TEORIA DE CONJUNTOS 11.

3
El mundo en que vive el ser humano, está rodeado de conjuntos. Conjuntos de animales,
de libros, grupos de profesores, etc. En todos ellos se usa la palabra conjunto con un
significado de colección de varios objetos.
Conjunto es una lista, colección, agrupación de objetos bien definidos.
Cada uno de los objetos que forman un conjunto se llama elemento del conjunto y se
representa simbólicamente por medio de letras minúsculas, separadas unos de otros por
medio de una coma.
Símbolo: El símbolo del conjunto es la llave {}.
Notación: Los conjuntos se nombran generalmente por cualquier letra mayúscula.
A= {a,e,i,o,u} B= {Río Paraguay, Río Paraná, Río Apa}
Representación de un conjunto: se representan por medio del diagrama de Venn- Euler.
Los conjuntos se representan gráficamente por medio de curvas cerradas, llamadas,
diagrama de Venn.
A= B= C=

a Mario

b Juan

c Pedro

A= Las vocales A= {a,e,i,o,u}

B= { Nombres de mis amigos}
Determinación de un conjunto
Para determinar un conjunto se debe tener una idea clara sobre los elementos que
pertenecen a dicho conjunto.
a- Por extensión: cuando se nombra cada elemento que integra, el conjunto, se dice.
A= {a,e,i,o,u}
b- Por comprensión: cuando se enuncia la propiedad que deben tener los elementos
del conjunto, se emplea generalmente x, para representar un elemento cualquiera.
A= {x/x es una vocal}
B= {x/x es un numero primo}
Relación de pertenencia
A= {1,3,5,7,9}
3 es elemento de conjunto A 6 no es elemento de A
 3 pertenece al conjunto A 6 no pertenece a A
3∈A 6 ∉ A
5∈A 10 ∉ A

Clases de conjuntos. 11.3.3

Conjunto finito: es el que consta de un determinado numero de elementos, y al contar
los diferentes elementos, el proceso de contar tiene fin.
A= { a,e,i,o,u} C= { 1,3,5,7,…,999}
B= { a,b,c,…z}
Conjunto infinito: cuando un conjunto tiene un exagerado numero de elementos, se
usa puntos suspensivos, después de los primeros elementos, el proceso de contar no
tiene fin.
N= { 1,2,3,4…} N= {x/x es un numero natural}
M= { María, José, Pablo…} M= {x/x es nombre}

Conjunto unitario: es el que tiene un solo elemento.

B= {x/x es un numero natural entre 20 y 22}
C= {x/x es el rey de los astros}.
Conjunto nulo: es el conjunto que carece de elementos
A= {x/x es un numero natural entre 4 y 5}
B=
Hay tres formas de representar el conjunto vacío.

A A= { } A=Φ

Conjuntos disjuntos: Son conjuntos que constan de elementos diferentes.

A= {2,4,6,8} B= {1,3,5,7} A y B son disjuntos
Conjuntos iguales: Dos conjuntos son iguales, si ambos tienen los mismos elementos;
es decir, cada elemento de A pertenece tambien a B, los elementos de B pertenecen a A.
Sean los conjuntos
A= {5,6,7,8,9} B= {8,6,5,7,9} C= {3,4,5,6,7}
A= B C≠B
Subconjuntos C
A es subconjunto de B, si todo elemento de A , es tambien elemento de B.
A= {5,2,3} B= {1,2,3,4,5} C={7,6,8}
B
ACB
A esta incluido en B
5
3 A es un subconjunto de B
2
A esta contenido en B
C no es subconjunto de B
B no contiene a C
B no incluye a C .. B ⊃ C
B A
B es superconjunto de A.
Subconjuntos de un conjunto
Se puede determinar los subconjuntos de un conjunto aplicando la siguiente formula 2𝑛 ,
donde n es el numero de elementos, del conjunto dado y 2 es una constante.
Sea A= {a,m,o,𝜋} = 2⁴ = 16
A= {a,m,o,π} ; {a}; {m}; {o}; {π}; {a,m}; {a,o}; {a,π}; {m,o}; {m,π}; {o,π}; {m,o,π};
{a,o,π}; {a,m,o}; {a,m,π}; { };
A= { t,e,s,a} = {mesa} = 2⁴= 16
Correspondencia biunívoca
Es cuando un elemento de A le corresponde un elemento de B, y a cada elemento de B,
le corresponde un elemento de A.

A B Se puede decir que estos

conjuntos son equivalentes.
A≡B
Conjuntos no equivalentes: son conjuntos que no están en correspondencia biunívoca.
C= {1,3,5,7} D={ m,n,o,p} C D
1 m

3 n ´´C≢D
5 o

7 p
q

Conjunto universal o referencial

U= {a,e,i,o,u} A+A’=U
A U
A = {a,i} A’=U-A
ai e o
Aʹ = {e,o,u}
u

Operaciones con conjuntos: ∩ simbolo 11.3.2

Intersección de conjuntos: es un nuevo conjunto que se forma, con los elementos que
pertenecen a ambos conjuntos a la vez
A= {2,4,6,8} B= {1,2,3,4,5} A∩ B = {2,4}

Se lee A ∩B es igual al conjunto cuyos elemento

1
6 2 son 2 y 4
3
8 4
5

Unión: la unión de dos conjuntos es un nuevo conjunto que se forman con los elementos
que solamente pertenecen a A y solamente a B; o a ambos a la vez.
Si hay más conjuntos se le agrega de igual forma
A= {a,e,i,o,u}; B {a,b,c,d,e,f}; C= {a,b,m,n} A B
b
o
A∪B= {a, e, i, o, u, b, c, d, f} i c
u a

e d

f
A∪B∪C= { a,e,i,o,u,b,c,d,f,m,n}

Sean A= {a,e,i,o,u} y B= { a,b,c,d,e,f}

Hallar AUB= {a,e,i,o,u,b,c,d,f}
P= {dalia, rosa, clavel} y Q= { lirio, rosa clavel}
PUQ= { dalia, rosa, clavel, lirio}

