Sol Gen Pri Exa SM

CENTRO PREUNIVERSITARIO - UNMSM Primer Examen
HABILIDAD VERBAL
TEXTO 1
Con una producción anual de 80 millones de toneladas, China es el mayor productor de patata
en el mundo. Esto es sorprendente para un país que ha sido tradicionalmente conocido por sus
campos de arroz. El gobierno está promoviendo la patata como alimento básico y todo apunta
a una duplicación de su consumo. Mientras tanto, los restaurantes de comida rápida se están
reproduciendo como hongos y la industria de procesamiento de patatas fritas está creciendo de
manera exponencial.
¿Por qué es la patata tan enormemente popular en China? Formulamos esta pregunta al
consultor Ton Frijters que, desde el año 2001, ha estado explorando el mercado chino desde
su empresa de consultoría TMAT de los Países Bajos. «Los consumidores chinos consideran a
la patata como un vegetal, pero la ambición es que los tubérculos deben sustituir parte de la
cosecha de arroz como alimento básico en su debido momento. Las patatas tienen un valor
nutricional más alto y, además, necesitan menos agua durante el proceso de cultivo. Por esta
razón, el gobierno dictaminó hace cinco años que la patata se convierta en un cultivo
estratégico».
Las condiciones proficuas creadas por el gobierno chino para la patata han demostrado
su efecto: los precios han subido, es mucho más atractivo para los agricultores cultivar este
tubérculo y se ha empezado a hacer en una escala cada vez mayor y de una manera mucho
más profesional. «Paralelamente a este desarrollo, está la enorme urbanización, que influye en
el patrón de consumo», comenta Frijters. «Aunque hace diez años solo había alrededor de 50
ciudades con más de un millón de habitantes, hoy China tiene más de 230 de estas ciudades.
Aquellos que antes cultivaban sus propios alimentos en el campo, se han convertido en
consumidores en la gran ciudad».
InZpire. (2014). Todos los chinos comen patatas. Recuperado de https://es.getinzpired.com/archivo/2014/todos-los-

chinos-comen-patatas
País Producción (ton) Porcentaje
China, Continental 99 147 000 25.5
India 48 605 000 12.5
Federación de Rusia 29 589 976 7.6
Ucrania 22 208 220 5.7
Estados Unidos de América 20 017 350 5.2
Alemania 11 720 000 3.0
Bangladés 10 215 957 2.6
Polonia 9 171 733 2.4
Países Bajos 7 391 881 1.9
Francia 7 342 203 1.9
Tabla recuperada de https://blogagricultura.com/estadisticas-papa-produccion/
Ciclo Especial 2019-II SOLUCIONARIO GENERAL Pág. 1

1. ¿Cuál es el mejor resumen del texto?
A) China ocupa el primer lugar en la lista de los diez mayores productores de patata a
nivel mundial, debido a que este cultivo le está permitiendo dinamizar su economía
interna y externa de una manera favorable, en medio de la urbanización del país.
B) China, principal productor de patatas, incita a sus habitantes a consumir más este
tubérculo, pues, según Frijters, el gobierno lo considera un alimento estratégico por
sus beneficios nutricionales, económicos y ecológicos, en un contexto de
urbanización.
C) China, como el primero de los diez principales países productores de patata,
considera que este tubérculo le posibilita cubrir sus necesidades alimenticias y
económicas, por todo ello, el gobierno está ejecutando reemplazar el arroz con este
producto.
D) China es el principal productor de patata en el mundo, y ahora planea ser el principal
consumidor, porque el gobierno de este país considera que el cultivo de este
tubérculo es mucho más proficuo que el cultivo de arroz, el cual proyecta reemplazar.
Solución:
La información principal del primer párrafo indica que el gobierno chino está promoviendo
un mayor consumo de patata, pues ya son los principales productores. En el segundo y
en el tercero, el entrevistado Frijters sostiene que este tubérculo es estratégico, porque
tiene efectos nutricionales, económicos y ecológicos. La tabla expone a China como el
mayor productor de patata.
Rpta.: B
2. El antónimo contextual de ATRACTIVO es
A) desdeñable. B) horripilante. C) intolerable. D) cuestionable.
Solución:
El cultivo de patata en china se ha vuelto ATRACTIVO para los agricultores porque se ha
apreciado, además que el gobierno chino está promoviéndolo. Así ATRACTIVO significa
«apreciable», «estimable». El antónimo contextual es DESPRECIABLE.
Rpta.: A
3. A partir de la tabla estadística, se infiere que China
A) tiene un plan para controlar la producción mundial de patatas.

B) es el que produce la cuarta parte de la producción mundial.
C) produce más patatas que todos los países europeos juntos.
D) está experimentando una transformación en su gastronomía.
Solución:
Los países europeos que aparecen en la tabla son Alemania (3.0%), Polonia (2,4%),
Países Bajos (1,9) y Francia (1,9%). Al sumar estos porcentajes obtenemos 9,2%, lo cual
dista enormemente del 25,5% de China.
Rpta.: C
4. De la relación entre el texto y la tabla estadística, podemos afirmar plausiblemente que
A) la estatización de la producción es la clave para la industrialización de un país.

B) la competencia entre la inversión privada y el Estado promueve el desarrollo.
C) la rivalidad en la producción y distribución mundial de patatas es asimétrica.
D) un gobierno puede intervenir en la producción y la alimentación de su país.

Solución:
En el texto se señala meridianamente que el gobierno chino dictaminó que la patata se
considere un cultivo estratégico, una razón por la que podrían estar encabezando la lista
de países productores, así como promover y aumentar el consumo de este tubérculo por
parte de los chinos.
Rpta.: D
5. Si China no tuviese absolutamente ninguna dificultad con el uso del agua en el futuro,
posiblemente
A) prevea seguir con el cultivo exclusivo del arroz para no modificar su gastronomía.
B) siga considerando promover la producción y el consumo de papa en su territorio.
C) los negocios de papas fritas no serían rentables, y volverían al consumo de arroz.
D) los habitantes de los campos chinos migrarían a las ciudades con mayor celeridad.
Solución:
El gobierno chino promueve virar al cultivo de papa porque consume menos agua que el
cultivo de arroz. De esto, podríamos inferir que China podría tener en el futuro dificultades
con el abastecimiento de agua. Pero aun cuando no lo tuviere, la papa es nutritiva, su
cultivo es redituable, hay mercado para ella… Sería plausible su producción y consumo.
Rpta.: B
TEXTO 2A
El Perú perdió más de 30 años con Velasco y su continuismo en los ochenta. Recién ahora
recupera el ingreso per cápita del año 74. Países de la región que en 1970 eran más pobres
que el Perú, hoy son más ricos; es el caso de México, Chile, Costa Rica y Panamá (Banco
Mundial, 2006, p. 50). Chile, que ese año tenía un ingreso per cápita algo inferior al peruano,
hoy posee uno que es 2.8 (casi tres) veces el nuestro, y sabemos perfectamente los caminos
económicos divergentes que siguieron ambos países a partir de esa fecha. ¿Cómo podía
llamarse, entonces, “nacionalista” quien postulaba el espíritu de las recetas que nos llevaron a
perder la carrera en América Latina y a perderla larga e inaceptablemente frente a nuestro
vecino del sur, nuestro rival tradicional? Podía decirse, sí, que el crecimiento económico no
incluía todavía a todos, pero esto, más que un defecto del modelo económico, lo era de la
absolutamente ineficaz acción redistributiva del Estado y de la persistencia de cargas legales
que mantenían a gruesos sectores del país en la informalidad. La economía estaba haciendo
su tarea. Estaba avanzando en la inclusión, aunque no a la velocidad que reclamaban los
pueblos. Quien no estaba haciendo su tarea, como veremos más adelante, era el Estado, que
más bien generaba exclusión por sus intereses creados y sus leyes marginadoras, lo que se
agravaba con la imagen de frivolidad de un Presidente de la República ausente.
(Althaus, Jaime. La revolución capitalista en el Perú. Lima: FCE, 2008).
TEXTO 2B
Para de Althaus el gobierno de Velasco, y particularmente la reforma agraria, no habrían hecho
sino destruir las bases de la acumulación nacional. Esto más que sugiere que el actual
desarrollo hubiera podido encabalgarse al crecimiento de los años cincuenta y sesenta, sobre
todo en su dimensión primario-exportadora, y en particular agrícola: las haciendas algodoneras,
su desarrollo tecnológico, sus investigaciones genéticas, etcétera. Al parecer las brechas que
de Althaus reconoce hubieran podido irse disolviendo a través de ese desarrollo. La pregunta
que de Althaus debiera resolver, para ser coherente con los trazos históricos que su
interpretación del país reconoce, es qué circunstancias hicieron posible un gobierno como el de
Velasco. Dicho gobierno fue un intento de enfrentar aquella brecha histórica que él admite sin
reservas, y que pasaba por la indiferencia de las clases altas y medias. A su modo fue un
intento de «encontrarnos con nuestras raíces y elevar nuestra estima». Antes de la reforma
agraria esa «articulación con pequeños productores» había tenido lugar, bajo formas muy
diferentes a las actuales, a través de mecanismos semi-coactivos como el enganche, o

anteriormente a través de la Ley de Conscripción Vial —de muy ingrato recuerdo para la
población indígena—, donde convergían todas las asimetrías usufructuadas por el Estado y las
clases propietarias. En lo esencial la reforma agraria terminó de romper con las jerarquías
«tradicionalistas» a las cuales no eran ajenos los grandes agro-exportadores. ¿O es que el
mercado no supone la libertad y la igualdad de los contratantes?
(Rochabrún, Guillermo, “La revolución capitalista de Althaus. Una mirada desde Marx”. Debates en sociología, N°
32, 2007) (adaptación).
6. El disentimiento que se manifiesta luego de la lectura de ambos textos gira en torno
A) al papel que desempeño el Gobierno de Velasco en el desarrollo socioeconómico del

país.
B) a la brecha que significó el gobierno de Velasco para el Perú luego de la década de
los setenta.
C) a las políticas públicas deficientes de Velasco y su falta de visión económica a largo
plazo.
D) a la república estatista de Velasco y su reivindicación política del campesinado
peruano.
Solución:
En ambos textos se presentan argumentos a favor y en contra sobre el papel que
desempeñó el gobierno de Velasco para el desarrollo del país.
Rpta.: A
7. El término RECETA en el texto 2A y la expresión BRECHA en el texto 2B se pueden

reemplazar respectivamente con
A) plan; resquicio. B) programa; lucha.

C) manual; distancia. D) modelo; diferencia.
Solución:
El término receta alude a los modelos políticos preestablecidos que el gobierno de
Velasco habría adoptado. Brecha significa las diferencias estructurales e históricas en el
Perú.
Rpta.: A
8. Es incompatible afirmar que el autor del texto 2B
A) critica la falta de coherencia en la visión histórica del otro autor.

B) está totalmente en contra del desarrollo capitalista en el Perú.
C) reconoce ciertos aportes sociales del gobierno de Velasco.
D) explica las diferencias estructurales en la sociedad peruana.
Solución:
Al comienzo, el autor sostiene que “el actual desarrollo hubiera podido encabalgarse al
crecimiento de los años cincuenta y sesenta”. De esto se deduce que reconoce la
importancia del desarrollo capitalista.
Rpta.: B
9. Se infiere que, para el autor del texto 2A, el Perú de antes del 74 era un país
A) subdesarrollado por las dictaduras militares como la de Velasco.

B) desarrollado económica y socialmente, pero Velasco la cercenó.
C) que estaba emergiendo hacia un desarrollo capitalista que se frustró.
D) en vías de desarrollo para alcanzar los modelos de Chile y México.
Solución:
Según el autor, “el Perú perdió más de 30 años con Velasco y su continuismo en los
ochenta”. De esto se deduce que estaba emergiendo por el modelo económico que,
según él, Velasco frustró.
Rpta.: C
10. Si en el Perú no hubiera existido la brecha socioeconómica que ambos autores

reconocen,
A) la reforma agraria propuesta por Velasco no habría tenido ninguna justificación.

B) la pobreza y la marginación habrían desaparecido completamente del Perú.
C) los indígenas habrían logrado una verdadera revolución cultural en nuestro país.
D) se habría instalado un verdadero nacionalismo más inclusivo en nuestro país
Solución:
Ambos autores reconocen que las brechas sociales habrían sido la justificación de aplicar
la reforma agraria, pero él texto 2A sostiene que el responsable fue el Estado peruano y
no el modelo económico; en cambio, para el autor del texto 2B sería la “indiferencia de
las clases altas y medias”.
Rpta.: A
TEXTO 3
The Trojan War was fought over Helen, who according to legend was the beautiful daughter of
Zeus and the wife of the king of the Greek polis of Sparta. The war began after a Trojan prince
named Paris kidnapped Helen. According to the Iliad, the Trojan War ended when the
Achaeans pretended to give up their quest for Helen. The Achaeans left a huge wooden horse
as a peace offering to the Trojans. The Achaean navy pretended to sail away, but they only
sailed out to a hidden location. The joyous Trojans opened the city gates and pulled in the giant
statue. After a great victory celebration of their defeat of the Achaean army, the people of Troy
slept for the night. As the Trojans slept, Achaeans soldiers emerged from their hiding place
inside the wooden horse, opened the city gates, and began to burn the sleeping city.
Fuente: Blog para aprender inglés. Recuperado de http://blogpara-aprenderingles.blogspot.com/2015/06/texto-

lectura-ingles-guerra-de-troya.html. (texto adaptado)
11. What is the central theme of the text?
A) The strategy of the wooden horse in the Iliad.

