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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

UNIDAD ACADÉMICA PROFESIONAL ACOLMAN

INGENIERÍA EN PRODUCCIÓN INDUSTRIAL


ELECTRONICA

GRUPO IPI 7
PRÁCTICA No. 2 PROBADOR DE DIODOS

ALUMNOS:
VICTOR FERMIN SANCHEZ
MICHELLE ALVAREZ VAZQUEZ
ALVARADO MARRON LIZET STEFANIA

Profesor: Martha Pérez Castañón


PRÁCTICA No. 2 PROBADOR DE
DIODOS

Introducción.
Un diodo es una puerta de una vía. Permite que la corriente fluya sólo cuando el ánodo está conectado hacia
la terminal positiva y el cátodo hacia la negativa.

Los diodos rectificadores se utilizan para transformar la corriente alterna (CA) en corriente continua
(CC o CD).

Los diodos son resultado de unir dos materiales semiconductores, una N y otro P. El diodo ideal
conduce corriente solo en una dirección.

En la práctica los diodos ofrecen una resistencia extremadamente baja al flujo de corriente en una
dirección y una resistencia extremadamente alta en la otra dirección.

Un diodo Led es un diodo que cuando está polarizado directamente emite luz.
Objetivos.
 Usar del tablero Protoboard.
 Construir un probador de diodos.
 Observar como un diodo permite el paso de la corriente en una sola dirección.
 Observar el efecto de un resistor que controla el paso de la corriente.
 Conectar un diodo LED a una fuente de CC.

Material y equipo.

EQUIPO MATERIA
L
Simulador de circuitos TINKERCAD 1 protoboard
1 fuente de voltaje de CC 1 diodo 1N4001
1 multímetro 1 resistor de 100Ω
1 resistor de 220Ω
1 resistor de 1kΩ
1 resistor de 6.8kΩ
1 diodo LED

Metodología.

1) Aplicar las medidas de seguridad e higiene requeridas en la práctica


 Actitud responsable
 Uso obligatorio de bata
 Uso adecuado de los materiales empleados
 Limpiar área de trabajo al finalizar la practica

2) Identificar las características de uso de un tablero protoboard.


Protoboard o Tablero para prototipos: es un dispositivo que permite ensamblar
circuitos electrónicos sin usar soldadura. Su estructura permite una conexión rápida
y fácil entre los componentes electrónicos de los circuitos.
A) Canal
Central
B)
Buses

Note que hay muchos orificios pequeños en cada tramo. Cada orificio puede alojar una
terminal de un componente o cable.
Hay dos secciones separadas por un canal central. En cada sección hay varios grupos
verticales de 5 huecos. Los huecos de cada grupo vertical están conectados entre sí
internamente. Dos o más cables o terminales conectados en algunos de los 5 huecos, se
conectarán o estarán en contacto uno con el otro.
A) Canal Central: es la región localizada en el medio del Protoboard, se utiliza para
colocar los circuitos integrados.
B) Buses: Son pistas o rieles horizontales. Se localizan en los extremos del Protoboard,
se representan por líneas rojas (buses positivos o de voltaje) y azules (buses
negativos o de tierra) y conducen de acuerdo a estas, no existe conexión física entre
ellas. La fuente de poder generalmente se conecta aquí.
C) Pistas o Rieles: Se localizan en la parte central del Protoboard, se representan y
conducen según las líneas azúl fuerte de la siguiente figura.

C) Pistas o Rieles
3) Arme en el Protoboard (TINKERCAD) los circuitos indicados en cada inciso y
registre los resultados en la tabla.
a) Conectar el diodo en polarización directa y con un multímetro medir el voltaje en las
terminales del diodo (terminales de prueba) y la intensidad de corriente que circula
por el circuito. Observa que pasa con el Diodo LED. Registrar los resultados y anexar
captura de pantalla del circuito armado.

 MEDICION CON AMPERIMETRO (polarización Directa) THINKERCAD

 MEDICION CON VOLTIMETRO (polarización directa) THINKERCAD

 Marque sobre el circuito el sentido real de la corriente generada y con línea


punteada el sentido convencional de la corriente.
b) Conectar el diodo en polarización inversa y con un multímetro medir el voltaje en las
terminales de prueba y la intensidad de corriente que cuircula por el circuito.

 MEDICION AMPERIMETRO (polarización inversa) THINKERCAD

 MEDICION VOLTIMETRO (polarización inversa) THINKERCAD


c) Conectar el circuito en corto-circuito y realizar la medición de la corriente. Registrar
los resultados y anexar captura de pantalla del circuito armado.

 MEDICION AMPERIMETRO (corto circuito) THINKERCAD


d) Registrar la medición de corriente en circuito abierto. Registrar los resultados y anexar
captura de pantalla del circuito armado.

 MEDICION AMPERIMETRO (circuito abierto) THINKERCAD

 TABLA DE CIRCCUITOS ELABORADOS EN CADE SIMU


 Tabla de resultados:

Circuito Medición de corriente

a) Polarización directa 14.4mA

b) Polarización inversa 0A

c) Corto circuito 16.7mA

d) Circuito abierto 0A
4) Arme el circuito de la figura 2 en TINKERCAD.

R = 220 Ω (Rojo, rojo,


marrón, dorado)
Diodo LED (cualquier
color)

Alimentación: batería, pila o

 Anexar en reporte captura de pantalla del circuito armado.