Dalia
Dalia lirio
Clavel

Diferencias: la diferencia de dos conjuntos A y B, es un nuevo conjunto, que se forman

con los elementos que pertenecen solamente a A, pero que no pertenecen a B.
Sean los conjuntos A= {perro, gato, vaca, oveja} y B={ caballo, vaca, oveja}
A-B= { perro, gato}
Se lee A diferencia B
Dados los conjuntos
C D
C= {1,2,3,4,5} y 1
2 6
3
D= {2,4,6,8} 4 8
5
C-D= { 1,3,5}
D-C= {6,8}
Complemento: el complemento del conjunto A, es el conjunto de elementos, que no
pertenecen a A, es decir, la diferencia del conjunto universal u y la del A.
El complemento de A es A’
A’= U-A
Suponiendo que el conjunto U es el abecedario y siendo
P= {a,b,c,d} P’= {e,f,g,…}, todo lo que le falta a P.
Dadas las siguientes notaciones; cuales de ellas son verdaderas y falsas.

A A’
Sea U= {1,2,3,4,5,6,7,8,9} y los conjuntos A={1,2,3,4}; B= {2,4,6,8}; C={3,4,5,6} Diga:
(A’)’=
A’= { 5,6,7,8,9} entonces (A’)’= {1,2,3,4}
I-{ 2,5,3}= {3,5,2} I-V son conjuntos iguales
II-{ 4} ∈ {{4},5} II-V ya que {4} es un elemento del
conjunto
III-{ 3} 𝐶 {2,3,4} III-V {3} es un subconjunto
IV- Φ ∈ {3,{4},2} IV-F ya que Φ C a dicho conjunto
V- Φ 𝐶 {3,{4},2} V-V ya que Φ esta contenido en
cualquier conjunto
a- A∪B= {1,3,6,8}
b- B’= {1,3,5,7,9}
c- (A ∩C)’= (A ∩C)={3;4} luego (a ∩c)’= {1,2,5,6,7,8,9}
(AUB)’= (AUB)= {1,2,3,4,6,8’, luego (AUB)’= {5,7,9,}
d- (B-C)’= (B-C)= {2,8} luego {1,3,4,5,6,7,9}
Sean U= {a,b,c,d,e}; A={ a,b,d}; B={b,d,e} Hallar:
a- AUB= {a,b,d,e}
b- A ∩B= {b,d}
c- B’= {a,c}
d- B-A= {e}
e- A’ ∩B= A’={c,e} ; B={b,d,e} asi que A’∩B={e}
Sean A= {1,2,3,4} ; B= {2,4,6,8} y C= {3,4,5,6}
Hallar a. (A-B) b. (C-A) c.(B-C) d.(B-A) e.(B-B)
a- (A-B)={1,3}
b- (C-A)={5,6}
c- (B-C)={2,8}
d- (B-A)={6,8}
e- (B-B)= Φ
Problemas que se resuelven por medio de conjuntos 11.3.4
1. Se hace una encuesta a tres estudiantes A, B y C sobre la preferencia de tres
materias, Algebra, Biología y Castellano.
1- ¿A cuántas personas les gusta las tres materias? B
A
2- ¿Cuántos estudiantes estudian solo Algebra? 5
3- ¿Cuántas personas solo estudian Castellano? 1 2 1
1
1
4- ¿A cuántos no les gusta ninguna de las materias? 7
4 6 2
1
1
3 8
C
u
2. De 110 jugadores, 95 se dedican al futbol, 85 al basquetbol y 75 al tenis. ¿Cuál es la
cantidad de jugadores que se dedica a los tres deportes?
𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑥 = 110
b 𝑎 + 𝑏 + 𝑥 = 95 − 𝐹
𝑏 + 𝑐 + 𝑥 = 85 − 𝐵
x 75
a e 𝑎+𝑐+𝑥 = −𝑇
255
2(𝑎 + 𝑏 + 𝑒 + 𝑥) + 𝑥 = 255
T=75
2.110 + 𝑥 = 255
𝑥 = 255 − 220 𝑥 = 35

3. A un festival asistieron 150 personas, de los cuales 80 cantan y 60 bailan, 30 no cantan

ni bailan. ¿cuántas personas cantan y bailan?
B=60 80 − 𝑥 + 𝑥 + 60 − 𝑥 + 30 = 150
x
−𝑥 = 150 − 170

30 −𝑥 = −20 𝑥 = 20

1- En una reunión de trabajo de 30 personas, se ofreció jugo de pomelo y de naranja,

20 se sirven jugo de pomelo, 10 jugo de naranja y 8 no tomaron ninguna de las
dos bebidas. ¿cuántas de las personas bebieron los dos tipos de jugos?

2- De un grupo de 48 alumnos, a 24 les gusta Matemática, a 21 les gusta Castellano,

a 8 ninguna de las dos materias. ¿a cuantos solo les gusta Castellano?

3- De un grupo de 85 personas, 40 estudian, 50 trabajan, 10 estudian y trabajan.

¿Cuántos no estudian ni trabajan?

4- De 200 lectores, 80 leen las revistas A y B, 110 son lectores de la revista B.

¿Cuántos solo leen la revista A?

