INSTITUCIÓN EDUCATIVA MONSEÑOR ALFONSO URIBE JARAMILLO

LA CEJA-ANTIOQUIA
DANE: 105376000113
NIT: 811021477-1

GUÍA PEDAGÓGICA DE ÁREAS INTEGRADAS: BIOLOGÍA GRADO SEXTO

DOCENTE: Diana María Palacio Ramírez GRADO FECHA PERÍODO 2 GUIA 2

OBJETIVOS DE LA GUÍA Abarcar de una manera muy general los temas del segundo
periodo, los cuales se explicarán y se ampliarán en las clases
virtuales.
EJE TRANSVERSAL Entorno vivo
EJE TEMÁTICO Historia del descubrimiento de la célula, generalidades de la
célula, célula procariota y eucariota, célula vegetal y célula
animal, organismos unicelulares y pluricelulares, niveles de
organización de los seres vivos, reinos vivos.
Generalidades de los ecosistemas, factores bióticos y
abióticos y día del agua 2021, El valor del agua.
RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Guía virtual o física, clase virtual
METODOLOGÍA Y CRITERIOS DE Lectura y comprensión, desarrollo de la actividad asignada,
EVALUACIÓN participación e interés por los medios que se disponga para
el estudio
REFERENTES BILIOGRÁFICOS Libro los caminos del saber, ciencias 6. Unidad 1.

CORREO ELECTRONICO DEL DOCENTE AL [email protected]

CUAL DEBE ENVIAR LOS ESTUDIANTES
LA RESPUESTA DE LA ACTIVIDAD
NUMERO DE CONTACTO DEL DOCENTE 3137717056

EL DESCUBRIMIENTO DE LA CELULA
El concepto de célula como unidad anatómica y funcional de los organismos surgió entre los años 1830 y
1880, aunque fue en el siglo XVII (1665) cuando Robert Hooke describió por vez primera la existencia de las
mismas, al observar en una preparación vegetal la presencia de una estructura organizada que derivaba de la
arquitectura de las paredes celulares vegetales.
El científico inglés Robert Hooke creó un microscopio simple y observó un trozo de corcho, es decir, las
células muertas de la corteza de un árbol de roble. Hooke observó pequeñas estructuras en forma de celdas a
las que llamó cellulae (palabra que en latín significa habitación pequeña, debido al trabajo de Hook, se usa el
término célula.

A partir de este hallazgo, otros científicos fueron comprobando la existencia de células en todos los tejidos y
los organismos que observaban.
En 1673, Anthony van Leeuwenhoek observó al microscopio glóbulos rojos humanos y algunos
microorganismos. Observo y describió por primera vez células vivas y microorganismos en el agua, a los que
denominó “animaculos”.
Durante el siglo XIX, el perfeccionamiento de los microscopios y el descubrimiento de técnicas para cortar y
teñir las muestras permitieron estudiar las células con más detalle y observar estructuras en su interior.
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CIENTIFICOS QUE APORTARON AL DESCUBRIMIENTO DE LA CELULA Y A LA CONSTRUCCION DE LA

TEORIA CELULAR.
1665 ROBERT HOOKE observo con un microscopio muy simple construido por el mismo una lámina de
corcho. En ella vio unas celdillas geométricas parecidas a un panal de abejas y las llamo células.
1673 ANTHONY VAN LEEUWENHOEK observó al microscopio glóbulos rojos humanos y algunos
microorganismos en el agua.
1831 EL BOTANICO ROBERT BROWN descubrió en el interior de las células vegetales, un corpúsculo al que
denominó núcleo.
1838 EL MEDICO JOHANNES PURKINJE introdujo el término protoplasma para designar el líquido que
llenaba la célula.
1838 EL BOTANICO MATTHIAS SCHLEIDEN, concluyó que todos los tejidos vegetales estaban formados por
células.
1839 EL ZOOLOGO THEODOR SCHWANN concluyó que las células son los componentes elementales de
los animales.
1850 EL MEDICO RUDOLF VIRCHOW describió que cada animal es la suma de varias células que contienen
todas las características de la vida y en 1858 estableció que toda célula proviene de otra célula.

Los seres vivos están compuestos de uno o más células. Una célula es la unidad más pequeña de todo ser
vivo que es capaz de realizar las funciones vitales. Dependiendo de muchos factores las células pueden ser
más complejas que otras, pero todas son capaces de nutrirse, respirar, reproducirse y de responder a
estímulos.
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LA TEORÍA CELULAR NOS DICE QUE:

La célula es la unidad estructural de los seres vivos
La célula es la unidad funcional de los seres vivos
Toda célula procede de otra célula ya existente
La célula contiene el material genético de un ser vivo
El movimiento de energía ocurre dentro de la célula
Todas las células tienen la misma composición química.

Las células de acuerdo a las estructuras que las forman pueden ser Procariotas o eucariotas.
La célula procariota no tiene núcleo definido porque carece de membranas internas, este tipo de célula se
encuentra en las bacterias. Las partes de una célula procariota son: pared bacteriana, membrana, celular o
plasmática, cromosoma bacteriano, ribosoma, flagelos, fimbrias.
Célula eucariota: son aquellas que tienen un núcleo definido, que encierra el material genético y numerosos
organelos celulares formados por membranas internas que le confieren a la célula un mayor grado de
organización. Los protozoos, las algas, los hongos, las plantas y los animales están formados por este tipo de
células. En toda célula eucariota se diferencian tres partes: membrana celular citoplasma y núcleo.

ACTIVIDAD. 1
1 ¿Quién era Robert Hooke y que hizo?
2. ¿Qué es la célula?
3. ¿Qué nos dice la teoría celular?
4. Dibuja una célula eucariota con sus partes.
5. Dibuja una célula procariota con sus partes (bacteria)
6. realiza un mapa conceptual con los científicos que aportaron al descubrimiento de la célula.

