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  • Marco Teorico

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    juan lopez castro
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    El documento describe los perfiles del ingeniero civil egresado de la Universidad del Quindío. Estos perfiles incluyen el perfil del graduado, que es un profesional con capacidad para resolver problemas mediante el uso de conocimientos en ingeniería y valores éticos. El perfil profesional le permite identificar y resolver problemas en infraestructura que impactan el desarrollo del país. El perfil ocupacional define al ingeniero como capacitado para identificar problemas y necesidades relacionadas a su campo y resolverlos a través de diseño, gestión de proyectos y administración

    Descripción original:

    marco teórico perfil del ingeniero

    Título original

    MARCO TEORICO

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    MARCO TEORICO

    El perfil del ingeniero es el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes, que


    debe poseer el egresado de una licenciatura de ingeniería; operacionalmente
    determina las acciones generales y particulares que el ingeniero desarrollará en
    sus diferentes campos de acción, pendientes a la solución de necesidades
    previamente especificadas. Estos perfiles o habilidades se subdividen en
    diferentes grupos que en conjunto son los que forman al ingeniero como
    profesional además de como persona, en estos subgrupos encontramos algunos
    perfiles como los perfiles del graduad, profesional, ocupacional.

    El perfil del graduado de la universidad del Quindío, es un profesional con


    capacidad de descubrir nuevas y eficientes formas del quehacer, y de recopilar y
    ordenar el conocimiento existente para la solución de sus problemas con la cultura
    de la calidad en todas sus actuaciones, además de que mediante su previo
    aprendizaje le permiten el desarrollo de capacidades para observar el entorno, y le
    permite tener el criterio suficiente para afrontar la identificación y solución a los
    problemas desde la heurística, el diseño y la investigación aplicada. Sumado a
    esto, gracias a su formación integral, ha desarrollado principios éticos y valores
    morales, y conciencia social, que le permiten afrontar los proyectos con sentido de
    responsabilidad, en beneficio de la comunidad, con conciencia ambiental y
    dignidad hacia el ejercicio de su profesión.

    El perfil profesional se define como el que gracias al conocimiento de las ciencias


    básicas y de ingeniería, la tecnología y la técnica, además del método de
    ingeniería, dirige su labor a la identificación y solución de problemas presentes en
    el entorno físico; así como el diseño, planeación, desarrollo, implementación y
    control de proyectos de infraestructura civil, impactando el desarrollo del país del
    postconflicto.

    Estas habilidades que completan el perfil profesional, son las que permiten al
    ingeniero dar soluciones en diferentes campos o entornos del país, como por
    ejemplo las necesidades habitacionales, en las que encontramos casas
    unifamiliares, edificios y conjuntos, o las necesidades de comunicaciones en las
    que podemos encontrar carreteras rurales y urbanas, troncales y autopistas,
    aeropuertos, terminales de transporte etc.

    El perfil ocupacional es el que define al ingeniero como un profesional capacitado


    para identificar los problemas y necesidades asociadas a su ocupación cuyas
    soluciones son propias de la heurística y del diseño, a través de la modelación y/o
    simulación, ejecución, gestión de proyectos y administración de recursos con
    responsabilidad social y ambiental. Por su formación, es un profesional
    competente para desempeñarse en las diferentes fases de los proyectos y desde
    la óptica de las áreas de la Ingeniería Civil: Administración y Construcción, Aguas
    y Ambiental, Estructuras y Sísmica, Suelos y Geotecnia, Vías y Transporte.

    El ingeniero podrá desempeñarse en diferentes campos de acción como los de la


    construcción y contratación, en el cual se desarrolla como empresarios o
    contratistas de la industria de la construcción de obras civiles privadas o del
    estado, o el campo de la docencia e investigación, en el que desarrolla programas
    de educación formal y no formal, a nivel técnico, tecnológico y profesional, con
    capacidad de asociarse a grupos de innovación en ciencia y tecnología, entre
    otros.

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