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  • Biología

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    Iara Ferraro
    38 vistas2 páginas
    Este documento presenta varios pares de conceptos relacionados con la biología y los sistemas. Explica la diferencia entre sistemas aislados y cerrados, subsistemas y sistemas, nutriente y nutrición, y nutrición autótrofa y heterótrofa. También relaciona imágenes como una galaxia, neurona y estrella de mar con estos términos. Luego clasifica ejemplos como mono, bacteria y célula como sistemas abiertos y buceador y plancha a vapor como sistemas aislados o cerrados

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    Biología

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    Este documento presenta varios pares de conceptos relacionados con la biología y los sistemas. Explica la diferencia entre sistemas aislados y cerrados, subsistemas y sistemas, nutriente y nutrición, y nutrición autótrofa y heterótrofa. También relaciona imágenes como una galaxia, neurona y estrella de mar con estos términos. Luego clasifica ejemplos como mono, bacteria y célula como sistemas abiertos y buceador y plancha a vapor como sistemas aislados o cerrados

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    Biología 2

    1) diferencia entre los siguientes pares de concepto

    A. Sistema aislado y sistema cerrado: la diferencia entre un sistema aislado y un sistema cerrado es
    que el primero no produce intercambios ni de materia ni de energía con el entorno, en cambio, en
    el sistema cerrado puede haber intercambio de energía aunque no libremente

    B. Subsistema y sistema: la diferencia entre subsistema y sistema es que el primero

    C. Digestión extracelular y digestión extracorporal:

    D. Nutriente y nutrición: la diferencia entre nutriente y nutrición es que el primero es la sustancia


    que asegura la conservación y el crecimiento de un organismo, mientras que la nutrición es el
    proceso biológico en el que el organismo asimila los nutrientes para las funciones vitales

    E. Nutrición autótrofa y nutrición heterótrofa: la diferencia entre la nutrición autótrofa y la


    heterótrofa es que la primera produce su propia alimentación mientras que la nutrición
    heterótrofa consume pero no autorealiza

    2) Las imágenes están relacionadas con algunos de los términos de la actividad 1. Explica en qué
    consiste esa relación.

    Galaxia: la galaxia es un sistema cerrado porque solo intercambia energía

    Neurona: la neurona es un subsistema

    Estrella de mar : la estrella de mar tienen una nutrición heterótrofa , ya que no genera su propio
    alimento

    3) Coloca a cada ejemplo si los sistemas son abiertos, cerrados o aislados.

    A. Pote de helado cerrado: sistema aislado

    B. Buceador: sistema aislado

    C. Mono: sistema abierto

    D. Plancha a vapor: sistema cerrado

    E. Bacteria: sistema abierto

    F. Lamparita eléctrica: sistema cerrado

    G. Fogata: sistema abierto

    H. Taza de agua hirviendo: sistema abierto


    I. Célula: sistema abierto

    J. Universo: cerrado

    4) ¿Te parece qué siempre podes considerar a la célula como un sistema? ¿y subsistema?

    5) Si se destapara un termo que contiene agua caliente ¿Se podría seguir considerando un sistema
    aislado?

    No, no se podría seguir considerando un sistema aislado ya que estaría intercambiando materia y
    energía por ende ya no sería un sistema aislado si no que abierto o cerrado

    6) ¿los seres vivos son ejemplos de sistemas abiertos? Teniendo en cuenta tu respuesta anterior,
    responde: ¿puede haber seres vivos que no sean sistemas abiertos? ¿y sistemas abiertos que no
    sean seres vivos?

    Si los seres vivos son ejemplos de sistemas abiertos. No, no existen seres vivos que no sean
    sistemas abiertos ya que estos requieren intercambiar energía y materia con su entorno para
    lograr sobrevivir. Si, existen sistemas abiertos que no son seres vivos, ya que no solo
    necesariamente estos tienen la necesidad de intercambiar materia y energía

    7) Escribe el nivel de organización de la materia al que pertenecen los siguientes ejemplos

    a) Eritrocito: segundo nivel: celular

    b) Electrón: primer nivel: partículas subatómicas

    c) Cardumen: tercer nivel: comunidad

    d) Tejido muscular: segundo nivel: tejido

    8) Un ejemplo para cada uno de los siguientes niveles de organización de la materia

    a) Tisular: piel

    b) Sistemas de órganos: corazón

    c) Atómico: plomo

    d) Molecular: molécula de agua

    Aylen Ibarra 4”B”

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