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  • Prueba Textos No Literarios Carta Biografia Texto Informativo Resumen 5

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    Este documento presenta una evaluación de textos no literarios que consta de 17 preguntas sobre 3 textos diferentes: una carta de Martín contando sobre sus vacaciones, una biografía de Gabriela Mistral y un texto informativo sobre los planetas. El estudiante debe identificar el tipo de texto, lenguaje usado, partes, destinatario, tema principal y detalles específicos sobre cada texto; además de realizar un resumen del texto sobre los planetas.

    Descripción original:

    evaluación o guía

    Título original

    328781838 Prueba Textos No Literarios Carta Biografia Texto Informativo Resumen 5

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    © © All Rights Reserved

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    Este documento presenta una evaluación de textos no literarios que consta de 17 preguntas sobre 3 textos diferentes: una carta de Martín contando sobre sus vacaciones, una biografía de Gabriela Mistral y un texto informativo sobre los planetas. El estudiante debe identificar el tipo de texto, lenguaje usado, partes, destinatario, tema principal y detalles específicos sobre cada texto; además de realizar un resumen del texto sobre los planetas.

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    Este documento presenta una evaluación de textos no literarios que consta de 17 preguntas sobre 3 textos diferentes: una carta de Martín contando sobre sus vacaciones, una biografía de Gabriela Mistral y un texto informativo sobre los planetas. El estudiante debe identificar el tipo de texto, lenguaje usado, partes, destinatario, tema principal y detalles específicos sobre cada texto; además de realizar un resumen del texto sobre los planetas.

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    Escuela Ciudad de Berlín

    Lenguaje y Comunicación
    Profesora Carla Varas Flores Excelencia
    Académica

    Evaluación de Textos No Literarios

    Nombre:………………………………………………………………………..Curso:…………………………….Fecha:………………….

    Puntaje Ideal: 53 puntos Puntaje Real: Nota:

    Objetivo:

     Leer de manera comprensiva textos no literarios (carta, biografía, texto informativo, resumen)
     Aplicar conocimientos adquiridos sobre textos no literarios (carta, biografía, texto informativo,
    resumen)
     Utilizar reglas de ortografía (uso de la mayúscula y letra manuscrita)

    I.- Lee los siguientes textos y responde las preguntas que se plantean sobre ellos.

    1.- ¿Qué tipo de texto es el que leíste?


    (3p)

    a) Biografía
    b) Noticia
    c) Carta
    d) Resumen

    2.- ¿Qué tipo de lenguaje utiliza el


    emisor? (3p)

    a) Lenguaje formal
    b) Lenguaje informal
    c) Lenguaje coloquial
    d) Ninguna de las anteriores

    3.- ¿Cuáles son las partes que presenta


    el texto que leíste? (3p)
    a) saludo, cuerpo, despedida
    b) encabezado, cuerpo, cierre
    c) inicio, desarrollo, cierre
    d) título, cuerpo, conclusión

    4.- ¿A quién va dirigido el texto? (1p)


    a) Martín
    b) Emisor
    c) Receptor
    d) Eugenio

    a) sus vacaciones
    5.- ¿Sobre qué tema le quiere informar Martín? b) su paso por Buenos Aires
    (1p) c) sus idas a la playa a tomar sol
    d) sus resultados académicos

    6.- ¿Qué cosa impide que Martín lo pasé


    completamente bien? (1p)
    a) extraña a su perro
    b) extraña a sus amigos
    c) extraña el colegio
    Escuela Ciudad de Berlín
    Lenguaje y Comunicación
    Profesora Carla Varas Flores Excelencia
    Académica

    d) extraña a Eugenio a) Invierno


    b) Otoño
    c) Primavera
    d) Verano
    7.- ¿En qué estación del año está Martín? (1p)
    8.- ¿Qué tipo de texto es el que
    leíste? (3 p)

    a) Biografía
    b) Noticia
    c) Carta
    d) Resumen

    9.- ¿De quién habla el texto? (2p)


    a) Lucila Godoy
    b) Gabriela Mistral
    c) Violeta Parra
    d) Francisca Álvarez

    10.- ¿Dónde nació? (2p)


    a) Valparaíso
    b) Nueva York
    c) Vicuña
    d) Santiago

    11.- ¿Qué nacionalidad tiene?(2p) 12.- ¿Cuál es el nombre real de Gabriela Mistral?
    a) Argentina (2p)
    b) Sueca a) Gabriela Mistral
    c) Estadounidense b) Lucy Godoy
    d) Chilena c) Lucía Godoy
    d) Ninguna de las anteriores
    Escuela Ciudad de Berlín
    Lenguaje y Comunicación
    Profesora Carla Varas Flores Excelencia
    Académica

    13.- ¿Cuál es el título del texto? (2 puntos) 14.- ¿Cuántos párrafos tiene? (1 punto)
    a) Los planetas y sus tamaños a) 4
    b) Los planetas y sus colores b) 5
    c) Los planetas y sus distancias c) 1
    d) Los planetas y sus formas d) 3

    15.- ¿Por qué tienen colores los planetas? (3 puntos)


    a) Por su vegetación
    b) Por los gases presentes en su atmósfera
    c) Por como reflejan la luz solar
    d) todas son correctas

    16.- Une los planetas con el color respectivo (7 puntos)


    Café amarillento
    Tierra

    anaranjado
    Venus

    Gris oscuro
    Neptuno
    Azul, blanco, verde y café

    Mercurio
    amarrilento
    Escuela Ciudad de Berlín
    Lenguaje y Comunicación
    Profesora Carla Varas Flores Excelencia
    Académica

    Urano

    Blanco, anaranjado, café y


    rojo
    Saturno

    Azul verdoso
    Júpiter

    17.- Realiza un resumen del texto informativo anterior, que habla sobre los planetas. (Recuerda que se
    evaluará el uso de la mayúscula, la letra manuscrita legible, la extracción de ideas principales y la
    redacción) (15 puntos)

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