5- En una encuesta realizada a un grupo de 100 estudiantes, la cantidad de personas

que estudian idiomas fueron los siguientes, ruso 280; inglés 30; latín 42; ruso e
inglés 8; ruso y latín 10; inglés y latín 5; los tres idiomas 3.
a- ¿Cuántos no estudian ningún idioma?
b- ¿Cuántos tenían al latín como único idioma?
c- ¿Cuántos aprendieron ruso e inglés, pero no latín?
Probabilidad 11.1
Es la mayor o menor posibilidad de que ocurra un determinado suceso; viene de la
necesidad de determinar cuantitativamente la certeza o duda de que un suceso dado ocurra
o no.
Es decir, es aquel acontecimiento cuya posibilidad de aparición está en duda, tuvo su
origen en las situaciones relacionadas con los juegos de azar, ej: dados, ruletas, rifas, etc.
𝑛 𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟𝑎𝑏𝑙𝑒𝑠
𝑃= =
𝑚 𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒𝑠
Acontecimiento aleatorio: es aquel que antes de realizarlo no se puede predecir el
resultado que se va obtener. Ej: Es probable que el examen de Matemática sea fácil.
Acontecimiento determinante: se conoce con certeza el resultado del experimento.
Ej: -si prendo el carbón, se convertirá en ceniza
-si tiro un vaso de vidrio contra la pared se romperá.
Espacio muestral: es el conjunto de todos los resultados posibles de un experimento
aleatorio.
A= al lanzar un dado, puede dar {1,2,3,4,5,6}
B= al lanzar una moneda = {cara, cruz}
Evento o suceso: es cualquier subconjunto del espacio muestral. {1,2,3,4,5,6,} = {1};
{2}
a- Evento imposible: es aquel que no tiene un posible resultado
Ej: si lanzo un dado: obtener el n°7 es imposible.
b- Evento seguro: es el que tiene los posibles resultados
Ej: al lanzar un dado obtener un número menor que 7
c- Eventos incompatibles: dos eventos A y B son incompatibles cuando no tienen
ningún elemento en común. Sea A= sacar un numero par
Sea B= sacar un numero impar.
Espacios finitos de probabilidad.
Son los que tienen un numero finito de elementos.
Ej: - la cantidad de hijos que tiene un matrimonio
- La cantidad de aves que hay en un gallinero
Espacios finitos equiprobables: son los sucesos que tienen la misma probabilidad de
salir. Ej: la probabilidad de obtener un 2 es la misma que la de sacar un 5.
Probabilidad de no ocurrencia de un suceso:
Se señala con q, puede hallarse 𝑞 = 1 − 𝑝
 Axiomas de la probabilidad

Son conceptos básicos de la teoría de conjuntos, sobre los cuales se fundamenta la

definición formal de la probabilidad.
La probabilidad de que un suceso ocurra esta entre 0 y 1.
Si estamos seguros que el suceso ocurrirá decimos que su probabilidad es del 100% o 1.
El suceso imposible tiene probabilidad 0.
La probabilidad de que no ocurra un suceso es q; q=1-p
P(A) ; P(Â) → es la no ocurrencia del suceso.

1- a- ¿Cuál es la probabilidad de que Ana escoja un bolígrafo rojo, de una caja donde
hay 5 bolígrafos rojos y 3 azules?
𝑛 5
𝑃= = n=5
𝑚 8
m=8
b- La probabilidad de escoger un bolígrafo azul, sin reposición.
n= 3 CA
m= 7 ya no hay 8
𝑛 3
𝑃= =
𝑚 7

2- Se lanzas un dado. ¿Cuál es la probabilidad de que caiga el numero 2?

1 1
n=1 𝑃 = 𝑛/𝑚 = 6 𝑃= 2
m=6

3- Calcula la probabilidad de que un niño nazca un lunes.

n= 1 P= n/m= 1/7
m= 7

4- En un almuerzo hay 28 hombres y 32 mujeres. Han comido carne 16 hombres y

20 mujeres, comiendo pescado el resto.
Se elige una persona al azar.
a. ¿Cuál es la probabilidad de que la persona escogida sea hombre?
28
𝑃 = 𝑛/𝑚 = = 28/60 = 7/15 = 0,4
28 + 32
b. De una población de 2000 personas, 800 personas padecen vierta
enfermedad. ¿Cuál es la probabilidad, de que al elegir una persona al azar,
no padezca esta enfermedad?
2000 − 800 = 1200 𝑃 = 𝑛/𝑚 = 1200/ 2000 = 0,6

5- Una caja contiene 5 bolas azules, 7 blancas y 3 rojas. Se mete la mano una sola
vez. ¿Cuál es la probabilidad de sacar una azul o una blanca?
n= 5+7=12 𝑃 = 𝑛/𝑚 = 12/15 = 4/5
m= 5+7+3=15
6- Una caja contiene 10 esferas, 5 de ellas son blancas, 3 rojas y 2 negras. Se
seleccionan aleatoriamente esferas de la caja sin reemplazo
a. Si se extraen dos esferas de la caja. ¿Cuál es la probabilidad de que las dos esferas
sean blancas?
𝑃 = 5/10. 4/9 = 20/90 = 0,22
a. Si se extraen dos esferas de la caja. ¿Cuál es la probabilidad de extraer una roja
y después una negra?
𝑃 = 3/8. 2/7 = 3/28 = 0,10
 Análisis Combinatorio

Se llama análisis combinatorio a la rama de la matemática que estudia las técnicas

que permiten contar cuantos elementos tiene un conjunto con ciertas
características, es decir estudia el número de posibilidades de ocurrencia de un
evento.

11.5 Técnicas de conteo: son las estrategias que son usadas para enumerar eventos
difíciles de cuantificar y son las permutaciones, variaciones y combinaciones.