ORGANISMOS UNICELULAR
Un organismo unicelular está formado por una única célula. Ejemplos de organismos unicelulares son las
bacterias, las algas, algunos hongos, y los protozoos. Los seres unicelulares representan la inmensa mayoría
de los seres vivos que pueblan actualmente la Tierra; en número sobrepasan con mucho al resto de los seres
vivos del planeta. Sin embargo, los seres vivos que nos resultan familiares están constituidos por un conjunto
de células con funciones diferenciadas; son organismos pluricelulares. No obstante, no debe olvidarse que
estos organismos pluricelulares proceden de una única célula en el origen de su vida. Todos los organismos
pasan en un momento inicial de su existencia por ser una sola célula (cigoto).
La mayoría de seres unicelulares son procariotas, como las bacterias, pero existen algunos seres
unicelulares eucariotas, como los protozoos.
Los seres unicelulares son considerados más primitivos que los pluricelulares, por su sistema simple. Los
organismos unicelulares están constituidos por una única célula, en cambio los organismos pluricelulares
están formados por muchas células juntas especializadas en determinadas funciones, formando tejidos; esos
tejidos se unen y forman órganos, y un conjunto de órganos forman un sistema de órganos, y finalmente, una
agrupación de estos forman un organismo complejo.
Al ser organismos conformados por una única célula, los organismos unicelulares se clasifican como
organismos microscópicos, sin embargo existen excepciones; por ejemplo los xenofióforos,
son foraminíferos unicelulares que han desarrollado un gran tamaño, los cuales alcanzan tamaños
macroscópicos de hasta 20 cm.
Los organismos unicelulares son aquellos que realizan todas sus funciones básicas en una única célula, son
conocidos también con el nombre de microorganismosy entre ellos están las bacterias y protozoos.
La estructura de los seres unicelulares es considerada relativamente simple. Están constituidos por una única
célula que puede ser procariota o eucariota. Esta célula es la que se encarga de realizar todas las funciones
vitales de la célula. También tiene un proceso de difusión por medio del cual, los nutrientes pueden ingresar o
salir de la célula.
Algunos ejemplos de seres unicelulares son:
Escherichia coli
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Diatomeas
Neumococos
Dinoflagelados
Estreptococos
Amebas
Protozoarios
Cándida albicans

CARACTERÍSTICAS DE LOS ORGANISMOS UNICELULARES

Tamaño pequeño, solo pueden ser vistos a través del microscopio
Realizan todas las funciones vitales por sí mismos:
Incorporan nutrientes
Requieren energía
Reaccionan ante los cambios del ambiente
Se defienden de otros organismos
Se reproducen
Pueden vivir en todos los ambientes del planeta.
Constituyen el mayor porcentaje en cuanto a número de individuos entre los seres vivos del planeta.
La mayoría son procariotas representantes del reino monera como la bacteria Escherichia coli que se
encuentra en el intestino. Otros son eucariotas representantes del reino protista, algunas algas y del reino
hongo las levaduras.

ACTIVIDAD 2.
1. escribe dos diferencias entre los organismos unicelulares y pluricelulares.
2. ¿cómo se llama el organismo unicelular más grande que existe y que tamaño tiene?
3. escribe 4 ejemplos de organismos unicelulares.
4. escribe una oración con cada una de las siguientes palabras
Bacterias, célula, tejido, microscópico, primitivo.
5. realiza un dibujo para representar lo que acabas de leer.
6. consulta sobre los xenofióforos.
7. COMPLETA
Los organismos unicelulares también son conocidos con el nombre de ___________________
Los organismos unicelulares pueden ser _____________________ y ____________________________
La única célula de los organismos unicelulares puede ser ______________________ o
____________________
8. Escribe las características de los organismos unicelulares
9. ¿cómo ingresan los nutrientes a los organismos unicelulares?
10. ¿cuáles son los reinos vivos en los cuales encontramos organismos unicelulares?
11. contesta falso o verdadero
Todos los organismos unicelulares tienen células procariotas _____
Los organismos unicelulares son los más abundantes del planeta______

ORGANISMO PLURICELULAR.
un organismo pluricelular es aquel que está formado por varias células que están organizadas y, además, en
permanente asociación para realizar todas sus actividades.
Los organismo pluricelulares no son tan numerosos como los organismos unicelulares existentes pero si son
extraordinariamente diversos. De acuerdo a lo anterior escribe falso o verdadero
La verdadera pluricelularidad se caracteriza porque las células trabajan coordinadamente y están en contacto
permanente entre ellas y solo ocurre en organismos eucariotas.

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Existen dos tipos de organización considerado multicelular y no pluricelular y se denominan organismo

colonial y agregación celular.
Un organismo colonial es un conjunto de células que están permanentemente asociadas, pero que presentan
entre sí poca o ninguna integración de las actividades celulares. Una colonia está formada por células que
viven juntas como en algunas bacterias como las cianobacterias que se pegan por medio de sus paredes.
Una agregación celular es una asociación temporal de células donde cada célula tiene un cierto grado de
funcionalidad, de manera que se reconocen unas células encargadas de la reproducción y otras encargadas
de la digestión, pero después de un tiempo se separan.

ACTIVIDAD 3.
1. FALSO O VERDADERO
a. hay más cantidad de organismos unicelulares que pluricelulares____
b. hay más diversidad de especies de organismos pluricelulares que unicelulares _____
2. ¿Qué es un organismo colonial?
3. ¿cuál es la diferencia entre un organismo colonial y una agregación celular?

CELULA ANIMAL Y CELULA VEGETAL

Ambas células se clasifican como eucariotas, pues presentan un núcleo definido donde se almacena el
material genético. Además en ellas se distinguen una membrana plasmática, organelos membranosos como
mitocondrias y retículo endoplasmático, citoplasma y citoesqueleto.
La principal diferencia entre células animales y vegetales es la presencia de una pared celular y de
cloroplastos en la célula vegetal.

¿QUÉ ES UNA CÉLULA ANIMAL?