B) Helena's beauty as the cause of a great war.
C) The battle between the Achaeans and Trojans.
D) The tragic end of the city of Troy by a deception.
Solution:
The central theme of the text is to narrate the sad outcome of the city of Troy from the
deception of the Achaeans.
Key: D
12. Based on the passage, what is the contextual synonym of JOYOUS?
A) Happy B) Tired C) Relaxed D) Sad
Solution:
The term JOYOUS refers to that the Trojans were content. So, their contextual synonym
is happy.
Key: A

13. With regard to Helena, it is incompatible to state that
A) there was a war between Greeks to rescue her.

B) she was Zeus' daughter and very beautiful.
C) the Achaeans desisted from recovering Helena.
D) she was kidnapped by the Trojan prince.
Solution:
In the text it is mentioned that the Achaeans pretended to abandon their search for
Helena.
Key: C
14. It can be deduced from the text that the Achaeans
A) they wanted peace with the Trojans.

B) finally they managed to recover Helena.
C) they made the Trojans sleep all night.
D) they avoided destroying the city of Troy.
Solution:
At the end of the text it is pointed out that the Achaeans managed to enter the city of Troy
and, therefore, it can be deduced that they were able to recover Helena.
Key: B
15. if the Trojans hadn't fallen asleep after celebrating, then
A) hardly, the Achaeans would have destroyed the city.

B) the Achaeans would never have recovered Helena.
C) they would have won the war against the Achaeans.
D) the end of the Iliad would not have changed at all.
Solution:
If such had been the situation, the Achaeans would probably hardly have been able to
burn down the city of Troy.
Key: A
HABILIDAD LÓGICO MATEMÁTICA

16. Una mesa circular tiene alrededor de ella ocho sillas ubicadas simétricamente. Seis
personas: Abel, Boris, Carlos, Daniel, Ernesto y Félix se sientan dejando dos sillas
vacías. Se sabe que:
 Abel se sienta junto y a la derecha de Carlos.

 Abel está al frente de quien está junto y a la izquierda de Daniel.
 Boris está sentado junto a Carlos y frente a Félix.
Si solo una silla, que está vacía, separa a Ernesto de Félix, ¿quién está sentado al frente
de la otra silla vacía?
A) Boris B) Carlos C) Abel D) Daniel

Solución:
Con los datos construimos el siguiente
gráfico:
´
´
Luego, frente al otro asiento vacío se sienta

Daniel.
Rpta.: D
17. En la figura se muestran tres circunferencias de 3, 6 y 9 cm de radio y un

cuadrado de 10 cm de lado, dividido en cuadrados congruentes; y un círculo
inscrito en dicho cuadrado. Halle la suma de los perímetros de todas las regiones
sombreadas.
A) 2(20 + 23) cm
B) 2(23 + 21) cm
C) 2(23 + 20) cm
D) 2(24 + 23) cm
Solución:
Suma (Pm) = 2(3 + 6 + 9) + 2(5) + 8(5)
= (46 + 40) cm
= 2(23 + 20) cm
Rpta.: C
18. En un edificio de departamentos de 7 pisos, habitan siete inquilinos que viven cada uno,
en pisos diferentes. Se sabe que:
 Ernesto vive cinco pisos más arriba de Abel.

 Beto vive a dos pisos tanto de Denis como de Carlos.
 Faris no vive en el cuarto piso.
 Denis no vive en el primer piso ni el séptimo piso.
 Gabriel, uno de los inquilinos, es amigo de Denis
¿Quién vive en el cuarto piso?
A) Gabriel B) Ernesto C) Denis D) Beto

Solución:
Tenemos según la información:
Por tanto, Gabriel vive en el cuarto piso.

Rpta.: A
19. Abel, Belén, César, Giovanna y Luisa, participaron en una competencia de atletismo,
donde no hay empate. Se sabe que:
 César llegó inmediatamente después de Giovanna.

 Abel llegó antes que César y adyacente a Luisa y Belén.
 Belén está contenta pues obtuvo la medalla de oro.
¿Quién es la persona que llegó inmediatamente después de Abel?
A) César B) Luisa C) Giovanna D) Belén
Solución:
Con los datos se construye el siguiente cuadro:
5 4 3 2 1
César Giovanna Luisa Abel Belén
La persona que llegó inmediatamente después de Abel es Luisa.

Rpta.: B
20. En la figura se muestra una cuadrícula, formado por cuadraditos congruentes, donde se
pintaron de color negro 17 cuadraditos. ¿Cuántos cuadraditos más, como máximo, se
debe de pintar, de tal forma que la nueva región pintada, junto con la región
anteriormente pintada, aumente su área, pero no aumente su perímetro?
A) 16
B) 19
C) 20
D) 17

Solución:
En la figura se muestra los cuadraditos que se deben de pintar:
Luego, se pintarán 17 más.

Rpta.: D
21. Cuatro amigas compraron fruta, por kilos, en una frutería que solo tiene peras, uvas,
tunas y duraznos de 4, 5, 6 y 8 soles el kilo, respectivamente. Se sabe que
 Daniela no come peras y solo le agrada una de las frutas que hay.
 a Ángela no le agrada la fruta que compra Daniela, pues solo compra otra fruta de
las que venden.
 Bianca no come tunas y compró dos tipos de frutas.
 a Cecilia, la única fruta que no le gusta es la uva.
 dos de las amigas compraron peras, dos compraron uvas, dos compraron duraznos y
solo una llevó tunas.
 Cecilia compró tres tipos de frutas.
Si a Ángela le gusta una fruta a Cecilia no, y viceversa, ¿cuántos soles suma lo gastado
por Ángela y Daniela?
A) 13 B) 15 C) 19 D) 18
Solución:
#Personas 2 2 1 2
Frutas: Peras Uvas Tunas Duraznos # Frutas
Precio kg S/ 4 S/ 5 S/ 6 S/ 8
Ángela X V X X 1
Bianca V V X X 2
Cecilia V X V V 3
Daniela X X X V 1
Rpta.: A
22. Ada, Bianca y Celia siempre mienten. Cada una de ellas tienen un listón, o de color azul o
de color rojo. Ada dice: “mi listón es del mismo color que el de Bianca”. Bianca dice: “mi
listón es del mismo color que el de Celia”. Celia dice: “exactamente dos de nosotras tiene
listón azul”. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
A) Los listones de Ada y Celia son de distinto color.

B) El listón de Bianca es rojo.
C) El listón de Celia es azul.
D) El listón de Ada es rojo.

Solución:
1) Como las tres están mintiendo, entonces sus afirmaciones reales serían las
siguientes:
Ada: Mi listón es distinto a la de Celia.
Bianca: Mi listón es distinto a la de Celia.
Celia: Exactamente dos de nosotros no tienen listones azules.
2) De aquí deducimos que el listón de Ada es rojo, la de Bianca es azul y la de Celia es
rojo.
3) Por tanto, la afirmación correcta es la que corresponde a Ada.
Rpta.: D
23. En una reunión se encuentran Luis, Edgar, Marcos y Julio cuyas profesiones son médico,
arquitecto, ingeniero y abogado, aunque no necesariamente en ese orden. Se sabe que:
 Luis no simpatiza con el arquitecto,

 Marcos es amigo del médico y del abogado,
 Edgar no es ingeniero y no simpatiza con Marcos.
¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas?
I. Edgar es abogado.
II. Julio es ingeniero.
III. Marcos es ingeniero.
A) Solo II B) II y III C) Solo III D) I y III
Solución:
Edgar no es ingeniero, ni médico, ni abogado (por los 2 últimos datos).
Por ende, Edgar es arquitecto, Marcos Ingeniero.
Solo III es verdadera.
Rpta.: C
24. En el nuevo juego didáctico de Yaritza, vino dos fichas congruentes con forma de
triángulos equiláteros de 36 cm de perímetro cada uno. Si ella coloca una encima de la
otra, de tal manera que los lados sean paralelos, como se muestra en la figura, ¿cuál es
el perímetro de la región traslapada?
Región traslapada
A) 36 cm
B) 24 cm
C) 18 cm
D) 12 cm
Solución: 12 cm
Como los lados de los triángulos son
paralelos, entonces los 6 triángulos
a c
pequeños son equiláteros. Luego: b
a
c
a  b  c  12
e
e  f  g  12 g
f
 a  b  c  e  f  g  24 cm e g
Rpta.: B
12 cm

25. Carolina dispone de un pedazo de papel en el cual se pueden formar 3 cuadrados

congruentes, cuyos lados miden 10 2 cm, como se muestra en la figura. Ella dobla el
papel por las líneas del doblez, en el sentido de las flechas. Luego, realiza cortes rectos
por las líneas que unen los puntos medios de los lados consecutivos del cuadrado
obtenido, y retira los trozos triangulares. Luego de desdoblar totalmente el trozo de papel
que queda, halle su perímetro.
A) (60  40 2) cm
B) (100  40 2) cm
C) (80  30 2) cm
D) (60  20 2) cm
Solución:
1) Al desdoblar se obtiene:
52 102
52
10 10 10
10 10 10 52
102 52
2) Hallando el perímetro:
P  6(10)  8(5 2)  60  40 2
3) Por lo tanto, el perímetro es 60  40 2 cm .

Rpta.: A
26. María y Daniel tienen 6 entradas numeradas para ir al teatro e invitan a cuatro de sus
compañeros de colegio. Las entradas numeradas son para la ubicación en una fila de 6
butacas y se sabe que:
 Dos varones o dos mujeres no pueden estar juntos.

 Juana se sentó en uno de los extremos.
 Carlos está sentado a la izquierda de todas las damas.
 Beto no está al lado de Juana.
 Rosa no está entre Beto y Juana.
Indique que afirmación es verdadera.
A) Rosa está entre Beto y Daniel.

B) Beto está a la izquierda de Rosa.
C) Daniel está a la derecha de Beto.
D) María está sentada a la derecha de Daniel.
Solución:
Carlos Rosa Beto María Daniel Juana
Rpta.: C

27. Abel, Boris, Carlos y Daniel se le asigna dos números enteros consecutivos a cada uno, a
uno de ellos se le asigna los números 11 y 12, a otro 13 y 14, a otro 15 y 16, a otro 17 y 18.
No necesariamente en ese orden. Se sabe que:
 La suma de los números que tienen Abel y Boris son quince unidades más que la
suma de los números que tiene Carlos.
 La suma de los números que tiene Boris son cuatro unidades más que la suma de los
números que tiene Abel.
¿Cuánto suman los números que tienen Daniel y Abel juntos?
A) 46 B) 58 C) 50 D) 54
Solución:
De los datos tenemos que:
 Abel tiene 11 y 12.
 Boris tiene 13 y 14.
 Daniel tiene 15 y 16.
 Carlos tiene 17 y 18.
Luego, piden 15 + 16 + 11 + 12 = 54
Rpta.: D
28. Los amigos de promoción Ángel, Beto y Carlos se encuentran después de tiempo. Ellos
comentan sobre los lugares donde viven Ate, Breña y Cercado, el color de auto que
tienen azul, blanco y crema. Se sabe que
 ninguno de ellos la primera letra de su nombre coincide con la primera letra del color
de auto ni del lugar donde viven.
 el que vive en Breña su auto es de color crema.
¿Quién vive en Cercado y quién tiene el auto blanco en ese orden?
A) Ángel y Carlos B) Beto y Carlos

C) Beto y Ángel D) Ángel y Ángel
Solución:
Ate Breña Cercado Azul Blanco Crema
Ángel No Sí No No No Sí
Beto No No Sí Sí No No
Carlos Sí No No No Sí No
Rpta.: B
29. La figura mostrada es una estructura cúbica construida de alambre. Si la arista del cubo
mide 2 cm, ¿cuál es la longitud mínima que debe recorrer una hormiga para pasar por
toda la estructura, iniciando en el punto P y finalizando en Q?
A) 34 cm
B) 28 cm Q
C) 30 cm
P
D) 32 cm

Solución:
1) Para el menor recorrido en esta situación, los puntos de inicio y final debe ser
vértices impares, y los demás puntos deben ser vértices pares.
2) En la figura resaltamos los tramos que se repiten.

par par
impar
par Q
impar
par
P
par par
3) Longitud mínima de recorrido: Long. cuadrícula + Long. repetidas = 12(2) + 3(2) = 30.
Rpta.: C
30. ¿Cuál es la menor longitud, en centímetros, que debe recorrer la punta de un lápiz, sin
separarla del papel, para realizar la figura geométrica mostrada? (Longitudes mostradas
están en centímetros)
A) 106
B) 98
C) 97
D) 100
Solución:
En la figura se muestran los trazos a repetir
Longitud mínima = 36 + 32 + 20 + (3 + 3 + 6) = 100 cm

Rpta.: D

ARITMÉTICA
31. De 52 alumnos que rindieron los exámenes de Historia y Química se sabe que:
- La cantidad de alumnos que aprobaron ambos cursos es la sexta parte de los que no
aprobaron esos dos cursos.
- La cantidad de alumnos que aprobaron solo Historia es la tercera parte de los que
aprobaron Química.
¿Cuántos alumnos, como máximo, aprobaron Historia y Química?
A) 7 B) 6 C) 4 D) 8
Solución:
U (52)
4a + 6x = 52
H Q(3a)
2a + 3x = 26
a x I. a = 1; x = 8 (No cumple)
II. a = 4; x = 6 (Sí cumple)
6x Por lo tanto: máximo valor de x = 6

Rpta.: B
32. Raquel tenía mpm soles, de los cuales gastó 21 soles quedándole un número impar de
soles, lo mayor posible, múltiplo de 9. Determine el producto de las cifras del número de
soles que le quedaron a Raquel.
A) 168 B) 112 C) 224 D) 392
Solución:

mpm  21  9 : Máx. impar  m  8
  
8p8  9  3  16  p  9 3  4  p  9  p  5
Le quedaron  858  21  837
 Producto de cifras  168

Rpta.: A
33. Si la proposición «Si María limpia la casa, no lava la ropa» es falsa y la proposición
«María no irá al cine» es verdadera, halle el valor de verdad de las siguientes
proposiciones, en el orden indicado:
I. María no limpia la casa ya que irá al cine.

