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SILABO Ejemplo - Modalidad HIBRIDA PDF
SILABO Ejemplo - Modalidad HIBRIDA PDF
´´UNIANDES´´
Facultad de Jurisprudencia
Carrera de Derecho
RESULTADO DE
CONTRIBUCIÓN
APRENDIZAJE RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
(Alta-Media-Baja)
PERFIL DE EGRESO
Describe adecuadamente las normas del
Código Civil para la solución de casos
propuestos en materia Familiar a través de
Producir estudios informes, ensayos, matrices de identificación y
comparativos organizadores gráficos con base a la Alta
vinculantes con las investigación y a la lógica jurídica vinculadas
áreas del Derecho que con el derecho No Penal como herramientas
impulsen al respeto de apropiadas en el estudio del Derecho Civil y el
los derechos fortalecimiento del sistema jurídico ecuatoriano.
constitucionales y Analiza adecuadamente las normas del Código
propongan soluciones Civil para la solución de casos propuestos en
a los problemas del materia Patrimonial a través de informes,
derecho en el marco ensayos, matrices de identificación y
del Sistema Jurídico No organizadores gráficos con base a la Alta
Penal investigación y a la lógica jurídica vinculadas
con el derecho No Penal como herramientas
apropiadas en el estudio del Derecho Civil y el
fortalecimiento del sistema jurídico ecuatoriano
4. OBJETIVOS
Producir estudios comparativos vinculantes con los fundamentos jurídicos de las instituciones del
Derecho Familiar y Patrimonial conjuntamente con el derecho No Penal proponiendo soluciones
a casos propuestos para la adecuada comprensión y aplicación de la normativa con base a la
investigación y la lógica jurídica de conformidad con el Libro Primero y Segundo del Código Civil;
paralelamente con la Constitución, los Derechos Humanos, el Código Orgánico General de
Procesos y el Código de la Niñez y Adolescencia.
Describir adecuadamente las normas del Código Civil para la solución de casos propuestos en
materia Familiar a través de informes, ensayos, matrices de identificación y organizadores gráficos
con base a la investigación y a la lógica jurídica vinculadas con el derecho No Penal como
herramientas apropiadas en el estudio del Derecho Civil y el fortalecimiento del sistema jurídico
ecuatoriano.
Analizar adecuadamente las normas del Código Civil para la solución de casos propuestos en
materia Patrimonial a través de informes, ensayos, matrices de identificación y organizadores
gráficos con base a la investigación y a la lógica jurídica vinculadas con el derecho No Penal como
herramientas apropiadas en el estudio del Derecho Civil y el fortalecimiento del sistema jurídico
ecuatoriano.
En los campos de formación la selección de los conocimientos se realiza a la luz del horizonte
epistemológico del modelo pedagógico de Uniandes. En particular destacan su orientación
innovativa hacia la solución de problemas del Derecho, al logro de investigaciones de carácter
multi e interdisciplinarias y el posicionamiento del estudiante frente al logro con rigor de la verdad
científica, desde una postura ética correspondiente con el ethos profesional del jurista
6. CONTENIDOS
1.1. El Matrimonio
• Características
principales del
Matrimonio.
• Requisitos para la
Recursos Tecnológicos
existencia del
Elaboración de Revisión de la norma Trabajos o proyectos/ Portafolio/ Plataformas, redes,
Matrimonio. Conferencias Proyectos investigativos Manejo de datos
Trabajos jurídica Rúbrica uso de Tics
• Requisitos para la Selección de bibliografía
validez del
Matrimonio.
Código Civil
1.2. Formas de terminación
del matrimonio
• Impedimentos del
matrimonio
Recursos Tecnológicos
(solemnidades)
Elaboración de Revisión de la norma Trabajos o proyectos/ Portafolio/ Plataformas, redes,
• La Terminación del Conferencias Proyectos investigativos Manejo de datos
Trabajos jurídica Rúbrica uso de Tics
matrimonio
Selección de bibliografía
• Divorcio
Código Civil
• Naturaleza Jurídica
de la sociedad
conyugal.