La célula animal es una célula eucariota caracterizada por la presencia de núcleo, membrana plasmática y
citoplasma. Se diferencia de la célula vegetal por la ausencia de pared celular y cloroplastos. Además se
pueden encontrar vacuolas más pequeñas y más abundantes en comparación con las de una célula vegetal.
Las células animales pueden adoptar diversas formas. También son capaces de capturar y digerir otras
estructuras.
Algunas de las células animales más destacadas son las neuronas del sistema nervioso, los leucocitos del
sistema inmunitario, los óvulos y los espermatozoides del sistema reproductor.
https://www.diferenciador.com/celula-animal-y-vegetal/
¿QUÉ ES UNA CÉLULA VEGETAL?
La célula vegetal es una célula eucariota que se caracteriza por la presencia de una pared celular que le da
soporte y protección, a la vez que permite la comunicación celular. Esta pared puede encontrarse en otros
tipos de células eucariotas.
Al igual que la célula animal, presenta un núcleo diferenciado, membrana y citoplasma.
Sin embargo, la célula vegetal contiene partes únicas que se encargan del proceso de la fotosíntesis. Algo
fundamental, pues permite a las plantas liberar el oxígeno que los seres vivos necesitan para existir.
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PRINCIPALES PARTES DE LA CÉLULA

MEMBRANA CELULAR: Es una cubierta que separa y comunica el interior celular con el exterior, lo que
permite una comunicación celular permanente. Todas las membranas celulares están formadas por
carbohidratos, proteínas y lípidos.
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Funciones de la membrana: La membrana cumple múltiples funciones, entre las que se encuentran el
aislamiento y la regulación del paso de sustancias
 Aislamiento: la membrana celular delimita la célula, la separa, protege y comunica con el entorno que
la rodea. Dicho entorno se conoce como medio extracelular.
 Regulación del paso de sustancias: la membrana celular tiene permeabilidad selectiva, es decir,
permite el paso de ciertas sustancias pero impide el paso de otras. El transporte de sustancias a través
de la membrana depende de la estructura de esta y de las propiedades químicas de las sustancias que
salen y entran. Las sustancias pueden atravesar la membrana mediante transporte pasivo o
transporte activo.
ÓSMOSIS: Ósmosis: es un caso especial de difusión en el que la célula regula la cantidad de agua en su
interior de acuerdo con la concentración de sales dentro y fuera de ella. Todas las células requieren sales y
agua para vivir, sin embargo, un desequilibrio en su concentración, en el medo extracelular o intracelular, las
afecta notablemente.
TRANSPORTE DE MACROMOLÉCULAS
el transporte de moléculas de gran tamaño o macromoléculas implica principalmente tres procesos
endocitosis y exocitosis
TRANSPORTE ACTIVO: el transporte activo es un proceso que requiere de energía para ser realizado y
consiste en el movimiento de sustancias desde un lugar de baja concentración hacia uno de alta
concentración. En el transporte activo interviene siempre una proteína como transportador
CITOPLASMA
Está formado por sustancias orgánicas e inorgánicas mezcladas en agua y de consistencia viscosa. En el
citoplasma se encuentran los distintos orgánulos celulares, los cuales llevan a cabo funciones celulares:
mitocondrias, ribosomas, aparato de Golgi, etc.

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NUCLEO es un organelo rodeado de membrana y con cierta forma esférica, se encuentra dentro del citoplasma
y guarda en su interior el material cromosómico o ADN, denominado Cromatina. También contiene el Nucleolo,
que está formado por ácido ribonucleico (ARN) y proteínas, que es quien realiza la función de formación de los
ribosomas.

FUNCIÓN DEL NÚCLEO

 coordinar el trabajo de todos los orgánulos del citoplasma,
 coordinar la reproducción de la célula,
 almacenar la información genética del individuo.

ACTIVIDAD 4.
1. Una célula es la unidad más pequeña de todo ser vivo que es capaz de realizar las funciones vitales.
Dependiendo de muchos factores las células pueden ser más complejas que otras, pero todas son capaces
de nutrirse, respirar, reproducirse y de responder a estímulos. En este párrafo nos hablan de:
a. los seres vivos unicelulares y pluricelulares
b. las funciones de la célula
c. de las células procariotas
d. de las células eucariotas.

2. algunos de los científicos fueron quienes hicieron los aportes más destacados en el proceso de
construcción de la teoría celular. La teoría celular dice, excepto (escoger la que no es enunciado de la teoría
celular)
a. que la célula es la unidad estructural y funcional de los seres vivos y no vivos
b. que la célula contiene toda la información genética y medioambiental de un ser vivo
c. que toda célula forma organismos pluricelulares
d. que toda célula proviene de otra célula.

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3. los organismos que realizan su propio alimento como las plantas, las algas y algunas bacterias son
llamados:
a. heterótrofos
b. plantas
c. autosuficiente
d. autótrofos.

4. la membrana celular es una cubierta que separa y comunica el interior celular con el exterior, lo que permite
una comunicación celular permanente: todas las membranas celulares están formadas por tres partes, estas
son:
a. membrana celular, citoplasma y núcleo.
b. carbohidratos, lípidos y proteínas.
c. aislamiento, regulación y paso de sustancias
d. transporte pasivo, transporte activo y transporte de macromoléculas.

5. una de las funciones de la membrana celular es la regulación del paso de sustancias, debido a la
permeabilidad selectiva de esta, es decir, permite el paso de ciertas sustancias pero impide el paso de otras.
Las sustancias pueden atravesar la membrana de las siguientes maneras:
a. directamente
b. por transporte pasivo y transporte activo.
c. por difusión simple y activa
d. por transporte

6. Es una estructura característica de las células eucariotas. En él está contenida la mayor parte de la
información genética de la célula y es el lugar donde se coordina la actividad celular.
En el anterior párrafo se refieren a:
a. el citoplasma
b. la membrana celular
c. el núcleo
d. la mitocondria.

7. las partes del núcleo son, excepto (marque la que no es)

a. ADN
b. el nucléolo
c. la mitocondria
e. complejo de poros nucleares.

