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Lucia Raimondo

Federico Viera
Informática. GR2. 28/3/2020

LA COMUNICACIÓN (SEGÚN IGNACIO BOSQUE)

1- El acto comunicativo es un proceso en el cual se produce una transmisión de


información de un ser a otro, un emisor envía un mensaje codificado mediante un
canal, a uno o más receptores quienes lo escuchan o lo observan, lo decodifican y
generan o no una respuesta. Comunicar es influir en el comportamiento ajeno.

2- En toda comunicación intervienen una serie de factores, estos son:

El emisor es el punto de partida de la comunicación, quien elabora y transmite el


mensaje. Puede ser un individuo, grupo de personas o institución, que se
caracteriza por tener una intención comunicativa y tiene alguna finalidad.

El mensaje es el contenido que quiere transmitir el emisor hacia el receptor. Se


transmite un concepto, idea o información que es entendible por el receptor
gracias a determinadas reglas preestablecidas que, en el caso del lenguaje verbal
humano, ordenan los signos lingüísticos que lo forman. El lenguaje y otros
sistemas de comunicación constituyen un medio de representar y ordenar los
procesos nerviosos producidos por nuestras experiencias internas y externas.

El receptor es quien recibe el mensaje, lo decodifica e interpreta. Realiza el


proceso inverso al del emisor. Se puede distinguir diferentes tipos de receptores,
el receptor destinatario que es la persona o personas a las que se dirige la
información emitida, quienes la reciben e interpretan para sí.
Mientras que existen receptores que reciben señales de determinado tipo para
transformarlas en mensajes, como las ondas hertzianas en el caso de la radio.
Finalmente las personas que leen, decodifican e interpretan un texto que no es
para ellos, como por ejemplo un libro infantil leído por un adulto, se convierten en
receptores sin ser destinatarios.

El canal de la comunicación es el medio físico donde se transmite el mensaje, es


decir, los signos o señales que llevan la información que está enviando el emisor
hacia el receptor utilizando un código. El aire es el medio físico natural más común
de comunicación donde viaja la voz hasta ser oída.
También hay canales artificiales como los medios de comunicación, la televisión
(audiovisual), prensa y señalética (visual), la radio (auditivo), un libro o una pintura.

El código o lenguaje es un conjunto de signos relacionados entre sí que se


utilizan, de manera convencional, para transmitir un mensaje.
Tanto el emisor como el receptor deben entender dicho código. El emisor codifica
o cifra la información que es enviada, mientras que el receptor descodifica o
descifra dicho código para interpretar el mensaje, cuyo significado variará según el
contexto de las partes involucradas.

Por último el contexto, son las situaciones y circunstancias que afectan al emisor
y al receptor al momento de generar el proceso comunicativo. Incluye factores
sociales, culturales y circunstanciales.

3- El mensaje es el objeto de la comunicación, es la información elaborada que se


quiere transmitir de un emisor a un receptor.
El referente es de lo que trata el mensaje, es un objeto o realidad concreta que es
percibida gracias al mensaje.
Como por ejemplo decirle a un amigo “Compre un Auto Peugeot”, el referente del
cual se da información es el “Auto Peugeot”, mientras que también le das la
información de otro hecho que no conocía, que lo compre.

4- Se habla de contexto lingüístico, en el caso de la comunicación verbal, a los


mensajes anteriores y posteriores a él y que darán significado al propio mensaje.
Mientras que situación comunicativa es el conjunto de circunstancias que afectan
al emisor y al receptor al mandar o recibir el mensaje y que pueden hacer variar su
significado como por ejemplo el contexto social, temporal e histórico dentro del
cual se da la comunicación. Son circunstancias no lingüísticas que afectan al
mensaje.
Un ejemplo de contexto lingüístico sería si decimos “cola larga” tiene un sentido
distinto en “el perro tiene una cola larga”, claramente se refiere a la cola de una
mascota, que si cambiamos el contexto diciendo “Estoy en la cola larga del banco”
ya no se refiere a la cola de la mascota sino a un grupo grande de personas que
esperan en fila.
Un ejemplo de situación comunicativa, podría ser una conversación entre un niño,
sus padres y la maestra donde se plantea: “¿Qué notas son estas?”. Pensando en
la situación comunicativa hace 40 años, seguramente el cuestionamiento se
asocia al niño, mientras que en la actualidad y frete a la misma pregunta, debido a
los cambios sociales y culturales actuales se podría estar cuestionado a la
maestra.
5- Según la relación existente entre el emisor y receptor se pueden diferenciar 2 tipos
de procesos comunicativos:

El unilateral, donde el receptor solo puede recibir el mensaje sin tener la


posibilidad de responder y transformarse en emisor y viceversa dentro del mismo
acto comunicativo y canal. Como por ejemplo los programas televisivos, los libros,
la publicidad o una señal de tránsito; el emisor solo tiene la opción de recibir el
mensaje.

En cambio en el proceso bilateral el receptor puede responder el mensaje que


recibió y convertirse en emisor y viceversa, por el mismo acto comunicativo y
canal. Como lo es en una conversación o un debate con otra persona donde el
receptor tiene la posibilidad de responder y convertirse en emisor de un mensaje.
Trabajo de nivel satisfactorio, en general. Los comentarios están en el
margen derecho del texto. Calificación: 7

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