• Régimen de los
Recursos Tecnológicos
bienes en los Elaboración de Trabajos o proyectos/ Portafolio/ Plataformas, redes,
Conferencias Proyectos investigativos Manejo de datos Revisión de la norma
matrimonios Trabajos Rúbrica uso de Tics
jurídica,
celebrados en
Selección de bibliografía
conformidad a las
leyes extranjeras
• Las capitulaciones
matrimoniales
• Enumeración de los
bienes que
componen la
Sociedad Conyugal
Código Civil
Código Civil
1.6. Segundas Nupcias
Recursos Tecnológicos
• Definición Elaboración de Trabajos o proyectos/ Portafolio/ Plataformas, redes,
Conferencias Proyectos investigativos Manejo de datos Revisión de la norma
• Característi Trabajos Rúbrica uso de Tics
jurídica,
cas Selección de bibliografía
Código Civil
1.7. Estado Civil Recursos Tecnológicos
Elaboración de Trabajos o proyectos/ Portafolio/ Plataformas, redes,
• Definición Conferencias Proyectos investigativos Manejo de datos Revisión de la norma
Trabajos Rúbrica uso de Tics
• Características jurídica,
Código Civil Selección de bibliografía
1.8. Filiación Recursos Tecnológicos
Elaboración de Trabajos o proyectos/ Portafolio/ Plataformas, redes,
• Definición Conferencias Proyectos investigativos Manejo de datos Revisión de la norma
Trabajos Rúbrica uso de Tics
• Características jurídica,
Código Civil Selección de bibliografía
1.9. Tutelas y Curadurías Recursos Tecnológicos
Trabajos o proyectos/ Portafolio/ Plataformas, redes,
Elaboración de Revisión de la norma
Conferencias Proyectos investigativos Manejo de datos Rúbrica uso de Tics
Trabajos jurídica,
Selección de bibliografía
Horas de Actividades de
16 16 24 40
Aprendizaje
TOTAL 32 32 48 80
Básica:
Complementaria:
Biblioteca Virtual:
www.lexis.com.ec/website/default.aspx
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Para aprobar la asignatura el estudiante deberá haber aprobado la evaluación final, que será
escrita y acumulativa, además alcanzar como mínimo 21 puntos en la sumatoria de las
calificaciones de los dos parciales y la evaluación final, con oportunidad de una evaluación de
recuperación que será escrita y acumulativa (art. 10 ISEE).
EVALUACIÓN PARCIAL
NUMERO DE PARCIALES EVALUACIÓN FRECUENTE EVALUACIÓN PARCIAL
Primer (1er) parcial Sobre 10 puntos Sobre 10 puntos
Segundo (2do) parcial Sobre 10 puntos Sobre 10 puntos
Promedio de la evaluación frecuente Promedio de la evaluación frecuente
Calificación parcial
con la evaluación parcial con la evaluación parcial
EVALUACIÓN FINAL
Sobre 10 puntos (mínimo 7 puntos)
EVALUCIÓN DE RECUPERACION
Sobre 9 puntos (mínimo 7 puntos)
f) --------------------------------------------
f) --------------------------------
f) --------------------------------
Director Académico
Fecha:
CONTROL DE CAMBIOS:
FECHA:
VERSIÓN SEPTIEMBRE/ 2020
9. ANEXOS
RUBRICAS Y HORARIO
NIVELES DE VALORACIÓN
CRITERIO Excelente Muy Bueno Bueno Regular Deficiente
10-9 8-8.9 7-7.9 6-6.9 MENOR DE 6
Demuestra muy alto Demuestra muy bajo
Demuestra alto dominio Demuestra mediano Demuestra bajo dominio
dominio del contenido dominio del contenido.
del contenido. La dominio del contenido. del contenido. La
Dominio de requerido. La La información no es
información es relevante, La información es información es precisa y
Contenido información es relevante, relevante, precisa y no
precisa y está escrita de relevante, precisa y es está escrita de forma
precisa y está escrita de está escrita de forma
forma coherente coherente poco coherente
forma coherente coherente
El escrito está El escrito está redactado El escrito está redactado
El escrito está El escrito no está
claramente redactado, con varias ideas, se con más de la mitad de
Ideas claras y parcialmente redactado. claramente redactado.
no se presenta presenta alguna las ideas. Se presenta
expresión lógica Se presenta ambigüedad Existen ambigüedades
ambigüedades en la ambigüedad en la alguna ambigüedad en la
en la expresión escrita. en la expresión escrita.
expresión escrita. expresión escrita. expresión escrita.
Realiza un análisis Realiza un análisis del Realiza parcialmente un Realiza un análisis poco Realiza un análisis no
prolijo del desarrollo desarrollo científico análisis del desarrollo satisfactorio del presenta coherencia con
científico técnico, para el técnico, para el científico técnico, para el desarrollo científico el desarrollo científico
Análisis
cumplimiento de las cumplimiento de las cumplimiento de las técnico, para el técnico, para el
competencias en el competencias en el competencias en el cumplimiento de las cumplimiento de las
campo de acción. campo de acción. campo de acción. competencias. competencias.
