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Área: castellano Grado: segundo Profesor:

Guías de aprendizaje: el sustantivo, El verbo y La Fecha:


oración
Estudiante:

El desarrollo de la guía de castellano las debe realizar en el cuaderno.


El sustantivo
1. Lee el siguiente texto, subraya las palabras según la clave.

Soy Sofia y soy habitante de Colombia. Aquí tenemos grandes montañas.


Largos ríos y dos océanos. Entre los animales más conocidos de nuestro país
están el papagayo, el chigüiro, el armadillo, el cóndor y el oso de anteojos.
2. Observa las imágenes y escribe el nombre de cada una.

3. Dibuja lo que se indica.


El sustantivo.

El sustantivo es la palabra que nombra personas, animales y cosas. También,


nombra lugares y plantas.
Ejemplo:
Niño, nombra a una persona, pájaro, nombra a un animal; ventana, nombra
a un objeto o cosa; parque, nombra un lugar.
El género y el número del sustantivo.
Todos los sustantivos tienen género: masculino o femenino. Por ejemplo: león
es un sustantivo de género masculino, y leona es un sustantivo de género
femenino.
Además todos los sustantivos tienen número: pueden estar en singular o en
plural.
➢ Están en singular cuando nombran un solo objeto, lugar, animal o
persona. Por ejemplo: país, pastor, oveja, pino.
➢ Están en plural cuando nombran varios objetos, lugares, animales o
personas. Por ejemplo: países, pastores, ovejas, pinos.

Las clases de sustantivos.

Los sustantivos pueden ser:

Sustantivos propios Sustantivo comunes


Son palabras con las que nos Son palabras con las que nos
referimos a una persona, un referimos a una persona, un
animal, o un lugar o un objeto, animal o una planta, un lugar o
diferenciándolo de otros de su un objeto, sin diferenciarlos de
especie. otros.
Ejemplo: Sofia, Tony, Colombia. Ejemplo: niña, gato, país.
1. Escribe el sustantivo correspondiente, luego, marca con una X según
corresponda.

2. Lee el siguiente trabalenguas y escribe los sustantivos comunes y los


sustantivos propios donde corresponda.

Memo Medina Sustantivos propios:


Mima a la minina
Mientras mamá Ema
Monta la mula fina
Sustantivos comunes:

3. Escribe un sustantivo propio para cada uno de los siguientes sustantivos


comunes.

Animal Rio

Ciudad Niño

Señor Niña
4. Leo el siguiente texto. Observa las palabras subrayadas. Y completa el
cuadro con una X según corresponda.

En la granja de don Miguel hay animales de diferentes especies. Desde


hace varios años, él y su esposa Clarita decidieron vivir en el campo,
alejados del ruido de la ciudad.
Ellos compraron la granja con todos los animales que allí se encontraban: un
caballo fuerte y manso, cinco vacas lecheras, tres ovejas inquietas, dos
perros fieles, una gallina que ponía huevos muy grandes y un gallo que
cada mañana, sin falta, los despertaba siempre a la misma hora.
Ahora, con su vida junto a los animales de la granja, Miguel y Clarita se
siente la pareja más afortunada del mundo.

sustantivo Género Número


Masculino femenino singular plural
Miguel X X

5. Descubre el sustantivo propio que se esconde en cada sustantivo


común y escríbelo. Luego, haz una oración con ambos.

Sustantivo común Sustantivo propio Oración


Pelucas Lucas Lucas tiene una peluca.
yema
ventana
Primaria
El verbo.
1. Observa la situación. Luego, responde las preguntas.

¿Quiénes organizan la celebración?

¿Quién canta?
¿Quién prepara los postres?

¿Quién hace las invitaciones?

El verbo

El verbo es la palabra que indica lo que hacemos, realizamos o sentimos. Cuando te


dicen haz las tareas, la expresión haz define una acción que debes realizar; esta palabra
es un verbo.

Ob
ser
va
las
im
ág
en
es
y
lee
las oraciones.
Las palabras come, duerme y lee son verbos que indican actividades o acciones que
realizan las personas.

Actividad
1. Escribe cuatro actividades o acciones que realices

2. Escribe que hacen las personas de cada imagen.

3. Escribe en tu cuaderno. Luego, Lee el texto y subraya con color los verbos que
encuentres.

Los perros son nuestros amigos. Nos


acompañan, nos ayudan, nos protegen,
juegan con nosotros y, sobre todo, nos dan su
cariño. Entonces, cuidemos y queramos a
nuestros perros.
Los tiempos verbales

Las acciones que realizamos se desarrollan en distintos tiempos: presente, pasado y


futuro.
Lee los ejemplos y observa las imágenes.

Actividad:
1. Escribe una oración con el verbo indicado.

Ella / bailar

Nosotros / preparar _

Tu / comer

2. Escribe al frente a cada oración el número del tiempo correspondiente.

➢ Ángela y Pablo estudian para la evaluación.


➢ Luis y Carlos comieron helado.
➢ La orquesta se presentará el próximo sábado.

3. Marca con una X la forma verbal que completa cada oración y escríbela.

➢ Los niños… ..............................en el patio. Corro Corriste Corren

➢ Nosotros…................... el agua necesaria. Usaremos Usa Usabas

➢ Tú… ............................. futbol ayer. Juego Jugaremos Jugaste

Dibujaron
4. Completa cada oración con un verbo del recuadro. Entrenarán

Escucha
➢ Ustedes… ...........................en la pista de patinaje
Viví

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