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Ética Profesional y Laboral
Ética Profesional y Laboral
Materia: Humanidades IV
Grupo 8EM32
1
La ética en la ingeniería
Ejercicio 1
1.1 Haga una lectura rápida (vistazo) de subtítulos, diagramas y cuadros.
1.2 Haga una lectura detallada subrayando con amarillo las palabras o ideas clave (solo del
texto editable)
2
INTRODUCCIÓN
Ser ingeniero es un privilegio que conlleva deberes con la sociedad; por encima de todo, el ingeniero
debe recordar que todos sus actos estarán dirigidos a garantizar la salud, seguridad y el bienestar de
la sociedad. Con el propósito de ser específicos en cuanto a deberes y obligaciones, se ha elaborado
un conjunto de normas de comportamiento profesional, o código de ética, que establece claramente
cuáles son esas obligaciones.
La ética no se aprende en los libros; la ética se practica y así se vuelve habitual el comportamiento
ético. Sin embargo, dado que en muchas ocasiones no es claro el comportamiento esperado es
conveniente ser lo más explícito posible y por esa razón se han elaborado códigos de conducta ética
para los ingenieros. Estos códigos contienen d irectrices claras que deben de servir de guías para
que los ingenieros puedan tomar las decisiones éticas aconsejables en cada caso.
Para ayudar en ese aprendizaje de comportamiento ético es recomendable utilizar casos, bien sean
de la vida real o ficticios que ayuden a aclarar la puesta en práctica de esas directrices éticas. Junto
con los casos debe exponerse una metodología que guíe a los profesionales de la ingeniería a actuar
de la forma más objetiva posible al tomar decisiones de carácter ético. Una metodología que les
permita identificar situaciones que afecten la ética de los ingenieros, que provea herramientas para
analizarlas en profundidad y que guíe a la hora de actuar.
En un primer encuentro con este tipo de disciplina no se pretende que el estudiante de ingeniería esté
en capacidad de abordar complejas situaciones de comportamiento ético en ingeniería, pero sí
disponer de herramientas para acercarse a ellas de una forma o bjetiva y consistente.
La ética puede definirse como el conjunto de principios y normas morales que regulan las actividades
humanas; la ética es una parte de la filosofía que indica cómo debe comportarse el ser humano. A
todos se nos exige un comportamiento ético; es decir, todos debemos cumplir reglas para poder vivir
en sociedad. Las normas éticas no son inmutables, cambian de acuerdo con el tiempo y con las
sociedades. Las sociedades primitivas tenían algunas normas de comportamiento que no serían
aceptables en nuestra sociedad. Por ejemplo: los griegos sacrificaban a los niños que nacían
deformes; en algunas sociedades se practica la poligamia, mientras que, en otras, la mayoría, está
prohibida por la ley.
La sociedad establece claramente que toda actividad profesional desarrollada por los ingenieros debe
tener como fin esencial la salud, la seguridad y el bienestar de los ciudadanos, reduciendo los posibles
riesgos generados por esas actividades a límites manejables. Y para lograr lo anterior establece
códigos de obligatorio cumplimiento.
El ingeniero debe desarrollar un sentido autónomo para identificar problemas morales y diferenciarlos
de otro tipo de problemas, como económicos, legales, etcétera. Debe ser capaz de comprender y
estimar los argumentos de las diferentes partes de un conflicto. Y, finalmente, debe ser capaz de
argumentar por escrito y oralmente sus puntos de vista. Cuando hay un problema de orden ético es
necesario disponer de algún tipo de referentes o normas con los cuales comparar las actuaciones para
saber si está actuando correctamente o no. No se puede dejar simplemente al sentido común o a un
sentimiento personal el juicio o las responsabilidades derivadas de una situación de carácter ético. Por
ello, las agremiaciones profesionales de ingeniería han desarrollado una serie de directrices o pautas
que les permiten a los ingenieros contar con argumentos sólidos a la hora de actuar o de evaluar
situaciones que involucran la ética profesional.