8. algunos de los organelos que encontramos en el citoplasma celular son:

a. mitocondrias
b. cromosomas y ADN
c. núcleo
d. nucleolo

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NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS

Los seres vivos están muy bien organizados y estructurados a través de una jerarquía que puede ser
examinada en una escala del más pequeño al más grande. El nivel básico de organización para todos los
seres vivos es la célula.
Los niveles van desde las partículas subatómicas hasta organismos complejos, los que a su vez forman
comunidades que se relacionan unas a otras. Cada una de las partes que componen a los seres vivos
cumplen una función determinada. Los niveles son:
Subatómico: dentro de este nivel se encuentran las partículas que forman a el átomo (protones, neutrones,
electrones).
Atómico: compuesto por los átomos que son la parte más pequeña de un elemento químico. Ejemplo: el
átomo de hierro, el de carbono, nitrógeno u oxígeno.
Molecular: formado por las moléculas (agrupaciones de dos o más átomos iguales o distintos). Por ejemplo
ADN, proteínas, agua, glucosa, etc.
Orgánulos celulares: partes esenciales de las células.
Celular: como bien dice su nombre, en este nivel se encuentran las células (la unidad más pequeña de vida).
Tejido: grupo de células que desempeñan una función específica. Ej Tejido nervioso.
Órgano: estructura compuesta por varios tipos de tejidos que forman una unidad funcional. Ej. cerebro,
Sistema de órganos: dos o más órganos que actúan juntos para realizar una función corporal específica. Ej.
sistema nervioso.
Organismo multicelular: ser vivo individual formado de muchas células. Ej, elefante.
Especie: organismos muy similares que, en potencia pueden cruzarse.
Población: conjunto de individuos de la misma especie que viven en una misma zona y en un mismo tiempo.
Ej. manada de elefantes.
Comunidad: dos o más poblaciones de diferentes especies que viven e interactúan en la misma área. Ej.
víbora, antílope, halcón, arbustos, pasto.
Ecosistema: una comunidad, junto a su ambiente inanimado y las relaciones que establecen entre ellas.
Ej. riachuelo, víbora, antílope, halcón, arbustos, pasto, piedras.
Biósfera: La parte de la Tierra habitada por seres vivos, incluye los componentes tanto vivos como no vivos,
es decir, la superficie de la Tierra.

ACTIVIDAD 6
Escribe el nombre de cada nivel de organización de los seres vivos y un ejemplo de cada uno

TAXONOMIA Y CATEGORIAS TAXONOMICAS

La palabra taxonomía se forma con los términos griegos taxis, ‘ordenamiento’ y nomos, ‘norma’, ‘regla’. Es la
clasificación ordenada y jerarquizada de los seres vivos
Ante la gran cantidad de especies existentes en el planeta, se hace imprescindible identificarlas con un
nombre y clasificarlas en grupos que incluyan organismos semejantes entre sí. Éste es el objetivo de la
taxonomía, ciencia que se encarga de dar nombre y clasificar los seres vivos.
La taxonomía es la ciencia que se encarga de nombrar, describir y clasificar a los seres vivos. Es una rama
de la biología.
Una de las primeras clasificaciones taxonómicas la hizo Aristóteles separando los animales de los vegetales.
Además clasificó los animales en aquellos que tenían sangre y los que no, los que se arrastraban de los que
no, etc.

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A pesar de la clasificación de Aristóteles, y de otras clasificaciones después de la suya, la biología considera

al padre de la taxonomía modera a Carlos Linneo (S. XVIII), un botánico sueco que desarrolló el modelo de
clasificación actual de los seres vivos. No creía en la evolución de las especies, a diferencia de Darwin, por lo
que sostenía que cada especie había sido creada tal como la conocemos actualmente: fijas e inmutables. Los
fósiles de seres vivos diferentes a los actuales serían, pues, restos de creaciones anteriores. (teoría FIJISTA).
Pero veamos como clasifico a los seres vivos Linneo.
nombre científico: cada especie se identifica, según el método de Linneo, con un nombre en latín que consta
de dos palabras (nomenclatura binomial):
• La primera de ellas, con su inicial en mayúscula, corresponde al género al que pertenece la especie.
• La segunda, en minúscula, puede hacer referencia a varias cosas diferentes, por ejemplo a la especie a la
que pertenece, a alguna característica de la especie, a su descubridor, a su hábitat, etc. Esta segunda palabra
siempre ha de ir acompañada de la primera, pues por si sola no indica la especie.

Ejemplo del homo sapiens (el hombre):

Genero: Homo
Especie: Sapiens
Su nombre científico sería: Homo sapiens. Fíjate que la primera palabra empieza por mayúscula y la segunda
por minúscula.

CATEGORÍAS TAXONÓMICAS
Los grupos en que se clasifican los distintos tipos de organismos se denominan categorías taxonómicas o
Taxones. Un ser vivo pertenece a un mismo grupo de otro ser vivo solo si tienen algo en común.
La categoría taxonómica más general es el Dominio, donde estarían todos los seres vivos. Por eso a veces
también podemos hablar de dominios taxonómicos.
Normalmente se suele empezar por el Reino, clasificando a todos los seres vivos (dominio) en 5
reinos diferentes. Cada reino se va dividiendo a su vez en filos (del latín phylum), clases, órdenes, familias,
géneros y especies. Esta clasificación es una clasificación jerárquica (de mayor a menor). El grupo más
pequeño sería la Especie, en el que solo hay un tipo de ser vivo de cada especie diferente, por ejemplo el
perro, el gato, el hombre, etc.
El último rango es la especie y en el que solo hay una especie de cada ser vivo, en este caso el lobo o su
nombre científico Canis lupus, que como ves es la combinación de su especie lupus y su género Canis.

1. Especie: Grupo de organismos que pueden entrecruzarse y que de esa cruce nazcan crías fértiles, es
decir, que a su vez también puedan tener crías entre ellos. OJO hay animales que se pueden reproducir entre
ellos y no son de la misma especia, se llama híbridos. Puede ser el producto de un caballo hembra (yegua) y
del burro macho dando lugar a una Mula, o de un tigre macho y león hembra conocidos como Tigon. Estos
últimos, las crías no son fértiles, por lo tanto la yegua y el burro no son de la misma especie, ni el tigre y la
leona. Recuerda tienen que tener crías fértiles para ser de la misma especie.

