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Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Preparatoria Alfonso Calderón Moreno

Análisis de Eventos
Profesor: Félix Augusto Aquino Camacho
Alumno: Rommel Morales Reyes
Semestre: 6
Grupo: G
Turno: Matutino
Fecha: 27/02/2021

Formulario de Retroalimentación

Plan 07
Ciclo Escolar 2020-2021
1. Sean A= {1, 3, 5, 7, 9, 11, 13} y B= {1, 2, 3, 5, 8, 13, 21} sobre el conjunto universal

U= {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21}, entonces:

- A – B = {7,9,11}
- B – A = {2,8,21}
- A ∩ B = {1,3,5,13}
- A ∪ B = {1,2,3,5,7,8,9,11,13,21}
- U – A = {2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21} REACTIVO 1
- (A ∩ B) – A = Ø
- (A ∪ B) – A = {2,8,21}
- (A - B) - (B - A) = {7,9,11}

Calcular U – B

- U – B = {4, 6, 7, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20}

2. Sean los conjuntos

P = {1, 2, 3, 4} P ∪ M = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
M = {3, 4, 5, 6}

A = {1, 2, 3, 4} A ∩ B = {1, 2} REACTIVO 2


B = {1, 2, 5, 6}

P = {1, 2, 3} P∩M=Ø
M = {6, 7}

3. Diga si 1, 2, 3 son verdaderos o falsos y explique por qué

Con los conjuntos:

A = {1, 2, 3}
REACTIVO 3
B = {0, 4, 5}

Los conjuntos A y B son disjuntos: A ∩ B= Ø


-VERDAD-

Explicación: Ninguno de los conjuntos tiene algún elemento en común, no pertenece uno a otro en ningún
momento, entonces su intersección es vacía y son conjuntos disjuntos.
Con los conjuntos:
REACTIVO 3
M = {los números enteros positivos}

N = {los números enteros negativos}

Los conjuntos M y N son disjuntos: M ∩ N= Ø


-VERDAD-

Explicación: Los dos conjuntos se ven representados por números con signo distinto y por ende
convirtiéndose en valores que nunca se encontrarán unos con otros separados por el “0”, así su intersección
es vacía y son conjuntos disjuntos.

Con los conjuntos:

C = {1, 2, 4}
REACTIVO 3
D = {0, 4}

Los conjuntos C y D no son disjuntos: C ∩ D= {4}


-VERDAD-

Explicación: Existe una intersección entre los dos conjuntos conforme al elemento “4”, por lo mismo no son
conjuntos disjuntos y la intersección se comprueba.

4. Sean los conjuntos:

a. T = {1, 2, 3}
P = {1, 3, 4, 5}
L = {5, 6, 7}

Obtener:

(T ∪ P) ∩ L = {5}

b. A = {1, 2, 3, 4, 5}
B = {1, 2}

Obtener: REACTIVO 4
A – B = {3, 4, 5}

c. U = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
A = {1, 2, 3}

Obtener:

A¹ = {4, 5, 6}

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