II. Si María limpia la casa entonces irá al cine.
III. María no limpia la casa puesto que lava la ropa.
A) VVF B) VFF C) FFF D) FVV

Solución:
p: María irá al cine.
q: María limpia la casa.
r: María lava la ropa.
Como ( q   r ) De donde : q  V ; r  V Como  p = V entonces p = F

V V
F
F
I. p  q  F  F  V
II. q  p  V  F  F
III. r  q  V  F  F
Rpta.: B
34. Los hermanos Mario y Luigi compran un videojuego cada uno. Ambos cuentan su dinero
y lo colocan en un sobre escribiendo las cantidades de soles que llevan, Mario escribe un
número capicúa de tres cifras en el sistema decimal y Luigi escribe un número de cuatro
cifras en el sistema quinario. Si ambos pagaron lo mismo por cada videojuego y se
quedaron sin dinero, determine la suma de las cifras del mayor número de soles que
pagó Mario, en base diez.
A) 16 B) 17 C) 13 D) 12
Solución:
aba  mnpq(5)
Entonces
53  mnpq(5)  54
125  aba  625
616
 Máximo aba  616  6  1  6  13
Rpta.: C
GEOMETRÍA
35. En la figura se muestra un vehículo que ingresa a una autopista en el punto A y debe
recorrer 2 km hasta el punto E. Encuentra un peaje en B y le recomiendan que en el
punto C baje la velocidad para evitar la cámara de la foto papeleta ubicado en D. Si
BC = 2CD, halle a que distancia de la cámara debe bajar la velocidad recomendada.
A) 700 m
B) 600 m
C) 500 m
D) 400 m

Solución:
300 + 3
x + 500 = 2000
3x = 1200
x = 400
Rpta.: D
36. La figura muestra un croquis de la ubicación de 4 puestos de atención de emergencia del

serenazgo ubicados en los puntos A, B, D y C, además se sabe que los puntos A, B y C
determinan un triángulo equilátero, lo mismo B, E y D determinan un triángulo equilátero. Si
en el punto E está ubicado la estación central y la distancia que separa al puesto C con el
puesto D es 20 kilómetros, halle la distancia que separa al puesto A de la estación central E.
A) 20 km
B) 18 km
C) 16 km
D) 18,5 km
Solución:
1) Los triángulos ABC y BED son
equiláteros.
2) El DBC  EBA (por LAL)
3) El lado opuesto a 60° es DC = 20 km,

entonces AE = 20 km.
Rpta.: A
37. La imagen muestra una carpa familiar cuya base es rectangular, la parte frontal es de
forma triangular con ángulo recto en B, la puerta MPQN es un cuadrado de metal cuyo
perímetro es 8 m, BH es una varilla de fierro que se coloca para la estabilidad de la
puerta. Si la medida del ángulo ACQ es 15°, ¿qué longitud tiene la varilla BH ?
A) 4 m
B) 2 m
C) 0,5 m
D) 1 m

Solución:
2
2 2
1) PBQ: Es notable de 15 y 75
2m
BH   0,5 m
4
Rpta.: C
38. Una de las esquinas de una hoja rectangular de 16 cm  30 cm es doblada por las líneas
punteadas que se ve en la figura. Luego de hacer el doblez, el punto C se ubica sobre el
punto P, el cual se encuentra a 8 cm del vértice D. Halle la longitud del EC.
B E C
A) 24 cm 53°
2
B) 20 cm
16 cm
F
C) 16 cm
D) 18 cm A P 8 cm D
Solución:
1. EHP: Notable 53°
x = 20 cm
53°
Rpta.: B
ÁLGEBRA
39. Róger tiene tres veces la edad en años que tenía Rosa cuando él tenía 16 años. Si Rosa
tiene 24 años actualmente, halle la edad actual de Róger.
A) 30 años B) 35 años C) 25 años D) 40 años
Solución:
Pasado Presente
Róger 16 3x
Rosa x 24

Así tenemos
3x  16  24  x
4x  40  x  10
 Edad actual de Róger: 3(10) = 30 años
Rpta.: A
40. Un poste de alumbrado público cae exactamente sobre una vivienda, como se observa
en la figura. Si dicho poste mide (4  2) metros, la altura de la vivienda mide x  2
4
metros y el extremo inferior del poste ubicado en el suelo se encuentra a 8x metros del
punto A, halle la altura de la vivienda.
A) (3  2) metros
B) 2 3 metros
C) 4 metros
D) 3 2 metros
A
Solución:
Aplicando Pitágoras en el triángulo rectángulo
2 2
(4  2)  x  2  4 8x  x  2  2 2x  x  2
 x  16
Por lo tanto, la altura de la vivienda es x  2  18  3 2 metros.
Rpta.: D
41. José compró un celular en S/ 7x2 + (a + 4)x + c e hizo el pago en 3 partes. El primer
pago fue de S/ 2ax2, el segundo de S/ bx + 5 y el tercero de S/ x2 + ax + 5. Luego de
6 meses de uso vendió el celular, perdiendo S/ (c – a – 1)x2 + cx. Indique el polinomio
que representa al dinero, en soles, que recibió por dicha compra.
A) x2 – 3x + 10 B) x2 + 10x – 3 C) x2 + 3x + 10 D) x2 – 10x + 3
Solución:
De los datos se tiene que los polinomios son idénticos:
7x 2  (a 4) x  c  (2ax 2 )  (bx  5)  (x 2  ax  5)
7x 2  (a 4) x  c  (2a  1) x 2  (a  b)x  10
Se tiene a = 3, b = 4 y c = 10
Pagó por el celular S/ 7x2 + 7x + 10 y al venderlo perdió S/ 6x2 + 10x, entonces recibió
como pago por el celular S/ x2 – 3x + 10 soles.
Rpta.: A
42. Con el dinero en soles que tenía Lunié compró dos objetos de precios diferentes y le
quedó 3 soles. Si el producto de los precios de los objetos comprados es numéricamente
igual al producto del dinero que tenía inicialmente con el gasto total; halle la suma del
cuadrado del dinero que tenía Lunié inicialmente y la suma de los cuadrados de los
precios de los objetos que compró, disminuido en dos.
A) 5 B) 4 C) 7 D) 2

Solución:
Sean p : dinero de Lunié (en soles)
q y r : precio de los dos objetos comprados respectivamente (en soles)
 p  q  r  2  p  q  r  2 ... (1)
Dato : 
p(q  r)  qr  qr  pq  pr  0 ...(2)
De (1) al cuadrado :
p2  q2  r 2  2(qr  pq  qr)  4
0 ... de (2)
entonces p  q  r 2  4
2 2
La suma de los cuadrados de las cantidades involucradas es 4.

Rpta.: B
TRIGONOMETRÍA
43. Luka maneja su auto a una velocidad de 20 km / h, luego de entrar a la Vía Expresa,
decide aumentar su velocidad. Si la punta de la aguja del velocímetro de 3 cm de largo se

13
mueve describiendo un arco de cm, ¿a qué velocidad está manejando Luka en la Vía
15
Expresa?
A) 45 km/h
B) 80 km/h
C) 60 km/h
D) 75 km/h
Solución:
Hallamos el ángulo que hay entre cada marca de 100 120
velocidad como por ejemplo entre los números 20 y 80
40. Como hay 10 espacios; entonces, el ángulo 60 260° 140
entre cada marca numérica es:
40 L  160
260
 26
10 20 180
100°
Luego, la punta de la aguja genera un arco 0 200
km/h
13 13 13 rad 180
 3    rad      52
15 45 45  rad
Luego, la aguja debe apuntar a 60, es decir el auto de Luka se mueve a 60 km/h.
26  20 km / h
52  40 km / h
 v  60 km / h
Rpta.: C
44. Un ingeniero diseña una rampa como se representa en la figura. Si  es el ángulo de

3
inclinación tal que tan   y el largo de la base de la rampa mide 2,8 metros, ¿cuál es
2
la medida de la altura de la rampa?
A) 3,5 m m
c
80
B) 2 3 m
C) 3 3 m 
D) 3 m
Solución:
h  tan  m
3
h  2 m
2
h  3m
Rpta.: D
45. Sobre una montaña de 300 m de altura se tiene un punto de observación P, de donde se
3
observa un helicóptero que está fijo, con un ángulo de elevación  tal que tan   . En
4
ese instante, desde el helicóptero se deja caer verticalmente una caja de provisiones,
llegando cerca al pie de la montaña, lo cual es observado desde el mismo punto P con un
24
ángulo de depresión  tal que tan   . Calcule la distancia entre la ubicación P y el
7
helicóptero.
A) 109,375 m B) 108 m C) 111,734 m D) 109,352 m
Solución:
Tomás
P 

300 m
3k
Sabemos tan    d  5k (1)
4k

300m 24 525m
También tan     k reemplazando en (1):
4k 7 24
525
d  5   109,375 m
24
Rpta.: A
LENGUAJE
46. Durante la comunicación verbal, hay concurrencia jerarquizada de todos los elementos de
la comunicación según la función específica que cumple el lenguaje. De acuerdo con esta
afirmación, en el enunciado «Luis, ¿tiene la lengua cauqui solo tres vocales?», el
elemento de la comunicación que destaca es el
A) referente. B) código. C) receptor. D) mensaje.
Solución:
En el enunciado anterior, expresado mediante oración interrogativa, el elemento de la
comunicación que destaca es el receptor (o lector), pues el lenguaje está cumpliendo
función apelativa; esto es, el emisor tiene la intención de provocar la respuesta del
receptor.
Rpta.: C
47. Como fenómeno social de interacción entre los seres humanos, la comunicación puede
ser de varias clases. Así, las canciones interpretadas por Shakira en un concierto
constituyen una clase de comunicación
A) verbal escrita. B) verbal oral.

C) no verbal gestual. D) no verbal acústica.
Solución:
Las canciones interpretadas en un concierto constituyen un tipo de comunicación humana
verbal oral.
Rpta.: B
48. La clasificación de los fonemas vocálicos del español responde a dos criterios: el grado
de abertura y el desplazamiento horizontal de la lengua. Según el segundo criterio, los
fonemas vocálicos de las palabras «luz» y «flor» son clasificados, respectivamente, como
A) posteriores. B) anteriores. C) centrales. D) medios.
Solución:
Los fonemas vocálicos /u, o/ de las palabras «luz» y «flor» son clasificados,
respectivamente, como posteriores por el desplazamiento horizontal de la lengua.
Rpta.: A
49. Los fonemas consonánticos del español se clasifican según diversos criterios. Según el
modo de articulación, en la estructura fonológica de las palabras «pasaje fijo»
predominan las consonantes
A) laterales. B) oclusivas. C) nasales. D) fricativas.
Solución:
En las palabras «pasaje fijo» predominan los fonemas consonánticos /f, s, x/ reconocidos
como fricativos según el modo de articulación.
Rpta.: D
50. La entonación española puede presentar tres tipos de inflexión final: ascendente,
descendente y horizontal. Elija la alternativa que presenta inflexión final ascendente.
A) ¿Trajiste tu reloj nuevo? B) Usted es muy generosa.

