PENSAMIENTO COMUNICATIVO ARTE Y EXPRESIÓN

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL

MANUEL HUMBERTO CÁRDENAS VÉLEZ SEDE: Antonia Santos
e-mail [email protected] telefax8726055 Fusagasugá
ResoluciónN°0608 de 03 de Octubre de 2012 DANE:125290001835
GUÍA DE TRABAJO PARA ESTUDIANTE DE PRIMARIA
Áreas: Castellano.
Grado Segundo 2°
Fecha: 05 de abril de 2021

Buen día querido o querida estudiante y padre de familia, les envió la siguiente guía que les ayudara a alcanzar
los siguientes desempeños y competencias:
 Identifica la estructura y división silábica.
 Lee e interpreta cuentos identificando sus diferentes momentos Produce textos oral y escrito con frases
cortas de acuerdo a su entorno ya sea completando o explicándolas.
La sílaba.
¿Qué palabra puedes formar al unir estos cartelitos?

La Sílaba es un grupo de
letras que pronunciamos en
un solo golpe de voz.

EJEMPLO:

1. Lee en voz alta las siguientes palabras, da una palmada por cada sílaba que pronuncie y escribe cada silaba en
el cuadro.

Las palabras reciben un nombre de acuerdo con el número de silabas que la conforman.

pág. 1
 Observa:
Palabras Ejemplos
Monosílabas: Tienen una sola sílaba

Bisílabas: Tienen dos sílabas.

Trisílabas: Tienen tres sílabas.

Polisílabas: Tienen más de tres

sílabas.

1. Clasifica las palabras por el número de silabas y completa con otras palabras dónde hagan falta.

pág. 2
 Lee cada vocal abriendo convenientemente la boca.

Cuando dos vocales se pronuncian en una misma sílaba de produce un DIPTONGO.

Los Diptongos se forman por la unión de dos vocales.

2. Lee las palabras, sepáralas en sílabas y encierra el diptongo de las palabras.

Jaula agua
Huevo pierna
Reina huele
Tiene cuidado
3. Lee con atención el cuento “El niño, la abeja y las cabritas”, busca en la lectura 10 palabras con diptongo y
escríbelas en tu cuaderno.

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 Uso de la g y j
Observa la escritura de las siguientes palabras.

La g y la j suenan igual en muchas palabras. Por eso, se nos dificulta saber cual de estas letras debemos escribir.
Observa que palabras se escriben con g y j.
Se escriben con j Se escriben con g
- Las palabras que terminan en – jero,- jera, – - Las palabras que tienen la sílaba gen.
jería. Ejemplos: extranjero, mensajera Ejemplos: gente, urgente.
cerrajería.
-las palabras que tienen la silaba geo. Ejemplos:
- Las palabras terminadas en –aje,- oja,-ija,-ojo. geología, geografía.
Ejemplos: viaje, roja, valija, piojo.
4. Completa las palabras usando g o j.

- Relo_____ero. - Li___a - agu___ero

- A______encia. - Flo___o - Ar____entina.
- Gorgo___o. - vi___ente - mani____a
- Tra____e - pio____o -cora____e
5. Llega a la meta escribiendo un ejemplo para cada caso.

LA NARRACIÓN
La Narración es un relato oral o escrito sobes hechos reales o imaginarios.
Ejemplo:

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6. Lee la narración del pirata Pitú y contesta las preguntas.
A- El personaje de la narración se llama: ____________________________________________________
B- El título de la narración es: ____________________________________________________________
C- En el inicio de la narración que hacia el pirata Pitú. _________________________________________
D- En el desarrollo de la narración que problema se le presentó al pirata Pitú. _______________________
__________________________________________________________________________________
E- ¿Qué sucedió final? : _________________________________________________________________
En toda narración existen tres partes o momentos fundamentales de los cuales se construye una historia.