11.5.1 Principio fundamental del conteo: es encontrar la forma de ordenar la

información. Es decir, estudia la manera de ordenar los elementos de un conjunto
de datos, según diversas leyes, poniéndose en cada caso establecer las fórmulas
que permiten calcular el número de ordenaciones o el grupo que puede formarse.
A veces se presenta la necesidad de tener que contar los elementos de un conjunto
finito. En algunos casos esto puede hacerse en forma directa y rápida, mientras
que en otros es prácticamente imposible. En estos casos se recurre al cálculo
combinatorio.

11.5.2 Permutación
Son los grupos que se pueden formar con varios elementos, entrando todos en
cada grupo, de modo que un grupo se diferencia de otro cualquiera en el orden en
que están colocados los elementos.
𝑃𝑚 = 𝑚!
1- ¿Cuántos números distintos de tres cifras se pueden formar con los números
6,5 y 7 sin repetir ninguna cifra?
𝑃3 = 3! = 6
2- ¿De cuantas formas puede ubicarse en fila 5 personas A, B, C, D ,E?
𝑃𝑛 = 𝑛! 𝑃5 = 5!
3- Antes de un partido de futbol 5, los jugadores posan para una foto
a. ¿de cauntas formas distintas pueden ordenarse los jugadores de los dos
equipos?
𝑃10! = 10! = 3.628.000 formas
b. Si posan los de un equipo de pie y los del otro en cuclillas?

P5 cantidad de formas de un equipo 2! 5! 5!

P5 cantidad de formas del otro equipo 2. 120. 120
Cantidad de formas de ordenar los dos
equipos (uno de pie y otro de rodillas) 28.800
4- ¿de cuantos modos puede colocarse en un estante 5 libros?
𝑃𝑛 = 𝑛’ 𝑃5 = 5! = 120
¿de cuantas maneras se pueden colocar 7 cuadros diferentes en una fila, sabiendo que uno
de ellos debe estar.
a) En el centro
b) En uno de los extremos
 a) 𝑃6 = 6! = 720
b)

2 𝑃6 = 2𝑥720 = 1440
5- De cuantas maneras pueden formar una fila 7 alumnos?
𝑃7 = 7! = 5040
6- Cuantos ritmos diferentes se puede realizar con 7 tambores, todos distintos,
utilizándolos uno a continuación del otro.
𝑃𝑛! = 𝑛! = 7! = 5040
𝑛= 7

Permutación circular
Es la permutación en la que se mantiene fija, uno de los elementos. También
cuando el numero de elementos se dispone alrededor de un círculo.
Las permutaciones que ocurren al arreglar objetos en un circulo, el numero
de permutaciones es (n-1)!
El primer elemento que se sitúa en la muestra determina el principio y el final
de la muestra.
Si se cuenta siempre en el mismo sentido a partir de un mismo elemento.
𝑃𝑒 = (𝑛 − 1)!
1- De 9 jugadores. ¿de cuantos modos se puede disponer un juego si el primero y el
ultimo son siempre los mismos?
𝑛=9 𝑃(𝑛 − 2) = 7! = 5040
𝑛−2=7
2- ¿de cuántos modos pueden sentarse 4 personas, en una mesa redonda, contando
en un solo sentido a partir de una de ellas?
𝑃(𝑛 − 1) = 𝑃3! = 3! = 6
𝑛=4
3- De cuantos modos puede disponerse en una fila un sargento y seis soldados.
a. Si el sargento siempre es el primero
b. Si el sargento no ocupa el lugar fijo
a) 𝑃𝑛 = (7 − 1) = 6! = 720
b) 𝑃𝑛 = 7! = 5040
4- De cuantos modos puede sentarse un padre, su esposa y sus cuatro hijos?
a. En un banco
b. En una mesa redonda
a) 𝑃𝑛 = 𝑛! b) (𝑛 − 1) = 𝑃5! = 5! = 120
𝑛=6 (𝑛 − 1) = (6 − 1)! = 5!
𝑛! = 720
5- De cuantas formas puede disponerse 11 muchachos para formar una rueda?
𝑃𝑒 = (𝑛 − 1) = 11 − 1 = 10! = 3.628.800
11.5.3 Variación o arreglo
La variación o arreglo de m elementos tomados de n en n, de manera que los grupos del
mismo número de elementos se diferencian por lo menos en un elemento, o si tienen los
mismos elementos, se diferencian en el orden en el que están colocados
La variación o arreglo son aquellas formas de agrupar, en que influye el orden.
𝑚!
𝐴𝑛𝑚 =
(𝑚 − 𝑛)!
- Hay 12 colectivos sirviendo la ruta Asunción- C. del Este. ¿de cuantas maneras se
puede hacer el viaje tomando al regreso un colectivo diferente?
2
12! 12.11.10!
𝐴12 = = = 132
(12 − 2)! 10!

- En una empresa se seleccionan 7 empleados. ¿de cuantas maneras se puede llenar

el cargo de: jefe, suplente y secretario y tesorero?
7! 7.6.5.4.3!
𝐴47 = = = 840
(7 − 4)! 3!

- ¿Cuántos números de tres cifras distintas pueden formarse con las cifras 5, 6, 7, 8
4! 4!
𝐴34 = = = 24
(4 − 3)! 1!

11.5.3 Variación o Arreglo

La variación o arreglo de “m” elementos tomados de “n” en “n”, de manera que
los grupos del mismo número de elementos se diferencian por lo menos en un elemento,
o si tienen los mismos elementos, se diferencian en el orden en que están colocados.
La variación o areglo son aquellas formas de agrupar en que influye el orden.
𝑚!
𝐴𝑛𝑚 =
(𝑚 − 𝑛)!

• Hay 12 colectivos sirviendo la ruta Asunción – C. del Este ¿De cuantas maneras
se puede hacer el viaje tomando el regreso un colectivo diferente?

