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  • Proyecto 6 Semana 31 de Sexto

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    Cristian Guayracaja
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    Este documento presenta la agenda de actividades del proyecto mensual #6 de la segunda semana de enero para la Escuela de Educación Básica "Francisco Pérez Castro". Los estudiantes realizarán actividades sobre el clima en Ecuador, la diversidad cultural del país y la transmisión de la cultura a través de la escritura. También crearán un collage sobre los diferentes pueblos del Ecuador y compartirán sus trabajos con su familia.

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    Título original

    PROYECTO 6 SEMANA 31 DE SEXTO

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    Proyecto 6 Semana 31 de Sexto

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    Este documento presenta la agenda de actividades del proyecto mensual #6 de la segunda semana de enero para la Escuela de Educación Básica "Francisco Pérez Castro". Los estudiantes realizarán actividades sobre el clima en Ecuador, la diversidad cultural del país y la transmisión de la cultura a través de la escritura. También crearán un collage sobre los diferentes pueblos del Ecuador y compartirán sus trabajos con su familia.

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    ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

    “FRANCISCO PÉREZ CASTRO”


    Año Lectivo 2020-2021
    AGENDA DE ACTIVIDADES PROYECTO MENSUAL #6 de la SEMANA Nº 2
    DEL 11 AL 15 ENERO 2021
    1.- ACTIVIDADES DE LA FICHA PEDAGÓGICA DEL SUBNIVEL BÁSICA MEDIA
    NOMBRE DEL PROYECTO: “Ecuador, mi mayor riqueza”.
    OBJETIVO: Los estudiantes comprenderán que Ecuador es parte de un mundo megadiverso y pluricultural, contribuyendo a la construcción y cuidado de una
    sociedad Humana más justa y equitativa mediante una comunicación asertiva en su entorno cercano y lejano.
    LUNES 11 MARTES 12 MIERCOLES 13 VIERNES 15 JUEVES 14
    Lee la ficha Actividad 1: Los textos ACTIVIDAD 45: Pág.13
    pedagógica ACTIVIDAD 2: Págs. ACTIVIDAD 2: Págs. 11/12 Activity 5:
    conservan y trasmiten la
    MENSUAL 6 # de la Tema: Actividad 4: Tema: Diferentes culturas con un Typical clothes in Ecuador
    cultura
    SEMANA 2 Problemas con sumas, mismo rostro. Answer the questions and
    Tema: Actividad 3: El Lee la siguiente canción y
    restas, multiplicaciones y record them. Send it to your
    clima en Ecuador responde las preguntas.
    divisiones, con teacher.
    ¿Sabías que? El cóndor pasa
    números naturales, a. Do you have typical clothes
    El clima es el conjunto de Letra: Julio De la Paz. in your town or city? Describe
    condiciones atmosféricas decimales o fraccionarios Música: Daniel Alomía
    que caracterizan una
    them.
    Oh, majestuoso cóndor de __________________________
    región.
    los Andes, _
    Lee “El Clima en
    Ecuador”, el texto de llévame a mi hogar en los
    Estudios Sociales del Andes, PICTURE: MODULE 2 Ministerio
    Ministerio de Educación Oh, cóndor, quiero volver a de Educación
    de 6to EGB Media, mi tierra querida y vivir (English_6_M4pdf) Page 22
    páginas 152 - 153. con mis hermanos incas,
    1. Identifica el clima de la que es lo que más añoro,
    zona donde vives y oh, cóndor. En el Cusco, en 1.-Indaga cómo son los diversos
    escribe sus la plaza principal, pueblos que habitan el Ecuador. 2.-
    características.
    espérame para que a Recolecta revistas, periódicos,
    2. Responde en una Machu Picchu y Huayna volantes donde puedas buscar y
    hoja: ¿Cómo influye el Picchu vayamos a pasear. recortar distintas personas que son
    clima en la vida del ser parte de la diversidad cultural del
    humano? 2 RESPONDE EN TU país y puedas crear tu collage.
    CUADERNO
    ¿Qué factores influyen en  ¿sobre que tema trata 3.-Crea tu collage en una cartulina
    el clima? la canción pegando las partes que recortaste
    de revistas, o
    3. Dibuja en una hoja de 
    papel las regiones del  ¿De que forma
    Ecuador. Representa la esta canción se
    flora relaciona con dibujaste, decóralo de la forma que
    nuestra cultura desees.
    y los productos más
    importantes de cada 4.-Recuerda utilizar materiales
    región. disponibles en casa.
    ¿Sabías que...? La escritura 5.-Realiza una descripción de tu
    Recuerda que el Ecuador es un medio de transmisión
    cultural. Por medio de esta, collage y explica por qué lo creaste
    tiene cuatro regiones
    naturales: Costa o Litoral, el pensamiento de una de esa forma.
    persona deja de ser individual, 6.-Comparte con tu familia.
    Sierra, Amazonía u deja de pertenecer solo a su 7.-Guarda tus trabajos en tu caja-
    Oriente y Galápagos o dueño, y pasa a ser parte de portafolio.
    Insular otras personas; así se
    construye una comunidad o
    colectividad. Los seres
    humanos hemos creado una
    gran variedad de textos
    escritos
    que sirven para registrar,
    conservar, compartir y recrear
    diversos elementos de la
    cultura. Por ejemplo, por
    medio de la escritura se
    transmite la lengua de un
    pueblo,
    sus costumbres y tradiciones,
    sus creencias, sus
    conocimientos científicos,
    literarios,
    gastronómicos y otros
    elementos que son parte de la
    vida diaria tales como la
    vestimenta.
    La escritura permite que la
    cultura se transmita de una
    generación a otra,
    aportando a la construcción de
    una identidad, es decir, la
    manera de entender el
    mundo que tienen cada
    persona y cada grupo
    humano.
    6.-Comparte con tu familia.
    7.-Guarda tus trabajos en tu
    caja-portafolio.
    SÉXTO GRADO
    ESTUDO SOCIALES MATEMATICA CULTURA ESTETICA CIENCIAS NATURALES INGLES
    Tema:
    Realizar:
    Evaluación pág. 72 y73
    CUADERNO DE TRABAJO DE
    MATEMATICA

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