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Encabezado: UNIDAD 1. CASO PRÁCTICO.

Unidad 1: Caso Práctico

Germán Alonso Suaréz Valenzuela

Asturias Corporación Universitaria

Enero 7 del 2021

Notas del Autor

Expresión y Comunicación Oral y Escrita, Profesor: Daniel Ramírez,

Asturias Corporación Universitaria

La correspondencia relacionada con este documento deberá ser enviada a

[email protected]
Encabezado: UNIDAD 1. CASO PRÁCTICO.

Tabla de contenido

Objetivos..............................................................................................................................3

1. Enunciado..................................................................................................................4

2. Conclusiones..............................................................................................................6
Encabezado: UNIDAD 1. CASO PRÁCTICO.

Objetivos

 Comprender el concepto de comunicación y los modelos existentes.

 Conocer las secuencias de textos que se presentan en la comunicación escrita.

 Aprender las diferentes técnicas de lectura y conocer los niveles de comprensión lectora.


Encabezado: UNIDAD 1. CASO PRÁCTICO.

1. Enunciado

En los últimos años el despertar transoperatorio es uno de los principales temores de los

enfermos que van a ser intervenidos quirúrgicamente y se relaciona a consecuencias como el

síndrome de estrés postraumático y a las implicaciones legales resultantes. Diversos reportes que

han enfatizado la elevada incidencia del despertar transoperatorio y sus efectos adversos se han

diseñado diferentes técnicas para su detección temprana y monitorización; entre los cuales el más

importante es el índice biespectral (BIS). El objetivo principal del presente trabajo es el de

comparar el consumo de agentes anestésicos durante la anestesia general, monitorizando

parámetros hemodinámicos vs. valores BIS. Se realizó un estudio prospectivo, longitudinal

observacional y comparativo en la unidad de quirófano y salas de recuperación del Instituto

Gastroenterológico boliviano-japonés desde junio- agosto 2008 ingresan a este estudio 40

pacientes, de ambos sexos, ASA I-II, edad entre 20-60 años, programados para cirugía

abdominal. Se aplicó una ficha de recolección de datos aleatoriamente divididos en 2 grupos de

estudio: Grupo I se dosificó los agentes anestésicos a la monitorización del grado de hipnosis

mediante el BIS. Grupo II se dosificó los agentes anestésicos a la monitorización de signos

clínicos y cambios hemodinámicos. Según los resultados obtenidos se puede observar menor

dosificación de drogas durante la anestesia general, en el Grupo monitorizado con BIS con

relación al Grupo que se monitorizó con cambios hemodinámicos, lo que significa mayor dosis

de anestésicos en los monitorizados con cambios hemodinámicos.

Actividad

¿Qué tipo de texto es y qué secuencia textual tiene?


Encabezado: UNIDAD 1. CASO PRÁCTICO.

Solución

El anterior texto es un texto tiene una secuencia textual tipo expositivo debido a que su

intención comunicativa es la de explicar de forma objetiva unos hechos relacionados con el

despertar transoperatorio y un estudio realizado acerca de este fenómeno en particular; al hablar

sobre los resultados de un artículo de divulgación, se ajusta al modelo del mismo texto

expositivo, particularmente al de los artículos científicos o de divulgación y por último, el tipo de

lenguaje usado en el anterior texto, se un lenguaje claro y directo.

En cuanto a la tipología del texto, de las opciones que tengo para clasificarlo, es decir,

texto científico, administrativo, jurídico, periodístico, humanístico, literario, publicitario o

digital; claramente, no hay que pensar mucho para saber que es un texto de tipo científico; ya que

se originó con el objetivo claro de difundir los resultados de una investigación, específicamente

de la rama de la medicina; por otro lado también se usa un lenguaje de forma denotativo, es decir

usa el significado real de las palabras.


Encabezado: UNIDAD 1. CASO PRÁCTICO.

2. Conclusiones

 En conclusión, el texto anterior tiene una tipología de texto científico y su

secuencia textual es del tipo expositivo.


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Bibliografía

 www.centrovirtual.com/recursos/biblioteca/pdf/expresion_comunicacion/unidad1

_pdf3.pdf

 www.centrovirtual.com/recursos/biblioteca/pdf/expresion_comunicacion/unidad1

_pdf2.pdf

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