.
5) Observar la función de la resistencia limitadora en un LED
Armar el circuito básico del LED indicador de corriente. (TINKERCAD)

R1 = 100Ω, 220Ω, 1KΩ, 6.8KΩ


Tan pronto como la corriente pasa a través del LED, este se ilumina.
A más corrientemás brillo.
El elemento que controla la cantidad de corriente que fluye en el
circuito, es la resistencia. El valor mínimo de la resistencia, da la
menor oposición al paso de la corriente y habrá mayor brillo en el
LED.
 Utilizar un multímetro para medir la intensidad de
corriente que circula por el circuitoal usar cada una de
las resistencias y registrar los datos en la siguiente
tabla.
𝑅 I Intensida MEDICION REGISTRADA EN THINKERCAD
1 d de brillo
en el LED

100Ω 65.9mA

220Ω 31.1mA

1KΩ 7.05mA

6.8KΩ 1.05mA
Análisis y discusión de resultados.

Analizar la información registrada para obtener las conclusiones de la práctica:

 Que función tiene la resistencia en el circuito del punto 3.

La función principal del resistor en el circuito del apartado 3 es no


rebasar las especificaciones dadas por el fabricante en la ficha
técnica del diodo para no quemarlo o alargar su vida útil

 Qué pasa si se alimenta el circuito del punto 3 con un voltaje


mayor a 4.5 V.
Lo que sucede es que se acortara la vida del diodo led o si es
demasiada corriente puede llegar a quemarse, ya que se rebasa el
límite de corriente que soporta.

 Porque un diodo rectificador conduce en polarización directa.

Por qué utiliza un semiconductor conectado a una fuente de


tensión en donde el potencial positivo está en contacto con el
ánodo y el negativo con el cátodo de esta manera permite el flujo
de tensión los electrones eran obligados a pasar por el diodo.

 Porqué un diodo no conduce en polarización inversa.

Por qué en polarización inversa los semi conductores se


comportan como un aislante ya que los semi conductores al estar
conectados de manera inversa no habrá flujo de electrones

 Explicar cómo funciona el probador de diodos.

En la correspondiente practica el probador de diodos funciona


conectando el diodo convencional de forma directa este conducirá
o en su caso el diodo led destellará luminosidad y si se conecta su
cátodo y ánodo de manera inversa este no tendrá flujo de
corriente

 Que función tiene la resistencia en el circuito del punto 5.


Evitar que se queme el diodo led y alargar su vida útil, así como
regular el brillo del diodo led mediante la intensidad que circula
en el
CONCLUSIONES

MICHELLE ALVAREZ VAZQUEZ

De acuerdo con el análisis de la practica 2 y los conocimientos adquiridos pude observar


que los diodos rectificadores transforman la corriente alterna en corriente continua
permitiendo que la corriente fluya siempre que el ánodo (patilla larga) está conectado
hacia la terminal positiva y cátodo (patilla corta) hacia la negativa.

Tuve la oportunidad de crear un circuito y conectar el diodo en polarización inversa y


medir el voltaje con un voltímetro y así observar que no conduce intensidad de corriente,
también conectamos el diodo en polarización directa para medir la intensidad de corriente
que circula por el circuito al usar resistencias de diferente valor y así observar la
intensidad del brillo en un diodo LED, concluyendo que un diodo permite el paso de la
corriente en una sola dirección cuando cuenta con polarización directa y no lo permite en
polarización inversa.

Esta práctica fue de gran ayuda para obtener conocimientos que me permitirán
desempeñar mi labor como ingeniero.

ALVARADO MARRON LIZET STEFANIA

Puedo concluir que esta práctica me ayudo a tener un mejor aprendizaje de la materia de
electrónica y se llegaron a solucionar mis dudas que tenía sobre los diodos de LED que son
de mucha importancia en la materia, tuvimos algunas complicaciones, pero entre mis
compañeros de trabajo resolvimos las dudas y así quede satisfecha con este practica y
aprendizaje

VICTOR FERMIN SANCHEZ

Esta práctica inicial de electrónica me mostro como es que funciona un diodo les y cuales
son sus principales aplicaciones, como emiten luz, sus formas de conexión directa e
inversa, cuando conducen los electrones y cuando los repelen para funcionar como un
circuito abierto y no deja el flujo de los electrones, la influencia de las resistencias en los
diodos led es importante ya que ellas nos permiten no quemar los diodos led y mantener
su vida útil y también logrando así establecen una relación de resistencia y la cantidad de
luz que emiten, entre haya menos resistencia mayor será el flujo de energía y podremos
lograr un mayor intensidad del diodo led, por lo tanto si hay mucha resistencia la
intensidad que llegara al diodo led bajara drásticamente y tendremos una iluminación
demasiado pobre
Referencias bibliográficas.
AUTOR (ES) TÍTULO EDITORIAL, LUGAR, AÑO

BÁSICA

Electrónica: teoría de circuitos y dispositivos


Boylestad, Robert Prentice Hall, México, 2003
electrónicos.

Floyd, Thomas Dispositivos electrónicos. Limusa, México, 2008

Sistemas digitales y electronica digital: practicesde


Garza Garza, J. Pearson educación, México, 2006
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Miguez Camiña Juan Fundamentos físicos de la ingeniería


Mc. Graw Hill, Madrid, 2009
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Electrónica Aplicada
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Xperimenta Laboratorio de la ciencia electrónica Electrónica y servicio, México, 2018

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