GUIA # 12 CASTELLANO Poemas y Caligramasgrados 4 JT Sd2
GUIA # 12 CASTELLANO Poemas y Caligramasgrados 4 JT Sd2
GUIA # 12 CASTELLANO Poemas y Caligramasgrados 4 JT Sd2
INTRODUCCIÓN
Apreciado estudiante:
La presente guía tiene como propósito ayudarte a reconocer la estructura de un poema e
identificar las imágenes visuales y auditivas que se expresan en los poemas. Té invito a leer
atentamente cada segmento de la guía y a disponerte con mucho entusiasmo a desarrollarla.
Ya verás cómo te sentirás atraído por los poemas que leerás. Una vez hayas terminado la
guía, la envías a mi correo: [email protected]
¿Qué voy a aprender?: para tener claro lo que vas a aprender, lee atentamente el
siguiente texto.
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¿Qué tipo de texto es el anterior?, te recomiendo observes su estructura.
¡¡Muy bien!!! Si has escogido un poema, no te preocupes si no has acertado, en esta guía te
ayudare a identificar la estructura de un poema.
Muy bien, ya has leído un poema y otros textos del género narrativo que ya hemos visto en
guías anteriores. ¿los recuerdas?, ¿Cuál crees que es la diferencia entre un cuento y un
poema?, ¿será su estructura?, ¿Es lo mismo leer un mito que un poema?, ¿para que crees
que recitamos poemas?, ¿alguna vez has recitado un poema, como te sentiste?
Se me ocurre que quizás quieras recitar un poema, ¡Excelente! Pero primero te indicare que
es un poema y su estructura:
¿Qué es un poema?
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Practico lo que aprendí:
Haz hecho un muy buen trabajo hasta el momento, qué tal si continuamos aprendiendo un
poco más… Ahora, te invito a que realicemos un ejercicio: Completa al frente de cada
flecha cada una de las partes del poema.
El frío ha llegado
con mucha pasión Rima
¡no quiero que llegue
tamaño invasión!
El frío se siente Verso
en toda la piel,
yo ya no aguanto, Verso
¡es como la hiel!
Camino y camino
Buscando el calor,
El frío me alcanza, Estrofa
¡no tengo valor!
Como has podido apreciar, no es necesario utilizar palabras ¨difíciles¨ para hacer poesía lo
importante es expresar nuestros pensamientos y sentimientos de manera bella, utilizando
como inspiración nuestras propias experiencias o los elementos que nos rodean.
Los poetas utilizan diversos recursos para embellecer sus versos. Una de estas formas es a
través de los "caligramas".
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a. Observa que el contenido de los dos primeros poemas hace referencia a dos
animales, ¿De qué se trata el contenido del ultimo poema?
__de un barco de papel
b. Como te has dado cuenta la forma del poema de cada uno se relaciona con el
contenido, el poema de la mariposa tiene forma de mariposa. ¿Qué opinas, los
otros dos poemas tienen el dibujo o forma correcta?
_si tienen referencia la imagen y el contenido
Teniendo en cuenta todo lo que has aprendido hoy y con la información que has podido
obtener. Iniciarás con la elaboración de un video recitando el poema de tu preferencia, pero
si no cuentas con internet puedes elegir entre: La luna llena o FRÍO, FRÍO, Que se encuentran en
la guía. En el video debes indicar cuantos versos tiene, las estrofas, el autor y la rima. … A
lo largo de la guía podrás encontrar ideas para la elaboración del mismo…
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¡Recomendaciones para entregar las actividades a la profesora!
Solamente debes entregar las actividades que se encuentran en las secciones ¿Cómo sé que
aprendí? y ¿Qué aprendí?, recuerda que tienes plazo hasta el día 23 de julio. Puedes
tomarle una foto y enviarla a mí correo: [email protected] Antes de
enviar la actividad, vuelve a revisar, corrige si es el caso, y ahora sí, ¡envía! Recuerda:
¡aquí nadie pierde, si no que aprende!
¿Qué aprendí?: Vas a reflexionar respecto a cómo te sentiste y qué tanto aprendiste en el
desarrollo de esta guía. En tu cuaderno registra las conclusiones a las que llegaste ¡Debes
de ser muy sincero!