2
12! 12.11.10!
𝐴12 = = = 132
(12 − 10)! 10!

• En una empresa se seleccionan Empleados ¿De cuantas maneras se pueden llenar

los cargos de: jefe; subjefe, secretario y tesorero?
 7! 7.6.5.4.3!
𝐴47 = = = 840
(7 − 4)! 3!

• ¿Cuántos números de tres cifras distintos pueden formarse con las cifras: 5, 6, 7,
8?

4! 4.3.2.1!
𝐴34 = = = 24
(4 − 3)! 1!
 11.5.4 Combinación
Es el tipo de agrupamiento en que un grupo es diferente a otro solamente por la naturaleza
de los elementos componentes.
Es una selección de objetos sin considerar el orden.
Son los grupos que se pueden formar con varios elementos tomándolos uno, a uno,
dos a dos, tres a tres de modo que dos grupos que tengan al mismo número de elementos
se diferencien por lo menos en un elemento.

𝑛
𝑚!
𝐶𝑚 =
(𝑚 − 𝑛)! 𝑛!
• Doña Ana tiene 4 hijas, para ir de compras, quiere llevarlas de dos en dos, ¿De
cuantas formas diferentes puede llevarlas?
4!
𝐶42 = = 6
(4 − 2)! 2!
• De cuantas maneras posibles se pueden elegir 3 representantes de un grupo
formado por 40 alumnos.
3
40!
𝐶40 = = 9880
(40 − 3)! 3!
• En una carrera compiten 10 corredores y se clasifican los 3 primeros para la
siguiente. ¿De cuantas maneras diferentes puede producirse la calasificacion?

3
10!
𝐶10 = = 120
(10 − 3)! 3!

• De 8 cartas diferentes, se desea seleccionar 3. ¿De cuantas formas diferentes

puede seleccionarse?
8!
𝐶83 = = 56
(8 − 3)! 3!
• Entre 7 personas. ¿De cuantos modos puede formarse un comité de 4 personas?

7!
𝐶74 = = 35
(7 − 4)! 4!

• En un examen se ponen 8 temas, para que el alumno escoja 5. ¿Cuántas

selecciones puede hacer el alumno?
8!
𝐶85 = = 56
(8 − 5)! 5!
 Combinación Compuesta

• Se desea formar grupos de trabajo compuesto por 3 niñas y 3 varones, se

deben elegir de 7 niñas y 10 varones. ¿De cuantas formas puede formarse
el grupo?

3
7! 10!
𝐶73 . 𝐶10 = . = 35 × 120 = 4200
4! 3! 7! 3!

• Un grupo compuesto por 5 hombres y 7 mujeres, forman grupos de viaje.

Cada grupo debe estar formado por 2 hombres y 3 mujeres.
De cuantas formas puede formarse si:
a. Puede pertenecer al grupo cualquier hombre o mujer

𝐶52 . 𝐶73 = 10 × 35 = 350

• De un grupo de 25 asiaticos y 18 africanos. ¿Cuántos comités de 3

asiaticos y 2 africanos es posible formar?

3 2
𝐶25 . 𝐶18 = 351 × 900 = 351900

• Se quiere formar comisiones integradas por 1 medico y 2 Ingenieros de

un grupo de 4 médicos y 6 Ingenieros. ¿De cuantas maneras diferentes se
podrá formar dicha comisión si cierto medico se reusa a integrtar la
comisión si estos eligen A o B presente en dicha comisión ?

3𝐶1 . 6𝐶2 = 45
 11.5.5 Diagrama Del Árbol
También una de las técnicas de re cuento más utilizadas. Se llama así por su forma.
Se usa generalmente para experimentos que constan de varias etapas, llamados
experimentos o sucesos compuestos.
Con las letras de la palabra PAZ, vamos a escribir todas las palabras posibles, con
o sin sentido.

A Z PAZ

Z A PZA

P Z APZ

Z P AZP

A P ZAP

P A ZPA

• ¿Cuál es la posibilidad de que una pareja tenga tres hijos del mismo sexo?

2
V VVV = 0.5
8

M VVM

V V VMV

M VMM

V MVV

M MVM

M V MMV

M MMM
 • En una competencia de matemática, se inscribieron 6 jóvenes, de los
cuales se eliminaron 2, los que quedaron disputan por ser campeón o
vicecampeón. ¿De cuantas maneras posibles podrían ser los resultados,
cuidando que cumplan y respeten las reglas que exige esta disciplina?

2 12 1 31 3x4=12

1 3 13 3 2 32

4 14 4 34

1 21 1 41

2 3 23 4 2 42

4 24 3 43

Los resultados podrían ser de 12 maneras diferentes

4! 4! 4.3.2!
𝑉24 = = = = 12
(4 − 2)! 2! 2!

• Con las cifras 1, 2 y 3 vamos a formar todos los números posibles de dos cifras
repetidas.

1 11 1 21 1 31

1 2 12 2 2 22 3 2 32

3 13 3 23 3 33

𝐴𝑛𝑚 = 32 = 9
𝑚=3
𝑛=2
• ¿De cuantas formas puede vestirse una persona que tiene 2 camisas y 3
pantalones?

C AC C BC

A D AD B D BD

E AE E BE
2x3=6
• Con los digitos 1, 2 y 3 forma todos los números de tres cifras que puedas, sin que
se repita ninguna. ¿Cuántas son?

2 3 123 2x3=6

3 2 132

1 3 213

3 1 231

1 2 312

2 1 321
 • Con los dígitos 8 y 9 formar los números de tres cifras que puedas.

