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Planificación Inicial 2 Semana 19
Planificación Inicial 2 Semana 19
Actividades Recursos
Ámbito Destrezas
Indicadores de
evaluación
EXPRESIÓN ARTÍSTICA Realizar actividades Observar la lámina enviada por la docente. Computadora Realiza actividad
creativas utilizando las Crear instrumentos musicales de percusión Teléfono creativas utilizando
técnicas grafo plásticas como: cascabeles y maracas con la utilización Internet técnicas grafo plásti
con variedad de de material reciclado, por ejemplo: alambre, Lámina con variedad
materiales. lana, palos, botellas plásticas, granos Goma materiales.
comestibles, etc. y decorarlos al gusto del Tijera
niño/a. Alambre
Mandar una fotografía de los instrumentos Lana
musicales a la docente. Palos
Imitar e identificar los sonidos que emiten los Botellas plásticas
instrumentos musicales. Granos comestibles
Expresar características de cada instrumento
(textura, forma, tamaño, etc.) y establecer las
diferencias.
UNIDAD EDUCATIVA "EUGENIO ESPEJO"
Dir.: Malecón 5 de Junio y Av. Eloy Alfaro Chone - Manabí – Ecuador
AMIE: 13H00964 - Email: [email protected]
DISTRITO 13D07 CHONE-FLAVIO ALFARO
Ensayar en familia la canción, utilizando el
micrófono, los instrumentos musicales,
cantando y realizando los pasos de la
coreografía.
Grabar un video del baile “La Yenka”, solo del
coro (izquierda, izquierda, derecha, derecha,
…) y enviarlo a la docente.
Colorear los instrumentos musicales de la
ficha propuesta.
Archivar el trabajo en el portafolio.
COMPRENSIÓN Y Identificar Observar el video de la canción Witzy Witzy Computadora Identifica “auditivamen
EXPRESIÓN DEL “auditivamente” el araña: https://youtu.be/bobnlw0KHQM Teléfono el fonema (sonido) ini
LENGUAJE fonema (sonido) inicial Responder la interrogante: ¿Cuál es el animal Internet de las palabras m
de las palabras más que nombra la canción? Lámina utilizadas.
utilizadas. Mencionar los gráficos de la lámina y Hoja de trabajo
relacionarlos con el sonido inicial de la vocal Lápices de colores
a.
Enlistar otras palabras que empiecen con la
vocal A – a.
Cantar el tema “Witzy Witzy araña” y
aprenderse la canción.
Improvisar ritmos, marchar al ritmo de la
canción “Witzy Witzy araña” empleando
instrumentos elaborados el dia anterior.
Palmear las sílabas de las palabras que
empiezan con la vocal A mayúscula y a
minúscula o los nombres de los miembros de
la familia, utilizando los instrumentos
musicales.
UNIDAD EDUCATIVA "EUGENIO ESPEJO"
Dir.: Malecón 5 de Junio y Av. Eloy Alfaro Chone - Manabí – Ecuador
AMIE: 13H00964 - Email: [email protected]
DISTRITO 13D07 CHONE-FLAVIO ALFARO
Reproducir con su voz diferentes sonidos
débiles y altos, comparándolos con los
sonidos de los instrumentos musicales.
Colorear los gráficos que empiezan con el
sonido de la vocal a en la ficha enviada por la
docente.
Guardar la actividad en el portafolio.
Observaciones Esta semana se aplicará la ficha de refuerzo enviada por el Ministerio de Educació
https://recursos2.educacion.gob.ec/inicial_recursos_reciclaje/
Semana 19: Plan Educativo Aprendamos juntos en casa: Guía para estudiantes y sus familias o acompañantes Nivel
educación inicial ordinaria y extraordinaria (Safpi) y preparatoria (1Ro EGB) Régimen Costa 2020 – 20
Fuente Bibliográfica https://recursos2.educacion.gob.ec/
Currículo de Educación inicial 2014 https://educacion.gob.ec/educacion-inicial/
Experiencias personales.
Video: “La Yenka” https://youtu.be/0kNPetjMTCQ
Video: Canción “Witzy Witzy araña” https://youtu.be/bobnlw0KHQM
Docentes del Subnivel Lcda. Magdalena López. Lcda. Rossana Cedeño Lcda. Jandred Álava. Mgs.
Inicial 2 Grupo de 4 COORD. COMISIÓN TÉCNICO - COORD. JUNTA ACADÉMICA Lcdo. Ramón Eduardo Luque Intria
años. PEDAGÓGICA Mgs.
VICERRECTORES