2. Género: Se define como grupo de especies similares. Pero un género no tiene porque tener muchas
especies diferentes dentro del género. Algunos géneros tienen sólo una especie conocida como monotípico.
Si hay más de una especie se conoce como género polytypic. Por ejemplo el león y el tigre son especies muy
similares que forman parte del género Panthera. Los perros no pueden reproducirse con los chacales porque
no son de la misma especie, pero son lo suficientemente parecidos como para formar parte de un mismo
género : canis. A este género pertenecen también los lobos.
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3. Familia: Una familia la forman varios géneros similares. Se puede agrupar varios géneros por
características reproductivas y vegetativas simulares. Por ejemplo, los gatos y el leopardo se incluyen en la
familia de los felinos (felidae).

4. Orden: Un orden lo forman una o varias familias similares. Todos los Felidaes (felinos) están incluidos en el
orden Carnívoros. El orden al que pertenece el ser humano, por ejemplo, es el orden de los primates, que
comparte con los monos y los lemures.

5. Clase: Uno o más grupo de órdenes diferentes. La clase de los mamíferos incluye todos los mamíferos que
son los murciélagos, roedores, canguros, ballenas, grandes simios y el hombre.

6. Filo: o filum : Agrupa a los seres vivos por su mismo sistema de organización. Ejemplo: en el reino animal,
las bivalvos, los gasterópodos y los cefalópodos tienen el mismo tipo de tejidos, reproducción, órganos y
sistemas, por lo tanto se agrupan en el filo Mollusca (moluscos).
7. Reino: La categoría taxonómica superior. Divide a los seres vivos por su naturaleza en común. Los 5 reinos
son reino animal, reino plantas, reino de los hongos, mónera o bacterias y protista.
Clasificación Taxonómica del Ser Humano
El hombre o la mujer pertenecemos a la especie Sapiens (que piensa) y es única, pero somos del género
Homo, y de ese tipo hay más.
los seres humanos somos del Reino Animal, pero además:
- Filum Cordados: poseemos notocorda (columna vertebral)
- Clase Mamíferos: Poseemos glándulas mamarias.
- Orden de los Primates: 5 dedos y dientes.
- Familia Homínidos: Primates superiores
- Género Homo: Rasgos parecidos al hombre.
- Especie Sapiens: Que somos capaces de pensar.

ACTIVIDAD 7.
1. ¿Cuál es la etimología de la palabra taxonomía?
2. ¿En qué consiste la clasificación taxonómica de los seres vivos?
3. ¿Quién realizo la primera clasificación taxonómica?
4. ¿Quién es llamado el padre de la taxonomía moderna?
5. ¿Qué es el nombre científico de un ser vivo?
6. ¿Qué es una categoría taxonómica y cuáles son las categorías taxonómicas?
7. ¿cuál es la clasificación taxonómica del ser humano?
8. ¿Por qué crees que es importante la taxonomía
9. ¿Cuál es el nombre científico del ser humano?
10. ¿cuál es el nombre científico del perro?

EL REINO MÓNERA
El reino mónera comprende organismos microscópicos de estructura celular sencilla. Agrupa todos los
organismos procariotas existentes en la Tierra. Este reino se divide en dos grupos: bacterias y algas verde
azules o cianobacterias
La palabra monera se origina del griego moneres que hace referencia a lo “simple” y “solitario”, de ahí que se
denominara a este reino como monera a fin de señalar a los organismos unicelulares.
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El reino mónera está formado por seres vivos muy primitivos, microscópicos y unicelulares, que no poseen
una membrana que separe su núcleo celular del citoplasma, razón por la cual se los conoce como
procariontes.
Los organismos que componen el reino monera son microscópicos, están presentes en todos los habitas
terrestres y son los seres vivos más antiguos del planeta.
CARACTERÍSTICAS DEL REINO MONERA
Las células de los organismos del reino monera no tienen orgánulos, es decir, carecen de núcleo, membrana
celular y mitocondria.
Son los organismos celulares más pequeños que se han encontrado, entre 0,2 y 3 micras de diámetro.
Algunas de las bacterias de este reino necesitan oxígeno para existir y otras no.
Pueden vivir de manera individual o grupal.
Realizan movimientos gracias a los cilios o flagelos que poseen algunos de estos organismos. De lo contrario,
se mueven muy poco.
Se encuentran tanto en hábitats terrestres como acuáticos, incluso, hasta en el cuerpo humano.
Estos organismos se reproducen de manera asexual, rápida y efectiva. Se multiplican por escisión o
bipartición.
La nutrición de estos organismos es, por lo general, de manera heterótrofa (saprófita o parásita) y autótrofa
(fotosíntesis o por la síntesis de alimentos de sustancias inorgánicas).
La morfología de estos organismos es variada, algunos tienen forma redonda, de bastón o sacacorchos.
Ejemplos del reino monera
Clamidia (chlamydia): bacteria que genera enfermedades de transmisión sexual.
Vibrio vulnificus: es una bacteria que provoca infecciones en el ser humano.
Bifidobacterias: bacterias que se encuentran en el colon, participan en la digestión y puede prevenir ciertos
tumores.
Escherichia coli: bacteria que causa infecciones gastrointestinales.
Lactobacillus casei: es una bacteria que produce ácido láctico y se encuentra en los intestinos y boca de los
seres humanos.
Clostridium botulinum: es un bacilo que se encuentra en la tierra.
REINO PROTISTA
Los protista fueron los primeros organismos eucariotas que poblaron la tierra, dentro del reino protista
encontramos las formas de vida ancestrales que dieron origen a los tres reinos de organismos pluricelulares:
los hongos, las plantas y los animales.
CARACTERISTICAS DE LOS PROTISTAS
La mayoría son organismos unicelulares microscópicos, pero también los hay multicelulares que viven en
colonias. Algunos como las amibas cambian de forma constantemente y otros pueden tener forma definida
gracias a una pared celular. Viven en medios acuáticos.
Realizan reproducción sexual y asexual. Por ejemplo los paramecios realizan conjugación, que consiste en
un intercambio de material genético. Ocurre cuando dos individuos entran en contacto para intercambiar
material genético ADN y luego se separan. Al final cada uno tiene una combinación de características
genéticas diferente a la que tenía antes
Existen protistas autótrofos que realizan fotosíntesis y heterótrofos. En ciertos casos, un protista heterótrofo
mantiene en su interior a otros protistas autótrofos, llamados endosimbiontes, de los que obtiene alimento y a
los que provee refugio.