8 888 2x4=8

9 889

8 8 898

9 899

8 988

9 9 989

8 998

9 999

Ejercicios
1. De un grupo de 10 libros. ¿Cuántas selecciones diferentes de 4 libros, se pueden
hacer? R: 210
2. De cuantas maneras se pueden formar con 9 personas una comisión de 5
miembros? R: 126
3. Un constructor cuenta con 5 carpinteros y 6 albañiles. ¿Cuántos equipos de 2
carpinteros y 3 albañiles puede formar, para realizar un trabajo? R: 200
4. En un torneo de atletismo participan 8 atletas. ¿De cuantas formas pueden
repartirse las medallas de oro, plata y bronce? R:336
5. ¿De cuantas maneras pueden sentarse 10 personas en un banco, si hay 4 sitios
disponibles? R:5040
6. ¿Con 9 jugadores. ¿De cuantos modos se pueden disponer los 9, si 2 de ellos
permanecen fijo? R: 5040
7. ¿De cuantas modos pueden sentarse 6 personas en una mesa rodonda, contando
en un solo sentido, a partir de una de ellas? R:120
8. ¿De cuantas maneras se pueden cubrir las posiciones de presidente, secretario y
tesorero de un club, si hay 10 socios legibles? R: 720
9. Para hacer el viaje Asunción - B. Aires se cuenta con 12 aviones. ¿De cuantas
maneras se puede hacer el viaje toamndo al regreso un avión distinto al de ida? R:
132
10. ¿De cuantas maneras se pueden colocar 7 cuadros diferentes en una fila sabiendo
que uno de ellos debe estar:
a. En el centro R:720
b. En uno de los extremos R:1440
 11.6 Probabilidad Condicional
Sean M, N dos sucesos, la posibilidad de que ocurra N, dado que ha ocurrido M, se puede
expresar de esta forma.
𝑃(𝑁∩𝑀) 𝑃(𝑁).𝑃(𝑀)
𝑃(𝑁/𝑀) = ; Se lee posibilidad de que 𝑃(𝑁/𝑀) = ; ocurra N, dado que
𝑃(𝑀) 𝑃(𝑀)
M ya ocurrió
Probabilidad condicional de N, dado M.
1. De un estudio realizado en cierto consultorio clínico, se ha llegado a la conclusión
de que una persona sea hipertensa hay 0,1 de probabilidades, de que sea obesa es
0,5. Determina la posibilidad de que una persona elegida al azar sea hipertensa
siendo obesa, sabiendo que la posibilidad de que sea hipertensa y obesa es 0,25.

𝑃(𝐴∩𝐵) 0,25
𝐴 = ℎ𝑖𝑝𝑒𝑟𝑡𝑒𝑛𝑠𝑜𝑠 = 0,1 𝑃(𝐴/𝐵) = = = 0,5
𝑃(𝐵) 0,5
𝐵 = 𝑜𝑏𝑒𝑠𝑜𝑠 = 0,5
𝐴 ∩ 𝐵 (𝑜𝑏 𝑦 ℎ𝑖𝑝) = 0,25

2. En un club, el 65% de los miembros juega tenis, el 40 % juega golf, y el 20%

juegan tenis y golf. Se escoge un miembro al azar. Encuentre la probabilidad de
que este juegue golf, si juega tenis
𝑡 = 0,65
𝑔 = 0,40
𝑃(𝑔∩𝑡) 0,20
𝑡 ∩ 𝑔 = 0,20 a. 𝑃(𝑔/𝑡) = = = 0,3 = 30%
𝑃(𝑡) 0,65

b. Juegue tenis si juega Golf

𝑃(𝑡∩𝑔) 0,20
𝑃(𝑡/𝑔) = = 0,40 = 0,5 = 50%
𝑃(𝑔)

1
3. Según los datos la probabilidad de que ocurra 𝑃(𝐴) = 3;

1 1
𝑃(𝐵) = 4 y 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) = 2 ; encuentre:

1
𝑃(𝐴∩𝐵) 4 1
• 𝑃(𝐴/𝐵) = = 12
1 = 12 = 3
𝑃(𝐵)
4
1 1 1
𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = 4 . 3 = 12

1
𝑃(𝐵∩𝐴) 3 1
• 𝑃(𝐵/𝐴) = = 12
1 = 12 = 4
𝑃(𝐴)
3
 4. Un estudiante desea comprar una calculadora y una computadora. Encuentra que
la computadora tiene un descuente del 13%, y la calculadora con un descuento del
35% y comprando ambos artículos tendrá un descuento del 0,078. ¿Cuál es la
probabilidad de encontrar una calculadora en descuento si ya consiguió una
computadora en descuento?
𝑃(𝑐𝑜𝑚𝑝∩𝑐𝑎𝑙) 0,078
𝑃(𝑐𝑜𝑚𝑝) = 0,13 𝑃(𝑐𝑎𝑙/𝑐𝑜𝑚𝑝) = = = 0,6
𝑃(𝑐𝑜𝑚𝑝) 0,13

𝑃(𝑐𝑎𝑙) = 0,35
𝑐𝑜𝑚𝑝 ∩ 𝑐𝑎𝑙 = 0,078
 11.6.1 Teorema de Bayes
Fue desarrollado por el Reverendo Thomas Bayes, y nos da la probabilidad de que ocurra
un suceso B, con la condición de que haya ocurrido el suceso A.
P(A1/B) = P(A1). P(P/A1)
P(A1). P(B/A1) + P(A2). P(B/A2). P(A3). P(B/A3)
1. Tres máquinas A, B y C producen el 45%, el 30% y el 25% de unas piezas
similares respectivamente. Del total de las piezas producidas, los
porcentajes de producción defectuosa de esas máquinas son el 3%, 4% y
5% respectivamente.
a. Tomamos al azar una pieza y resulta ser defectuosa. Calcule la
probabilidad de haber sido producida por la maquina B.

