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    Dayana Jara Moreno
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    Este documento presenta una propuesta para que los estudiantes desarrollen un emprendimiento artístico-cultural a partir de las expresiones culturales de su comunidad para contribuir a la economía familiar durante la pandemia. Se explica el proceso que seguirán, que incluye investigar emprendimientos existentes, planificar un proyecto artístico propio e intervenir un objeto con un referente cultural para ofrecerlo a un público específico. El producto final será una presentación que muestre la propuesta de emprendimiento considerando el objeto intervenido, el refer

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    Jajaja

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    Dayana Jara Moreno
    Este documento presenta una propuesta para que los estudiantes desarrollen un emprendimiento artístico-cultural a partir de las expresiones culturales de su comunidad para contribuir a la economía familiar durante la pandemia. Se explica el proceso que seguirán, que incluye investigar emprendimientos existentes, planificar un proyecto artístico propio e intervenir un objeto con un referente cultural para ofrecerlo a un público específico. El producto final será una presentación que muestre la propuesta de emprendimiento considerando el objeto intervenido, el refer

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    5° grado | Arte y Cultura

    Prof. Trejo Rivera Elena Rosa

    Emprendimientos con arte


    para enfrentar la crisis
    económica

    ¡Hola! ¿Cómo estás?


    Mi nombre es Dalí y estudio en Ucayali. Mi familia se dedica a realizar bordados y
    pintura en textiles con iconografía propia de la cosmovisión de mi pueblo: shipibo-
    konibo. Las prendas pintadas y bordadas las vendemos en el mercado artesanal.

    Desde que empezó esta situación de pandemia, estamos todos cuidándonos para
    proteger la salud de nuestras familias, pero también estamos buscando nuevas
    formas de generar ingresos y adaptar nuestro negocio. Por la televisión, vi el caso
    de las artistas ayacuchanas que han creado un emprendimiento de mascarillas
    faciales con diseños inspirados en las famosas tablas de Sarhua y los bordados de
    su región. El giro que le han dado a su negocio me parece inspirador, sobre todo
    ahora que el uso de mascarillas protectoras es una nueva necesidad y, si incluyen
    un diseño hermoso y que nos identifica, sin duda eso les añade un valor agregado.

    Yo también quiero ayudar a mi familia; por ello, he pensado que podríamos ampliar
    nuestra oferta a los jóvenes. Estoy observando qué necesitan las adolescentes
    y los adolescentes para ofrecerles artículos útiles y que, además, les recuerden
    nuestra cultura con sus diseños propios.

    Inspirados en este caso y para contribuir con las


    economías familiares, nos preguntamos ¿qué ideas
    creativas podemos proponer las adolescentes y
    los adolescentes para diseñar un emprendimiento
    a partir de las expresiones artístico-culturales de
    nuestra comunidad?

    ¡Empecemos!

    TREJO RIVERA ELENA ROSA


    5° grado | Secundaria
    Presentación Arte y Cultura

    ¿Cuál es el propósito que nos hemos planteado?


    Proponer un emprendimiento para el contexto actual a partir de las expresiones
    artístico-culturales de mi entorno para contribuir con la economía familiar.

    Para lograrlo, seguiremos esta ruta de aprendizaje:

    1
    Comprender
    y ampliar
    la situación

    Indagar sobre los


    emprendimientos
    artístico-culturales 2
    en diversas fuentes Planificar y crear
    y recursos nuestro proyecto
    artístico
    Reflexionar sobre el
    significado en nuestra
    comunidad y sociedad
    de los emprendimientos
    Generar ideas a partir
    de la experimentación
    3
    artístico-culturales con referentes culturales Reflexionar
    y evaluar
    propios
    nuestro proceso
    Identificar y clasificar
    un objeto

    Planificar el proceso Reflexionar sobre


    y tomar decisiones el proceso
    para mi creación Evaluar la toma
    Crear la intervención de decisiones
    para mi emprendimiento Identificar mejoras
    artístico-cultural al proceso creativo
    Elaborar la seguido
    presentación de
    la propuesta

    2
    5° grado | Secundaria
    Presentación Arte y Cultura

    ¿Cuál será nuestro producto?


    Un emprendimiento artístico-cultural que ofrezca un objeto, de origen artístico o de
    uso cotidiano, dirigido a un público específico e intervenido a partir de un referente
    de tu comunidad o región.

    ¿Qué características deberá tener nuestra propuesta?


    Presentación (visual, de audio o audiovisual) que muestre la propuesta de
    emprendimiento artístico-cultural considerando:

    • La descripción del objeto de origen artístico o de uso cotidiano intervenido


    • La descripción del símbolo distintivo o referente de identidad cultural original

    • La función o uso del objeto intervenido

    • El público al que se dirige la propuesta

    • La descripción del proceso seguido para mi intervención

    Nos organizamos para trabajar:

    • ¿En qué momento y lugar elaboraré mi emprendimiento?

    • ¿Qué información necesitaré para elaborar mi emprendimiento?

    • ¿En qué tiempo elaboraré mi emprendimiento?

    Recuerda organizar tus actividades en tu Portafolio


    físico y/o digital, así como registrar tus hallazgos,,
    anotaciones, respuestas y reflexiones en tu Bitácora.
    Esto te servirá para reflexionar sobre lo aprendido
    en esta experiencia y plantear tus propias metas
    para mejorar tus próximos proyectos.

    3
    5° grado | Secundaria
    Presentación Arte y Cultura

    ¡Empecemos con el desarrollo de las actividades!

    El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
    gratuita que imparte el Ministerio de Educación.

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