C) ¿Por qué no viniste ayer? D) ¿Cuántos goles anotó Messi?
Solución:
La oración referida es clasificada como interrogativa absoluta o total, por tanto, le
corresponde la inflexión tonal final ascendente.
Rpta.: A
51. La escritura del castellano es clasificada como fonográfica, esto es, emplea grafemas o
letras para representar los fonemas de la lengua. De acuerdo con ello, es correcto afirmar
que en nuestro sistema ortográfico
A) hay más fonemas que grafemas. B) hay más grafemas que fonemas.
C) hay paridad numérica entre ellos. D) no existen grafemas polifónicos.
Solución:
En nuestro sistema de escritura, de base fonográfica, hay asimetría en la relación
fonema-grafema, pues son más los grafemas (27) que los fonemas (24).
Rpta.: B
52. En una palabra, las vocales pueden aparecer formando grupos vocálicos denominados
diptongos, triptongos y hiatos. Señale la alternativa que presenta hiato acentual.
A) Huaico B) León C) Garúa D) Chiita
Solución:
En la palabra «garúa» hay la secuencia de dos vocales (cerrada + abierta) donde la
cerrada lleva la mayor fuerza de voz, lo que provoca un caso de hiato acentual.
Rpta.: C
53. Lea los siguientes enunciados y marque la alternativa en la que hay diptongo y hiato
simple respectivamente.
I. Fausto está en el teatro.
II. Enrique es vehemente.
III. Juan habló con el poeta.
IV. Entreguen esas correas.
A) I y IV B) II y IV C) II y III D) I y III
Solución:
En el enunciado I, el diptongo es au y el hiato simple, e-a. En el enunciado III, el diptongo
es ua y el hiato simple, o-e.
Rpta.: D
LITERATURA
54. «[…] Y aunque yo quisiera asentar mi corazón y perdonarle el jarrazo, no daba
lugar el maltratamiento que el mal ciego desde allí adelante me hacía, que sin
causa ni razón me hería, dándome coscorrones y repelándome. Y si alguno le decía
por qué me trataba tan mal, luego contaba el cuento del jarro, diciendo:
“¿Pensaréis que este mi mozo es algún inocente? Pues oíd si el demonio ensayara
otra tal hazaña.”

Santiguándose los que lo oían, decían: “¡Mira, quién pensara de un muchacho tan
pequeño tal ruindad!”, y reían mucho el artificio, y decíanle: “Castigadlo, castigadlo,
que de Dios lo habréis.”
Y él con aquello nunca otra cosa hacía. Y en esto yo siempre le llevaba por los
peores caminos, y adrede, por le hacer mal y daño: si había piedras, por ellas, si
lodo, por lo más alto; que aunque yo no iba por lo más enjuto, […]».
De acuerdo al fragmento citado de la novela Lazarillo de Tormes, ¿qué temas de la obra
desarrolla el autor?
A) La violencia y la venganza B) El prejuicio y la injusticia

C) La picardía y el arribismo D) La pobreza y la indulgencia
Solución:
En el fragmento citado de la novela Lazarillo de Tormes, el autor desarrolla el tema de la
violencia (“que sin causa ni razón me hería, dándome coscorrones y repelándome”) y el
tema de la venganza (“Y en esto yo siempre le llevaba por los peores caminos, y adrede,
por le hacer mal y daño: si había piedras, por ellas”).
Rpta.: A
55. Lea la siguiente estrofa correspondiente a la Égloga III, de Garcilaso de la Vega, e

indique qué tema del Renacimiento se configura.
Cerca del Tajo en soledad amena
de verdes sauces hay una espesura,
toda de yedra revestida y llena,
que por el tronco va hasta la altura,
y así la teje arriba y encadena,
que el sol no halla paso a la verdura;
el agua baña el prado con sonido
alegrando la vista y el oído.
A) Carpe diem B) Lugar ameno C) Destino D) Amor
Solución:
En la estrofa citada se describe de modo esplendoroso la naturaleza, por lo que se
configura el tema o tópico del lugar ameno (locus amoenus).
Rpta.: B
56. «4 de mayo de 1771
¡Qué contento estoy de haberme marchado! Mi buen amigo, ¡cómo es el corazón
del hombre! ¡Abandonarte a ti, a quien quiero tanto, de quien era inseparable, y
estar contento! ¿No es verdad que todos mis otros vínculos fueron muy bien
escogidos por el destino para infundir miedo a un corazón como el mío? ¡La pobre
Leonor! Y, sin embargo, yo era inocente».
A partir de esta cita que corresponde a Las cuitas del joven Werther, de Goethe, ¿qué
característica formal de esta novela sobresale?
A) La exaltación del amor ideal B) El uso del narrador omnisciente

C) Su estructura epistolar D) El dolor ante el amor prohibido
Solución:
Una de las principales características formales de esta novela es su estructura epistolar;
es decir, la historia está organizada en forma de una secuencia de cartas.
Rpta.: C

57. ¡Camina! Uno es ya nuestro deseo.

Se tú el Maestro, el Señor y el Guía.
Ansioso me hallo de emprender el viaje.
Poco es mi vida, para el bien que veo.
Y tras sus pasos, penetré en la vía
de aquel lugar arriscado y salvaje.
Con respecto al fragmento citado de la Divina comedia, de Dante Alighieri, se deduce que
A) el poeta se refiere al que lo condujo hacia el extravío y la selva oscura.

B) los pecadores arrepentidos están deseosos de salir del Purgatorio.
C) Beatriz ha ido a rescatar a Dante del infierno para llevarlo al Paraíso.
D) Dante, guiado por Virgilio, inicia su viaje por los reinos de ultratumba.
Solución:
En el fragmento citado de la Divina Comedia, Virgilio, enviado por Beatriz, Santa Lucía y
la Virgen María, ha ido al encuentro de Dante para guiarlo por el Infierno y el Purgatorio.
Rpta.: D
58. «CORO:
¡Ah, descendencia de mortales! ¡Cómo considero que vivís una vida igual a nada!
Pues, ¿qué hombre, qué hombre logra más felicidad que la que necesita para
parecerlo y, una vez que ha dado esa impresión, para declinar? Teniendo este
destino tuyo, el tuyo como ejemplo, ¡oh, infortunado Edipo!, nada de los mortales
tengo por dichoso».
Marque la alternativa que contiene la afirmación correcta con respecto al fragmento

citado de la obra Edipo rey, de Sófocles.
A) Afirma que el hombre que renuncia a su destino está condenado al infortunio.

B) Propone que el ser humano vive engañado debido a su condición de mortal.
C) Plantea la incertidumbre y la limitación humana en controla su destino.
D) Enseña que la necesidad de parecer feliz pervierte y ciega al ser humano.
Solución:
En el fragmento citado, el coro plantea la limitación humana en controlar su destino, ya
que toda dicha se extingue cuando se impone la fatalidad.
Rpta.: C
59. ¿Qué figuras literarias podemos encontrar en los siguientes versos de Baltasar de
Alcázar?
Yace en esta losa dura
una mujer tan delgada
que en la vaina de una espada
se trajo a la sepultura.
A) Anáfora y metáfora B) Epíteto e hipérbole
C) Símil y anáfora D) Hipérbaton y epíteto
Solución:
Se configura epíteto en «losa dura» e hipérbole al afirmar que la mujer era «… tan
delgada / que en la vaina de una espala / se trajo a la sepultura».
Rpta.: B

PSICOLOGÍA
60. María expresa: “considero que, con los hijos, en especial las mujeres, debemos tener
reglas muy duras, no permitirles salir, ni hacer lo que quieren, además, cada vez hay más
delincuencia en nuestro país y están en constante peligro”. En cambio, Juana opina: “a
los hijos se les debe dar toda la libertad del mundo, sean varones o mujeres, no debemos
controlarlos ni supervisarlos”. Los estilos de crianza expresados en este caso serían
A) autoritario – permisivo. B) autoritario – desapegado.

C) autoritativo – permisivo. D) autoritativo – desapegado.
Solución:
Los padres de estilo autoritario imponen reglas estrictas de comportamiento y exigen
obediencia absoluta. No explican por qué deben acatarse las reglas. Tampoco toman en
cuenta los puntos de vista de los hijos. En cambio, el estilo permisivo se caracteriza por
las escasas reglas de conducta que imponen a los hijos, los padres de estilo de crianza
permisiva no vigilan, ni controlan con firmeza alguna, el comportamiento de sus hijos.
Rpta.: A
61. Raúl es un alumno universitario que no se abruma cuando tiene una dificultad, maneja
muy bien sus emociones y logra solucionar rápido sus problemas, con calma. Sus amigos
se identifican con él y lo buscan para que los ayude a solucionar sus problemas.
Tomando lo explicado, identifique el valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados:
I. Raúl es un rebelde sin causa.

II. Su estado personal es alarmante.
III. Raúl maneja una adecuada autoestima.
A) VVF B) VFV C) FVF D) FFV
Solución:
Raúl posee una adecuada autoestima por lo que se describe, maneja bien sus
emociones, el entorno y su persona. Además, es empático y tiene buena relación social
con sus amigos.
Rpta.: D
62. Relaciona el tipo de amor según Stemberg, con el ejemplo correspondiente.
I. Vacío a. A Luisa le está contando su amiga que se siente bien

enamorada del muchacho que se le declaró ayer.
II. Social b. Jorge después de ocho años de casado piensa vivir su vida
sin separarse de su esposa.
III. Cariñoso c. Lucrecia siente mucho amor por sus hijos y sus nietos. Ha
decidido protegerlos para siempre.
A) Ia, IIb y IIIc B) Ic, IIa y IIIb C) Ib, IIc y IIIa D) Ic, IIb y IIIa
Solución:
Amor cariñoso  El de los enamorados, hay intimidad y pasión.
Amor social  El de la familia cuando crece, hay intimidad y compromiso.
Amor vacío  No hay amor ni pasión, pero hay compromiso.
Rpta.: C

63. Joaquín ha decidido dejar de ir al tragamonedas y dejar de lado a las amistades. Ha

pensado organizar bien su tiempo de estudio diario, utilizar estrategias de aprendizaje y
ser perseverante, para poder alcanzar la profesión que ha proyectado para su futuro.
Joaquín está definiendo su
A) proyecto de vida. B) misión personal.
C) visión personal. D) autoevaluación.
Solución:
El plan de acción, con las acciones concretas, que permitirán alcanzar los objetivos o
metas planteadas en el proyecto de vida, se denomina misión personal.
Rpta.: B
64. Jorge sufrió un accidente y después de su recuperación se percata que no puede mover
sus piernas. El médico le explica que no podrá caminar, como consecuencia de la lesión
que le ocasionó la experiencia trágica, en el lóbulo _______.
A) frontal B) temporal
C) parietal D) occipital
Solución:
El lóbulo frontal contiene el área motora. De sufrir un daño en esa zona, le será imposible
mover las piernas a Jorge.
Rpta.: A
65. Relaciona el enfoque psicológico con su respectivo enunciado.
I. Cognitivista a. Carmen no se explica por qué no puede contenerse cuando
se altera, y maltrata a su hijo, sin darse cuenta.
II. Humanista b. Percy necesita que le ayuden a mejorar su atención, memoria
y concentración para que estudie bien.
III. Psicodinámico c. Máximo cree que ya no puede lograr objetivos, por las
experiencias continuas desagradables que ha vivido.
A) Ib, IIa y IIIc B) Ic, IIa y IIIb C) Ib, IIc y IIIa D) Ia, IIb y IIIc
Solución:
 El enfoque psicodinámico explica los conflictos en relación al inconsciente.
 El enfoque humanista ayuda al sujeto en su desarrollo personal, lo lleva hacia su
autorrealización.
 El enfoque cognitivista potencializa el uso de los procesos cognitivos.
Rpta.: C
EDUCACIÓN CÍVICA
66. La acción de hábeas corpus procede ante el hecho u omisión, por parte de cualquier
autoridad, funcionario o persona, que vulnera o amenaza la libertad individual. A partir de
lo descrito, identifique los casos en los que procede interponer dicha garantía.
I. Una persona es detenida por la presunción de un delito y es obligada a declararse
culpable.
II. Un estudiante, solicita información de datos estadísticos a una institución pública, y
su pedido es denegado sin motivo alguno.
III. El proceso judicial de un funcionario se demora más de lo necesario, manteniéndose
en forma indebida la privación de su libertad.
IV. Un trabajador es despedido de su centro de labores sin una motivación que justifique
dicho acto.
A) III y IV B) II y III C) I y II D) I y III

