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  • Planificacion #Cuido Mi Cuerpo - Diferentes Sanos - Semana 2 Del 23 Al 27 de Marzo

    Cargado por

    Carolina Ramos
    2K vistas8 páginas
    Este plan de estudios semanal se centra en enseñar hábitos de higiene dental a niños de 4 años a través de canciones, juegos y actividades prácticas como el cepillado de dientes. Las actividades cubren áreas como la identidad personal, las relaciones espaciales, el conteo y la expresión artística y motriz. El objetivo es que los niños aprendan a cepillarse los dientes de manera autónoma y desarrollen destrezas como el equilibrio y la coordinación.

    Descripción original:

    Planificacion

    Título original

    Planificacion Nº Cuido Mi Cuerpo _diferentes Sanos _semana 2 Del 23 Al 27 de Marzo

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    © © All Rights Reserved

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    Este plan de estudios semanal se centra en enseñar hábitos de higiene dental a niños de 4 años a través de canciones, juegos y actividades prácticas como el cepillado de dientes. Las actividades cubren áreas como la identidad personal, las relaciones espaciales, el conteo y la expresión artística y motriz. El objetivo es que los niños aprendan a cepillarse los dientes de manera autónoma y desarrollen destrezas como el equilibrio y la coordinación.

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    Carolina Ramos
    Este plan de estudios semanal se centra en enseñar hábitos de higiene dental a niños de 4 años a través de canciones, juegos y actividades prácticas como el cepillado de dientes. Las actividades cubren áreas como la identidad personal, las relaciones espaciales, el conteo y la expresión artística y motriz. El objetivo es que los niños aprendan a cepillarse los dientes de manera autónoma y desarrollen destrezas como el equilibrio y la coordinación.

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    CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “JOSE ERNESTO VALLEJO”

    PLANIFICACIÓN MICRO CURRICULAR POR EXPERIENCIS DE PRENDIZAJE


    Experiencia de aprendizaje CUIDO MI CUERPO / DIENTES SANOS
    Grupo: Niños y niñas de 4 años Nº DE NIÑOS : 21 PARALELO: “B”

    Tiempo estimado: Una semana FECHA DE INICIO DEL: 23 al 27 de marzo de 2020

    Descripción general de la Mediante esta experiencia los niñas y niños practicaran rutinas de cepillado dental para fomentar en ellos hábitos de
    experiencia: higiene personal mediante juegos y canciones.

    ELEMENTO INTEGRADOR: Cancion “ Pin Pon “https://www.youtube.com/watch?v=vHc8ZYMGn7c


    ÁMBITO DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES
    DE EVALUACION

    Identidad y LUNES https://www.youtube.com/watch?


    Practicar con autonomía hábitos de
    Autonomia Observar el video del “ Como cepillarse los dientes “ v=srLuzoS31BM Practica con autonomía
    higiene hábitos de higiene
    personal como lavarse los Dialogo sobre lo observado en el video, y la importancia que cepillo, pasta, vaso, agua. personal como el cuidado de
    dientes tiene en nuestra salud bucal. los
    dientes.

    Elegir su cepillo de dientes personal y con la ayuda de un Hoja de papel boom , goma y colores
    adulto practicar el adecuado cepillado bucal.

    Tarea: Coloree el cepillo. (Anexo 1)


    https://www.youtube.com/watch?
    MARTES v=vHc8ZYMGn7c Reconoce la ubicación de
    Relación objetos en relación
    lógico – Observar y cantar la canción Pin pon es un muñeco con Cepillo de dientes, pasta a sí mismo y diferentes
    matemático Reconocer la ubicación de objetos puntos de referencia
    en relación movimiento del cuerpo. Papel periódico, hoja de papel boon según las nociones
    a sí mismo y diferentes puntos de Ejecución del cepillado de dientes de arriba hacia abajo. goma, lápiz. espaciales de: arriba/abajo
    referencia
    según las nociones espaciales de:
    Ejecución del cepillado de dientes de izquierda a derecha. entre,
    adelante/ atrás.
    arriba/abajo entre,
    adelante/ atrás. Tarea 2 : Trozar papel periódico en cepillo de dientes y en la https://www.youtube.com/watch?
    parte de arriba del cepillo, dibuje una carita feliz. v=vHc8ZYMGn7c

    MIÉRCOLES
    Comprender la relación de número- Observar el video del “ Como cepillarse los dientes “
    cantidad Cepillo de dientes, pasta Desarrollo de la
    hasta el 10. Dialogar con los niños y niñas que en la mandíbula de la boca
    memoria , atención y
    existen dientes y muelas, los de adelante son los dientes y los de
    atrás son las muelas tanto de arriba y abajo concentración al
    Revistas, hojas , goma contar los números
    Ejecución: cepillarse solo las muelas de arriba y de abajo ; por hasta el 10
    ultimo cepillarse toda la boca con la ayuda del adulto.

    Contar cuantas muelas y dientes tienes el niño y comparar con


    las del adulto.

    Tarea 3: Colorear las muelitas según el numeral

    JUEVES Hojas, lápiz y colores.


    Cantar canciones siguiendo el ritmo Cantar la canción “Pin Pon” al momento de lavarse los dientes,
    Expresión y
    se sugiere hacer antes de empezar para un ambiente optimo. Canta canciones siguiendo el
    coordinando con las expresiones de
    artistica su cuerpo Jugar a cepillar los dientes de juguete favorito todos los días
    ritmo y
    coordinando con las
    antes de dormir. expresiones de su cuerpo,
    desarrollando el lenguaje .

    Tarea 4: Dibuje los útiles de aseo para cepillarse los dientes y


    luego coloree.

    VIERNES
    Mantener el equilibro al saltar en
    solo pie sobre líneas Mantiene el equilibro al
    rectas, curvas y quebradas . Dibujar en el patio con ladrillo, carbón o tiza, líneas rectas, saltar en solo pie sobre
    Expresión curvas y quebradas: Con la ayuda de un adulto saltar en un solo líneas
    corporal y pie sobre las líneas, controlando el equilibrio. Ladrillo, carbón, tiza. rectas, curvas y quebradas ,
    motricidad afianzado el dominio de los
    Papel periódico o revista movimientos del cuerpo.
    Identificar el color y la textura de los dientes y muelas con la Hoja y goma
    ayudada del adulto.

    Tarea 5: Rasgue papel periódico en una hoja y forme un cepillo


    de dientes

    Dialogar sobre el peligro que nos exponemos al no quedarnos


    en casa por la emergencia nacional, (Corona virus)

    Nota : En cada trabajo escriba la orden del trabajo, el nombre del niño, niña y la fecha, para evitar que salga con la fotografía .

    Firma docente: Mgs. Germania Vallejo Firma Directora: Lic. Mónica Sánchez
    TAREA 1: COLOREE EL CEPILLO.
    TAREA 2
    TROZAR PAPEL PERIÓDICO EN CEPILLO DE DIENTES Y EN LA PARTE DE
    ARRIBA DEL CEPILLO, DIBUJE UNA CARITA FELIZ.
    TAREA 3 : Colorear las muelitas según el numeral .
    TAREA 4: DIBUJE LOS ÚTILES DE ASEO PARA
    CEPILLARSE LOS DIENTES Y LUEGO COLOREE
    TAREA 5: RASGUE PAPEL PERIÓDICO EN UNA HOJA Y FORME
    UN CEPILLO DE DIENTES

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