1 Actividad Remota Leyenda 1er Año

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IPET 26 “JUAN FILLOY”/ 1ER AÑO A Y D/ LENGUA Y LITERATURA
PROFESORA: María Belén Días Gundín
ATENCIÓN ESTUDIANTES: esta actividad debe ser realizada en la carpeta. Será retomada en la
próxima clase. Es obligatorio realizarla, pues equivale a la clase presencial. En caso de no
retornar a la presencialidad, la docente la solicitará de manera virtual, con lo cual sí o sí deberá
estar realizada. Recuerden ser prolijos/as y ordenados/s en su carpeta. Las respuestas deben
estar organizadas, legibles, entendibles y completas.
¡MANOS A LA OBRA!
Continuamos trabajando con tema: LEYENDA. Utilizamos el cuadernillo de Lengua y Literatura

en la parte cuya carátula es Leyendas, buscamos: KAPSIS. Leyenda de los seris.
ACTIVIDADES:
1- Antes de leer: lee el título (márcalo con color), observa las imágenes y responde:
a- ¿Sobre qué piensas se tratará la leyenda?

De los seris
2- Ahora lee solamente el primer párrafo y responde ¿Dónde vive los
seris?
En el desierto de sonora, que esta en la costa del pacifico en el actual
territorio de México, viven los hombres de la arena
3- ¿Por qué crees que los llaman “Los hombres de área”?
Por que eran tribus nomadas que recoman el desierto en busca de
alimentos
4- Momento de leer la leyenda completa. Intenta hacerlo en voz alta, para practicar lectura,
pronunciación y tono de voz.
5-Luego de haber leído la leyenda, responde:
a- ¿Por qué presentaba sospechas la conducta de Kapsis?
Pensaban que estaba hechizado

b- ¿Cuál es el término que se utiliza cuando una persona es burlada o no aceptada en un
grupo o en la sociedad? Elige una de las palabras para responder y explíca que
entiendes por ella:
 Violencia
2
 Discriminación x
 Inclusión
c- Ahora busca en un diccionario o por internet la definición de la palabra que
seleccionaste en el punto anterior y compárala con tu propia definición. ¿Qué
encuentras de parecido y/o diferente?
d- Reflexiona y escribe:
-¿Qué pasa en nuestra sociedad con aquellos/as que son “diferentes”?
-¿Alguna vez pasaste por alguna situación en la cual te han hecho sentir mal por no ser
considerado/a “igual” al resto del grupo? Si
-¿Conoces a alguien que haya pasado por una situación así? Si
-¿Cuál sería tu propuesta frente a estas situaciones? Ser mas compañero
e- Teniendo en cuenta los datos de la leyenda, completa el siguiente cuadro para indicar
lugar y época en la que se ubica los hechos.
LUGAR El desierto de sonora
ÉPOCA Eran los tribus nómadas
f- Completa con los datos sobre la sociedad y la cultura de los seris que se
mencionan en el texto:
ACTIVIDADES QUE REALIZABAN LAS

JÓVENES
DATOS SOBRE LA RELIGIÓN
PALABRAS EN LA LENGUA INDÍGENA
g- Menciona las cualidades que caracterizan a Kapsis, es decir, escribe aquellas

palabras que demuestras cómo es ella tanto física como emocionalmente o en su
forma de ser.
h- Completa el siguiente texto sobre Kapsis:
Kapsis era feliz cuando su pueblo iba a orillas del mar
Porque podía verse esplendida Finalmente, la diosa…….

De los aguas la transformó en gigantesco tortuga marina
6- Ahora trabajarás directamente en tu cuadernillo (con la leyenda de Kapsis)
a- Marca con corchetes [ ] los párrafos y enuméralos.

