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  • Mapa de Instrumentos de Evaluacion

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    Sueños de Luna
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    Los instrumentos de evaluación incluyen pruebas psicométricas y proyectivas que miden rasgos de personalidad y aptitudes. Las pruebas psicométricas evalúan directamente a través de preguntas estandarizadas, mientras que las pruebas proyectivas indagan aspectos inconscientes. Existen diferentes tipos de instrumentos para áreas como la clínica, forense, social, educativa y organizacional.

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    mapa de instrumentos de evaluacion

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    Los instrumentos de evaluación incluyen pruebas psicométricas y proyectivas que miden rasgos de personalidad y aptitudes. Las pruebas psicométricas evalúan directamente a través de preguntas estandarizadas, mientras que las pruebas proyectivas indagan aspectos inconscientes. Existen diferentes tipos de instrumentos para áreas como la clínica, forense, social, educativa y organizacional.

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    Los instrumentos de evaluación incluyen pruebas psicométricas y proyectivas que miden rasgos de personalidad y aptitudes. Las pruebas psicométricas evalúan directamente a través de preguntas estandarizadas, mientras que las pruebas proyectivas indagan aspectos inconscientes. Existen diferentes tipos de instrumentos para áreas como la clínica, forense, social, educativa y organizacional.

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    INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Según Rodríguez e Ibarra (2011), un

    Según Gregory (2001), una prueba es un


    instrumento de evaluación es una
    procedimiento estandarizado para tomar
    "herramienta real y tangible utilizada por la
    una muestra de conducta y describirla con
    persona que evalúa para sistematizar sus
    categorías o puntuaciones. Según los autores:
    valoraciones sobre los diferentes
    Según García y Montalvo (1997), un aspectos" .
    instrumento de evaluación psicológica es
    Según Fernández y Ballesteros (1999), se “todo aquello que el evaluador puede utilizar
    clasifica en 6 categorías como legítima fuente de datos acerca de un
    sujeto.” Se encuentran:

     Técnicas de observación Pruebas Pruebas


     Técnicas objetivas.
     Técnicas de autoinforme.
    psicométricas proyectivas
     La entrevista. Se utilizan diferentes test en las diferentes áreas:
     Técnicas subjetivas.
     Técnicas proyectivas. Evalúan la Evalúa sobre la
    personalidad del personalidad del
    Área clínica: Área social: Área educativa: individuo así como sujeto y aspectos
     Test del árbol Área forense:  Test de  Test gestáltico visomotor sus aptitudes. inconscientes.
     Test de la figura
    humana  El 16 PF
    colores de
    Luscher.
    de Bender
     Test de coordinación de
    de un
    alidad
    person
    La
    es
    aptitud
    sus
    como
    así
    duo,
    indivi
     Test de la  MMP  Test de ojo mano de Frosting.
    familia apercepción  Test de retención visual de Área organizacional: Selección, clasificación y
     Test de
     Test de los temática Benton.  promoción de personal,
    Bender
    (TAT)  Test de inteligencia de  Test de inteligencia
    cuentos de evaluación de
    Binet Simon. WAIS –IV.
    hadas. capacitación, evaluación
     Test de raven
     prueba De Terman.
    para:  Test de dominio para de productividad,
     Prueba de cleaver
    : evaluación de la propia
     Test de Moss
    Diagnosticar Reunir evidencias Comprender y organización, etc.
     Test de Zavic
    aspectos de que puedan evaluar los Detectar problemas de
    conducta normal y ayudar a probar procesos grupales aprendizaje, orientación
    patológico , que sucedió un y los patrones vocacional y evaluación
    evaluando delito y quien lo culturales y psicomotora.
    intervenciones cometió. sociales.
    terapéuticas.
    REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:

     Hamodi, C y López V. (2015). Medios, técnicas e instrumentos de evaluación formativa y compartida del aprendizaje en educación superior, Vol.37, N°
    147.
     Sánchez, M y Pírela, L. (2012). Estudio psicométrico de la prueba figura humana. Revista de estudios interdisciplinarios en ciencias sociales
     Sabogal, L. (2014). Pruebas Proyectivas: Acerca de su validez y confiabilidad, Vol.1, N° 2.

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