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CLASIFICACIÓN DE LOS PROTISTAS SEGÚN SU FORMA DE NUTRICIÓN

1. ALGAS: son autótrofos porque realizan fotosíntesis, habitan en ambientes acuáticos hasta donde penetra
la luz solar. Son los principales productores de las redes alimentarias acuáticas, en términos ecológicos se les
conoce como fitoplancton.
Algunas algas como las diatomeas son unicelulares, y otras como las algas rojas y pardas son multicelulares,
y otras como las algas verdes forman colonias. Un tipo de algas pardas marinas, llamadas kelp, alcanzan más
de 60 metros de altura y se cuentan entre los seres vivos más grandes del planeta.
2. PROTOZOOS: son unicelulares, heterótrofos móviles, viven en ambientes acuáticos y se alimentan de
bacterias, fitoplancton y partículas de materia orgánica, algunos son parásitos, es decir viven a expensas de
otros organismos y les causan daño. Otros como las euglenas, son protistas que tienen nutrición heterótrofa y
a la vez, la capacidad de realizar fotosíntesis. Por esta razón los clasificaban como plantas o como animales.
3. HONGOS GELATINOSOS: son heterótrofos que se alimentan por absorción, esto es que expulsan
sustancias para digerir los alimentos y luego absorben los nutrientes. Viven sobre los troncos de los arboles
caidos y otros organismos muertos, donde se mueven por medio de pseudópodos. Actualmente se sabe que
no están emparentados directamente con el reino hongo, sino con otros protistas.

CLASIFICACIÓN DE LOS PROTOZOOS SEGÚN SU FORMA DE DESPLAZARSE

sarcodinos o ameboides Ciliados flagelados esporozoarios
utilizan prolongaciones se desplazan mediante se desplazan mediante no poseen estructuras
citoplasmáticas o cilios, que son pequeños flagelos, que son largas especializadas para su
pseudópodos. Ejemplo: filamentos que recubren prolongaciones del desplazamiento. Son
amibas la superficie de la celula citoplasma. Ejemplos: esféricos y causan
que los forma. Ejemplo: Euglena, Trichomonas muchas enfermedades
Paramecium y Didinium vaginalis, Giardia en los humanos.
lamblia, Trypanosoma Ejemplo: Plasmodium
cruzi y los vivax y Plasmodium
dinoflagelados. falciparum, causantes de
la malaria o paludismo.

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LOS SERES HUMANOS Y SU RELACION CON LOS PROTISTAS

Entre los protista que benefician a los seres humanos se encuentran las algas marinas que se consumen en
ciertos países costeros. Otras algas útiles son las que producen el agar, una sustancia gelatinosa rica e
nutrientes que se utiliza para cultivar bacterias, hongos y tejidos de otros organismos en estudios científicos.
Por otro lado, uno de los grandes impactos que tienen los protistas sobre los humanos es que algunos son
patógenos, es decir, son causantes de enfermedades. Por lo general, estos protistas patógenos presentan
unos ciclos de vida muy complejos como es el caso de Plasmodium vivax, Trypanosoma cruzi o Leishmania
colombiensis, lo que ha hecho complicado encontrar un tratamiento efectivo contra las enfermedades que
causan: la malaria, la enfermedad de Chagas y la leishmaniasis, respectivamente
REINO PROTISTA

REINO DE LOS HONGOS: REINO FUNGI: los hongos anteriormente eran considerados del reino vegetal,
pero son incapaces de realizar fotosíntesis, son organismos heterótrofos, o sea que deben obtener su
energía y nutrientes a partir de compuestos sintetizados por otros organismos.
La mayoría de hongos son saprofitos, porque se nutren de desechos o residuos orgánicos
descomponiéndolos, y algunos son parásitos. La incorporación de nutrientes se realiza por absorción, es decir
secretando enzimas digestivas sobre o dentro de la materia orgánica y tomando los productos desintegrados
a través de su membrana celular.
Crecen en el suelo, en el agua, en las plantas y los animales. Muchos son resistentes al frío. Son, junto con
las bacterias, los principales descomponedores de la materia orgánica de los ecosistemas.
Las células de los hongos tienen una pared celular hecha de quitina, un carbohidrato muy resistente y que
además está presente en algunos animales. Algunas especies de hongos son unicelulares.
El cuerpo de los hongos está formado por un micelio, que es una red de de células que forman filamentos muy
finos llamados hifas. El micelio crece dentro de la fuente de alimento del hongo y, en algunos grupos forma el
órgano de reproducción sexual llamado cuerpo fructífero que es la estructura visible comúnmente llamada
“hongo” Suele tener forma de sombrilla, copa o repisa. El micelio también produce estructuras resistentes
para la reproducción asexual llamadas esporas.

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clasificación de los hongos según su forma de vida y alimentación

Saprófitos mutualistas parásitos
crecen sobre materia muerte y la Son los que se asocian con otros Viven a expensas de los tejidos o
descomponen organismos para beneficiarse. nutrientes de los cuerpos de las
Ejemplo 1. Los líquenes que es la plantas y los animales,
asociación entre un hongo una causándoles enfermedades.
bacteria o un alga
fotosintetizadora, viven sobre las
rocas y los troncos. 2. Micorriza
es una asociación que ocurre
entre los hongos y las raíces de la
mayoría de las plantas.