b- Marca todas aquellas palabras que no conozcas y busca su significado, escríbelas con su
significado en tu carpeta.
7- Realiza un dibujo o collage que represente la leyenda a alguna de sus partes. Utiliza
diferentes mariales, si así lo deseas, expresa tu creatividad.
EL SIGUIENTE MATERIAL ES SOLAMENTE PARA LEER Y ESTUDIAR, LUEGO LO
RETOMAREMOS PARA TRABAJAR
LA LEYENDA
La leyenda es una narración que surge del asombro que provocan, en una
comunidad, los animales, los aspectos geográficos o los fenómenos de la naturaleza.
Este tipo de relatos plantea una explicación sobrenatural (que no se puede explicar
por medio de la razón) acerca del origen de tales aspectos. La leyenda se caracteriza por
situarse en un tiempo histórico determinado y por referirse a un lugar específico
y reconocible para la comunidad que la generó. En muchas leyendas ocurren
transformaciones de seres humanos en plantas, animales, montañas, ríos, etcétera. Dicha
transformación es llamada metamorfosis.
Las leyendas forman parte de la cultura de los pueblos, pues podemos rastrear, en
ellas, las costumbres, la lengua, la organización, las creencias de cada comunidad. Al
principio eran relatos que circulaban de manera oral, y se transmitían de generación en
generación. Por ese motivo existen diferentes versiones de una misma leyenda. Con el
tiempo, estos relatos orales fueron recopilados y redactados por escrito.
Existen diferentes clases de leyendas, que se clasifican de acuerdo al aspecto que
explican: naturalistas (plantas, animales); geológicas (formaciones rocosas, ríos);
heroicas (aventuras y hazañas de héroes o heroínas) y de monumentos (estatuas,
construcciones). En las ciudades actuales, también circulan relatos que se conocen como
leyendas urbanas.
ESTRUCTURA DE LA NARRACIÓN
La leyenda es una narración, es decir, un relato organizado de los hechos que
fueron protagonizados por los personajes. En general, la organización sigue un
orden cronológico, es decir los hechos van sucediendo uno tras otro en un tiempo y
espacio.
La estructura más frecuente de la narración tiene tres partes (nos referimos a
estructura como un todo, la manera en la cual está “armado” el texto –piensen,
por ejemplo, en la estructura de una casa, que a su vez, tiene sus partes como
dormitorios, baño, comedor…). Tales partes son:
-Marco o inicio: presenta a los personajes y los sitúa en una época y en un lugar
determinado.
-Complicación o nudo: comienza cuando un hecho irrumpe o aparece en ese marco,
es decir, cuando se produce un problema que los personajes principales deben
solucionar.
-Resolución: aquí, la complicación se resuelve de manera favorable o desfavorable
para los protagonistas.
Veamos un ejemplo teniendo en cuenta la Leyenda del Camalote:
ESTRUCTURA
NARRATIVA
MARCO O INICIO Diego García llega con sus hombres al

fuerte Sancti Spiritu en 1528. Un soldado
español y una joven indígena se enamoran
Los guaraníes destruyen el fuerte. Los

COMPLICACÓN O NUDO enamorados se separan.
El soldado regresa a su país. Los dioses

RESOLUCIÓN transforman a la joven en un camalote

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Continuamos trabajando con tema: LEYENDA. Utilizamos el cuadernillo de Lengua y Literatura

a- ¿Sobre qué piensas se tratará la leyenda?

2- Ahora lee solamente el primer párrafo y responde ¿Dónde vive los

En el desierto de sonora, que esta en la costa del pacifico en el actual

territorio de México, viven los hombres de la arena

3- ¿Por qué crees que los llaman “Los hombres de área”?

Por que eran tribus nomadas que recoman el desierto en busca de

5-Luego de haber leído la leyenda, responde:

a- ¿Por qué presentaba sospechas la conducta de Kapsis?

Pensaban que estaba hechizado

LUGAR El desierto de sonora

ÉPOCA Eran los tribus nómadas

ACTIVIDADES QUE REALIZABAN LAS

DATOS SOBRE LA RELIGIÓN

PALABRAS EN LA LENGUA INDÍGENA

g- Menciona las cualidades que caracterizan a Kapsis, es decir, escribe aquellas

Kapsis era feliz cuando su pueblo iba a orillas del mar

Porque podía verse esplendida Finalmente, la diosa…….

6- Ahora trabajarás directamente en tu cuadernillo (con la leyenda de Kapsis)

a- Marca con corchetes [ ] los párrafos y enuméralos.

Veamos un ejemplo teniendo en cuenta la Leyenda del Camalote:

MARCO O INICIO Diego García llega con sus hombres al

Los guaraníes destruyen el fuerte. Los

El soldado regresa a su país. Los dioses

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