Demuestra Demuestra Demuestra Demuestra
No demuestra
Conocimientos correspondencia muy correspondencia de correspondencia en correspondencia
correspondencia con las
recibidos adecuadamente con las acuerdo con las teorías forma parcial con las inadecuada con las
teorías de aprendizaje.
teorías de aprendizaje. de aprendizaje. teorías de aprendizaje. teorías de aprendizaje.
EXAMEN ORAL
NIVELES DE VALORACIÓN
CRITERIO Excelente Muy Bueno Bueno Regular Deficiente
10-9 8-8.9 7-7.9 6-6.9 Menor de 6
Demuestra muy alto Demuestra muy bajo
Demuestra alto dominio del Demuestra mediano Demuestra bajo dominio del
dominio del contenido dominio del contenido. La
Comprensión y contenido. La información dominio del contenido. La contenido. La información
requerido. La información información no es relevante,
dominio del tema. es relevante, precisa y está información es relevante, es precisa y está escrita de
es relevante, precisa y está precisa y no está escrita de
escrita de forma coherente precisa y es coherente forma poco coherente
escrita de forma coherente forma coherente
Identificación de Identifica muy Identifica ni adecuado ni Identifica muy
Identifica adecuadamente Identifica inadecuadamente
características de adecuadamente los temas y inadecuadamente los temas inadecuadamente los temas
los temas y subtemas los temas y subtemas
temas y subtemas subtemas y subtemas y subtemas
Las argumentaciones son
completas, precisas,
Sustento completo y de El argumento refleja
demuestran total El análisis de cada aspecto
argumentos sólidos, confusión e imprecisiones No contiene relación en su
Argumentación comprensión de los no propone claras
identifica algunos de los aunque identifica algunos argumentación
contenidos, identifica todos explicaciones.
elementos solicitados. de los elementos.
los elementos más allá de
lo esperado.
Utilización completa del Hay confusión en los No demuestra
léxico adecuado. Con Comprende de forma términos que utiliza en el entendimiento adecuado del
No utiliza correctamente el
identificación, coherente y adecuada, no todo el tema, su compresión es vocabulario pertinente al
Vocabulario vocabulario pertinente al
pertinente de los términos vocabulario es pertinente al imprecisa y la mayoría no tema, existe imprecisión en
tema
que superan el nivel tema propuesto. es adecuada a la definición la explicación de los
esperado. pertinente. términos del tema.
INFORME
NIVELES DE VALORACIÓN
Criterio Excelente Muy Bueno Bueno Regular Deficiente
10-9 8-8.9 7-7.9 6-6.9 Menor de 6
Entregó el informe un
Entregó el informe en la Entregó el informe dos días Entregó el informe tres días No entregó el
Presentación y día después de la fecha
fecha estipulada y con después de la fecha después de la fecha y mala informe en la fecha
puntualidad estipulada y con calidad
calidad adecuada estipulada y mediana calidad calidad indicada
adecuada.
La mayoría de los La mayoría de los argumentos
Todos los argumentos
argumentos están están vinculados a una idea
Organización y están vinculados a una Los argumentos no están
claramente vinculados a principal, pero la conexión con
estructura del idea principal y están claramente vinculados a una No hay organización
una idea principal y ésta o la organización no es
informe organizados de manera idea principal
están organizados de algunas veces ni clara ni
lógica.
manera lógica lógica
La mayor parte de la
La mayor parte de la información en el trabajo está Hay varios errores de
Toda la información La información no
información en el presentada de forma clara y información, y ésta no queda
Calidad de presentada en el trabajo es adecuada o el
trabajo está presentada precisa, pero no es siempre siempre clara, o el trabajo es
información es clara, precisa, trabajo ha incurrido
de manera clara, correcta o relevante. Hay un mero resumen de trama
correcta y relevante. en plagio.
precisa y correcta demasiado resumen de la sin ningún análisis.
trama sin análisis.
Redacción no
Redacción adecuada, Redacción adecuada, Redacción adecuada, clara, . Redacción adecuada, poco
adecuada, no clara,
Redacción clara, concisa y con clara, concisa y sin poco concisa y sin vocabulario clara, poco concisa y sin
no concisa y sin
vocabulario técnico. vocabulario técnico. técnico. vocabulario técnico
vocabulario técnico
Presenta por lo menos 5 Presenta por lo menos
Presenta menos de 3 Presenta menos de 2
bibliografías de 3 bibliografías
bibliografía consultada, sin bibliografía consultada, sin No presenta
Bibliografía consultadas, en orden consultadas, y en orden
orden alfabético ,y no sigue el orden alfabético y no sigue el bibliografía
alfabético, siguiendo el alfabético, siguiendo el
formato APA formato APA
formato APA formato APA
INVESTIGACIONES/PORTAFOLIO
NIVELES DE VALORACIÓN
Criterio Excelente Muy Bueno Bueno Regular Deficiente
10-9 8-8.9 7-7.9 6-6.9 Menor de 6
La presentación del portafolio
Presentación La presentación del portafolio La presentación del portafolio La presentación del portafolio No hay presentación
es tan creativa que no se ve
creativa es creativa. es normal. es muy sencilla. creativa
bien.