7. Observa los dibujos de la anterior imágen y realiza una narración y colócale un título.
TITULO___________________________________________

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
_________________________________________________________

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 Uso de las mayúsculas
Las mayúsculas son letras de mayor tamaño que se utilizan en diferentes casos.
Los nombres y los apellidos de las personas Ejemplo: Lina, Isabel, Carlos,Davila, Roa.
Los nombres proipos de lugares. Ejemplo: BARRANQUILLA, Atlantico, Jardin Botanico.
Al iniciara un escrito y despues de punto Ejemplo: Habia una vez……

8. Recorta y pega en tu cuaderno un articulo de revista y en el encierra todas las mayusculas que encuentres.
9. Observa el siguiente caso y determina si los enunciados son verdaderos (v) o falsos (f)

a. Las letras mayúsculas son las que están resaltadas. ( )

b. Se utilizó la letra inicial mayúscula en los nombres propios. ( )
c. Al final de cada oración, se escribe con la letra inicial mayúscula. ( )
d. Al inicio de cada oración, se escribe con la letra inicial mayúscula. ( )
EL CUENTO

En el cuento se relata una secuencia El cuento se caracteriza por tener

Los hechos ocurren en un lugar y
de hechos o acontecimientos en los un inicio, desarrollo y desenlace.
tiempo determinados.
que participan personajes.

10. Observa las siguientes imágenes y marca con una x según donde corresponda
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12. Escoge un personaje o personajes y escribe en cuento teniendo en cuenta (título, inicio, desarrollo o nudo y desenlace).
Titulo______________________________________________________

Inicio Había una vez….. Dibujos.

Desarrollo o nudo

desenlace

pág. 7
 CRITERIOS DE BAJO BÁSICO ALTO SUPERIOR
EVALUACION
1 Nunca es Algunas veces es Casi siempre es Siempre es
Responsabilidad responsable con responsable con sus responsable con sus responsable con
sus deberes deberes académicos, deberes académicos, sus deberes
académicos, cumpliendo con cumpliendo con académicos,
cumpliendo con normas y/o criterios normas y/o criterios cumpliendo con
normas y/o establecidos establecidos normas y/o
criterios criterios
establecidos establecidos
2. creatividad en Nunca muestra Algunas veces Casi siempre Siempre muestra
el uso de recursos creatividad y muestra muestra creatividad creatividad y
variedad en el uso creatividad y y variedad en el uso variedad en el uso
de materiales y variedad en el uso de materiales de materiales y
recursos de materiales y recursos recursos
y recursos
3. originalidad y Nunca Algunas veces Casi siempre Siempre
honestidad demuestra demuestra demuestra demuestra
originalidad y originalidad y originalidad y originalidad y
honestidad en honestidad en la honestidad en honestidad en la
la construcción construcción y la construcción construcción y
y desarrollo de desarrollo de las y desarrollo de desarrollo de las
las actividades actividades las actividades
actividades
4. Acepta y Nunca acepta y Algunas veces Casi siempre Siempre acepta y
cumple cumple acepta y cumple acepta y cumple cumple
sugerencias sugerencias dadas sugerencias dadas sugerencias dadas sugerencias
por el docente en por el docente en por el docente en dadas por el
el proceso de el proceso de el proceso de docente en el
comunicación y comunicación y comunicación y proceso de
retroalimentación retroalimentación retroalimentación comunicación y
retroalimentación
5. actitud Nunca muestra Algunas veces Casi siempre Siempre muestra
actitud de muestra actitud de muestra actitud de actitud de
superación e superación e superación e interés superación e
interés frente a las interés frente a las frente a las interés frente a las
dificultades dificultades dificultades dificultades
generadas a partir generadas a partir generadas a partir generadas a partir
de la crisis sanitaria de la crisis sanitaria de la crisis sanitaria de la crisis
sanitaria

La fecha límite para enviar fotos y videos de la actividad es el día: LUNES 12 DE ABRIL DE
2021

Recuerde que el desarrollo de las actividades deben ser enviadas por medio del Whatsapp de la
docente quien dirige la asignatura. CADA ASIGNATURA VA EN SU CUADERNO
CORRESPONDIENTE

BLANCA MIREYA ORJUELA ABRIL: 3102209215 DOCENTE GRADO 2.1

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