Guia de Actividades y Rúbrica Gde Evaluación Unidad 3 - Reto 4 - Un Proyecto para Bien-Estar
Guia de Actividades y Rúbrica Gde Evaluación Unidad 3 - Reto 4 - Un Proyecto para Bien-Estar
En el reto anterior lograste junto con tu equipo realizar la noticia para UNAD Tv,
donde reconocieron la importancia de consolidarse más como grupo, pero sobre todo
de fortalecer las habilidades para el trabajo colaborativo. La riqueza cultural en cada
uno de ustedes hace que la diversidad para el aprendizaje sea tan significativa como
el aporte que entregan en cada participación.
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personalidad y que consideras fundamentales para tu desarrollo como
Ser humano.
Deporte y Recreación “Muévete con Bienestar” tendrás una rutina corta de ejercicios que
puedes realizar, luego unas preguntas para tu orientación y recibirás
consejos para la práctica deportiva.
Promoción de la Salud y “Me Cuido”, conocerás elementos para tener hábitos de vida
Prevención de la saludables que invitan a prevenir la enfermedad.
Enfermedad
¿Cuál fue el tema que se abordó y por qué contribuye a tu bienestar? y ¿cómo
el Sistema de Bienestar que te ofrece la UNAD influye en tu formación como
futuro profesional?
Después tomarás los aspectos de los Nodos Virtuales que consideres más
importantes para tu bienestar y fortalecer tu proyecto profesional y alrededor
del avatar o fotografía escribe para cada una de las dimensiones del ser, una
palabra, frase o proyección que refleje los elementos que has seleccionado.
También comparte este avatar en el foro del Reto 4- Un Proyecto para Bien-
Estar.
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5. Escribe un relato: Es el momento para hacer un ejercicio escrito máximo de
dos páginas para tu Mapa de Identificación Unadista. Escríbele al niño o
adolescente que fuiste, cuéntale qué costumbres o tradiciones familiares,
regionales o en tu contexto fueron importantes para ti y que ahora de adulto
quieres conservar porque te hacen sentir bien o aquellas que han cambiado en
el tiempo porque no aportaron a ese bienestar.
Nos encontramos en el reto final, el cierre de estas semanas será muy interesante.
¡Prepárate!
En el foro:
• Respuesta a las preguntas, junto con las dos capturas de pantalla o
fotografías, una de la participación en el foro de los Nodos Virtuales y la
otra de la actividad de Bienestar.
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• Avatar o fotografía con los aspectos de cada dimensión del ser tomado
de los nodos virtuales de Bienestar Integral Unadista.
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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
Para las evidencias que has elaborado independientemente, ten en cuenta las
siguientes orientaciones:
3. Revisa cada criterio de evaluación en la Rubrica que encuentras más abajo, para
asegurarte que cumples con todo.
Ten en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben cumplir
con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se hayan
definido.
En cuanto al uso de referencias considera que el producto de esta actividad debe
cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumple con las normas de referenciación y evita el plagio académico,
para ello puedes apoyarte revisando tus productos escritos mediante la herramienta
Turnitin que encuentras en el campus virtual.
Recuerda que el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se considera
como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las siguientes: literal
e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias falsas, o proponer citas donde no haya coincidencia entre ella
y la referencia” y literal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad”
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio
de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
Segundo criterio
Nivel alto: Construyes el Mapa de Identificación Unadista para el
de evaluación: cuarto reto contemplando el Avatar y el relato de dos páginas con las
referencias bibliográficas
Construyes en tu
Mapa de Identificación
Si tu trabajo se encuentra en este nivel puedes obtener
Unadista el Avatar y el
relato; y cuenta con
entre 25 puntos y 47 puntos
normas APA.
Nivel Medio: Aunque entregas el Mapa de Identificación Unadista
no se encuentra completo o no cumples con el propósito de este reto
ya sea por el avatar o el relato.
Este criterio
Si tu trabajo se encuentra en este nivel puedes obtener
representa 47
entre 0 puntos y 24 puntos
puntos del total
de 100 puntos de
Nivel bajo: No construyes tu Mapa de Identificación Unadista.
la actividad
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Si tu trabajo se encuentra en este nivel no puedes
obtener puntos.
Tercer criterio de
evaluación:
Nivel alto: El compromiso con tu proceso formativo se evidencia
con la participación en los tiempos, son de calidad y reúnes todos los
En la Cátedra aspectos a tu Mapa de Identificación Unadista.
reconocemos tu
Si tu trabajo se encuentra en este nivel puedes obtener
puntualidad, interés y
participación. Sí
entre 1 punto y 3 puntos
cumples con todo,
este criterio se hará Nivel Medio: No se puede hacer un reconocimiento a tu entrega.
efectivo a tu favor. Si tu trabajo se encuentra en este nivel no puedes obtener
puntos.