Estas directrices se han agrupado de forma tal que cada grupo contiene las normas correspondientes
a una posible relación entre los diversos
actores:
Sociedad
D
Empresas
D
Ingenieros
D
Clientes
Sirven para establecer responsabilidades derivadas de las actuaciones de los ingenieros. En algunos
casos, esas normas son de fácil aplicación, aunque en otras ocasiones es necesario efectuar análisis
profundos para llegar a conclusiones sólidas. Aun así, la experiencia indica que no todos los
expertos coinciden en sus juicios cuando analizan un problema ético.
DIRECTRICES QUE REGULAN LAS RELACIONES DEL INGENIERO
CÓDIGO DE ÉTICA DE LA IEEE
Se puede notar claramente que se violan ciertos principios como son: no dar aviso oportuno
cuando los superiores desestimen los conceptos y actúan en forma tal que comprometen la
seguridad, salud y bienestar de la sociedad. También debe de darse un aviso a las
autoridades competentes sobre posibles violaciones a las normas que regulan la practica de
la ingeniería debe de evitar el conflicto de intereses siempre que sea posible, y avisar de la
existencia de los mismos a las partes afectadas.
En cuanto a exactitud y rigor:
● Presentar y revisar evidencia, teoría e interpretación de Ingeniería de forma honesta,
exacta y sin sesgo.
● Identificar y evaluar cuando sea posible, cuantificar riesgos.
En cuanto a Honestidad e Integridad:
● Evitar acciones engañosas, tomar las medidas para prevenir prácticas corruptas o
conducta profesional impropia, y declarar los conflictos de interés.
En cuanto a Respeto por la vida, la ley y el bien común:
● Otorgar la máxima importancia a la salud y seguridad de los demás.
● Actuar honorablemente, responsable y legalmente, y defender la reputación, el
posicionamiento y la dignidad de la profesión.
Ejemplo
Sin embargo, hay un aspecto que le preocupa. Ha observado que la red carreteable del lugar no es de las
mejores características; es vieja, escasa y no cree que pueda con el incremento notable de tráfico que se
generará cuando la planta esté en construcción y funcionando. Habrá un alto tráfico de camiones trayendo
materias primas, así como muchos vehículos de los trabajadores de la empresa. En esta área, análisis de
tráfico vial, no se siente competente como para emitir una opinión profesional. No puede predecir el efecto
que sobre el sistema vial del municipio pueda tener este desarrollo industrial. En situaciones similares él
mismo ha realizado el estudio, siempre y cuando el problema fuera sencillo. Pero cuando el asunto era más
complejo, como en el caso actual, se contrataba un especialista en estudios de tráfico. Comenta este punto
con el gerente del proyecto de la compañía cervecera y le expone sus inquietudes. El ingeniero Torres le
comenta que en su opinión no debe generarse un problema mayor, al que se le puede dar solución con
facilidad.
Sin embargo, pide que se contrate un experto en el tema dado que la autoridad municipal lo ha planteado en
su memorando como un punto importante. El gerente del proyecto cervecero se opone, aduciendo costos y
extra tiempo, pero el ingeniero Torres percibe que en el fondo hay temor a que el estudio demuestre un daño
severo en el tráfico de la zona y que el proyecto pueda ser vetado por la autoridad local o vial. El gerente del
proyecto le indica que haga él el estudio de impacto ambiental vehicular y que en su conclusión final incluya
que no existirá impacto debido al tráfico adicional previsto.
Resumen
Usted expuso claramente a su cliente desde el principio sus competencias. Si el empleador insiste en que
usted siga al frente del estudio, a pesar de sus limitaciones, debe ser muy cuidadoso en que en su informe
final no aparezca nada sobre lo que usted no esté seguro y pueda responder por ello. En algunos casos la
situación comprometedora se presenta porque no se aclaran desde el inicio las limitaciones en las
competencias de los contratados y cuando ya se ha avanzado en el proyecto resulta difícil negarse a seguir y
no es fácil encontrar una salida satisfactoria para ambas partes, su cliente y la sociedad a la que, finalmente,
usted debe colocar como responsabilidad principal.
Ejercicio 3
Analice el siguiente caso de la Compañía Avatar, que refleja claramente un conflicto ético
en la industria de la tecnología de la información.
