Informe Psicológico Machover

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INFORME PSICOLÓGICO
I.- DATOS GENERALES:
Nombres y Apellidos : J. M. R.R

Edad : 25añ os
Grado de instrucció n : Superior
Ocupació n : Estudiante
Fechas de evaluació n : 18 de mayo de 2021
Lugar de evaluació n : Virtual
Evaluador : Curi Coronel , Andrea
II.- MOTIVO DE CONSULTA:
Practicas del curso de pruebas proyectivas.
III.- TECNICAS O INSTRUMENTOS UTILIZADOS:
 Test Proyectivo de la figura humana de Karen Machover
IV.- RESULTADOS:
Aspectos Formales: Adecuada realizació n de la figura, dibujo del propio sexo

en primer lugar, tamañ o adecuado de las figuras, figuras ubicada al centro de la
hoja, líneas remarcadas, presió n normal, simetría adecuada.
Aspectos de Contenido: rostro que refleja tranquilidad, nariz dibujada de
forma larga, boca en forma de arco de cupido, dibujo con un mentó n corto,
cuello corto, tronco visiblemente delgado, brazos separados y un poco gruesos,
dedos completos y gruesos, piernas y pies dibujados de manera junta, pies
apuntando la misma direcció n no presenta visibilidad de zapatos.
Tratamiento diferencial de los dibujos: ojos cerrados, líneas pequeñ as en la
altura de la axila de la mujer, brazos cortos y trazados de manera adecuada.
Dibujo con antecedentes de ver que esta con ropa, solo el contorno en la mujer,
zapatos con tacones.
Indicadores General:
1. Integració n: El dibujo tiene sus elementos unidos.
2. El sombreado: No existe un sombreado de cara, de cuerpo o manos y cuello
en el dibujo.
3. Asimetría de las extremidades: La asimetría de brazos y piernas son
similares, en el aspecto de los zapatos se observan un poco desiguales en
tamañ o.
4. Inclinació n de la figura en 15 o má s grados: Dibujo emplazado al centro de la
hoja.
5. Figura grande: Dibujo de tamañ o normal no superior a los 23 cm.
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Indicadores Específicos:
1. Cabeza: Tamañ o normal, con el cabello lacio ordenado, en cuanto su
expresió n facial rostro con asimetrías normales facciones de manera natural,
rasgos faciales bien marcados, nariz marca larga labios en arco de cupido,
mentó n poco visible, omisió n de orejas, contorno del cuerpo completo notable.
2. Ojos: bizcos, coloreados de negro.
3. Dientes: Sin dientes
4. Brazos: Hasta la cintura, ligeramente apartados al cuerpo, en proporció n al
resto del cuerpo.
5. Manos con dedos completos y cortos.
6. Piernas juntas
7.Zapatos’de’tacon´en el dibujo del evaluado, se evidencia un dibujo de una
persona normal.
8. Má s de dos figuras representadas: Este indicador no se evidencia, solo se ve a
una persona.
Otros indicadores emocionales no válidos
1. La línea base o suelo: el dibujo no presenta una línea base o suelo.
V.- INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
El dibujo es acorde a su sexo y se encuentra colocado al centro de la hoja, lo cual

podría representar que la evaluada es una persona centrada y bien adaptada.
Dibujo de tamañ o mediano que representa una autoestima.
Dibujo con líneas remarcadas que sería falta de control de impulsos de la entrevistada,
Rasgos de la cara completos y de frente lo cual podría representar que la persona es
expresiva, rasgos dibujados sin fuerza lo cual indicaría una persona que refleja buena
adaptació n en las relaciones con el entorno Figura con cabello lacio y ordenado.
Brazos y manos adecuadamente dibujados, extendidos horizontalmente refieren al

contacto superficial manos con los 5 dedos diferenciados de manera clara nos dan
referencia al afá n de cualidad productividad, sentido de la realidad.
Piernas y pies juntos y delineados, delgados, algo temblorosos persona con

sentimiento de inclinació n,
IV.- CONCLUSIONES DIAGNOSTICAS:
La Evaluada Posee seguridad en sí misma, persona orientada en tiempo y espacio,

persona expresiva pero también se encuentran conductas de tensió n emocional,
dentro de ellas tiene un poco de Ansiedad seguido de ataques de pá nico. Muestra
signos de frustració n, presió n, confusió n y apresuramiento, la evaluada presenta
dificultades en el control de sus impulsos, como parte de su presente y futuro ,
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identificar cada emoció n y entender que cada una cumple una funció n como
identificar cuando se dan, comenzar a revisar las emociones que hacen que se sienta
así ya sean positivas o negativas , identificar como y cuando se van dando , y buscar
una distracció n de su agrado, a su vez no presenta dificultades en la adaptació n y en
relació n con su entorno.
V.- RECOMENDACIONES:
Sugerimos, Trabajar en habilidades para el control de impulsos, mejorando su ansiedad al verse en

una situación que le produce un desequilibrio de forma general, Esta es la más difícil porque
implica solucionar el problema actual, mejorando y reforzando sus habilidades, manejar el tema
de estrés Emocional que se centra y es provocado por acontecimientos vitales, como desastres
naturales, enfermedades, crisis, despidos y todo tipo de fracasos en general.
permitir que el paciente aprenda a exponerse y a generar contextos, situaciones, capaces de

participar en su proceso de recuperación y conquista del bienestar. Dicho de otro modo, la clave
de la psicoterapia está en entrenar al paciente para que adopte otros hábitos y rutinas a la hora de
interactuar con su entorno y con los demás.
Huancayo, 18 de mayo del 2021

