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INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO GUATIQUÍA

“UNA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA PARA LA LIBERTAD, LA CIENCIA Y LA CULTURA”


ÁREA DE CASTELLANO

ALUMNO: ___________________________________ GRADO: ______________

FECHA DE ENTREGA: LUNES 31 DE MAYO DE 2021

IMPORTANCIA DE LA ORTOGRAFÍA

La ortografía es una parte de la gramática que se ocupa de escribir las palabras, cuyo
principal objetivo es LA BUENA COMUNICACIÓN mediante la elaboración de mensajes
de forma correcta y comprensible.

Cambiar la grafía en un texto nos guía a tener un mal concepto de la persona que escribe,
a tener un significado muy contrario a lo que se quiere comunicar realmente o interpretar
en un momento dado.

Es necesario recurrir a un diccionario si es necesario, igualmente es necesario aplicar la


práctica de la lectura porque el que lee no solo comprende las palabras, sino que ve sus
características ortográficas, por lo tanto los malos lectores tienen mala ortografía y poca
expresión para redactar correctamente un escrito como cuentos, poesías, anécdotas entre
otros.

Es de aclarar que también hay que hacer buen uso de los signos de puntuación.

LIC. ALBALU SUAREZ BARRERO


DOCENTE GRADO 3-2
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“UNA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA PARA LA LIBERTAD, LA CIENCIA Y LA CULTURA”
ÁREA DE CASTELLANO

➢ PALABRAS HOMÓNIMAS
Son aquellas que tienen doble significado al transmitirse oralmente, es decir que siendo
idéntica a otra fonética y por lo general gráficamente tienen distinto significado y origen.

Las palabras homónimas se dividen en dos grupos.

1) PALABRAS HOMÓFONAS

Bota vota
La palabra homófona quiere decir:

HOMO: Igual

FONO: Sonido

Por lo tanto las palabras homófonas son aquellas que al pronunciarse suena igual pero su
escritura y significado son diferentes.

EJEMPLOS

Ojear: Mirar algo.

Hojear: Significa pasar ligeramente las hojas de un libro.

- HAY: Del verbo haber.

Ejemplo

✓ En el grado 3- 2 hay muchos niños juiciosos.

- ¡AY !: Interjección de dolor.

Ejemplo

✓ Sara dijo: ¡ay! me duele el estómago.


LIC. ALBALU SUAREZ BARRERO
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- AHÍ : Del adverbio de lugar.

Ejemplo

✓ Deben buscar la actividad ahí en la página 64.

Con los tres ejemplos anteriores vemos

Hay - ay -ahí se escriben diferente, pero al leerlas suenan igual.

• Luego por eso es tan importante la buena ortografía.

Este tema se encuentra reforzado de verdad en la página 64 en la parte inferior

2) PALABRAS HOMÓGRAFAS

ARO ARO
El primer aro hace referencia al verbo arar la tierra y el segundo aro hace referencia de
círculo metálico o plástico para jugar.

Luego:

HOMO Igual
GRAFIA Forma de las letras.
Las palabras homógrafas son aquellas que se escriben totalmente iguales, se pronuncian
igual pero dentro de un escrito cambian su significado según la intención del escritor.

Veamos el siguiente ejemplo:

• Cuando venía en la chiva, me contaron la chiva que había nacido una chiva con
cinco patas.

LIC. ALBALU SUAREZ BARRERO


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ÁREA DE CASTELLANO

CHIVA 1: Se refiere a un vehículo.

CHIVA 2: Se refiere a un mensaje o noticia.

CHIVA 3: Se refiere a un animal de cuatro patas, contando con la novedad que había
nacido con cinco patas (¡extraño verdad!)

Otros ejemplos

GATO 1: Se refiere a un animal.

GATO 2: Se refiere a una herramienta.

GATO 3: Se refiere al levantamiento del músculo del brazo producido por un golpe.

ACTIVIDAD
1) Busca 10 parejas de palabras homófonas con su escritura correcta y su correspondiente
significado. En total serían 20, puede ayudarse con el diccionario.

2) Leer y desarrollar las actividades de las páginas 59- 60 y 61 de la cartilla de castellano


(Relativamente es corto).

3) Escribe 8 parejas de palabras homógrafas y a su vez redacte una frase gramatical con
cada una. En total serían 16.

NOTA

Todo lo anterior va para valoración tanto en castellano como para taller de lectura. (Enviar
evidencias cumplidamente)

Además, el objetivo principal es ampliar el aprendizaje para toda la vida.

LIC. ALBALU SUAREZ BARRERO


DOCENTE GRADO 3-2

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