Preguntas y Aplicación

PREGUNTAS Y APLICACIÓN / CAPITULO II MANKIW.
INTEGRANTES
Mónica Prado Chacón C. 66.973.863
Jessica Lorena Marentes C. 1.143.927.942
Sara Huertas C.1.193.577.589
Angelica Tatiana Herrera C. 1.007.509.796
2. Un agricultor cultiva un quintal de trigo y lo vende a un molinero por UN euro,

É ste lo convierte, a su vez, en harina y la vende a un panadero por TRES euros. El
panadero la utiliza para hacer pan y lo vende a un ingeniero por SEIS euros. É ste se
come el pan. ¿Cuál es el valor añadido por cada persona? ¿Y el PIB?
PRODUCTOS VENTAS COMPRAS DE OTRAS VALOR
(A) (B) PERSONAS (C) AÑADIDO
D = B-C
AGRICULTOR TRIGO 1,00 0 1,00
MOLINERO HARINA 3,00 1,00 2,00
PANADERO PAN 6,00 3,00 3,00
TOTAL 10,00 4,00 6,00
El PIB que se genera es de 6,00 euros.

3. Supongamos que una mujer se casa con su mayordomo. Una vez casados, su marido
continú a sirviéndola como antes y ella continú a pagá ndole su salario (pero como marido, no
como asalariado). ¿Cómo afecta el matrimonio al PIB? ¿Cómo debería afectarle? ¿Cómo lo
afectaría si realmente le siguiese pagando su salario?
Cuando estamos hablando de la primera situació n, el mayordomo obtiene una renta, por lo
tanto, esta se computa en el PIB.
Cuando se casan, como el "mayordomo" trabaja para sí, no obtiene una renta y por lo tanto no
se computa en el PIB. Es decir, hay una reducció n del PIB dado que los trabajos para uno
mismo no se computan en el PIB (ya que no habría manera de hacerlo).
4.- Clasifique cada una de las siguientes transacciones en uno de los cuatro componentes del
gasto: el consumo, la inversió n, las compras del Estado y las exportaciones netas (para
Estados Unidos).
a) Seat vende 10 coche al Ministerio del Interior. (COMPRAS AL ESTADO)
b) Seat vende 10 coches al BBVA. (CONSUMO)
c) Seat vende 10 coches en Kuwait.U (EXPORTACIONES NETAS)
d) Seat vende un coche a Amelia Pérez. (CONSUMO)
e) Seat fabrica 25.000 coches para venderlos el pró ximo añ o. (INVERSION)
5. Halle datos sobre el PIB y sus componentes y calcule el porcentaje del PIB correspondiente
a los siguientes componentes en 2005 2010 y 2020
PIB 2005 2010 2020

Consumo de los Hogares 67,7% 68,7% 70,2%
Consumo Final del Gobierno 13,7% 14,0% 17,9%
Inversiones 16,8% 20,5% 18,7%
Exportaciones Netas 1,8% -3,0% -6,7%
Importaciones totales 15,3% 18,8% 20,2%
a) El gasto de consumo
Podemos observar que ante una inflació n que se mantuvo 14 meses por encima de 4% en el
añ o 2016, y con el pasado acontecimiento de la Pandemia por el Covid-19, el consumo de los
hogares supo llevar una regularidad y mantenerse alto, en 2020 el aumento fue de 1,7%.
b) Las compras del estado
c) La inversió n interior privada bruta
d) Las exportaciones netas
e) Importaciones
8.- Avelino só lo consume manzanas. En el añ o 1, las manzanas rojas cuestan 1 euro cada una y
los verdes 2 euros; Avelino compra 10 manzanas rojas. En el añ o 2, las rojas cuestan 2 euros y
las verdes 1 euro y Avelino compra 10 manzanas verdes.
PRECIO MANZANAS ROJAS MANZANAS VERDES

Año 1 1 2
Año2 2 1
a) Calcule un índice de precios al consumo de las manzanas para cada añ o. Suponga que
el añ o 1 es el añ o base en el que la canasta de consumo es fija. ¿Cómo varía su índice
entre el año 1 y el 2?
R// El índice de precios al consumidor utiliza el paquete de consumo en el añ o1, IPC= 2. De
acuerdo con el IPC, los precios se han duplicado.
b) Calcule el gasto nominal anual de Avelino en manzanas. ¿Cómo varía entre el año 1 y
el 2?
R// Gasto nominal anual ≡ PBI nominal
Añ o 1:(1x10) + (2x0) = 10 euros

Añ o 2: (2x0) + (1x10) = 10 euros
Vemos que no existe una variación en el gasto nominal por año
c) Calcule el gasto real anual de Avelino en manzanas utilizando el añ o 1 como añ o base.
¿Cómo varía entre el año 1 y el 2?
R// Gasto real anual ≡ PBI real
(Precio x Cantidad de manzanas R en el añ o 1 x Precio x Cantidad de manzanas Ven el añ o 1)