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INFORME PSICOLÓGICO
I.- DATOS GENERALES:
Nombres y Apellidos :J.A.C.C
Edad :24 años
Grado de instrucción : Superior
Ocupación : Estudiante
Fechas de evaluación : 17 de Mayo del 2021
Lugar de evaluación : Meet
Evaluador :Jackeline Mishel Roman Ramos
II.- MOTIVO DE CONSULTA:
Practicas del curso de pruebas proyectivas.
III.- TECNICAS O INSTRUMENTOS UTILIZADOS:
 Test Proyectivo de la figura humana de Karen Machover

 Observación
 Entrevista
IV.- OBSERVACION:
La evaluada es de contextura delgada, piel blanca, ojos grandes y de color marrón, tiene el
cabello negro y sujetado, usa una cafarena verde, usa audífonos, labios gruesos, manos
delgadas, uñas largas, usa aretes.
Durante la observación se captó que la evaluada mordía los labios al hacer el dibujo,
también movía la cabeza de un lado para otro.
Cuando se le preguntó que hacia la persona en el dibujo refirió que estaba esperando la
comida y se le pregunto el porqué, ella respondió “es que tengo hambre” mostrando así
que en ese momento la evaluada se sentía ansiosa.
V.- RESULTADOS:
Aspectos Formales: Adecuada realización de la figura, dibujo del sexo opuesto

en primer lugar, tamaño grande de las figuras, figuras ubicada al centro de la
hoja, trazo recto y poco firme, presión fuerte, simetría poco adecuada, bajo nivel
de dinamismo.
Aspectos de Contenido: Rostro que refleja seriedad, cabeza ovoide, labios
juntos, omisión de dientes, cejas resaltadas, ojos de diferente tamaño, orejas
pequeñas y redondas, nariz poco detallada, cuello mediano, brazos de diferentes
tamaños y pequeños, piernas separadas, pies pequeños y deformados, ojos
viscos, manos con poca integración y dedos redondos, sombreado en el cabello,
mentón redondo y se refleja elementos ligeramente separados como en la
interacción de la cintura y el pantalón.
Tratamiento diferencial de los dibujos: Cabeza larga en el dibujo de mujer, la
figura del varón es más pequeña, labios más gruesos en la mujer, chompa a rayas
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del varón, accesorios en el dibujo de mujer, cuerpo más ancho del varón, cabello
largo y rizado de la mujer.
VI.- INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
Adecuada función sintética y fortaleza de su yo, una exaltación del ego, tiene una
infravaloración del medio ambiente, tiene propensión a la fantasía y autodominio interno
por el tamaño de la figura que es más de 20 cm, tiene equilibrio emocional, facilidad para
adaptarse al medio ambiente, y toma de decisiones positivas debido a que la figura está en
el centro de la hoja, tiende a ser agresiva, problemas con el medio ambiente, falta de
contacto con la gente, poca habilidad manual, necesidad de independencia, ella misma se
está proyectando.
VII.- CONCLUSIONES DIAGNOSTICAS:
La evaluada tiene una personalidad ansiosa con conductas expansivas, de tipo impulsivo,
con poco autocontrol, sin embargo, es independiente y tiene un equilibrio emocional.
VIII.- RECOMENDACIONES:
Según todo lo interpretado se recomienda a la evaluada respirar profundo, beber un

vaso con agua, pensar en las consecuencias en casos de ira y agresividad.
Monitorea tu comportamiento, crear hábitos saludables, practicar el auto-control en un
aspecto de tu día y alcanza el balance.
Se le recomienda dormir lo suficiente, hacer deporte o ejercicios, no beber tanto café,
salir de casa de vez en cuando, hablar con sus familiares cuando se sienta ansiosa.
IX.- ANEXOS:

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I.- DATOS GENERALES:

Nombres y Apellidos : J. M. R.R

II.- MOTIVO DE CONSULTA:

Practicas del curso de pruebas proyectivas.

III.- TECNICAS O INSTRUMENTOS UTILIZADOS:

 Test Proyectivo de la figura humana de Karen Machover

Aspectos Formales: Adecuada realizació n de la figura, dibujo del propio sexo

V.- INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

El dibujo es acorde a su sexo y se encuentra colocado al centro de la hoja, lo cual

Brazos y manos adecuadamente dibujados, extendidos horizontalmente refieren al

Piernas y pies juntos y delineados, delgados, algo temblorosos persona con

IV.- CONCLUSIONES DIAGNOSTICAS:

La Evaluada Posee seguridad en sí misma, persona orientada en tiempo y espacio,

Sugerimos, Trabajar en habilidades para el control de impulsos, mejorando su ansiedad al verse en

permitir que el paciente aprenda a exponerse y a generar contextos, situaciones, capaces de

Huancayo, 18 de mayo del 2021

II.- MOTIVO DE CONSULTA:

Practicas del curso de pruebas proyectivas.

III.- TECNICAS O INSTRUMENTOS UTILIZADOS:

 Test Proyectivo de la figura humana de Karen Machover

Aspectos Formales: Adecuada realización de la figura, dibujo del sexo opuesto

VI.- INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

VII.- CONCLUSIONES DIAGNOSTICAS:

Según todo lo interpretado se recomienda a la evaluada respirar profundo, beber un

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