Utilice la metodología para casos de Ética y el cuadro de organización.
La compañía Avatar fabrica dispositivos electrónicos de uso masivo como teléfonos inteligentes,
computadores personales, tablets, etc. Aunque hay otros fabricantes que compiten con sus productos, es un
hecho mundialmente reconocido que sus productos son los más apetecidos por el mercado, obteniendo el
mayor porcentaje de ventas en los mercados globales. Su éxito está basado en una combinación casi
perfecta de funcionalidad y estética; los demás fabricantes tratan de imitar sus productos evitando caer en
problemas de patentes para no tener que ir a juicios largos y costosos. La empresa Avatar tiene un
departamento legal que vigila constantemente los productos de la competencia para tomar acciones legales
en los casos en que se presenten violaciones a sus patentes.
La casa matriz de la empresa se encuentra en USA donde se diseñan los productos, se construyen los
prototipos y se prueban. Cuando éstas finalizan exitosamente se envían los planos y todo lo necesario para
su producción en masa a sus proveedores en China donde se fabrican sus productos. Si bien inicialmente sus
productos se fabricaron en USA los costos de mano de obra eran demasiado altos para poder competir con
posibilidades de éxito. Después de muchas discusiones se optó por trasladar todo lo relacionado con la
producción a las fábricas de los proveedores en China. Esta decisión permitió rebajarlos costos a niveles muy
competitivos, así como mejorar la calidad de los productos, dada la excelente mano de obra que se consigue
en China.
Sin embargo, en los últimos años la prensa mundial informó de problemas laborales en las fábricas de sus
proveedores; varios suicidios, huelgas y manifestaciones en contra de las condiciones de trabajo en dichas
fábricas alertaron sobre las condiciones laborales existentes en las mismas. Últimamente, un informe del
prestigioso periódico The New York Times mostró las condiciones de casi esclavitud en las que trabajan miles
de obreros de esas fábricas, lo que permite alcanzar unos costos de mano de obra escandalosamente bajos,
y consecuentemente, unos precios de sus productos altamente competitivos.
Se ha generado un movimiento, Avatar Ético, dentro de USA pidiendo que las condiciones laborales de los
obreros de las fábricas en China sean similares a las de los obreros en USA y otros países occidentales. La
compañía Avatar ha respondido que ha instruido a sus proveedores que deben mejorar las condiciones de
trabajo de sus obreros, so pena de perder sus contratos. Sin embargo, la presión mundial sigue creciendo y
amenaza con acciones más radicales si no se atienden las peticiones de los grupos de usuarios que se están
formando en todo el mundo.
Esta lista recoge los puntos de vista de un grupo de ingenieros a los que se les preguntó
sobre qué valores consideran más importantes para un ingeniero; personalmente considero
que la responsabilidad y la honestidad son los pilares sobre los que reposa la práctica de la
ingeniería. Los actos de los ingenieros (y de los demás, también) se derivan necesariamente
del manejo que se haga de estos dos valores: un ingeniero responsable cumple las
obligaciones que ha contraído con sus clientes; un ingeniero honesto nunca hará trampa, ni
abusará de la confianza depositada en él, o usará información confidencial para su beneficio.
Para finalizar este tema se muestran parte de los resultados obtenidos en una encuesta que
se realizó entre un grupo de ingenieros en la Universidad de Texas. Se trata de las opiniones
de estos profesionales sobre algunos aspectos relacionados con la práctica de la ingeniería.
Se les preguntó acerca de las situaciones que más comprometían la ética de los ingenieros.
Estas fueron sus respuestas:
D Incompetencia técnica.
D Conflicto de intereses.
Hay que insistir en que la ética no se aprende: se practica. Y se practica siempre. No hay
vacaciones para ser ético. La universidad es un ámbito excelente para practicarla: hay que ser
responsable en los deberes contraídos; hay que ser honesto en la presentación de las
evaluaciones, no hacer fraudes, etcétera.
Tomado para fines educativos, de:
Carbajal, C. (2014) Ética para ingenieros. México: Grupo Editorial Patria. Segunda
Edición.