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  • Practica 6 - Grupos Sanguineos

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    Ray Daniel LF
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    Este documento presenta las guías de prácticas de fisiología humana 2021 para el curso de grupos sanguíneos. El documento introduce el tema de los grupos sanguíneos, su importancia clínica y el descubrimiento del sistema ABO. Explica la frecuencia de los diferentes grupos en la población estadounidense y provee objetivos y materiales para la práctica, la cual analizará los resultados de las pruebas de tipificación sanguínea e interpretará las reacciones de aglutinación para determinar los grupos ABO

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    PRACTICA 6 - GRUPOS SANGUINEOS

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    Practica 6 - Grupos Sanguineos

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    Este documento presenta las guías de prácticas de fisiología humana 2021 para el curso de grupos sanguíneos. El documento introduce el tema de los grupos sanguíneos, su importancia clínica y el descubrimiento del sistema ABO. Explica la frecuencia de los diferentes grupos en la población estadounidense y provee objetivos y materiales para la práctica, la cual analizará los resultados de las pruebas de tipificación sanguínea e interpretará las reacciones de aglutinación para determinar los grupos ABO

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    GUIAS DE PRÁCTICAS DE FISIOLOGIA HUMANA 2021

    Escuela de Medicina
    Humana.
    Facultad de Ciencia de la
    Salud.

    COORDINADOR DEL CURSO:


    Mag. Walter Sánchez Esquiche

    RESPONSABLE DE PRÁCTICAS:
    Med. Marco Antonio Marón

    1
    Escuela de Medicina Humana UPT 2021

    PRÁCTICA N° 06

    GRUPOS SANGUINEOS

    INTRODUCCIÓN

    La importancia clínica de los grupos sanguíneos consiste en su participación tanto en las


    reacciones hemolíticas postransfusionales como en la enfermedad hemolítica del recién
    nacido. Los antígenos de grupo sanguíneo que se localizan en la membrana celular
    también proporcionan marcadores de genes que se utilizan en antropología para estudios
    genéticos de poblaciones humanas y tienen importancia médica y legal en asuntos de
    paternidad, biológicos y criminalísticos.

    El descubrimiento de que los eritrocitos humanos pertenecen a diversos sistemas


    antigénicos lo efectuó Landsteiner en 1900, quien identificó el sistema de antígenos
    sanguíneos ABO. Este sistema incluye cuatro grupos sanguíneos: A, B, AB y O,
    basándose en la presencia de los eritrocitos del aglutinógeno A, B, A y B, o ninguno,
    respectivamente. Según el aglutinógeno que exista, en el suero se encuentra la
    aglutinina o anticuerpo contra el aglutinógeno que no está presente. Así, una persona
    con grupo sanguíneo A tiene aglutininas anti-B; si el grupo es B, las aglutininas
    presentes son anti-A: el grupo O tiene aglutininas anti-A y anti-B, en tanto que el grupo
    AB no tiene aglutininas. Por lo tanto, es posible determinar el grupo sanguíneo
    mediante la observación de las reacciones de los hematíes en contacto con sueros anti-A
    y anti-B. Si la sangre aglutina con anti-A, el grupo sanguíneo es A; si aglutina con anti-
    B, el grupo sanguíneo es B; si lo hace con anti-A y anti-B, el grupo sanguíneo es AB, y
    si no aglutina con ninguno de los dos antisueros, el grupo sanguíneo es O. La
    aglutinación ocurre cuando las aglutininas se unen a dos eritrocitos a la vez, lo que hace
    que éstos se agrupen o aglutinen. Además de la aglutinación, la unión aglutinina-
    aglutinógeno produce hemólisis por lesión de la membrana celular del eritrocito.

    La frecuencia de los diferentes grupos sanguíneos en la población caucásica de Estados


    Unidos es la siguiente:

    O: 47%, A: 41%, B: 9%, AB: 3%, Rh(+): 85%, Rh(–): 15 por ciento.
    2

    Los valores en la población son muy semejantes.


