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Experiencia 06
Reflexionamos sobre la contaminación ambiental desde la mirada del arte
Actividad 01
Luego de observar el vídeo contesta las siguientes preguntas
:1?Cuál fue tu primera impresión al ver y escuchar el video?
Bueno me gustó ya que la canción tiene un ritmo y melodía llamativo además me causo un impacto las imágenes
yla letra qe eran acerca de la contaminación ambiental
2¿ Cuáles son las ideas q vienen a tu mente?
Ideas de reflexión
3 ¿Cómo describirías el video? ¿Qe características del video resaltan más para ti?
El vídeo es muy bonito y descriptivo ,tiene melodía , ritmo y armonía y su letra tiene un objetivo.Lo qe más resalta
enmi opinión es la manera de cómo qe la contaminación está afectando nuestros ecosistemas.
4¿Qué es lo que está comunicando la canción?De qe el futuro depende de como cuidemos el ambiente hoy .Y qe el
medio ambiente está muy contaminado
5¿Qe es lo qe más llama te atención el video?
Lo qe más llama mi atención son las imágenes ya que en ellas podemos ver cómo los animales acuáticos muerena
causa del derrame de petróleo o la contaminación ambiental de los ríos
6.Cierra los ojos y vuelve a escuchar la canción ¿Qe instrumentos musicales puedes distinguir?
Los instrumentos que se pueden apreciar son la guitarra ,flauta ,qena ,entre
7¿Que ritmo tiene la canción? ¿Se parece a alguna otra canción q conoces ?¿cual ?
Tiene mucho al género del rock, y no le encuentro parecido a otra música que haya escuchado
8 ¿Q es lo q está comunicando la canción?
.Hacernos reflexionar sobre quétan grave es la contaminación en el mundo, y cómo las personas no hacen nada
para prevenir esto
9¿Cómo las imágenes se complementan con la música?
Se complementan ya q coincide con la canción
10¿Q es lo q más llama la atención de la canción?
El tipo de letra y ritmo q tiene
Actividad 02
Segundo cuestionario
Consideras que es una canción que genera reflexión sobre la problemática ambiental queatraviesa
laAmazonía?, ¿por qué?
Si ya qe nos muestra claramente como el río Marañón está siendo contaminado y esto causa la muerte de variosa
animales
¿Q influencias culturales encuentras en la letra de la canción y las imágenes del vídeo?
De cuidar el medio ambiente para q generaciones futuras no tengan ese problema de la contaminación
¿Concideras q es necesario hablar la lengua originaria en la q se interpreta la canción para entenderla ?¿ Por qué
?
Si para q también se promueva. Sus costumbres y cultura y para q tenga un mejor ritmo y mescla
. ¿Qué otras canciones que hablan sobre el cuidado del ambiente conoces? ¿Qué dicen sus letras?
En mi caso no conosco canciones que tengan como objetivo prevenir la contaminación pero me gustaría conocer
algunas de ellas
Actividad 03
Una ves que ayas elegido una canción, vuelve a escucharla detenidamente y toma nota las partes de la letra que
más resalta el tema, a continuación escribe un texto el que analices manera crítica la canción conciderando las
emociónes que te genera cuando lo escuchas u lo q te comunicasu letra describe como es su música los
instrumentos q se utiliza el contexto en el que se creó quien la creo o quiénes lo interpretan además, comentar por
q la elegiste que significa para ti, cual es su importancia y incluye tu opinión
Resaltamos las partes más importantes de la canción q elegimos
Cancion elegida
Shaka y Dres: Cambio Climatico (Meridiano 89)

