Guia #2 Sociales Sexto 2021
Guia #2 Sociales Sexto 2021
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
MUNICIPIO DE SUAZA
INSTITUCION EDUCATIVA “EL BRASIL”
Aprobada mediante decreto No. 2525 del 19 de Junio de 2.013
Para ofrecer el servicio público de educación formal en los niveles de educación preescolar y básica
en jornada diurna única.
Nit: 813013097-1 DANE: 241770000251 – 01
GUIA N° 2.
ÁREA CIENCIAS SOCIALES FECHA: 11 FEBRERO-2021
TEMA SISTEMA SOLAR
OBJETIVO Identificar los astros y los planetas que conforman el sistema solar como también
asteroides y cometas.
HORAS DE 4 HORAS GRADO: SEXTO
TRABAJO
DOCENTE LIC : ENID VARGAS BARRERA CELULAR: 3124047021
CONTEXTUALIZACIÓN
Estimados estudiantes en la siguiente guía N° 2. Se trabajara el tema del sistema solar
siendo este el sistema planetario que liga gravitacionalmente a un conjunto de objetos
astronómicos que giran directa o indirectamente en una órbita. Como también la
importancia de los asteroides y cometas que orbitan alrededor del sol.
Recordarles que es de suma importancia que tomen apuntes de los conceptos
importantes de cada tema en sus cuadernos como también realicen las actividades de
evaluación.
DESARROLLO TEMATICO
Toma apuntes de los conceptos importantes en tu cuaderno.
¿QUE ES EL SISTEMA SOLAR?
1
Vivimos en un sistema planetario formado por el Sol y los cuerpos celestes que
orbitan a su alrededor, entre ellos, nuestra Tierra.
Hay muchos sistemas solares en el Universo,
pero a este le llamamos, sencillamente,
el Sistema Solar, que para eso es el nuestro.
El Sistema Solar está situado en uno de los tres brazos en espiral de esta galaxia,
llamado Orión, a unos 25.800 años luz del núcleo, alrededor del cual gira a la
velocidad de 250 km por segundo, empleando 225 millones de años en dar una
vuelta completa. A este tiempo le llamamos año galáctico.
Además del Sol, que es una estrella, los astrónomos clasifican los planetas y demás
cuerpos de nuestro Sistema Solar en tres categorías:
2
interiores (Mercurio, Venus, la Tierra y Marte) y cuatro gigantes
gaseosos exteriores (Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno). Desde la Tierra en
adelante, todos los planetas tienen satélites que orbitan a su alrededor.
Segunda categoría: Un planeta enano es un cuerpo celeste en órbita
alrededor del Sol, con suficiente masa para tener forma esférica, pero no la
necesaria para haber despejado las inmediaciones de su órbita. Son: Plutón
(hasta hace poco catalogado como planeta), Ceres (antes considerado el
mayor de los asteroides), Makemake, Eris y Haumea. De momento.
3
Mercurio: Es el planeta más cercano al sol y el segundo más pequeño del sistema
solar. Mercurio es menor que la tierra, pero más grande que la luna. Da la vuelta al
sol en menos de tres meses. La superficie de mercurio es semejante ala de la luna.
Venus: Es el segundo planeta del sistema solar y el más semejante a la tierra por
su tamaño, masa, densidad y volumen. Los dos se formaron en la misma época, a
partir de la misma nebulosa. Venus gira sobre su eje muy lentamente y en sentido
contrario al delos otros planetas. La superficie de venus es relativamente joven,
entre 300 y500 millones de años. Tiene amplísimas llanuras, atravesadas por
enormes ríos de lava, y algunas montañas.
La tierra: Es nuestro planeta y el único habitado. está en la ecosfera, un espacio
que rodea al sol y que tiene las condiciones necesarias para que exista vida. la
tierra es el mayor de los planetas rocosos, eso hace que pueda retener una capa
de gases, la atmósfera que dispersa la luz y absorbe calor de día evita que la
tierra se caliente demasiado y, de noche, que se enfríe.
Marte: Es el cuarto planeta del sistema solar. Conocido como el planeta rojo por
sus tonos rosados, los romanos lo identificaban con la sangre y le pusieron el
nombre de su dios de la guerra. En las condiciones actuales, marte es estéril, no
puede tener vida. Su suelo es seco y oxidante, y recibe del sol demasiados rayos
ultravioletas.
Júpiter: Es el planeta más grande del sistema solar, tiene más materia que todos
los otros planetas juntos y su volumen es mil veces el de la tierra.
Júpiter tiene un tenue sistema de anillos, invisible desde la tierra. También tiene 16
satélites. Cuatro de ellos fueron descubiertos por galileo en 1610.era la primera vez
que alguien observaba el cielo con un telescopio.
Saturno: Es el segundo planeta más grande del sistema solar y el único con
anillos visibles desde la tierra. Se ve claramente achatado por los polos a causa de
la rápida rotación. el color amarillento de las nubes tiene bandas de otros colores,
como júpiter, pero notan marcadas. cerca del ecuador de Saturno el viento sopla
a 500 km./h.
urano: Es el séptimo planeta desde el sol y el tercero más grande del sistema
solar. Urano es también el primero que se descubrió gracias al telescopio. Está tan
lejos que, desdé Urano, el sol parece una estrella más. Aunque, mucho más brillante
que las otras.
4
Plutón: Es el planeta más pequeño y el que se aleja más del sol. Actualmente es
considerado un “planeta enano”.
Por el movimiento de translación, estos astros describen órbitas alrededor del Sol.
Cada órbita es el año del planeta, y cada uno tarda un tiempo diferente en completar
esa vuelta. Cuanto más lejos del Sol, más largo es su año. Giran casi en el mismo
plano, excepto Plutón*, que tiene la órbita más inclinada, excéntrica y alargada
5
Asteroide: Cuerpo menor del sistema
solar, de dimensiones inferiores a 1000 km
de diámetro y que frecuentemente gira
alrededor del Sol entre las órbitas de Marte
y Júpiter.
Meteoro: Cuerpo
luminoso que suele verse repentinamente en la
atmósfera y se mueve con gran velocidad, apagándose
pronto. También recibe el nombre de estrella fugaz y
aerolito.
6
TALLER EVALUATIVO
Contesta en compañía de un familiar. (Solo para que
lo oriente). Recuerda que es tu responsabilidad como
estudiante realizar tus tareas.
7
a. Mercurio
b. Plutón
c. júpiter
d. Tierra
5. En relación con el esquema que presenta el sistema solar, ¿Cuál es el orden
correcto desde la planta más cercana hasta el más lejano al sol?
a. Marte- júpiter- venus
b. Urano- Neptuno- Júpiter
c. Tierra – Saturno- Neptuno
d. Marte – Mercurio-Venus
6. Cuál de los siguientes NO CORRESPONDE a un planeta del sistema solar:
a. Júpiter
b. Saturno
d. Luna
e. Tierra
7. ¿Qué es el sol? Escribe 5 ejemplos. ¿Porque es importante el sol?
8. Realiza la siguiente lectura.
8
REFLEXIONA Y VALORA
9
11. Recorta y pega la estrella del sol como astro, luego escribe 3 características de su
importancia.
10
13. Recorta y pega la cometa, luego escribe 3 características de su importancia
MATERIAL COMPLEMENTARIO:
https://concepto.de/astro/
https://www.youtube.com/watch?v=ZykXgSqet6A
Civilización 6°
BIBLIOGRAFÍA:
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