REINO VEGETAL
Las plantas son organismos autótrofos, es decir que aprovechan la energía solar para convertir el agua y el
dióxido de carbono en azucares mediante el proceso de fotosíntesis.
Características de las plantas.
Células con pared celular formada por celulosa
Las células de la epidermis tienen cutícula o capa exterior impermeable que la protege de la pérdida de agua.
Se pueden reproducir sexual y asexualmente.
Clasificación de las plantas en vasculares y no vasculares.
Plantas no vasculares: también llamadas briofitas, estas carecen de tejidos para conducir el agua y los
nutrientes ejemplos de estas son los musgos, las hepáticas y los antoceros.
Son de tamaño pequeño
Viven en medios húmedos como selvas y bosques tropicales
Absorben el agua a través de toda su superficie
Se adhieren al suelo o las rocas por estructuras parecidas a raíces llamadas rizoides, sus hojas se llaman
filoides.

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Plantas vasculares: poseen tejidos de conducción, se

Musgos clasifican en plantas sin semilla y plantas con semilla.
Las plantas sin semilla o pteridofitas son plantas con
tejidos de conducción rudimentarios, viven en lugares
húmedos, a este grupo de plantas pertenecen los
licopodios, equisetos y los helechos.
Plantas con semilla: se clasifican en dos grupos
Antoceros
angiosperma y gimnosperma.
Las gimnospermas también se les llama coníferas
porque sus estructuras reproductivas femeninas se
llaman conos. Ejemplos los pinos, los cipreses y las
araucarias.
Hepáticas Las angiospermas o plantas con flor , que producen
frutos y semillas.

REINO ANIMAL
Hay animales conocidos como el perro, gato, loro, paloma; también animales que no podemos tenerlos cerca
como un gallinazo, un puma, oso de anteojos; pero hay también animales que aunque parezcan lejanos o
extraños están muy cerca de nosotros por ejemplo la Tenia que vive en el tracto digestivo y puede producir la
muerte.
La Medusa que vive en el mar y que en algunas ocasiones al bañarte en la playa te ha atrapado este animal
dejándote ronchas en alguna parte de tu cuerpo, estos individuos y otros pertenecen al reino más desarrollado
de todos es el reino Animalia
Características de los animales
Son eucariotas pluricelulares y multicelulares y heterótrofos. Tienen reproducción asexual y sexual. Pueden
ser ovíparos, vivíparos y ovovivíparos. Al dividir sus cuerpos, por planos pueden agruparse en simetría
bilateral (la mayoría de animales) y simetría radial (estrella de mar). Los animales se clasifican en dos grupos:
INVERTEBRADOS Y VERTEBRADOS.
Los animales se agrupan en PHYLLUM, los primeros ocho (8) son invertebrados, es decir no poseen columna
vertebral; el noveno phyllum están los vertebrados, estos ya poseen columna vertebral y por lo tanto esqueleto
que puede ser óseo o cartilaginoso.
Poríferos: Poseen poros en todo su cuerpo que le sirve para filtrar el fitoplancton que es su alimento.
Se reproducen por gemación, es decir a la esponja le sale una «yema» y de allí se forma otra Esponja de mar
Cnidarios: Cuerpo gelatinoso con un orificio que le sirve de boca y ano rodeada de tentáculos
venenosos.Ejemplos de Cnidarios: Medusa y anémona
Platelmintos: Gusanos planos (en forma de cinta). Pueden ser de vida libre o ser parásitos.
Ejemplo de Platelmintos: planaria y tenia.
Nematodo: Gusanos cilíndricos y sin anillos. Ejemplo de Nematodos: la triquina y los oxiuros.
Anélidos: Gusanos anillados (con anillos).
Ejemplo de Anélidos: lombriz de tierra que ayuda oxigenar el suelo y la sanguijuela que succiona la sangre al
adherirse a la piel de los animales.

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Moluscos: Tienen cuerpo blando y tienen un manto que produce una concha calcárea.
Ejemplo de Moluscos: caracol terrestre, choros y calamar.
Artrópodos: Tienen el cuerpo dividido en partes. Sus patas son numerosas y con articulaciones.
Ejemplo de Artrópodos: mosca, araña, cangrejo y milpiés.
Equinodermos: Tienen pies ambulacrales (para moverse). Tienen simetría pentarradial.
Ejemplo: Estrella de mar

ACTIVIDAD 8
1. ESCRIBA FALSO O VERDADERO
Los microorganismos llamados Euglenas pertenecen al reino monera ________
Según la forma de alimentarse los hongos considerados saprofitos son aquellos que viven y se alimentan de
otros seres vivos, causándoles daño. ______

2. El nombre científico de un ser vivo está formado por dos palabras: el nombre del género y el de la especie
propiamente dicha: escoge la opción que tiene el nombre científico para la especie humana.
a. reino animales
b. clase mamalia
c. género Homo
d. Homo sapiens

3. El nivel de organización biótico (vida). Exclusivo de un ser vivo, empieza con:

a. la célula
b. el tejido
c. órgano
d. sistema de órganos.

4. escoge la opción que tiene las palabras para completar el siguiente párrafo: El reino ______está formado
por seres vivos muy primitivos, microscópicos y unicelulares, que no poseen una membrana que separe su
núcleo celular del citoplasma, razón por la cual se los conoce como__________. Los organismos que
componen este reino son microscópicos, están presentes en todos los habitas terrestres y son los seres vivos
más _______del planeta.
a. monera, antiguos, evolucionados.
b. protista, protozoos, pequeños.
c. hongo, heterótrofos, primitivos.
d. monera, procariontes, antiguos.

5. Los hongos anteriormente eran considerados del reino vegetal, pero son incapaces de realizar fotosíntesis,
son organismos heterótrofos, o sea que deben obtener su energía y nutrientes a partir de compuestos
sintetizados por otros organismos. Según este párrafo los hongos son:
a. considerados plantas porque realizan fotosíntesis.
b. heterótrofos porque obtienen sus nutrientes de otros organismos.
c. un reino diferente al de las plantas porque realizan fotosíntesis.
d. organismos heterótrofos porque obtienen sus nutrientes de compuestos sintetizados por otros organismos.

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6. según la forma de alimentarse los protistas pueden ser:

a. autótrofos o heterótrofos.
b. flagelados o ciliados.
c. unicelular o colonial.
d. sexual o asexual.