+
(Precio x Cantidad de manzanas R en el añ o 2 x Precio x Cantidad de manzanas V en el añ o 2).
 Añ o 1: (1x10) + (2x0) = 10 euros
 Año 2: (1x0) + (2x10) = 20 euros
Vemos que existe una variación del 100% del precio del Año 1
d) Calcule el deflactor de precios correspondiente a cada añ o, definiéndolo como el gasto
nominal dividido por el gasto real. ¿Cómo varía entre el año 1 y el 2?
Deflactor del PIB = PIB nominal / PIB real.
Añ o 1:(10/10) x100%= 100%
Añ o 2: (20/10) x100%= 200% - El deflactor refleja una variació n del 100% de añ o en añ o.
10. En un discurso pronunciado por el senador Robert Kennedy cuando se presentó a las
elecciones presidenciales en 1968, afirmó lo siguiente sobre el PIB:
“No tiene en cuenta la salud de nuestros hijos, la calidad de su educació n o el placer con que
juegan. No incluye la belleza de nuestra poesía o la fuerza de nuestros matrimonios, la
inteligencia de nuestros debates pú blicos o la integridad de nuestros gobernantes. No mide
nuestro coraje, ni nuestra sabiduría ni nuestra dedicació n a nuestro país. Lo mide todo, en
suma, salvo lo que hace que la vida merezca la pena, y nos puede decir todo sobre América,
salvo porqué estamos orgullosos de ser americanos.”
¿Tenía razón Robert Kennedy? En caso afirmativo, ¿por qué nos interesa el PIB?
R// Si tenía razó n, dado que el PBI el PIB es una medida imperfecta del desempeñ o econó mico
o el bienestar, ya que ignora algunos bienes y servicios como el alquiler imputado a los bienes
duraderos, tales como automó viles, refrigeradores, y cortadoras de césped; muchos servicios
y productos elaborados como parte de las actividades del hogar, como cocinar y limpieza, y el
valor de los bienes producidos y vendidos en actividades ilegales. Pero nos debe interesar
porque mediante este indicador podemos ir controlando el crecimiento de un país y con ello
justificar el desarrollo social y crear nuevos planes o proyectos de vida para los miembros de
la sociedad.
11. Indique si es probable que cada uno de los acontecimientos siguientes aumente o reduzca
el PBI. Indique en cada caso si cree que lo má s probable es que el bienestar econó mico varié
en el mismo sentido que el PIB real. ¿por qué si o porque no
a) Un temporal de lluvia obliga a Port Aventura a cerrar durante un mes.
PIB real cae ya que Port Aventure no produce ningú n servicio mientras está cerrado. Esto
corresponde a una disminució n en el bienestar econó mico porque los ingresos de los
trabajadores y los accionistas de Port Aventure caigan (el lado de los ingresos de las cuentas
nacionales), y el consumo de la gente de Port Aventure caigan (el lado del gasto de lo nacional
cuentas).
b) El descubrimiento de una nueva variedad de trigo fácil de cultivar aumenta la
cosecha.
El PIB real se eleva debido a que el capital original y el trabajo en la producció n agrícola
producen en la actualidad má s trigo. Esto corresponde a un aumento en el bienestar
econó mico de la sociedad, ya que la gente ahora puede consumir má s trigo. (Si la gente no
quiere consumir má s trigo, entonces los agricultores y tierras de cultivo se pueden desplazar a
la producció n de otros bienes que los valores de la sociedad.)
c) El aumento de la hostilidad entre los sindicatos y los empresarios desencadena una
oleada de huelgas.
El PIB real cae debido a un menor nú mero de trabajadores en el trabajo, las empresas
producen menos. Este refleja con precisió n una caída en el bienestar econó mico.
d) Las empresas de toda la economía ven disminuir su demanda, por lo que despiden a
algunos trabajadores.
El PIB real cae porque las empresas que despiden a trabajadores producen menos. esto
disminuye bienestar econó mico porque los ingresos de los trabajadores caen (el lado de los
ingresos), y hay menos bienes que las personas compran (el lado del gasto).
e) El Parlamento aprueba nuevas leyes relacionadas con el medio ambiente que
prohíben a las empresas emplear métodos de producción que sean, muy
contaminantes.
El PIB real es probable que caiga, ya que las empresas se desplazan hacia los métodos de
producció n que producen menos bienes, pero emiten menos contaminació n. El bienestar
econó mico, sin embargo, puede aumentar. La economía ahora genera una salida menos
medida, pero el aire má s limpio, aire limpio no se comercializa en los mercados y, por lo tanto,
no se presenta en el PIB medido, pero sin embargo es un bien que la gente valora.
f) Aumenta el número de estudiantes de enseñanza secundaria que abandonan los
estudios para dedicarse a trabajar como repartidos de pizzas.
El PIB real se eleva debido a que los estudiantes de secundaria pasan de una actividad en la
que no se producen bienes y servicios de mercado a uno en el que se encuentran. El bienestar
econó mico, sin embargo, puede disminuir. En las cuentas nacionales ideales, asistir a la
escuela se presentaba como una inversió n, ya que supuestamente incrementa la
productividad futura del trabajador. Cuentas nacionales actuales no miden este tipo de
inversió n. Tenga en cuenta también que el PIB futuro puede ser menor de lo que sería si los
estudiantes se quedaron en la escuela, ya que la futura fuerza de trabajo será menos educada.
g) Los padres de todo el país reducen su semana laboral para pasar más tiempo con sus
hijos.
PIB real medido cae porque los padres pasan menos tiempo de producció n de bienes y
servicios de mercado. La producció n real de bienes y servicios no tiene por qué haber caído,
sin embargo, la producció n medida (lo que los padres se les paga para hacer) cae, pero la
producció n no medida de los servicios de crianza se eleva.

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2. Un agricultor cultiva un quintal de trigo y lo vende a un molinero por UN euro,

El PIB que se genera es de 6,00 euros.

PIB 2005 2010 2020

PRECIO MANZANAS ROJAS MANZANAS VERDES

R// Gasto nominal anual ≡ PBI nominal

Añ o 1:(1x10) + (2x0) = 10 euros

R// Gasto real anual ≡ PBI real

(Precio x Cantidad de manzanas R en el añ o 1 x Precio x Cantidad de manzanas Ven el añ o 1)

 Añ o 1: (1x10) + (2x0) = 10 euros

 Año 2: (1x0) + (2x10) = 20 euros

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