Solución:
La acción de hábeas corpus procede ante el hecho u omisión, por parte de cualquier
autoridad, funcionario o persona, que vulnera o amenaza la libertad individual o los
derechos constitucionales conexos, como, por ejemplo:
 Cuando una persona está recibiendo vigilancia en su domicilio en forma injustificada.
 Cuando las penas privativas de la libertad son agravadas en forma injustificada.
 Cuando una persona detenida es obligada a declararse culpable.
 Cuando el proceso judicial se esté demorando más de lo necesario, manteniéndose
en forma indebida la privación de la libertad.
 Cuando la libertad de una persona recibe molestias constantes de otra.
 Cuando una persona es detenida en forma ilegal, el hábeas corpus repone su
libertad en forma inmediata.
Rpta.: D
67. Un trabajador, responsable del almacén de la imprenta de un ministerio, fue separado de
su puesto por sustraer 369 resmas de papel valorizadas en 30 mil soles. El hecho, quedó
registrado en un video de seguridad el cual motivó la denuncia del responsable. De
acuerdo con la legislación penal, el servidor público incurrió en un acto de corrupción
tipificado como
A) cohecho pasivo. B) peculado. C) colusión. D) tráfico de influencias.
Solución:
El delito de peculado se aplica cuando funcionarios o servidores públicos se apropian,
utilizan, en cualquier forma, para sí o para otros, dinero o bienes que se les hayan
confiado por razón de su cargo.
Rpta.: B
68. Con relación a las organizaciones sociales, identifique los enunciados correctos.
I. Participan en procesos electorales para la consecución de sus objetivos.
II. Se inscriben en un registro custodiado por el Jurado Nacional de Elecciones.
III. Pueden ser sujetos de crédito cuando obtienen su inscripción registral.
IV. Incluyen organizaciones como los comedores populares autogestionarios.
A) III y IV B) II y III C) I y IV D) II y IV
Solución:
Las organizaciones sociales son toda forma organizativa de personas naturales, jurídicas
o de ambas, que se constituyen sin fines de lucro, políticos, partidarios, ni religiosos, que
a través de su actividad común persiguen la defensa y promoción de sus derechos. Son
reconocidas con su inscripción ante la Superintendencia Nacional de Registros Públicos
(Sunarp), lo que les permiten entre otros beneficios ser sujeto de crédito, así como
suscribir convenios con otras organizaciones. Entre las organizaciones sociales de base
destacan los comedores populares autogestionarios.
Rpta.: A
69. Chile y Bolivia recibieron la resolución de la Corte Internacional de Justicia (CIJ) acerca
del pedido del gobierno boliviano para obligar al gobierno chileno a negociar una salida
soberana de Bolivia al mar. Sin embargo, la CIJ ha respaldado la posición chilena de
respetar el derecho internacional y los tratados limítrofes vigentes. La participación de
esta instancia de justicia tiene como uno de sus objetivos evitar situaciones
internacionales
A) orientadas a mejorar la legislación internacional.
B) susceptibles de conducir al quebrantamiento de la paz.
C) negociables para ambas partes con mediación de la ONU.
D) donde los mecanismos democráticos vulneran la gobernabilidad.

Solución:
La Corte Internacional de Justicia de la ONU, tiene como objetivo principal lograr el
arreglo de controversias o situaciones internacionales susceptibles de conducir al
quebrantamiento de la paz.
Rpta.: B
HISTORIA DEL PERÚ Y UNIVERSAL

70. Los géneros Australopithecus y Homo presentaban una convivencia temporal que terminó
con la supervivencia de este último sobre los primeros por una mejor adaptación al
medio. Entre las características de supremacía encontramos
A) el uso progresivo del fuego.

B) el logro del proceso de bipedestación.
C) la producción de herramientas líticas.
D) la capacidad de realizar horticultura.
Solución:
El desarrollo del periodo paleolítico superior, está representado por la convivencia
temporal de los géneros homo y australopiteco que pertenecen a la familia de los
homínidos. La supremacía del Homo habilis estuvo determinada no solo por el uso de la
bipedestación, pues el australopiteco también la poseía, sino en la capacidad de
desarrollar sus propias herramientas líticas que le facilitó las actividades diarias que le
permitirían vivir como la caza, pesca y recolección.
Rpta.: C
71. En el proceso evolutivo de la civilización andina surgieron diversos elementos que

otorgaron complejidad a las sociedades desarrolladas en el territorio peruano, las
siguientes imágenes están vinculadas a un periodo particular del Perú prehispánico, el
periodo en mención sería el
A) Periodo Lítico. B) Arcaico Superior.

C) Arcaico Inferior. D) Periodo Formativo.
Solución:
El templo del anfiteatro es una imagen clásica de la civilización Caral-Supe, el sacerdote
como especialista en astronomía surgen por primera vez en el Arcaico Superior y los
tejidos de algodón también surgen por primera vez en este periodo.
Rpta.: B
72. Caral es el centro ceremonial más antiguo de América, en este sitio arqueológico se
pueden encontrar recintos con fogones para incinerar ofrendas, plazas circulares
hundidas, terrazas escalonadas y pirámides truncas. Esta tradición arquitectónica
aparece en la _________ durante el ____________.
A) costa – Arcaico superior B) sierra – Arcaico superior

C) costa – Arcaico inferior D) sierra – Formativo

Solución:
El sitio arqueológico de Caral es uno de los ejemplos principales de la tradición
arquitectónica en la costa desarrollada durante el Arcaico superior. En este sitio
arqueológico podemos observar recintos con fogones para incinerar ofrendas, plazas
circulares, terrazas escalonadas y pirámides truncas.
Rpta.: A
73. Las sociedades prehispánicas desarrollaron cultos a diferentes seres a lo largo de varios
siglos. Entre ellos destacó, el dios volador representado con mascara de felino, además
llevaba un báculo y una cabeza trofeo, esto último era una costumbre muy extendida
entre sus guerreros. ¿Quién era el dios en mención y que sociedad desarrolló su culto?
A) Bizco – Huari B) Aia Paec – Moche C) Jaguar – Chavín D) Kon – Nazca
Solución:
El dios volador representado con mascara de felino era Kon, divinidad a quien se le rindió
culto en Nazca. Además, Kon llevaba un báculo y una cabeza trofeo, esto último era una
costumbre muy extendida entre los guerreros nasquenses.
Rpta.: D
74. Para acceder a la mayor diversidad de recursos que ofrece el territorio andino se
procedía a establecer colonias o “enclaves” en distintos pisos ecológicos las cuales
mantenían sus prácticas religiosas e identidad a pesar de habitar zonas muy alejadas de
su capital. Este principio económico tuvo la denominación de
A) el sistema de Ceques. B) los waru-waru o camellones.

C) el sistema de archipiélagos. D) las galerías filtrantes.
Solución:
La sociedad Tiahuanaco se ubicó en la Meseta del Collao en donde se desarrollan,
sequías, heladas y granizadas. Para obtener una mayor diversidad de recursos sin
intermediarios comerciales se procedió a establecer colonias o “enclaves” en distintos
pisos ecológicos las cuales mantenían sus prácticas religiosas e identidad a pesar de
habitar zonas muy alejadas de su capital. Este principio económico tenía la denominación
del sistema de archipiélagos o también conocido como el control vertical de los pisos
ecológicos.
Rpta.: C
75. Considerando las disciplinas auxiliares de la historia, establezca la relación correcta entre
la disciplina y la investigación que realizaría.
I. Paleografía a. Análisis de los elementos que componen el escudo nacional.

II. Genealogía b. Información sobre un proceso judicial del siglo XVI.
III. Numismática c. Justificación hereditaria del derecho al trono del rey Enrique VIII.
IV. Heráldica d. Pertenencia histórica de una moneda encontrada en el desierto.
A) Ib, IIc, IIId, IVa B) Ib, IId, IIIa, IVc C) Id, IIc, IIIa, IVb D) Id, IIc, IIIb, IVa
Solución:
I. Paleografía b. Información sobre un proceso judicial del siglo XVI.
II. Genealogía c. Justificación hereditaria del derecho al trono del rey Enrique VIII.
III. Numismática d. Pertenencia histórica de una moneda encontrada en el desierto.
IV. Heráldica a. Análisis de los elementos que componen el escudo nacional.
Rpta.: A

76. Pedagógicamente llamamos a la etapa de tránsito climático entre el Pleistoceno y el

Holoceno como el periodo mesolítico, aunque la ciencia arqueológica rechaza tal
denominación. En este periodo, donde progresivamente la temperatura terrestre va en
aumento, los grupos humanos van abandonando el ___________ para aprovechar al
máximo y por más tiempo los recursos de su entorno geográfico y gracias a ello logran
una mejor observación de la naturaleza entendiendo el ciclo de desarrollo de las plantas y
logrando el cultivo inicial ellas, siendo esto llamado ___________.
A) sedentarismo – agricultura B) nomadismo – horticultura

C) semi nomadismo – apicultura D) semi sedentarismo – recolección
Solución:
Durante el periodo mesolítico los grupos humanos intentan aprovechar al máximo los
recursos de su medio ambiente y por ello se quedan una mayor cantidad de tiempo en un
solo espacio, dejando de lado el nomadismo y pasando a tener una vida semi sedentaria.
Es ente mismo periodo que se inicia la progresiva domesticación de animales y plantas,
esto último llamado horticultura.
Rpta.: B
77. Alrededor de la región de Mesopotamia se desarrollaron diferentes culturas (3200 – 539

a.C), como los sumerios, acadios, asirios o babilonios (entre otros). Establezca la relación
correcta entre el periodo histórico y su manifestación cultural.
I. Sumerios a. Lamassu: Toro alado de Khorsabad

II. Primer Imperio Babilónico b. Puerta de Ishtar
III. Imperio Asirio c. Parte superior del Código de Hammurabi
IV. Segundo Imperio Babilónico d. Escritura, arado y rueda
A) Ic, IIb, IIId, IVa B) Ia, IId, IIIb, IVc C) Ib, IIa, IIIc, IVd D) Id, IIc, IIIa, IVb
Solución:
Como se sabe, la escritura cuneiforme (3200 a.C.), rueda y arado pertenece al periodo
Sumerio; el Código de Hammurabi (1750 a.C.) es del Primer Imperio babilónico; el
Lamassu (713 a.C.) fue hecho por Sargón II (imperio asirio); finalmente la Puerta de
Ishtar (575 a.C.) fue construida durante el gobierno de Nabucodonosor II en el Segundo
Imperio babilónico.
Rpta.: D
78. Entre los años 800 al 321 a.C. se desarrolló en la India el periodo Brahmánico. Señale a
continuación lo que corresponda al periodo en mención.
I. Invasión indoeuropea los cuales introdujeron los Vedas.

II. Se consolida el sistema de castas basados en los Vedas.
III. En este periodo se introdujo el hierro y la lengua sánscrita.
IV. Surge el budismo con Siddharta Gautama como alternativa al brahmanismo.
A) I, IV B) I, III C) II, IV D) II, III
Solución:
Es durante el periodo Brahmánico que ocurre el máximo apogeo de la religión que traen
los indoeuropeos con los Vedas (durante el periodo anterior). Siendo el Rig-veda (uno de
los cuatro textos más antiguos de los Vedas) donde se sustenta y justifica el sistema de
Castas. Finalmente surgen dos movimientos religiosos durante este periodo como
alternativa a la religión dominante: el budismo con Siddharta Gautama y el Jainismo con
Vardhamana (ambos siglo VI a.C.).
Rpta.: C

79. La Guerra de Troya fue considerada por mucho tiempo como un suceso legendario,
producto de la imaginación de los antiguos aedos, no obstante, con el descubrimiento de
las ruinas de Troya por Heinrich Schliemann en 1870 se iniciaron también los estudios
sobre las posibles causas históricas de este conflicto que confrontó a troyanos y aqueos,
una de esas posibles causas sería
A) el control comercial del mar Negro y de los yacimientos de metales.
B) el control de ambas civilizaciones sobre la península del Peloponeso.
C) el ataque troyano a la ciudad de Esparta y el rapto de Elena de Troya.
D) la ofensa realizada por los líderes troyanos a la nobleza aquea.
Solución:
Los modernos hallazgos arqueológicos han demostrado que el mar Negro era disputado
por sus ricos yacimientos de cobre y estaño de la región, además de que los aqueos eran
excelentes guerreros, pero también grandes comerciantes. Por otra parte, la ubicación
comercial de Troya en Turquía inició un conflicto por el control de la zona comercial y del
valioso recurso.
Rpta.: A
GEOGRAFÍA
80. Los ríos tienen la tendencia natural de erosionar la superficie. Es así, que en su recorrido
escarban terrenos sedimentarios formando una profunda hendidura de paredes casi
verticales. De lo descrito, podemos inferir que este relieve se origina por
A) agradación fluvial. B) degradación fluvial.
C) degradación glacial. D) agradación pluvial.
Solución:
El agua de los ríos desgasta las superficies por donde pasa y arrastra restos de material,
dando origen así al tipo de erosión fluvial por degradación, tal como es el caso de los
cañones, accidentes geográficos en forma de gargantas o valles profundos.
Rpta.: B
81. En la región andina, la presencia de la cordillera de los Andes ha generado un sinfín de
relieves como mesetas, volcanes, valles, cañones, etc., producto tanto de procesos
erosivos como tectónicos. En la sectorización de este sistema montañoso, en nuestro país,
la cordillera oriental de los Andes centrales comprende las cordilleras conocidas como
A) Carabaya y Vilcanota. B) Blanca y Huayhuash.
C) Negra y Central. D) Vilcabamba y Vilcanota.
Solución:
La cordillera oriental de los Andes centrales se desplaza longitudinalmente, siendo su
punto más alto el nevado de Ausangate. Las áreas más importantes de esta cordillera
son Vilcabamba y Vilcanota.
Rpta.: D
82. El Instituto Geofísico del Perú (IGP) reportó un sismo, cuyo epifoco se localizó a 17 km al
sur de Maca, en la provincia de Caylloma, Arequipa. El movimiento telúrico presentó una
magnitud de 3,4 grados y a una profundidad de 7 km; por lo cual, la intensidad fue solo
de grado II. De lo descrito, determine el valor de verdad (V o F) de los siguientes
enunciados sobre el informe sismográfico.
I. Para medir el sismo se utilizó la escala de magnitud local.
II. El hipocentro se ubicó al sur de Maca en Caylloma.
III. La escala de Mercalli Modificada determinó que el impacto socioeconómico fue alto.
IV. El foco se localizó cerca de la superficie.
A) FVVV B) VVVF C) VFFV D) FFVV
Solución:
I. La escala de magnitud local o Richter ha sido empleada para medir el sismo, por ser
menor a 6,5 grados de magnitud.
II. El epicentro o epifoco se registró a 17 km al sur de Maca en Caylloma.
III. La escala de Mercalli Modificada determinó que el impacto socioeconómico fue bajo,
al mostrar una intensidad de solo II.
IV. El foco o hipocentro se encontró localizado cerca de la superficie, a solo 7 km de
profundidad.
Rpta.: C
83. En la siguiente imagen se aprecia que la Tierra está

