EJERCICIO 8 “COLEGIO COMUNITARIO OZARK”

La división de educación continua del Colegio Comunitario Ozark ofrece un total de 30 cursos cada semestre. Los
cursos ofrecidos suelen ser de dos tipos: prácticos y de humanidades.
Para satisfacer las demandas de la comunidad, se deben ofrecer por lo menos 10 cursos de cada tipo cada semestre.
La división estima que los ingresos por el ofrecimiento de cursos prácticos y humanistas son aproximadamente de
$1500 y $1000 por curso, respectivamente.
(a) Idee una oferta de cursos óptima para el colegio.
(b) Demuestre que el costo por curso adicional es de $1500, el cual es igual al ingreso por curso práctico. ¿Qué significa
este resultado en función de la oferta de cursos adicionales?

VARIABLE REPRESENTA
X1 Cantidad de cursos prácticos
X2 Cantidad de cursos de humanidades

FUNCIÓN OBJETIVO

F.O. MAX Z = 1500 X1 + 1000 X2

RESTRICCIONES

R1: X1 + X2 ≤ 30
R2: X1 ≥ 10
R3: X2 ≥ 10

RESTRICCIONES TÉCNICAS

X1 ≥ 0
X2 ≥ 0

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CASO 9 “CHEMLABS”

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ChemLabs utiliza las materias primas I y II para producir dos soluciones de limpieza doméstica, A y B. Las
disponibilidades diarias de las materias primas I y II son de 150 y 145 unidades, respectivamente. Una unidad de
solución A consume .5 unidades de la materia prima I, y 0.6 unidades de la materia prima II, en tanto que una unidad de
la solución B consume 0.5 unidades de la materia prima I, y .4 unidades de la materia prima II.
Las utilidades por unidad de las soluciones A y B son de $8 y $10, respectivamente. La demanda diaria de la solución A
es de entre 30 y 150 unidades, y la de la solución B va de 40 a 200 unidades. Determine las cantidades de producción
óptimas de A y B.

VARIABLE REPRESENTA
X1 Cantidad de unidades de solución A
X2 Cantidad de unidades de solución B

SOLUCIÓN A SOLUCIÓN B
Materia prima I consumida (en
unidades) 0.5 0.5
Materia prima II consumida (en
unidades) 0.6 0.4
Demanda diaria (en unidades) 30 - 150 40 - 200
Utilidades $8 $10

RECURSOS

- Disponibilidad diaria de materia prima I: 150 unidades.

- Disponibilidad diaria de materia prima II: 145 unidades.

FUNCIÓN OBJETIVO

F.O. MAX Z = 8 X1 + 10 X2

RESTRICCIONES

R1: 0.5 X1 + 0.5 X2 ≤ 150

R2: 0.6 X1 + 0.4 X2 ≤ 145
R3: X1 ≤ 150
R4: X1 ≥ 30
R5: X2 ≤ 200
R6: X2 ≥ 40

RESTRICCIONES TÉCNICAS

X1 ≥ 0
X2 ≥ 0

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CASO 10 “MA-AND-PA

La tienda de abarrotes Ma-and-Pa tiene un espacio de anaqueles limitado y debe utilizarlo con eficacia para incrementar
las utilidades. Dos marcas de cereal, Grano y Wheatie, compiten por un total de espacio de 60 pies 2 en anaqueles. Una
caja de Grano ocupa .2 pies 2, y una caja de Wheatie requiere .4 pies 2. Las demandas diarias máximas de Grano y
Wheatie son de 200 y 120 cajas, respectivamente. Una caja de Grano reditúa una utilidad neta de $1.00 y la de una de
Wheatie es de $1.35. Ma-and-Pa considera que como la utilidad neta de Wheatie es 35% mayor que la de Grano, a
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Wheatie se le debe asignar 35% más espacio que a Grano, lo que equivale a asignar aproximadamente 57% a Wheatie
y 43% a Grano. ¿Usted qué piensa?

VARIABLE REPRESENTA
X1 Cantidades de cajas de cereal Grano
X2 Cantidades de cajas de cereal Wheatie

GRANO WHEATIE
Área requerida por caja (en pies2) 0.2 0.4
Demanda diaria (cajas) 200 120
Espacio que se pretende asignar (%) 43% 57%
Utilidades $1 $1.35

RECURSOS

- Disponibilidad de espacio 60 pies 2.

FUNCIÓN OBJETIVO

F.O. MAX Z = X1 + 1.35 X2

RESTRICCIONES

R1: 0.2 X1 + 0.4 X2 ≤ 60

R2: X1 ≤ 200
R3: X2 ≤ 120

RESTRICCIONES TÉCNICAS

X1 ≥ 0
X2 ≥ 0

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La función óptima sugiere una demanda mayor por parte del cereal Grano, lo más conveniente es destinar un mayor
porcentaje de espacio a las cajas de este cereal para una mayor ganancia.