Entregó el portafolio un día Entregó el portafolio dos días
Entregó el portafolio en la Entregó el portafolio tres días
Puntualidad. después de la fecha después de la fecha No entrego
fecha estipulada después de la fe
estipulada. estipulada.
En la presentación de los
En la presentación de los En la presentación de los
trabajos del portafolio se En la presentación de los
Crecimiento y trabajos del portafolio se trabajos del portafolio se No se aprecia
puede evidenciar que se ha trabajos del portafolio no hay
desarrollo puede evidenciar que sí hubo percibe un inicio limitado de aprendizaje
iniciado la secuencia de evidencia de aprendizaje.
aprendizaje. aprendizaje
aprendizaje
Presenta por lo menos de 3
-Presenta por lo menos 5 bibliografías consultadas, o Presenta menos de 3 Presenta menos de 2
bibliografías consultadas, en no las presenta bibliografía consultada, sin bibliografía consultada, sin No presenta
Bibliografía
orden alfabético , siguiendo -o no las presenta en orden orden alfabético ,o no sigue orden alfabético, o no sigue bibliografía
el formato APA alfabético el formato APA el formato APA
-o no sigue el formato APA
INFORME DE TUTORÍAS
NIVELES DE VALORACIÓN
Criterio Excelente Muy Bueno Bueno Regular Deficiente
10-9 8-8.9 7-7.9 6-6.9 Menor de 6
Acude a la tutoría con Acude a la tutoría con poco Acude a la tutoría con poco Acude a la tutoría sin
entusiasmo, actitud positiva, entusiasmo, actitud positiva, entusiasmo, actitud entusiasmo, actitud
Acude a la tutoría sin
se comporta amable, se comporta amable, negativa, se comporta negativa, se comporta
Actitud entusiasmo, con actitud
respetuoso, reconoce respetuoso, reconoce amable, respetuoso, descortés, poco respetuoso,
negativa,
errores, acepta errores, acepta reconoce errores, acepta parcialmente reconoce
sugerencias. sugerencias. sugerencias. errores.
Se presenta con todos los Se presenta con la mayor Se presenta con pocos
Se presenta con materiales Se presenta con pocos
Recursos materiales requeridos para parte de los materiales materiales para la tutoría, y
y con pocos recursos materiales pero sin recursos
Materiales la tutoría. Y lleva los requeridos para la tutoría. Y la mayoría de recursos
bibliográficos bibliográficos
recursos bibliográficos los recursos bibliográficos bibliográficos
Domina la mayoría de los
Domina los contenidos con Domina la mayoría de Se nota que tiene poco
conocimientos, pero falla en
Conocimiento del información precisa y conocimientos, muestra conocimiento del tema y Se aprecia escasos
algunos momentos al tratar
tema pertinente para el desarrollo información precisa para el escasa información conocimientos del tema
de ofrecer la información
del tema. desarrollo del tema. importante.
más precisa.
Mantiene registro de la Mantiene registro de la Mantiene registros de la Pocas veces lleva un
Lleva la información
Organización información y la organiza información y pocas veces información pero no la registro de la información y
desordenada y sin registros
por temas la organiza por temas organiza por temas no la organiza por temas
HORARIO
HORARIO
Derecho Familiar y Patrimonial – 3er Nivel (Malla 8 semestres)
DIA
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES TOTAL
HORA
VIDEO VIDEO
08H00 - 09H00 2
ACTIVIDADES SINCRONICAS
CONFERENCIA CONFERENCIA
09H00 - 10H00
10H00 - 11H00
11H00 - 11H30 R E C E S O
11H30 - 12H30
12H30 - 13H30
ACTIVIDADES
ASINCRONICAS
TRABAJO EN PLATAFORMA EVA 2 (DOS ) HORAS A LA SEMANA 2
PRACTICAS Y
EXPERIMENTACION
TRABAJO EN PLATAFORMA EVA 3 ( TRES) HORAS A LA SEMANA 3