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  • Examen Primer Periodo Español 2a

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    Jenny Campos
    1K vistas5 páginas
    El documento presenta un examen de segundo grado que incluye preguntas sobre un texto de lectura, un cuento y ejercicios de gramática y ortografía. El examen evalúa la comprensión lectora, la escritura y el uso correcto de las normas gramaticales.

    Descripción original:

    Título original

    EXAMEN PRIMER PERIODO ESPAÑOL 2A

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    DIÓCESIS DE FACATATIVA

    Colegio Parroquial Santiago Apóstol de Funza


    “El camino de Santiago en tu Mochila”
    Nit 901060047-0

    Examen primer periodo

    Grado: Segundo 2021

    Nombre: ____________________________________ Fecha: _____________________

    1. Lee atentamente este texto:

    Alejandra es una niña que vive en una ciudad que se llama Cáceres. Tiene nueve años y
    es morena. Su comida favorita es la tortilla de patatas. Alejandra tiene un hermano que se
    llama Roberto. Sus padres son Gonzalo y Susana.

    2. Completa según el texto anterior.

    • Alejandra tiene ____________ años.

    • La comida preferida de Alejandra es ______________________________.

    • El pelo de Alejandra es _______________.

    • El hermano de Alejandra se llama ______________.

    • La madre se llama____________________.

    • El nombre del padre es_________________.

    • La ciudad de Alejandra es ________________.

    3. Escucha el cuento y une con una línea los hechos con la parte del cuento a la que
    pertenece:
    https://www.youtube.com/watch?v=rGw07dCZ5XA

    ✓ El Lobo baja de la montaña con mucha hambre- FINAL DEL CUENTO

    ✓ El Lobo trata de tirar al suelo la casa del cerdito mayor- PRINCIPIO DEL CUENTO

    ✓ El lobo se tuvo que ir con hambre y mal herido- DESARROLLO DEL CUENTO
    DIÓCESIS DE FACATATIVA
    Colegio Parroquial Santiago Apóstol de Funza
    “El camino de Santiago en tu Mochila”
    Nit 901060047-0

    4. Marca con una X el problema que se plantea en el cuento. Explica tu respuesta:

    Los tres cerditos son perezosos y no hacen su refugio para pasar el invierno.

    El lobo feroz, hambriento bajó de la montaña a buscar alimento.

    Los tres cerditos trabajaron y el lobo les ayudo a construir las casas.

    Explica tu respuesta:
    ________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________.

    5. Escribe el nombre de cada sustantivo. Escribe si es propio o común, femenino o


    masculino, plural o singular.

    1._____________________________ 1._____________________________

    2. _____________________________ 2. _____________________________

    3. _____________________________ 3. _____________________________

    4. _____________________________ 4. _____________________________

    1._____________________________ 1._____________________________

    2. _____________________________ 2. _____________________________

    3. _____________________________ 3. _____________________________

    4. _____________________________ 4. _____________________________
    Bruno Sofía

    1._____________________________ 1._____________________________

    2. _____________________________ 2. _____________________________

    3. _____________________________ 3. _____________________________

    4. _____________________________ 4. _____________________________
    DIÓCESIS DE FACATATIVA
    Colegio Parroquial Santiago Apóstol de Funza
    “El camino de Santiago en tu Mochila”
    Nit 901060047-0

    6. Colorea del mismo color la palabra y su sinónimo correspondiente:

    BONITO ALEGRE

    FELIZ INTELIGENTE

    BALÓN GOLPEAR

    PEGAR HERMOSO

    LISTO PELOTA

    CALIENTE CALUROSO

    7. Escribe el dictado teniendo en cuenta: la buena letra, el uso de las mayúsculas y las
    minúsculas, el lápiz negro y rojo, los signos de puntuación.

    __________________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________.

    8. Completa la tabla separando las palabras por sílabas, identifica su sílaba tónica y
    escribe su clasificación según corresponda el acento.

    PALABRA Sobre. ESDRÚJULA GRAVE AGUDA Clasificación

    Verde

    León

    Teléfono

    Murciélago

    Corazón

    Cuchara
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    Colegio Parroquial Santiago Apóstol de Funza
    “El camino de Santiago en tu Mochila”
    Nit 901060047-0

    9. Clasifica las siguientes palabras según su número de sílabas. Divídelas al escribirlas.

    charco, sendero, trayecto, Luis, jugar, estimado, plantas, bondad,


    desharrapado, Carmen, voz, pegadizo, sol, ardor, serpiente, tránsito,
    hechura, bicicleta, improvisar, capturado, promesa, Pan, contar, expulsar,
    Pez, computador, sal, tren.

    Monosílabas Bisílabas Trisílabas Polisílabas

    10. Realiza la siguiente autoevaluación señalando con un X según tu criterio y tu trabajo


    desempeñado durante el periodo.

    Criterios de desempeño Si No A
    veces

    Soy responsable con el desarrollo oportuno y ordenado de las actividades que se trabajan en el
    cuaderno.

    Cumplo en forma oportuna la entrega de actividades, tareas y trabajos realizados en Class Room.

    En mis escritos utilizo las normas básicas de redacción, coherencia, caligrafía y ortografía en forma
    constante.

    Asumo con responsabilidad y dedicación mis compromisos académicos y disciplinarios.


    DIÓCESIS DE FACATATIVA
    Colegio Parroquial Santiago Apóstol de Funza
    “El camino de Santiago en tu Mochila”
    Nit 901060047-0

    Participo en forma oportuna en el desarrollo de las clases expresando mis puntos de vista en
    forma clara y precisa.

    Realizo lecturas y escritos en forma constante en casa con el propósito de mejorar mi lectura y mi
    escritura.

    Mi presentación personal es impecable en los momentos y espacios de la clase.

    Respeto al docente y a mis compañeros en el desarrollo de actividades dentro de la clase.

    Realizo mis actividades en clase de manera autónoma promoviendo mi capacidad de aprender


    responsablemente.

    VALORACIÓN DEFINITIVA
    ______________

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