dividida en dos partes iguales con respecto al círculo
máximo representado con la letra A. De lo observado,
determine el valor de verdad (V o F) de las siguientes
proposiciones con respecto a este círculo imaginario.
I. Su trazo es paralelo al eje de rotación terrestre.
II. Si se le da un valor de 40 075 km, podemos decir
que en 2° existen 222,6 km aproximadamente.
III. Los hemisferios septentrional y meridional
presentan la misma estación.
IV. Si en el punto B es 25 de diciembre, en el punto C la estación que acontece es
invierno.
A) FVFV B) FFVV C) VVVF D) VFFV
Solución:
I. Su trazo es perpendicular al eje de rotación terrestre.
II. Si se da un valor de 40 075 km, podemos decir que en 2° existe 222,6 km
aproximadamente. Dado que 360° es igual a 40 075 km entonces en 1° hay 111,3 km.
III. Los hemisferios septentrional y meridional presentan estaciones opuestas.
IV. Si en B (hemisferio sur) es 25 de diciembre, la estación correspondiente es verano.
Por tanto, en C (hemisferio norte) es la estación opuesta: invierno.
Rpta.: A
84. Las lomas costeras presentan vegetación de diverso tipo durante el invierno. La
acumulación de neblinas y las garúas influyen en su desarrollo sobre las estribaciones.
Con respecto a estas formaciones costeras, identifique los enunciados que se relacionan
con estos espacios.
I. Uno de los factores que contribuye a su formación es el anticiclón del Pacífico sur.
II. La formación de neblina es originado por el anticiclón ecuatorial de forma estacional.
III. Son ecosistemas perennes localizados a lo largo de la costa meridional.
IV. Se distribuyen desde la península de Illescas hasta los 18° LS en Tacna.
A) I y II B) I y IV C) III y IV D) II y III
Solución:
I. Uno de los factores que contribuye a su formación es el anticiclón del Pacífico sur y
la corriente peruana.
II. La formación de neblina es originado por anticiclón del Pacífico sur y la corriente
peruana.
III. Son ecosistemas estacionales localizados a lo largo de la costa central y meridional.
IV. Se distribuyen desde la península de Illescas hasta el norte de Chile. Desde los 6°
(Piura), hasta los 18°LS (Tacna), en el caso del territorio nacional.
Rpta.: B

ECONOMÍA
85. José estudia mucho y trabaja siempre en sus ratos libres, pues él asegura que la única
manera de progresar es a través de la especialización del trabajo que genere ahorro,
para poder comprar maquinaria que le permita producir, y es un gran defensor de la
propiedad privada. Lo indicado en el texto se relaciona con lo dicho por la escuela
A) mercantilista. B) clásica. C) monetarista. D) keynesiana.
Solución:
La doctrina clásica, se caracteriza por la especialización del trabajo como forma de medir
la riqueza y además defiende la propiedad privada.
Rpta.: B
86. China se ha convertido en la principal fuente de financiamiento de proyectos en sectores

de energía y transporte, superando a organismos tradicionales como el Banco Mundial o
el Banco Interamericano de Desarrollo. A este país le interesa invertir en desarrollo de
infraestructura porque le permite facilitar y abaratar los costos del comercio. De acuerdo
al texto anterior se puede afirmar que el país asiático está realizando inversiones en la
fase del proceso económico denominado
A) consumo. B) distribución. C) producción. D) circulación.
Solución:
La etapa de circulación se produce el traslado de los bienes y servicios a los mercados,
que implica contar con la infraestructura adecuada. Por eso, las inversiones chinas fuera
de sus fronteras tienen por objetivo mejorar la etapa de circulación del proceso
económico debido que ellos son productores con una capacidad mundial de
abastecimiento y necesidad buenas vías de comunicación.
Rpta.: D
87. De cada cuatro trabajadores, tres realizan sus labores dentro del sector informal. Bajo
esta realidad el Ministerio de Trabajo (MINTRA) a través de sus diferentes programas de
capacitación e inserción laboral busca que diferentes personas mejoren su productividad,
logren emplearse y logren condiciones contractuales de acuerdo a ley.
Con estas medidas podemos afirmar que se busca
A) mejorar las condiciones de los que no participan en el mercado laboral.

B) aumentar el número de ocupados reduciendo también la población económicamente
inactiva (PEI).
C) reducir la PEA subempleada y el desempleo, así como aumentar PEA
adecuadamente empleada.
D) atender las necesidades de los trabajadores como pensionistas, dependientes e
independientes.
Solución:
El Ministerio de Trabajo (MINTRA) busca que más personas trabajen (inserción laboral)
reduciendo el desempleo; además a través de la colocación y capacitación se busca que
las personas tengan más conocimiento y sean más productivas con lo cual se estaría
promoviendo el crecimiento de la PEA adecuadamente empleada.
Rpta.: C

88. La empresa de telecomunicaciones Telcom tiene 200 personas contratadas en sus

diferentes divisiones. Sus planes de crecimiento consisten en la apertura de dos tiendas
para la atención del público, por lo que necesita contratar cajeros y vendedores
especializados. En ese contexto, la gerencia encargada del proyecto de expansión decide
solicitar la intermediación de la empresa Conceptum para cubrir los nuevos puestos de
trabajo, de tal forma que esta última se encargue de la contratación y pago del personal.
De acuerdo con la información anterior, Telcom utiliza la modalidad de trabajo
denominada empleo
A) multipartita. B) temporal. C) encubierto. D) forzoso.
Solución:
Solución: El empleo multipartita es una modalidad de trabajo en la que intervienen tres
partes, una empresa contratante, una empresa usuaria y el trabajador. La empresa
usuaria paga a la agencia, que a su vez paga el salario y las prestaciones sociales al
trabajador. En algunas regiones, para referirse a este tipo de trabajo se utilizan las
expresiones “cesión temporal de trabajadores” o “intermediación laboral”.
Rpta.: A
89. La Superintendencia Nacional de Fiscalización Laboral (Sunafil), informó que 67 mil 895
trabajadores de las zonas agrícolas de nuestro país, fueron incorporados por sus
empleadores, a la planilla electrónica, luego que los inspectores de la Sunafil, fiscalizaron
y orientado a las empresas, cuya actividad se desarrolla principalmente, en las zonas
rurales, pasando los trabajadores de _____________ a _____________.
A) informales – empleados B) subempleados – empleados

C) temporales – sub empleados D) informales – formales
Solución:
Los trabajadores pasaran de subempleados a empleados gracias a la fiscalización de
Sunafil.
Rpta.: B
90. El gobierno aprobó el decreto de urgencia de la Contraloría para reactivar 867 obras
paralizadas a nivel nacional que representan una inversión de más de 16 mil millones de
soles. Asimismo, con esta medida “se contribuirá a optimizar la inversión pública, para
dar respuestas a la ciudadanía y al mismo tiempo dinamizar la economía”, aumentando
I. el empleo.
II. los subsidios.
III. las ganancias.
IV. la construcción.
A) I, II y III B) I, III y IV C) II, III y IV D) I y III

Solución:
La inversión pública generara empleo y ganancia para las empresas privadas.
Rpta.: D
91. Una ciudad en crecimiento experimenta un incremento del valor del suelo urbano debido
a la falta de transparencia del mercado inmobiliario que genera interferencias en las
transacciones. Estas interferencias pueden ser los elevados costos para buscar
información o negociar para lograr una compra correcta, lo que provoca la elevación de
los precios del sector. Con la información anterior podemos deducir que las dificultades
que se presentan en el mercado corresponden a una falla en el/la denominado(a)
A) bien público. B) externalidad positiva.
C) información asimétrica. D) externalidad negativa.

Solución:
La información asimétrica se refiere a las transacciones en las que una de las partes
posee mejor información que la otra. En el caso de mercado del suelo urbano la calidad
de la información para una compra correcta tiene un costo que muchos consumidores
pueden pagar, lo que incrementa el precio de los predios.
Rpta.: C
92. El Terminal Portuario Paracas (TPParacas), concesionarios del puerto General San
Martín en Pisco, informó el inicio de la temporada de cruceros para el periodo 2019-2020.
Durante los meses de octubre 2019 a abril 2020, se estima que llegarán 29 cruceros, lo
que representa un incremento de más del 100% respecto al año 2018-2019, con lo cual
se incrementara el sector
A) terciario. B) productivo. C) secundario. D) comercial.
Solución:
Los cruceros incrementarán el sector turismo que es el sector servicio; es decir, el sector
terciario.
Rpta.: A
93. En la capital de México, las cinco empresas de taxis del aeropuerto contrataron a un
consultor externo para elevar los precios. Los taxistas le entregaron información que por
lo general no comparten: número de unidades, estadísticas de uso, ganancias, gastos y
otros números para determinar en cuánto podían elevarse las tarifas. El consultor les dio
sus recomendaciones para zonificar la ciudad y para cobrar tarifas lo más elevadas
posibles, por lo que los operadores se pusieron de acuerdo para subir sus tarifas,
generando un
A) trust. B) monopolio. C) cartel. D) oligopolio.
Solución:
De acuerdo al texto, las cinco empresas de taxis, que son pocas, se pusieron de acuerdo
con el precio lo que generaron un mercado oligopólico.
Rpta.: D
94. Las empresas enfrentan el problema de identificar los gastos inútiles de sus negocios
para lograr su restructuración y la elección de los negocios potencialmente rentables. Así,
el uso eficiente de los recursos les permite cumplir con los planes estratégicos
establecidos y con las expectativas monetarias del directorio. De acuerdo al párrafo
anterior, se deduce que las empresas tienen una finalidad
A) lucrativo. B) económico. C) mercantil. D) organizadora.
Solución:
De acuerdo al texto, tiene un fin lucrativo; el objetivo de la empresa es lograr la máxima
ganancia.
Rpta.: A
FILOSOFÍA
95. Mientras que Aristóteles estableció que hay un solo mundo compuesto por ___________,
Platón señaló que la auténtica realidad la constituye el mundo de las ___________.
A) irreductibles – materiales B) contrarias – ininteligibles

C) sustancias – ideas D) materias – formas

Solución:
Aristóteles sostenía que hay un solo ámbito, el de las substancias. En cambio, Platón
postulaba la existencia del mundo de las ideas como lo verdadero.
Rpta.: C
96. En una discusión filosófica cuyo tema central es la problemática contemporánea de la

diversidad cultural, uno de los polemistas manifiesta lo siguiente: “No cabe duda de que
no existen principios normativos de carácter universal, pues lo bueno y lo malo, lo justo y
lo injusto, lo correcto y lo incorrecto se constituyen sobre la base de las diferentes
necesidades, circunstancias y tradiciones de cada una de las culturas.
La perspectiva anteriormente desarrollada concuerda, en líneas generales, con el
A) relativismo de Protágoras. B) intelectualismo de Sócrates.