ECOLOGIA Y ECOSISTEMAS
Ecología, ecologista, ecológico…La palabra ecología se ha convertido en un término de uso habitual. Esta
“joven” palabra fue construida por el biólogo alemán Ernst Haeckel a partir de dos palabras griegas, oikos,
“casa” o lugar para vivir, y logos “estudio de”.
La ecología estudia la casa de todos los seres vivos, el lugar en el que es posible vivir. Una casa grande, pero
en la que todo está relacionado; lo que ocurre en un lugar no es ajeno a lo que ocurre en otro, por muy lejos
que se encuentre.
LA ECOLOGIA es la ciencia que estudia las interacciones entre unos seres vivos y otros, así como entre ellos
y el medio físico-químico que les rodea.
EL ECOSISTEMA puede entenderse como un conjunto de organismos y su entorno, interactuando
constantemente como unidad. Los estudios ecológicos se basan en el ecosistema, y para analizarlo combinan
diversos campos de la ciencia, como la química, la física y la biología, entre otros. La totalidad de ecosistemas
de la tierra pueden clasificarse en terrestres y acuáticos.
Los ecosistemas son sistemas conformados por seres vivos o factores bióticos (plantas, animales,
microorganismos, hongos, bacterias) y el medio que los rodea o factores abióticos (agua, aire, luz, humedad,
suelo, el clima, entre otros) y sus interacciones.
Ecosistema terrestre
Los ecosistemas terrestres son aquellos en los que los animales y plantas viven en el suelo y en el aire. Allí
encuentran todo lo que necesitan para vivir.
Dependiendo de los factores abióticos de cada ecosistema, podemos definir distintos tipos de hábitat
terrestres, en Colombia se encuentran, entre otros, los siguientes ecosistemas terrestres: bosque húmedo
tropical, bosque seco tropical, matorrales secos, bosques andinos, páramos, nevados y sabanas.
Los distintos vegetales y animales que habitan cada uno de ellos tienen características diferentes, ya que se
han adaptado al hábitat en que viven. Cuando se producen cambios y alguna especie no puede adaptarse,
muere pudiendo llegar a extinguirse.
Ecosistema acuático
Un ecosistema acuático es todo aquel ecosistema que se desarrolla en un cuerpo de agua de diverso tamaño
y naturaleza, en Colombia encontramos ecosistemas marinos, como praderas marinas, estuarios, manglares,
playas, acantilados y arrecifes coralinos. Los ecosistemas de agua dulce pueden ser ríos y arroyos,
humedales, lagos, lagunas y embalses.
De acuerdo a las características físicas y químicas de cada uno, tendrán una fauna y flora distinta, adaptada
a las condiciones vitales.
ACTIVIDAD 9
1. ¿Quién uso por primera vez la palabra ecología y que significado tiene esta palabra?
2. ¿Qué estudia la ecología?
3. ¿cuál es la definición de ecosistema?
4. Realiza la lista de los factores bióticos y abióticos de un ecosistema terrestre.
5. ¿Según el texto que ecosistemas acuáticos encontramos en Colombia?

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EDUCACIÓN AMBIENTAL

22 DE MARZO DÍA MUNDIAL DEL AGUA

El Día Mundial del Agua se celebra el 22 de marzo de cada año y su principal objetivo, es crear conciencia en
el hombre de la importancia de cuidar el llamado oro líquido para la vida de los seres humanos y las especies
en la Tierra.
Así mismo, dar a conocer la problemática de los millones de personas que no tienen acceso al suministro de
agua potable y las medidas urgentes que se deben tomar al respecto para hacer frente a este problema.

ORIGEN DEL DÍA MUNDIAL DEL AGUA

El Día Mundial del Agua fue proclamado por la ONU en 1992. Ese año se celebró en Río de Janeiro
la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo. De allí surgió la propuesta,
siendo 1993 el primer año de celebración.
El valor del agua marcará su día mundial en 2021
El próximo Día Mundial del Agua, que se celebrará el 22 de marzo de 2021, ya tiene lema: la valoración del
agua. La ONU ha puesto en marcha la campaña digital #Water2me para generar conversación y descubrir
qué valor le da al agua la población mundial
El objetivo es comprender cómo la gente valora el agua, ya sea económica, social, culturalmente o de otras
formas y qué papel juega en sus vidas.

Los resultados de esta campaña digital alimentarán y ayudarán a dar forma al próximo Día Mundial del Agua.
Una celebración que sucederá a otra que resultó un tanto agridulce. El 22 de marzo de 2020, pocas semanas
después de la declaración de pandemia por parte de la Organización Mundial de la Salud, celebramos este
día grande en casa, confinados y con miedo, bajo el lema ‘Agua y Cambio Climático’.
Pero la situación, además de cambio climático, nos hizo hablar entonces del agua como la mejor arma para
protegernos contra el covid-19, de su importancia para hacer frente a los días duros que teníamos por delante,
de un servicio esencial y una gestión clave para el bienestar de toda la sociedad que supo estar a la altura
desde el primer momento. Un día, unos meses, en los que de verdad vivimos y comprendimos el valor del
agua, en los que apreciamos el trabajo que no se ve y que hay detrás de la comodidad de abrir un grifo y
tener el agua que necesitemos.
Y paralelamente, para ser conscientes de los miles de millones de personas en el mundo que no disponen de
este recurso y que no pueden contar con esta arma contra el virus.

Porque mejorar la gestión del agua pasa por conocer su verdadero valor. Es vital que la humanidad
se reconecte con la realidad física, química y socioeconómica de este recurso y de su importancia, no solo
para nosotros, sino para todos los ecosistemas y seres vivos del planeta.

ACTIVIDAD 10
1. ¿Por qué es importante celebrar cada año el día mundial del agua?
2. ¿cuál es el lema del día del agua para este año?
3. según la lectura ¿Que nos enseñó la pandemia sobre el agua?
4. teniendo en cuenta la lectura y el lema de este año para el día del agua ¿qué valor le das al agua?

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