0.012
𝑃(𝐵/𝐷) = = 0.315
0.038
𝐴 = 0,45 … … . (𝐷/𝐴) = 0.03 … … 0,45 × 0,03 = 0,013
𝐵 = 0,3 … … . (𝐷/𝐵) = 0.04 … … 0,3 × 0,04 = 0,012
𝐶 = 0,25 … … . (𝐷/𝐶) = 0.05 … … 0,25 × 0,05 = 0,0125
𝐷 = 𝐴 + 𝐵 + 𝐶 = 0,038

b. Se elige una pieza al azar y es defectuosa. Calcule la probabilidad

de haber sido producida por la maquina A.

0.013
𝑃(𝐴/𝐷) = = 0.34
0.038

2. En cierta Universidad de los 20% que estudian Ingeniería el 5% terminan

la carrera, el 30% de los que estudian química, terminan la carrera el 10%,
y el 50% estudian agronomía y terminan el 20%. Se elige un estudiante al
azar
a. Si se tiene terminada la carrera. ¿Cuál es la probabilidad de que
sea química?
𝑃(𝐼) = 0,05 𝑃(𝐼/𝑇) = 0,2 … .0,05 × 0,2 = 0,01
𝑃(𝑄) = 0,1 𝑃(𝑄/𝑇) = 0,3 … .0,1 × 0,3 = 0,03
𝑃(𝐴) = 0,2 𝑃(𝐴/𝑇) = 0,5 … .0,2 × 0,5 = 0,1
0.14
0.03
𝑃(𝑄/𝑇) = = 0.21
0.14

3. Se realizo un censo en una determinada universidad, de los

alumnos que tienen becas.
 • En el 1º curso del 30%, poseen becas el 10%
• En el 2º curso del 40%, poseen becas el 20%
• En el 3º curso del 20%, poseen becas el 40%
• En el 4º curso del 10%, poseen becas el 60 %
a. Encuentre la posibilidad de que un estudiante de tercer año, tenga
beca.

1º 𝑐𝑢𝑟𝑠𝑜 0,30 × 0,1 = 0,03

0,08
2º 𝑐𝑢𝑟𝑠𝑜 0,40 × 0,2 = 0,08 𝑃 = 0,25 = 0,32

3º 𝑐𝑢𝑟𝑠𝑜 0,2 × 0,4 = 0,08

4º 𝑐𝑢𝑟𝑠𝑜 0,1 × 0,6 = 0,25

11.6.1 Problemas de teorema de Bayes

1- Tres máquinas A, B y C producen piezas similares. Del total de la producción,

A produce el 45%, B el 30% y C el 25%. De las piezas producidas el 8%, el 6%
y el 3% son defectuosas y son producidas respectivamente por las maquinas A, B
y C. Si se elige al azar una pieza y se encuentra que es defectuosa.
b. Encuentre la probabilidad de que fue producida por la maquina
R= 0.04

2 Una fábrica propone dos cursos de capacitación para sus empleados, con dos
métodos A y B. El porcentaje de fracaso del método A es del 20% y el de B es de
10%. Se sabe que el método B es mas caro por eso aplica solo el 30%, entonces
el A se usa el 70%. Una trabajadora realizo capacitación con uno de los métodos
pero no aprendió lo suficiente ¿Cuál es la probabilidad de que se le haya
capacitado con el método A?
R: 0.82

3 El 20 % de los empleados de una empresa son ingenieros y otro 20% son

economistas. El 75% de los Ingenieros, ocupan un puesto directivo, y el 5% de
economistas también, mientras que otros ocupan el 20% de los puestos directivos.
¿Cuál es la probabilidad de que un empleado directivo elegido al azar sea
Ingeniero? R: 0.405
 4 Un Dr. dispone de tres equipos electrónicos para realizar ecografía. El uso que le
da al primer equipo es de 25% , al segundo el 35% y 40% al tercer equipo. Se sabe
que los aparatos tienen una probabilidad de error de 1%, 2% y 3%
respectivamente. Un paciente busca el resultado de una ecografía y observa que
tiene error. a. Determine la probabilidad de que se ha usado el primer aparato.
R: 0.12

5 El servicio meteorológico ha anunciado las siguientes probabilidades para el fin

de semana

a. Que llueva 60 %
b. Que nieva 30 %
c. Que halla neblina

Que ocurra un accidente bajo estas condiciones

1. Si llueve 30%
2. Si nieva 20%
3. Si hay neblina 10%

¿Cuál es la probabilidad de que ocurra un accidente si llueve? R:0.72

6 Las probabilidades de que un artículo proceda de una fábrica A es de 0,6 y de B:
0,4. La fábrica A produce artículos defectuosos con probabilidad de 0,01 y B:0,05.
Se observa un artículo y resulta defectuoso. Calcule la probabilidad de que
provenga de la fábrica A. R: 0.23
 11.6.2 Probabilidad total
𝑃(𝑡) = 𝑃(𝐴1 ). 𝑃 (𝐵⁄𝐴 ) + 𝑃(𝐴2 ). (𝐵⁄𝐴 ) + 𝑃(𝐴3 ). 𝑃(𝐵⁄𝐴 )
1 2 3

1. En una fábrica produce piezas que se utilizan en las cirugías de traumatología. La

pieza A produce el 35% la B el 20%, la C 24% Y la D el 21 %. Los datos indican
que los productos que las piezas producidas, tienen el 1%, el 3%, el 2,5% y el 2%
de defectos respectivamente. ¿Cuál es la probabilidad de que una pieza elegida al
azar de la producción total sea defectuosa?