C) idealismo de Platón. D) teleologismo de Aristóteles.
Solución:
El relativismo de Protágoras tiene como fundamento la idea de que no hay valores
universales, ya que los principios éticos, políticos y estéticos se establecen como
convenciones sociales.
Rpta.: A
97. “Los resultados de las investigaciones científicas determinan a menudo profundos

cambios en la concepción filosófica de problemas cuya amplitud escapa al dominio
restringido de la ciencia […] Las generalizaciones filosóficas deben basarse sobre las
conclusiones científicas. Pero, establecidas y aceptadas aquellas ampliamente, influyen a
su vez en el desarrollo ulterior del pensamiento científico, indicando uno de los múltiples
caminos a seguir.” Einstein, A. (1939). La Física, aventura del pensamiento. Buenos
Aires: Losada, p. 44.
Del fragmento se infiere que, para Einstein, los aportes que la filosofía hace a la ciencia
son posibles gracias al carácter _________ de aquella.
A) problemático B) radical C) crítico D) totalizador
Solución:
En el texto se enfatiza la capacidad de la filosofía de producir “generalizaciones” que son
fundamentales para indicar el camino que luego puede seguir la ciencia. En las primeras
líneas, también se menciona la amplitud de la concepción filosófica, a diferencia del
“dominio restringido de la ciencia”.
Rpta.: D
98. En una disertación sobre filosofía medieval, Luis sostiene que la razón por sí sola no
puede conocer a Dios. Incluso, sirviéndonos de una analogía, podemos decir que intentar
entender racionalmente a Dios es como querer vaciar el mar infinito (Dios) a un recipiente
finito (la razón). Lo primero que debemos hacer para conocer a Dios es tener fe y creer
en él». La idea de Luis se corresponde con
A) la tesis de San Agustín sobre la relación entre fe y razón.

B) el argumento ontológico de San Anselmo de Canterbury.
C) la teoría de los universales de Guillermo de Ockham.
D) las cinco vías para la demostración de Dios de Tomas de Aquino.
Solución:
La idea de Luis guarda similitud con la postura de San Agustín sobre la relación entre fe y
razón. Por ello, dice que la razón por sí sola no podrá conocer a Dios, ya que necesita
primero creer en él.
Rpta.: A
99. Un estudiante cree que la idea de Empédocles de que los cuatro elementos naturales
existen desde el origen del cosmos es coherente y plausible. Por tal motivo, expresa lo
siguiente: “Si no fuese así, nos veríamos obligados a explicar el surgimiento del agua a
partir del fuego o viceversa, lo cual carece de sentido debido a las diferencias
sustanciales que existen entre ellos”.
A propósito de este punto de vista, Demócrito afirmaría que
A) el amor y el odio complementan adecuadamente su propuesta atomista.

B) los átomos son principios más elementales que el agua, el fuego, la tierra y el aire.
C) los elementos primigenios de la naturaleza son creados en ausencia del vacío.
D) el hilemorfismo es una tesis más plausible debido a su énfasis en lo inmaterial.
Solución:
Demócrito sostiene que los principios más elementales de la realidad (aquellos que
constituyen materialmente cualquier ser existente) son los átomos y no los elementos que
planteó Empédocles.
Rpta.: B
100. De acuerdo con Aristóteles, la filosofía debe ser concebida, sobre todo, como un saber
teórico acerca de los primeros principios y las primeras causas de todas las cosas. Esto
significa que el filósofo tiene como una de sus principales preocupaciones la exploración
de aquello que es esencial en la realidad. De ahí que la filosofía surja, precisamente, con
la pregunta acerca de cuál es el arjé del cosmos.
Lo anterior hace referencia, principalmente, al hecho de que la filosofía se caracteriza por

su
A) alto nivel de especialización sobre la naturaleza.

B) afán crítico al cuestionar todo lo establecido.
C) radicalidad al abordar distintos problemas.
D) fundamentación racional y lógica del discurso.
Solución:
La definición aristotélica acerca de la filosofía como una ciencia que estudia los
fundamentos o principios últimos de todo lo existente busca enfatizar el carácter radical
de esta. Dicha característica también se manifiesta en la pregunta que se plantearon los
primeros filósofos acerca del arjé como origen y fundamento del cosmos.
Rpta.: C
101. Un alumno le pregunta a su profesor de filosofía, “profesor usted siempre dice que los
filósofos estudian la realidad, pero ¿qué es lo que realmente existe de esta?”, el profesor
responde que “solo existe aquello que se puede pensar, y lo que no se pueda pensar no
existe”. De acuerdo con los filósofos presocráticos, ¿cuál de todos ellos habrá
influenciado al profesor en su respuesta?
A) Heráclito B) Tales C) Anaximandro D) Parménides
Solución:
Parménides sostiene que “lo que es, es y lo que no es, no es”. Además, lo mismo es ser
que pensar, el no-ser no puede ni pensarse ni decirse, pues no existe.
Rpta.: D

102. Un profesor de Filosofía del Centro Preuniversitario de la Universidad Nacional Mayor de

San marcos señala lo siguiente en la clase del periodo cosmológico: «Para este filósofo
existe una ley universal que regula todo el movimiento de la realidad conduciéndola a la
armonía y unificando así los elementos opuestos. Si bien en la realidad se desenvuelve
en una lucha de contarios, estos contrarios mantienen una unidad gracias a esta ley
universal».
Se deduce que el filósofo del periodo presocrático al que está haciendo referencia el
profesor es
A) Parménides. B) Anaximandro. C) Heráclito. D) Empédocles.
Solución:
Si bien para Heráclito la realidad es una lucha de contarios, existe una armonía porque el
logos regula todo el movimiento de la realidad. Por eso, el profesor está haciendo
referencia a este filósofo del periodo cosmológico.
Rpta.: C
FÍSICA
103. Indique la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
I. El análisis dimensional determina la homogeneidad de una ecuación física.

II. Respecto al análisis dimensional, M – M = 0.
III. En el Sistema internacional, la carga eléctrica es una cantidad fundamental.
A) FFV B) VVF C) VVV D) VFF
Solución:
I. V II. F III. F
Rpta.: D
104. Las abejas construyen su panal con agujeros de geometría hexagonal por ser de mayor
resistencia a los embates de la naturaleza. En este contexto, la figura muestra los
vectores a, b y c contenidos en parte de una red hexagonal regular coplanar; determine la
magnitud del vector R = a + b + c, si el lado del hexágono regular es 4 u.
A) 8 u
B) 12 u
C) 16 u
D) 24 u
Solución:
Del gráfico, la magnitud de: a = b = c = 8 u
 Los vectores a y b forman 120° por tanto

el vector Rab tiene magnitud 8 u.

 Luego tomamos los vectores Rab y c:
 Finalmente, el vector R tiene magnitud 16 u.
Rpta.: C
105. Una moto A y una camioneta B se desplazan sobre una pista en la dirección del eje +x,
pasando en el instante t = 0 por las posiciones que se indican en la figura. La velocidad
de la moto es vA = + 40 m/s y la velocidad de la camioneta es vB = + 20 m/s. ¿Al cabo de
qué tiempo los móviles estarán distanciados 40 m?
A) 3 s
B) 2 s
C) 4 s
D) 6 s
Solución:
Ecuaciones posición – tiempo:
x A  10  40t; xB  10  20t
x A  xB  40 m
10  40t  (10  20t)  40
t3 s
Rpta.: A
106. Un automóvil se mueve por una carretera recta con rapidez constante de 25 m/s. En
cierto instante, el auto pasa frente a un policía e inmediatamente el policía inicia su
persecución en una motocicleta, con aceleración constante de 0,5 m/s2. Determine el
tiempo que tarda el policía en alcanzar al auto.
A) 250 s B) 150 s C) 200 s D) 100 s
Solución:
Eligiendo a la posición inicial del policía como xo = 0.
Auto : x  xo  v x t  0  25 t
1 2 1
Policía : x  xo  v ox t  a t  0  0  t2
2 4
1 2
Alcance : t  25 t
4
t  100 s
Rpta.: D

107. Una niña lanza una pelota desde el punto A hacia una pared situada a una distancia
d = 32 m, como se muestra en la figura. Si la rapidez del lanzamiento es v0 = 10 m/s y la
pelota sobrepasa justamente el borde de la pared en el punto B al cabo de 4 s, ¿con qué
ángulo de elevación  lanzó la pelota?
(g = 10 m/s2)
A) 37°
B) 53°
C) 30°
D) 60°
Solución:
En la horizontal: d = (v0cos)t
d 32 4
cos    
v 0 t (10)(4) 5
 = 37°
Rpta.: A
108. Un ascensor de 800 kg de masa sube desaceleradamente por medio de un cable que
ejerce una fuerza de 6880 N. Si dentro del ascensor se encuentra un joven de 60 kg de
masa de pie sobre una balanza, determine la lectura de la balanza. (Desprecie la masa
de la balanza)
Dato: g = 10 m/s2
A) 680 N B) 480 N C) 860 N D) 960 N
Solución:
 Para el ascensor: ma = F = F = m g – T
i
i
860 a = 8 600 – 6880  a = 2 m/s2
 Para el joven: ma = Fi

i = F = mg – R
(60  2) = 600 – R R = 480 N

Rpta.: B
109. Considere un bloque de 12 kg de masa suspendido por un sistema de cuerdas y dos

poleas lisas A y B, tal como se muestra en la figura. Determine la lectura del dinamómetro
(D). Si la masa de las poleas es despreciable.
(g = 10 m/s2)
A) 20 N
B) 30 N
C) 40 N
D) 50 N

Solución:
Fg = 3T
12  10 = 3T
T = 40 N
Rpta.: C
QUÍMICA
110. Arequipa es conocida como la Ciudad Blanca gracias a la piedra volcánica que
predomina en sus edificaciones. Presenta un clima soleado todo el año con una presión
de 570 mmHg y vientos con una velocidad promedio mínima de 9 km/h. Al respecto,
determine la presión y la velocidad en unidades del SI respectivamente.
A) 1,3  105 – 5,0  100 B) 5,7  104 – 1,1  102

C) 7,6  106 – 2,5  101 D) 7,6  104 – 2,5  100
Solución:
1 atm 1,01  105 Pa
P(Pa)  570 mmHg    7,6  104 Pa
760 mmHg 1 atm
km 1000 m 1h
v(m/s)  9    2,5  100 m/s
h 1 km 3600 s
Rpta.: D
111. El sodio es un elemento blando, de color plateado, tiene una densidad de 968 kg/m3 y un
punto de fusión (98 °C). Expuestos al oxígeno del aire forma el peróxido de sodio (Na2O2)
y con el agua forma hidróxido de sodio y gas hidrógeno. Al respecto, indique el número
de propiedades químicas y físicas que se mencionan respectivamente.
A) 2 y 3 B) 3 y 3 C) 2 y 4 D) 1 y 4
Solución:
Las propiedades nombradas en el texto son:
Propiedad Clasificación
Blando Física
Color Física
Densidad Física
Punto de fusión Física
Reacción con oxígeno Química
Reacción con agua Química
Rpta.: C

112. El catión sodio (Na+), es muy importante biológicamente, ya que se encarga de la

transmisión de los impulsos nerviosos, además se encuentra en el plasma sanguíneo.
23
Con respecto al núclido del átomo de sodio 11 Na , determine la secuencia correcta de
verdadero (V) y falso (F).
I. Posee 22 nucleones.
II. Tiene 11 electrones.
III. Posee 12 neutrones.
A) FFV B) FVV C) VVV D) FVF
Solución:
 p  11

23  
11 Na   e  11
 n  12

I. FALSO: El sodio posee 23 nucleones, ya que es la suma de las partículas
subatómicas que posee en el núcleo, es decir protones y neutrones.
II. VERDADERO: El Na posee 11 electrones en su nube electrónica.
III. VERDADERO: El sodio posee 12 neutrones en su núcleo.
Rpta.: B
113. Un compuesto que potencia la actividad de la insulina y también la intolerancia a la

lactosa, posee un catión trivalente cuyos números cuánticos para su último electrón son
(3, 2, 0, +1/2). Determine el periodo y grupo al cual pertenece el elemento.
A) 4, VIB (6) B) 4, IIIB (3) C) 4, IVA (4) D) 2, IIIA (13)
Solución:
Si:
n ℓ m s
    
( 3, 2, 0, + ½ ) 3d2 
 2 1 0 1 2 
El ion metálico trivalente E3+: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s0 3d3
Entonces el metal Grupo: VIB (6)
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 3d5
4to. periodo
Entonces, el elemento pertenece al periodo 4, al grupo VIB (6).

Rpta.: A
114. El trióxido de azufre (SO3) es un gas incoloro a condiciones ambientales, siendo uno de
los principales agentes generadores de lluvia ácida. Con respecto al compuesto y su
estructura, determine la secuencia correcta de verdadero (V) y falso (F):
Datos (EN S = 2,5; O = 3,5)
I. Posee solo un enlace covalente dativo.

II. Sus tres enlaces son covalentes polares.
III. La molécula cumple con la regla del octeto.
A) FFV B) VVV C) VFF D) FVV

Solución:
I. FALSO: Posee dos enlaces covalentes dativos.
II. VERDADERO: Sus tres enlaces son covalentes polares ya que la
diferencia de electronegatividades es ΔEN 3,5 – 2,5 = 0.
III. VERDADERO: La molécula cumple con la regla del octeto ya que
todos los átomos presentes en esta poseen 8 electrones a su
alrededor.
Rpta.: D
115. El cloruro de calcio (CaCℓ2) se emplea en mezclas de hormigón para acelerar el proceso
de fraguado. Al respecto, Indique la secuencia correcta de verdadero (V) y falso (F)
según corresponda.
Datos: EN (20Ca) = 1,0 ; EN (17Cℓ) = 3,0
I. Se transfieren dos electrones en la formación del enlace.