    Escuela de Medicina Humana UPT 2021

    Se ha comprobado la existencia de varios subgrupos de A; los más importantes son A1


    y A2. En consecuencia, se admiten grupos A1, A2, A1B y A2B. Cerca de 80% de las
    personas del grupo A pertenece al subgrupo A1 y 20% al A2; en tanto que 60% de las
    personas.

    OBJETIVOS:
    ➢ Analizar los resultados obtenidos en las pruebas de tipificació sanguínea
    fundamentándolos en respuesta antígeno-anticuerpo.
    ➢ Interpretar las reacciones de aglutinación
    ➢ Determinar los grupos ABO y Rh (D) en hematíes
    ➢ Analizar los fundamentos para determinación del grupo sanguíneo en los
    sistemas ABO y Rh.
    ➢ Aplicar la técnica de pruebas cruzadas para determinar compatibilidad sanguínea
    e interpretar los resultados.

    CONOCIMIENTOS PREVIOS
    ➢ Grupos sanguíneos
    ➢ Antígeno
    ➢ Anticuerpo
    ➢ Aglutinación
    ➢ Prueba de Coombs

    MATERIAL
    • Computadora – Laptop- otros dispositivos de ayuda.
    • Acceso a internet.
    • Acceso a Aula virtual

    Por el docente:
    • Proporcionar acceso aula virtual de Prácticas de Fisiología, uso de
    Blackboard y Moodle.
    • Brindar artículo de revisión, con link de acceso.
    http://www.bvs.hn/RMH/pdf/1983/pdf/Vol51-3-1983-6.pdf
    • Brindar acceso video demostrativo de grupos sanguineos
    https://www.youtube.com/watch?v=n9lg6IQ4aGg&ab_channel=PAHOTV

    PROCEDIMIENTO:
    • Se procederá a la presentación de la guía de práctica numero 5, grupos 3
    sanguineos, por el docente, para su desarrollo.
    Escuela de Medicina Humana UPT 2021

    DESARROLLO:
    • Se entrega al alumno un artículo de revisión del tema, grupos sanguineos.
    • Se dispondrá de 20 minutos para terminar de desarrollar el cuestionario.
    • El desarrollo será por grupos, conformado por 5 alumnos cada grupo.
    • Luego del tiempo brindado, se procederá a la discusión del cuestionario, con
    las herramientas de Blackboard.
    • Se finaliza dejando como tarea subir a la plataforma en un pdf, el
    cuestionario trabajado.

    CUESTIONARIO: Grupos Sanguineos

    1. Concepto de grupos sanguíneos: Conocer el origen, transmisión y carac-


    terísticas de los antígenos y anticuerpos del sistema ABO. Identificar este
    sistema como primera causa de incompatibilidad transfusional.
    2. Conocer el origen, transmisión y características de los antígenos y anticuer-
    pos del sistema Rh. Identificar este sistema como la principal causa de in-
    compatibilidad materno-fetal.
    3. Conociendo el fenotipo de los sistemas ABO y Rh de un individuo y de sus
    progenitores, deducir a qué individuos puede donar sangre y de qué individuos
    puede recibirla.
    4. Enumerar otros sistemas de antígenos eritrocitarios que puedan dar problemas
    en la clínica o que sean importantes para la clasificación fenotípica del
    individuo.
    5. Describir las principales vías metabólicas del eritrocito adulto a fin de iden-
    tificar los trastornos que pueden aparecer por un déficit de las mismas (eri-
    troenzimopatías).
    6. Describir la eritropoyesis y explicar los mecanismos de regulación hormo- nal
    e intraeritroblástica de la misma. Conocer los factores fisiológicos que
    modifican la concentración de los eritrocitos en sangre.
    7. Relacionar la tasa de síntesis de eritrocitos con la vida media normal del
    eritrocito y con el porcentaje de reticulocitos inmaduros en la sangre. Ex- plicar
    el balance normal entre síntesis y destrucción de eritrocitos, y cómo sus
    alteraciones conducen a la anemia o policitemia.

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