Melilla Fonetica Del Idioma Frances
Melilla Fonetica Del Idioma Frances
OBJETIVOS (COMPETENCIAS) :
Objetivo general:
- Profundizar en la pronunciación francesa desde una perspectiva comunicativa.
CONTENIDOS (PROGRAMA):
I. INTRODUCCION
I.1 Nociones generales de Fonética y Fonología
I.2. El aparato fonador y la producción de sonidos.
IV. LA PROSODÍA
IV.1- El acento fonético
IV.2. la entonación.
IV.3. El ritmo.
V. CORRECCIÓN FONÉTICA
V.1. Aproximaciones a algunos métodos de corrección fonética.
V.2. Actividades para el aprendizaje de la fonética.
CALENDARIO.
trabajo por parte del alumno de las cuales 31,5 son presénciales (14 teóricas y
17,5 practicas) y el resto de horas no presénciales (estudio, seminarios, tutorías,
exámenes, elaboración de trabajos y evaluación).
1ª Semana:
- CT: “Presentación de la asignatura”. Propuesta de trabajos a realizar..
- TE colectiva: conocer la actitud hacia la asignatura y las expectativas que tienen
con respecto a ella.
- CP: Evaluación inicial.
Horas no presénciales
.Trabajos de escucha y grabación de algunos fragmentos.
Horas no presénciales:
Grabar un texto dado con el ritmo y la entonación adecuados a la intención de
comunicación.
fonética.
NB. En lengua extranjera, la teoría y la práctica van siempre unidas auque aquí las
pongamos por separado.
DEPARTAMENTO DE FILOLOGÍA FRANCESA
CURSO 2014/2015
Nivel: medio-alto.
Requisitos: Conocimiento del idioma
Asignatura impartida en lengua francesa con algunas explicaciones puntuales en
español.
OBJETIVOS (COMPETENCIAS) :
Objetivo general :
Conocer, a grandes rasgos, la cultura y la vida cotidiana de Francia
CONTENIDOS (PROGRAMA):
I. GEOGRAFIA FISICA
I.1. Situación y relieve. El litoral.
I.2. Los ríos. El clima y los paisajes vegetales
BIBLIOGRAFIA:
Revistas :
METODOLOGIA:
- Presentación teórica y práctica de los temas del programa con actividades del
alumnado.
CALENDARIO.
1ª Semana:
1ª sesión: - “Presentación de la asignatura”. Propuesta de trabajos a realizar.
Evaluación inicial para conocer la actitud hacia la asignatura y las expectativas que
tienen con respecto a ella.
4ª Semana: Tema 3: Apuntes históricos (1): breve repaso de historia hasta 1968.
Buscar documentación.
OBJETIVOS (COMPETENCIAS) :
Objetivo general:
- Profundizar en la lengua francesa desde una perspectiva comunicativa.
CONTENIDOS (PROGRAMA):
BIBLIOGRAFIA:
BERTIN, J-C. : Des outils pour les langues. Multimédia et apprentissage. Paris,
Ellipses, 2001.
DEPARTAMENTO DE FILOLOGÍA FRANCESA
CURSO 2014/2015
Diccionarios:
Dictionnaire alphabétique et analogique de la Langue Française.
Les dictionnaires Robert.
Revistas:
* Le Français dans le Monde.
* Etudes de Linguistiques appliquée.
* Le Monde de l’éducation : Dossiers et documents.
final de la asignatura;
- La realización satisfactoria y la entrega en las fechas programadas de los
ejercicios equivaldrá al 15% de la nota final de la asignatura;
- El trabajo de lectura supondrá el 10% de la nota final de la asignatura;
- El examen final será un 55% de la nota final de la asignatura;
CALENDARIO.
1ª Semana:
Horas no presénciales
. Preparar la presentación de una conferencia, un acto público o cualquier evento.
.Trabajos de escucha y grabación de algunos fragmentos.
. Redactar un texto descriptivo corto.
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CURSO 2014/2015
5ª Semana:
TC: corregir trabajos y solventar dudas.
TI: Propuestas de trabajo
6ª Semana:
Tema 3 Describir personas, lugares y objetos
CT: - La descripción (tipos, características).
- Los artículos.
- Substantivos y adjetivos calificativos (género, número).
- La localización en el tiempo y el espacio
CP: Actividades gramaticales, descripciones, juegos de identificación …..
7ª Semana:
Tema 4: Dar instrucciones. Mandar.
CT: Aconsejar, proponer, sugerir,....
El imperativo,
Expresión de la necesidad y la obligación
La frase relativa.
La posesión.
CP Actividades y ejercicios sobre el tema
8ª Semana:
Tema 5: Contar
CT: La narración y el discurso.
Los tiempos del pasado,
El discurso indirecto.
CP: Actividades sobre el tema ( resumir un texto; escribir el principio, final o
desarrollo de un texto)
9ª Semana
Tema 5: Contar (continuación )
CT: los conectores
CP: Seguir con los ejercicios y corregir los ejercicios realizados.
11ª Semana:
Tema 7: Actividades y recursos para la clase de Lengua Extranjera
CT: exposición teórica sobre el tema.
CP: Propuestas de actividades para la clase de legua extranjera. Elaboración de
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CURSO 2014/2015
unidades didácticas.
15ª Semana:
TI. Resolución de dudas en vista a la preparación de la evaluación final.
NB. En lengua extranjera, la teoría y la práctica van siempre unidas auque aquí las
pongamos por separado.
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CURSO 2014/2015
Nivel: medio-alto.
Requisitos: Conocimiento del idioma
Asignatura impartida en lengua francesa.
DEPARTAMENTO DE FILOLOGÍA FRANCESA
CURSO 2014/2015
OBJETIVOS (COMPETENCIAS) :
CONTENIDOS (PROGRAMA):
I. LA COMUNICACION.
I.1. La comunicación
I.2. Les registros de lengua.
IV: LA EVALUACIÓN.
BIBLIOGRAFIA:
DEPARTAMENTO DE FILOLOGÍA FRANCESA
CURSO 2014/2015
2002 [Éducation]
Revistas :
Le Français dans le Monde.
Les cahiers Pédagogiques.
Le Monde de l’Éducation.
METODOLOGIA