II. Es un compuesto que presenta enlace iónico.
III. Es soluble en agua y conduce la electricidad en estado sólido.
A) VFF B) VFV C) VVF D) FVF

Solución:
I. VERDADERO: Se transfieren dos electrones en la formación del enlace. Para el
CaCℓ2 tenemos:
20Ca: [18Ar] 4s2 (2 electrones de valencia)

2 5
17Cℓ: [10Ne] 3s 3p (7 electrones de valencia)
Cada átomo de cloro gana 1 electrón que cede el calcio; entonces, en total se
transfieren 2 electrones para formar el enlace.
II. VERDADERO: Es un compuesto que presenta enlace iónico o electrovalente pues su
∆EN > 1,9 como se muestra a continuación: ∆EN = 3,0 – 1,0 = 2,0.
III. FALSO: Es soluble en agua debido a que los iones se estabilizan en la disolución por
hidratación. Por otro lado, no conduce electricidad en estado sólido, solo disuelto en
agua o en estado líquido debido a la movilidad de sus iones.
Rpta.: C
116. La reacción mediante la cual las gotitas de ácido sulfúrico del aire contaminado causan la
conversión de piedra caliza o mármol insolubles en agua (carbonato de calcio) en sulfato
de calcio poco soluble, que es deslavado con lentitud por la lluvia es:
CaCO3(s) + H2SO4(ℓ)  CaSO4(s) + H2O(ℓ) + CO2(g)
Al respecto, indique verdadero (V) y falso (F).
I. El ácido sulfúrico, H2SO4, es un ácido hidrácido.

II. El carbonato de calcio es el compuesto, CaSO4.
III. El sulfato de calcio formado es una sal oxisal.
A) FFV B) VFV C) FVF D) VVV

Solución:
I. FALSO: El ácido sulfúrico, H2SO4, es un ácido oxácido que se forma por la reacción
del anhídrido sulfúrico (SO3), y agua:
SO3(g) + H2O(ℓ)  H2SO4(ac)

II. FALSO: El carbonato de calcio es el compuesto, CaCO3, formado por el ion calcio
(Ca2+), y carbonato (CO3)2− :
Ca2+ (CO3)2−  CaCO3
III. VERDADERO: El sulfato de calcio, CaSO4, es una sal oxisal, formado por el ion
calcio (Ca2+), y sulfato (SO4)2− :
Ca2+ (SO4)2−  CaSO4

Rpta.: A
BIOLOGÍA
117. El glucógeno es una macromolécula formada por cadenas ramificadas de glucosa; no es
soluble en agua, Abunda en el hígado y en menor cantidad en el músculo; cuando el
organismo lo requiere, es degradado para que sus unidades moleculares sean utilizadas
la glucólisis. Al respecto podemos decir que el glucógeno es
A) de naturaleza hidrofílica. B) constituyente de membranas.
C) soporte estructural. D) una reserva energética.
Solución:
El glucógeno es un polisacárido almacenado en el hígado, en los músculos abastece de
energía el proceso de contracción muscular. Sirve de reserva energética en las células
cuando se degrada hasta glucosa para ser utilizada en la glucólisis.
Rpta.: D
118. La replicación del ADN es semiconservativa porque

A) de las dos moléculas de ADN formadas, una es idéntica a la original y la otra es
totalmente nueva.
B) se generan dos moléculas de ADN exactamente idénticas entre sí.
C) en las dos moléculas de ADN sintetizadas, una de las dos cadenas es antigua y la
otra es nueva.
D) de las dos moléculas que se forman, solo se conserva información hereditaria de uno
de los progenitores.
Solución:
La replicación es semiconservativa ya que, en las dos moléculas de ADN sintetizadas,
una de las dos cadenas es antigua y la otra es nueva.
Rpta.: C
119. Lorgio inocula un volumen de 10 L de bacteriófagos a un cultivo de la bacteria

Escherichia coli para multiplicar a los fagos. Después de 5 días, nota muy poca cantidad
de colonias bacterianas afectadas, el piensa que usó bacteriófagos errados por ello
analiza el genoma bacteriano y encuentra que, si existe secuencias virales, él deduce
entonces que lo más probable es que los fagos en su mayoría
A) realizaron el ciclo lisogénico. B) no llegaron a fijarse en las bacterias.

C) no llegaron a penetrar a las bacterias. D) han sido bloqueados por E. coli.
Solución:
Se sabe que los virus realizan dos tipos de ciclos, el lítico en donde llegan a replicarse y
causan la destrucción de la célula hospedera y el ciclo lisogénico en donde el virus logra
fijarse, penetrar e integrarse en el genoma de la célula hospedera, pero no se replica
quedándose en ese estado de manera indeterminada.
Rpta.: A
120. Se desarrolló un trabajo de investigación con toda la rigurosidad del método científico, sin
falsear resultados, sin intervención de la opinión ni el parecer del investigador, sin
embargo, las conclusiones resultaron opuestas a lo planteado en la hipótesis. Se puede
afirmar, en un primer momento, que el trabajo
A) necesariamente debe repetirse. B) informa científicamente.

C) no es valedero. D) carece de sustento científico.
Solución:
En el desarrollo de un trabajo de investigación donde las conclusiones son opuestas a la
hipótesis, habiéndose llevado a cabo con toda la rigurosidad del método científico, sin
falsear resultados, sin intervención de la opinión ni el parecer del investigador. Se puede
afirmar que el trabajo informa científicamente.
Rpta.: B
121. Elija la alternativa que relacione cada estructura bacteriana con su función:
I. Mesosoma a. forma bacteriana

II. Plásmido b. respiración celular
III. Pared Celular c. resistencia a antibiótico
A) Ic, IIb, IIIa B) Ia, IIb, IIIc C) Ib, IIc, IIIa D) Ia, IIc, IIIb
Solución:
Los mesosomas sirven para fijar el ADN a la membrana o realizar la función de
respiración celular, el plásmido es un ADN extracromosómico que proporciona resistencia
frente a los antibióticos. La pared celular es una estructura rígida que proporciona la
forma de la bacteria.
Rpta.: C
122. En una clase de botánica se le pide a Mario que realiza un corte transversal a una hoja y
el profesor le pregunta ¿qué tipo de tejido vegetal es el que indican los asteriscos?
A) Tejido conductor
B) Epidermis
C) Tejido de sostén
D) Parénquima
Solución:
El corte es de una hoja. Y lo que señalan los asteriscos es el parénquima clorofiliano
empalizada.
Rpta.: D
123. En la clase de Histología se observa el siguiente corte de tejido muscular. ¿Qué

característica podríamos mencionar de él?
A) Movimiento voluntario
B) Células mononuledas
C) Es vascular
D) Presenta peristaltismo

Solución:
El músculo estriado esquelético presenta contracción voluntaria puesto que es capaz de
producir movimientos voluntarios, es decir, está inervado por fibras nerviosas que parten
del sistema nervioso central.
Rpta.: A
124. Los plastidios son organelas propias de la célula eucariota vegetal, capaces de sintetizar
y almacenar carbohidratos, lípidos y proteínas. Algunos son capaces de contener
diversos pigmentos, dando color a distintas estructuras de las plantas, otros se encargan
de almacenar sustancias de reserva, estos son los
A) elaioplastos. B) cromoplastos. C) leucoplastos. D) cloroplastos.
Solución:
Dentro de los plastos o plastidios, los leucoplastos no almacenan pigmentos, pero si son
capaces de almacenar otras sustancias como lípidos, almidón o proteínas.
Rpta.: C
125. Para digerir completamente la materia vegetal, los rumiantes se caracterizan por
presentar en su aparato digestivo organismos procariotas que ayudan a la digestión
formando a cambio metano que es liberado por los animales. Se puede inferir que estos
procariontes son del tipo
A) termoacidófilas. B) metanógenas.
C) Bacterias verdes - púrpuras. D) halófilas.
Solución:
Muchas arqueobacterias viven en los organismos, como las metanógenas que pueden
habitar el tracto digestivo de los rumiantes donde ayudan al proceso de digestión
generando metano.
Rpta.: B
126. La enfermedad de Takahara es un trastorno hereditario que predispone a un mayor

riesgo de desarrollar enfermedades relacionadas con la edad como la diabetes, la
ateroesclerosis y el cáncer. Un examen de los fibroblastos de la piel de los individuos
afectados por esta enfermedad revela que acumulan peróxido de hidrógeno en exceso en
su citoplasma. Según lo señalado, ¿cuál sería la organela implicada y a causa de qué
deficiencia enzimática se produce este desorden?
A) Peroxisoma – Catalasa B) Mitocondria – ATP sintasa

C) Núcleo – ADN polimerasa D) Cloroplasto – RuBisCO
Solución:
La acumulación de catalasa en las células de enfermos con la enfermedad de Takahara
se debe a la deficiencia de enzima catalasa que cataliza la formación de H2O y O2 en el
peroxisoma a partir de H2O2.
Rpta.: A

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CENTRO PREUNIVERSITARIO - UNMSM Primer Examen

InZpire. (2014). Todos los chinos comen patatas. Recuperado de https://es.getinzpired.com/archivo/2014/todos-los-

País Producción (ton) Porcentaje

China, Continental 99 147 000 25.5

India 48 605 000 12.5

Federación de Rusia 29 589 976 7.6

Ucrania 22 208 220 5.7

Estados Unidos de América 20 017 350 5.2

Alemania 11 720 000 3.0

Bangladés 10 215 957 2.6

Polonia 9 171 733 2.4

Países Bajos 7 391 881 1.9

Francia 7 342 203 1.9

Tabla recuperada de https://blogagricultura.com/estadisticas-papa-produccion/

Ciclo Especial 2019-II SOLUCIONARIO GENERAL Pág. 1

1. ¿Cuál es el mejor resumen del texto?

2. El antónimo contextual de ATRACTIVO es

A) desdeñable. B) horripilante. C) intolerable. D) cuestionable.

3. A partir de la tabla estadística, se infiere que China

A) tiene un plan para controlar la producción mundial de patatas.

4. De la relación entre el texto y la tabla estadística, podemos afirmar plausiblemente que

A) la estatización de la producción es la clave para la industrialización de un país.

Ciclo Especial 2019-II SOLUCIONARIO GENERAL Pág. 2

(Althaus, Jaime. La revolución capitalista en el Perú. Lima: FCE, 2008).

diferentes a las actuales, a través de mecanismos semi-coactivos como el enganche, o

6. El disentimiento que se manifiesta luego de la lectura de ambos textos gira en torno

A) al papel que desempeño el Gobierno de Velasco en el desarrollo socioeconómico del

7. El término RECETA en el texto 2A y la expresión BRECHA en el texto 2B se pueden

A) plan; resquicio. B) programa; lucha.

8. Es incompatible afirmar que el autor del texto 2B

A) critica la falta de coherencia en la visión histórica del otro autor.

A) subdesarrollado por las dictaduras militares como la de Velasco.

10. Si en el Perú no hubiera existido la brecha socioeconómica que ambos autores

A) la reforma agraria propuesta por Velasco no habría tenido ninguna justificación.

Fuente: Blog para aprender inglés. Recuperado de http://blogpara-aprenderingles.blogspot.com/2015/06/texto-

11. What is the central theme of the text?

A) The strategy of the wooden horse in the Iliad.

12. Based on the passage, what is the contextual synonym of JOYOUS?

A) Happy B) Tired C) Relaxed D) Sad

Ciclo Especial 2019-II SOLUCIONARIO GENERAL Pág. 5

13. With regard to Helena, it is incompatible to state that

A) there was a war between Greeks to rescue her.

14. It can be deduced from the text that the Achaeans

A) they wanted peace with the Trojans.

15. if the Trojans hadn't fallen asleep after celebrating, then

A) hardly, the Achaeans would have destroyed the city.

HABILIDAD LÓGICO MATEMÁTICA

 Abel se sienta junto y a la derecha de Carlos.

A) Boris B) Carlos C) Abel D) Daniel

Ciclo Especial 2019-II SOLUCIONARIO GENERAL Pág. 6

Luego, frente al otro asiento vacío se sienta

17. En la figura se muestran tres circunferencias de 3, 6 y 9 cm de radio y un

 Ernesto vive cinco pisos más arriba de Abel.

¿Quién vive en el cuarto piso?

A) Gabriel B) Ernesto C) Denis D) Beto

Ciclo Especial 2019-II SOLUCIONARIO GENERAL Pág. 7

Por tanto, Gabriel vive en el cuarto piso.

 César llegó inmediatamente después de Giovanna.

¿Quién es la persona que llegó inmediatamente después de Abel?

A) César B) Luisa C) Giovanna D) Belén

La persona que llegó inmediatamente después de Abel es Luisa.

Ciclo Especial 2019-II SOLUCIONARIO GENERAL Pág. 8