Cambio Climático(Shaka y Dres)
Siguen emitiendo gases de efecto invernadero.
EnCentroamérica la naturaleza ya se empezó a dañar.
Se derriten los polos y aumenta el nivel del mar. Latemperatura del planeta aumenta. Caen lluvias violentas que
destruyen las cosechas.Aumentan las enfermedades y aumenta la pobreza.
Paracambiar el mundo, cambiar el planeta y que lacapa de ozono se recupere.
Paracambiar el mundo se necesitan metas. Juntos lopodemos lograr.
Únetea la meta. Rompe las fronteras. Sube tu bandera.
Elmundo ya empezó a cambiar y no esperes, únete a la meta.Como una sola fuerza contra el calentamiento global.
Paraque respire el mundo tienes que cambiar tu formade pensar.
Cambiartu forma de consumo, de producir y de actuar.
ElPlaneta tierra se está calentando y la temperatura del mundo está cambiando.
Lacapa de ozono se está debilitando y los rayos del sol ya comenzaron a actuar.Más calor, más sequías, más
inundaciones.
Ytambién hay huracanes violentos que se arrebatan contra mi continente.
El mundo ya no actúa como ayer la naturaleza se resientecuando no la tratas como debe ser.
Lospaíses en desarrollo deben ser apoyados para poderhacerle frente al Cambio Climático.
Cadapaís debe estar comprometido para evitar que elplaneta tenga un final trágico.Una industria amigable con el
medio ambiente.
Quesea responsable, que sea consciente pensando en elporvenir.
Ayudaa cambiar el mundo cada día previniendo la contaminación.
Cambiarlas formas de producir energía viviendo en armoníacon el aire y el sol.
Cuidemosya de nuestra tierra el tiempo pasa y no para.
Tomemosmedidas concretas para que mejore el planeta.
Partes subrayadas de la canción

_ Se derriten los polos y aumenta el nivel del mar. Latemperatura del planeta aumenta. Caen lluvias violentas que
destruyen las cosechas.Aumentan las enfermedades y aumenta la pobreza.
_ElPlaneta tierra se está calentando y la temperatura del mundo está cambiando.
Lacapa de ozono se está debilitando y los rayos del sol ya comenzaron a actuar.Más calor, más sequías, más
inundaciones.
_El mundo ya no actúa como ayer la naturaleza se resientecuando no la tratas como debe ser.
_Ayudaa cambiar el mundo cada día previniendo la contaminación

La cancion tiene como objetivo la importanciade hacernos ver la contaminación del “Planeta Tierra”. A través de
ese sonido de melodíaacudimos a mejorar todas nuestras pequeñas malas acciones que cada día mejoramos lo
que nos generara emociones positivas, felicidad, estar orgullosode uno mismo, tranquilidad. Esta canción fue
creada por ZAYN del 03 de septiembre una canción para sentarte y ponerte a pensar y darte cuenta acerca de la
contaminación y cómo podemos mejorar y para las acciones malas que cometemos, sus instrumentos musicales
fueron,la guitarra, piano, etc. Escogí esta canción por el sentido que da al escuchar cada parte donde se dedica
mucha energía al gritar aquellas palabras donde demuestra por qué y cómo podemos mejorar todo el planeta
tierra cada pedazo de nuestra casa y hogar que nos dio la vida y el que nos vio crecer.Este cantante dedico la
canción al recordatorio al año en que se provocó el terremoto y causo muchas pérdidas

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Experiencia 06

Reﬂexionamos sobre la contaminación ambiental desde la mirada del arte

:1?Cuál fue tu primera impresión al ver y escuchar el video?

2¿ Cuáles son las ideas q vienen a tu mente?

5¿Qe es lo qe más llama te atención el video?

8 ¿Q es lo q está comunicando la canción?

9¿Cómo las imágenes se complementan con la música?

Se complementan ya q coincide con la canción

10¿Q es lo q más llama la atención de la canción?

El tipo de letra y ritmo q tiene

¿Q inﬂuencias culturales encuentras en la letra de la canción y las imágenes del vídeo?

Shaka y Dres: Cambio Climatico (Meridiano 89)

EnCentroamérica la naturaleza ya se empezó a dañar.

Paracambiar el mundo, cambiar el planeta y que lacapa de ozono se recupere.

Paracambiar el mundo se necesitan metas. Juntos lopodemos lograr.

Únetea la meta. Rompe las fronteras. Sube tu bandera.

Paraque respire el mundo tienes que cambiar tu formade pensar.

Cambiartu forma de consumo, de producir y de actuar.

ElPlaneta tierra se está calentando y la temperatura del mundo está cambiando.

Ytambién hay huracanes violentos que se arrebatan contra mi continente.

Quesea responsable, que sea consciente pensando en elporvenir.

Ayudaa cambiar el mundo cada día previniendo la contaminación.

Cambiarlas formas de producir energía viviendo en armoníacon el aire y el sol.

Cuidemosya de nuestra tierra el tiempo pasa y no para.

Tomemosmedidas concretas para que mejore el planeta.

Partes subrayadas de la canción

_ElPlaneta tierra se está calentando y la temperatura del mundo está cambiando.

_Ayudaa cambiar el mundo cada día previniendo la contaminación

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