Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Guía 3 Musica de Séptimo
Guía 3 Musica de Séptimo
VERSIÓN 2
FDC: 03-01-2021
2. PROPÓSITO DE LA GUÍA
Orientar a las estudiantes para Interpretar lectura rítmica a través de ejercicios con las figuras musicales.
OC2: Interpreta ejercicios de lectura rítmica con las figuras musicales, teniendo en cuenta la duración de cada una de ellas.
4. COMPETENCIAS Y CONTENIDOS A DESARROLLAR
4.1 COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Interpretativa: A través de las figuras musicales, las estudiantes podrán reconocer y comprender la importancia de la lectura musical como un lenguaje
universal.
Comunicativa: Con las figuras musicales las estudiantes podrán crear de un ejercicio rítmico libre, en cual demostrarán qué tanto comprendieron la
temática tratada.
3 Elabora un ejercicio de lecto-escritura musical libre con las figuras musicales que desees y
en compás de cuatro tiempos (4/4)
4 Participar en los encuentros virtuales
ACTIVIDAD 1
CONCEPTUALIZACIÓN
¿Qué es la lectura rítmica?
Por una parte, podríamos decir que es comprender un patrón rítmico osea (una secuencia de figuras musicales) y otra muy distinta es
poder captar y reproducir el gesto rítmico con un sólo intento y que no sea necesario pensarlo en el momento de leer.
En tanto que la rítmica hace referencia a las duraciones de los sonidos diferenciando entre sonidos largos y breves o, también, llamados
cortos, la métrica tiene su razón de ser en los acentos, que dividen los sonidos en fuertes y débiles. También se relaciona con el tempo y con
los diversos parámetros de la expresión musical.
PATRONES RÍTMICOS: Son comportamientos rítmicos regulados que incluyen una forma concreta de disponer las notas en la partitura.
Cada autor en cada obra elige un modo concreto de expresar sus ideas musicales
RITMO
El ritmo puede definirse como la combinación armoniosa de sonidos, voces o palabras, que incluyen las pausas, los silencios y los cortes
necesarios para que resulte grato a los sentidos.
RECORDEMOS
¿Qué son las figuras musicales?
Las figuras musicales son símbolos o caracteres de notación musical empleados para representar gráficamente los sonidos musicales de
forma escrita. Así como empleamos las letras para representar palabras, o los números para representar cifras; en la música es necesario
utilizar símbolos que registren sonidos.
La cualidad principal de las figuras musicales es que representan la duración del sonido según el valor de cada figura, y la altura del sonido
según su ubicación en el pentagrama.
Para facilitar un poco la lectura rítmica de las figuras musicales, vamos a pronunciar las siguientes sílabas:
Para la negra (ta), para la blanca (tan), para la corchea (ti), para la redonda se prolonga la sílaba acentuando
la letra a 3 tiempos y en el cuarto tiempo se le coloca la letra n, así (ta a a an),
Ejemplo:
l l l l l
ta ta tan tan tan ti ti ti ti ti ti ti ti ta a a an ta a a an
1 1 2 2 …… 2 1/2 etc…………………………….. 12 34 1 2 3 4 (duración de 4 tiempos)
ACTIVIDAD 2
ORIENTACIÓN CURRICULAR
OC2: Interpreta ejercicios de lectura rítmica con las figuras musicales, teniendo en cuenta la duración de cada una de ellas.
Teniendo en cuenta el ejemplo anterior (con las sílabas), lee los siguientes ejercicios.
EJERCICIOS DE LECTURA RITMICA
EJRCICIO 2
ACTIVIDAD 3
Elabora un ejercicio de lecto-escritura de 4 tiempos con las figuras que desees con o sin pentagrama como en
el ejemplo 1 elaborado por el docente.