Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Secuencia Didactica Leyenda Del Viento Zonda

    Cargado por

    Feer Vargas
    927 vistas4 páginas
    Este documento presenta una secuencia didáctica de 2 semanas para el 5° grado sobre nutrición y los sistemas que intervienen. Los propósitos son reflexionar sobre hábitos nutricionales y salud, diferenciar entre alimentación y nutrición, e identificar los sistemas digestivos. Las actividades incluyen redactar un mito nuevo y crear una caja de Pandora en grupos. Los contenidos cubren funciones de nutrición, alimentos, nutrientes y el sistema digestivo. La actividad inicial incluye preguntas sobre aliment

    Descripción original:

    Título original

    SECUENCIA DIDACTICA LEYENDA DEL VIENTO ZONDA

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    Este documento presenta una secuencia didáctica de 2 semanas para el 5° grado sobre nutrición y los sistemas que intervienen. Los propósitos son reflexionar sobre hábitos nutricionales y salud, diferenciar entre alimentación y nutrición, e identificar los sistemas digestivos. Las actividades incluyen redactar un mito nuevo y crear una caja de Pandora en grupos. Los contenidos cubren funciones de nutrición, alimentos, nutrientes y el sistema digestivo. La actividad inicial incluye preguntas sobre aliment

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    Descargar como docx, pdf o txt
    927 vistas4 páginas

    Secuencia Didactica Leyenda Del Viento Zonda

    Cargado por

    Feer Vargas
    Este documento presenta una secuencia didáctica de 2 semanas para el 5° grado sobre nutrición y los sistemas que intervienen. Los propósitos son reflexionar sobre hábitos nutricionales y salud, diferenciar entre alimentación y nutrición, e identificar los sistemas digestivos. Las actividades incluyen redactar un mito nuevo y crear una caja de Pandora en grupos. Los contenidos cubren funciones de nutrición, alimentos, nutrientes y el sistema digestivo. La actividad inicial incluye preguntas sobre aliment

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 4

    SECUENCIA

    DIDACTICA
    ISPE Domingo Faustino Sarmiento
    Docente: Leticia García
    Alumnas: Vargas María Fernanda (grupo 2)
    Figueroa Romina (Grupo 2)
    Curso: 3° B 1
    Materia: Didáctica de las Ciencias Naturales II

    2021

    Secuencia Didáctica

    Escuela: ……………. Nivel: Primario

    Ciclo: 2° Grado: 5°

    1. Título: Nutrición y sistemas que intervienen


    2. Área: Ciencias Naturales

    3. Duración: 2 semanas

    4. Desafíos: Redactar un mito en donde ellos elaboren una nueva


    historia incluyendo nuevos personajes, cambiándole su inicio y desarrollo. Y de
    manera grupal crear una caja de Pandora

    5. Propósitos:

    - Reflexionar acerca de la salud y los hábitos nutricionales


    - Diferenciar entre los conceptos de alimentación y nutrición.

    - Identificar los sistemas implicados en la función de nutrición del ser humano.

    - Mostrar respeto, por el trabajo de sus compañeros en actividades grupales e


    individuales.

    - Fomentar un aprendizaje significativo y participación en clase

    6. Capacidades

    - Capacidades generales:

    Argumentar de manera oral teniendo en cuenta el desarrollo de una idea,


    vocabulario apropiado y normas convencionales.

    Comunicación: desarrollando la expresión oral y escrita.

    Trabajo grupal: favorecer el proceso de socialización.

    - Capacidades específicas:

    Cooperar y colaborar en las actividades compartidas

    Respeto con los compañeros a la hora de hablar y realizar las actividades

    7. Contenidos:

    Eje I: Los seres vivos: unidad y diversidad

    - Funciones de nutrición: Alimentos y nutrientes.

    - Alimentación, dieta equilibrada y salud.

    - Sistemas que intervienen en la función de nutrición: digestivo

    8. Actividades globales o de Inicio


    1) A partir de una imagen colocada en el pizarrón, se les hará unas
    preguntas disparadoras a los alumnos para compartirlas de manera oral.

    ¿Por qué nos alimentamos?

    ¿De dónde provienen los alimentos?

    ¿Qué contienen los alimentos?

    ¿Sabes la diferencia de alimento y nutrientes?

    También podría gustarte