CASO 11 “JACK”

Jack es un estudiante novato en la Universidad de Ulern. Se da cuenta de que “sólo trabajo y nada de diversión me
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hacen ser un chico aburrido”. Jack desea distribuir su tiempo disponible de aproximadamente 10 horas al día entre las
tareas y la diversión. Estima que divertirse es dos veces más entretenido que hacer tareas. Pero también desea estudiar
por lo menos el mismo tiempo que le quiere dedicar a la diversión. Sin embargo, Jack comprende que para cumplir con
sus tareas no puede divertirse más de 4 horas al día. ¿Cómo debe distribuir su tiempo para maximizar su placer tanto
de trabajar como de divertirse?

VARIABLE REPRESENTA
X1 Tiempo dedicado al estudio
X2 Tiempo dedicado a la diversión

FUNCIÓN OBJETIVO

F.O. MAX Z = X1 + 2 X2

RESTRICCIONES

R1: X1 + X2 ≤ 10
R2: X1 ≥ X2
X1 - X2 ≥ 0
R3: X2 ≤ 4

RESTRICCIONES TÉCNICAS

X1 ≥ 0
X2 ≥ 0

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CASO 12 “WILD WEST”

Wild West produce dos tipos de sombreros tejanos. El sombrero tipo 1 requiere el doble de mano de obra que el tipo 2.
Si toda la mano de obra disponible se dedica sólo al tipo 2, la compañía puede producir un total de 400 sombreros tipo 2
al día. Los límites de mercado respectivos para el tipo 1 y el tipo 2 son de 150 y 200 sombreros por día,
respectivamente. La utilidad es de $8 por sombrero tipo 1, y de $5 por sombrero tipo 2. Determine la cantidad de
sombreros de cada tipo que maximice la utilidad.

VARIABLE REPRESENTA
X1 Cantidad de sombreros del tipo 1
X2 Cantidad de sombreros del tipo 2

FUNCIÓN OBJETIVO

F.O. MAX Z = 8 X1 + 5 X2

RESTRICCIONES

R1: 2 X1 + X2 ≤ 400
R2: X1 ≤ 150
R3: X2 ≤ 200

RESTRICCIONES TÉCNICAS

X1 ≥ 0
X2 ≥ 0

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CASO 13 “SHOW & SELL”

Show & Sell puede publicitar sus productos en la radio y la televisión locales. El presupuesto para publicidad se limita a
$10,000 al mes. Cada minuto de publicidad en radio cuesta $15 y cada minuto de comerciales en televisión $300. Show
& Sell quiere anunciarse en radio por lo menos dos veces más que en televisión. Por el momento, no es práctico utilizar
más de 400 minutos de publicidad por radio al mes. Por experiencias pasadas, se estima que la publicidad por televisión
es 25 veces más efectiva que la de la radio. Determine la asignación óptima del presupuesto a publicidad por radio y
televisión.

VARIABLE REPRESENTA
X1 Minutos de publicidad en la radio
X2 Minutos de publicidad en la televisión

FUNCIÓN OBJETIVO

F.O. MAX Z = X1 + 25 X2

RESTRICCIONES

R1: 15 X1 + 300 X2 ≤ 10000

R2: X1 ≤ 400
R3: X1 ≥ 2 X2
X1 - 2 X2 ≥ 0

RESTRICCIONES TÉCNICAS

X1 ≥ 0
X2 ≥ 0

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CASO 14 “WYOMING ELECTRIC COOP”

Wyoming Electric Coop posee una planta generadora de energía de turbina de vapor. Como en Wyoming abundan los
depósitos de carbón, la planta genera su vapor con carbón. Esto, sin embargo, puede conducir a emisiones que no
satisfagan las normas de la Agencia de Protección Ambiental (EPA, por sus siglas en inglés).Las normas de la Agencia
de Protección Ambiental limitan la descarga de bióxido de azufre a 2000 partes por millón por tonelada de carbón
quemado, y la descarga de humo por las chimeneas de la planta a 20 lb por hora. La Coop recibe dos tipos de carbón
pulverizado, C1 y C2, para usarlos en la planta de vapor. Los dos tipos se suelen mezclar antes de la combustión. Por
simplicidad, se supone que la cantidad de azufre contaminante descargado (en partes por millón) es un promedio
ponderado de la proporción de cada tipo utilizado en la mezcla. Los siguientes datos se basan en el consumo de 1
tonelada por hora de cada uno de los dos tipos de carbón.

(a) Determine la proporción óptima para mezclar los dos tipos de carbón.

VARIABLE REPRESENTA
X1 Cantidad de carbón C1
X2 Cantidad de carbón C2

FUNCIÓN OBJETIVO

F.O. MAX Z = 12 000 X1 + 9 000 X2

RESTRICCIONES

R1: 1800 X1 + 2100 X2 ≤ 2000 (X1 + X2)

1800 X1 + 2100 X2 ≤ 2000 X1 + 2000 X2
200 X1 - 100 X2 ≥ 0
R2: 2.1 X1 + 0.9 X2 ≤ 20

RESTRICCIONES TÉCNICAS

X1 ≥ 0
X2 ≥ 0

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(b) Determine el efecto de rebajar el límite de descarga de humo en una libra sobre la cantidad de vapor generado por
hora.

Al rebajar el límite de descarga de huma, se reduce la solución óptima más de 2000 unidades, así como los
valores de las variables, dando a entender que se pueden utilizar menores cantidades de carbón.

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