𝐴1 = 35% = 0,35 𝐷⁄ = 1% = 0,01

𝐴1

𝐴2 = 20% = 0,2 𝐷⁄ = 3% = 0,03

𝐴2

𝐴3 = 24% = 0,24 𝐷⁄ = 25% = 0,025

𝐴3

𝐴4 = 21% = 0,21 𝐷⁄ = 2% = 0,02

𝐴4

𝑃(𝐷) = 𝑃(𝐴1 ). 𝑃 (𝐷⁄𝐴 ) + 𝑃(𝐴2 ). (𝐷⁄𝐴 ) + 𝑃(𝐴3 ). 𝑃 (𝐷⁄𝐴 ) + 𝑃(𝐴4 ). 𝑃 (𝐷⁄𝐴 )

1 2 3 4

𝑃(𝐷) = 0,35 × 0,01 + 0,2 × 0,03 + 0,24 × 0.025 + 0,21 × 0,02 = 0,0197

2. Cierto laboratorio lanza un producto en tres sucursales, en la sucursal A se vende

el 45%, en B el 30% y en la C el 25% de este producto determinado del total de
productos vendidos, el 5%, el 3% y el 4% respectivamente son defectuosos
¿Cuál es la probabilidad de que un producto elegido al azar sea defectuoso?
𝐴1 = 45% = 0,45 𝐷⁄ = 5% = 0,05
𝐴 1
𝐴2 = 30% = 0,3 𝐷⁄ = 3% = 0,03
𝐴2
𝐴3 = 25% = 0,25 𝐷⁄ = 4% = 0,04
𝐴3

𝑃(𝐷) = 𝑃(𝐴1 ). 𝑃 (𝐷⁄𝐴 ) + 𝑃(𝐴2 ). (𝐷⁄𝐴 ) + 𝑃(𝐴3 ). 𝑃 (𝐷⁄𝐴 )

1 2 3

𝑃(𝐷) = 0,45 × 0,05 + 0,3 × 0,03 + 0,25 × 0.04 = 0,0415

3. En un hospital el 60% de los pacientes son mujeres. Se sabe además que el 25%
de los hombres y el 10% de las mujeres serán dadas de alta en esa semana. Se
elige al azar un paciente. Halle la probabilidad de que un paciente elegido al azar
será dado de alta esa semana.

𝑀 = 60% = 0,6 𝐴⁄ = 10% = 0,1

𝑀
𝐻 = 40% = 0,4 𝐴⁄ = 25% = 0,25
𝐻
𝑃(𝐴) = 𝑃(𝐻). 𝑃(𝐴⁄𝐻 ) + 𝑃(𝑀). (𝐴⁄𝑀)

𝑃(𝐷) = 0,6 × 0,1 + 0,4 × 0,25 = 0,16 = 16%

 11.7.1 Eventos Independientes
Si la concurrencia de A no afecta la probabilidad de que ocurra B
𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = 𝑃(𝐴). 𝑃(𝐵) ; se lee A y B en probabilidad:
1 1
1. Dos hombres A y B disparan un objetivo. Supongamos que 𝑃(𝐴) = 3 y 𝑃(𝐵) = 5
son las posibilidades de cada uno de ellos para tocar el objetivo. Determine la
probabilidad de que ambos alcancen el objetivo

1 1 1
𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = 𝑃(𝐴). 𝑃(𝐵) = . = = 0,06
3 5 15
2. La caja A contiene 5 globos rojos y 3 globos azules, la caja B contiene 3 globos
rojos y 2 azules. Se saca un globo al azar de ambas cajas
1. Encuentre la probabilidad de que ambos globos sean rojos
5
𝑃(𝐴) =
8
3
𝑃(𝐵) =
5

5 3 3
𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = 𝑃(𝐴). 𝑃(𝐵) = . = = 0,375
8 5 8

3. Calcule la probabilidad de que el ultimo digito del Nº de placa de un auto elegido

al azar sea par y el penúltimo impar.

1
𝑃(𝐴) = 𝑢𝑙𝑡 𝑑𝑖𝑔𝑖𝑡𝑜 =
2
1
𝑃(𝐵) = 𝑝𝑒𝑛𝑢𝑙𝑡 𝑑𝑖𝑔𝑖𝑡𝑜 =
2

1 1 1
𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = 𝑃(𝐴). 𝑃(𝐵) = . = = 0,25
2 2 4
11.6.2 Eventos Dependientes

Si la ocurrencia del suceso A afecta la ocurrencia del suceso B, es decir al

ocurrir un evento después del otro, o sea el resultado del segundo evento depende
del primero

𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = 𝑃(𝐴). 𝑃(𝐵⁄𝐴)

1. En una caja hay 30 bolillas blancas y 45 rojas. Si se realizan tres

extracciones sucesivas sin reposición. ¿Cuál será la posibilidad de sacar
una bolilla roja en cada una de las extracciones?
45 45 44 43
a. 1º 𝐸𝑥 = 75 × 74 × 73 = 0,209
75
44
b. 2º 𝐸𝑥 = 74
43
c. 3º 𝐸𝑥 = 73

2. Un lote de 12 aparatos para toma de presión, se envía para su venta, el

comprador aceptara el lote con la condición de que de 3 aparatos tomados
al azar no presenten defectos. Calcula la probabilidad de que el lote sea
aceptado.
𝑇 = 12
9 8 7 21
Ď=3 𝑃 = 12 × 11 × 10 = 55 = 0.6
𝐷=9

3. En un hospital hay 10 Doctores y 5 Doctoras. Para la guardia del día

sábado se eligen aleatoriamente 3 profesionales. Encuentre la probabilidad
de que todos sean hombres.

10 9 8 24
𝑃= × × = = 0,26
15 14 13 91