MenesesSol MaríaEdith M04S1AI2

Semana 1
Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa
Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y

expresión humana
Textos literarios, lenguaje y expresión humana

1. Lee el cuento “La canció n del oro”, de Rubén Darío, que se encuentra en la pá gina
23, y responde las preguntas:
a. ¿Qué aprendiste del texto? Justifica tu respuesta.

Es un texto que nos muestra un metal como el oro puede ser lo má s
importante para quien lo posee aparentemente el tener muchas
riquezas lo podemos comprar todo y un mendigo que no tiene mas que
un pedazo de pan para comer nos hace ver que la riqueza del alma y un
corazó n bondadoso puede hacernos sentir como un ser humano
plenos.
b. ¿Identificas alguna problemá tica de la vida real ya sea social o individual en el

texto? Justifica tu respuesta.
A veces los seres humanos pensamos que, teniendo riquezas, dinero
podemos conseguir la felicidad y no es así, se muestra una sociedad
con problemas como la delincuencia, la pobreza y así como existen los
ricos también existen los pobres eso esta muy claro.
c. ¿Qué opinas sobre el lenguaje que utiliza el autor? Justifica tu respuesta

Me parece que el autor utiliza un lenguaje bastante descriptivo para
mostrarnos las situaciones tan duras, el lenguaje que se utilizan en
esas situaciones. Su argumento narrativo es bastante detallado.
d. ¿Consideras que el lenguaje que se usa en el texto literario facilita o complica

su comprensió n? ¿Por qué?
Me complica un poco la comprensió n del texto ya que hay palabras que
no conozco y el lenguaje es un tanto metafó rico.
e. ¿Consideras que el lenguaje literario es una forma de expresió n artística? ¿Por

qué?
1
Semana 1

expresión humana
Si, ya que tiene mucho que ver la manera de escribir y de como se

expresa el autor para que comprendamos su obra.
2. Lee con atenció n “El perro y el cocodrilo”, de Félix María de Samaniego. Luego,
realiza lo que se te pide.
a. En el cuadro de abajo redacta con tus propias palabras (entre 5 y 10

líneas) la trama del texto, como si se la contaras a algú n amigo o
familiar.
Este texto trata sobre un perrito que bebía agua en el rio
mientras un cocodrilo lo miraba y al ver que el perrito no
se quedaba quieto le dijo “bebe quieto porque es malo
beber y andar” Y el perro le contesto ¿es sano que me
quieras comer? El pero muy astutamente prefirió no
seguir su consejo. Esto es una moraleja.
b. Ahora redacta el texto (entre 5 y 10 líneas), retomando elementos de

la narrativa y usando algunas expresiones del lenguaje literario (por
ejemplo, el lenguaje connotativo).
Bebe un perro en el rio Nilo, y al mismo tiempo corría.
Bebe quieto le dijo un astuto cocodrilo.
Contesto el perro educadamente: malo es beber y andar,
pero ¿es bueno el esperar a que me claves el diente?
¡oh, que sabio perro viejo!, yo venero su sentir, pero no
debes de seguir el consejo del enemigo.
3. En los textos que redactaste, ¿cuá l es el fondo y cuá l es la forma? Justifica tu

respuesta.
El fondo son las ideas y emociones que el autor intenta comunicar y se
basan en: argumento, tema, acció n, tiempo, espacio
y personajes. Tiene como tema la interacció n de un perro con el
cocodrilo con una moraleja que es no seguir consejos de desconocidos
que pueden causarnos un mal.
La forma es en como esta escrita la obra en este caso es una fá bula
escrita en verso.
4. ¿Qué tipo de lenguaje te gustó má s utilizar, el cotidiano o el literario? ¿Por qué?
2
Semana 1

expresión humana
Definitivamente para poder comunicarme con la demá s gente él

coloquial es el má s recomendado para mí, el lenguaje literario es mas
complicado, mas estructurado, creo que sería má s difícil darme a
entender con el lenguaje literario.
Referencias
El perro y el cocodrilo. Fá bula corta sobre la prudencia (s.f.)
https://tucuentofavorito.com/el-perro-y-el-cocodrilo-fabula-corta-sobre-la-
prudencia/
Azul... Resumen y Aná lisis de ¨La canció n del oro¨ (s.f.)

https://www.gradesaver.com/azul/guia-de-estudio/summary-de-la-canci%C3%B3n-
del-oro

MenesesSol MaríaEdith M04S1AI2

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

MenesesSol MaríaEdith M04S1AI2

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Semana 1

Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y

Textos literarios, lenguaje y expresión humana

a. ¿Qué aprendiste del texto? Justifica tu respuesta.

b. ¿Identificas alguna problemá tica de la vida real ya sea social o individual en el

c. ¿Qué opinas sobre el lenguaje que utiliza el autor? Justifica tu respuesta

d. ¿Consideras que el lenguaje que se usa en el texto literario facilita o complica

e. ¿Consideras que el lenguaje literario es una forma de expresió n artística? ¿Por

Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y

Si, ya que tiene mucho que ver la manera de escribir y de como se

a. En el cuadro de abajo redacta con tus propias palabras (entre 5 y 10

b. Ahora redacta el texto (entre 5 y 10 líneas), retomando elementos de

3. En los textos que redactaste, ¿cuá l es el fondo y cuá l es la forma? Justifica tu

4. ¿Qué tipo de lenguaje te gustó má s utilizar, el cotidiano o el literario? ¿Por qué?

Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y

Definitivamente para poder comunicarme con la demá s gente él

Azul... Resumen y Aná lisis de ¨La canció n del oro¨ (s.f.)

También podría gustarte