GUÍA ORIENTADORA PARA ESTUDIAR EN CASA

CODIGO: GAR026  V: 04.09.21 Página 1 de 7

ASIGNATURA Física Pensamiento matematico
EJE TEMÁTICO Familia, sociedad y Proyecto de Vida, Salud y bienestar.
NIVEL Once 10º
SEMANA DE ACTIVIDADES
DOCENTE Hermes Leonardo Idrobo Pacheco
FECHA DE ENTREGA
ENVÍO DE EVIDENCIAS
A través de la plataforma Udeki

SALUDO PASTORAL SALESIANO

Cordial saludo familia salesiana, la importancia en física y cálculo de articular saberes previos nos lleva a que esta guía sea
pensada en la implementación eficiente de los saberes adquiridos.

La existencia de fuerzas en la naturaleza es

un hecho bien conocido y fácil de observar.
El viento mueve las hojas de los árboles, la
corriente de un rio arrastra un tronco, la red
de una portería detiene un balón. Nosotros
mismos ejercemos continuamente fuerzas
muy diversas al sostener un libro, al tirar de
la puerta.

OBJETIVO DE ESTA GUÍA

● Identificar y relacionar las leyes de Newton en situaciones cotidianas

● Clasificar fuerzas en la naturaleza
● Describir los fenómenos que aparecen en la naturaleza, analizar sus características más relevantes y las magnitudes que
intervienen, progresar en el dominio de los conocimientos de Física, de menor a mayor profundidad, para aplicarla a las
necesidades y potencialidades de nuestro país.
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● Reconocer el carácter experimental de la Física, así como sus aportaciones al desarrollo humano a lo largo de la historia,
comprendiendo las discrepancias que han superado los dogmas, y los avances científicos que han influido en la evolución
cultural de la sociedad.

CONOCIMIENTOS PREVIOS O MATERIAL DE APOYO PARA RESOLVER LA GUÍA

LAS FUERZAS Y SU EQUILIBRIO

Fuerza es toda acción capaz de alterar el estado de reposo o de movimiento de los cuerpos o
de producir en ellos alguna deformación. Es una magnitud Física vectorial que nos da la
medida de la interacción entre los cuerpos.

La unidad de fuerza en el Sistema Internacional es el newton, cuyo símbolo es N. Esta

unidad, establecida en honor del físico ingles Isaac Newton (1642-1727), se define basándose
en el efecto acelerador de las fuerzas.

Un newton es la fuerza que debe aplicarse a un cuerpo de un kilogramo de masa para que
incremente su velocidad 1 m/s cada segundo.

1 N = 1 kg ∙ 1 m/s2

Con frecuencia se utiliza otra unidad, el kilopondio, kp, cuya equivalencia con el newton es la
siguiente: 1 kp = 9,8 N.

Tipos de fuerza

En la naturaleza se pueden presentar fuerzas de diversas clases:

a. Fuerzas eléctricas, como las que se manifiestan entre cuerpos que tienen cargas
eléctricas.
b. Fuerzas magnéticas, como las que ejerce un imán sobre los objetos de hierro.
c. Fuerzas gravitatorias, como aquellas fuerzas con las que la Tierra atrae los cuerpos situados a su alrededor.
d. Fuerzas nucleares, como las que mantienen unidos los protones y los neutrones en el interior del núcleo atómico.

La fuerza como vector

Algunas magnitudes, como la fuerza quedan totalmente determinadas cuando, además de su valor o modulo, conocemos su dirección
y sentido.

Los elementos del vector fuerza son:

a. Punto de aplicación: es el punto sobre el cual se aplica la fuerza. En el vector de la imagen, el punto O.
b. Módulo: es la intensidad de la fuerza. En el caso de la imagen, vale 3 unidades.
c. Dirección: es la recta sobre la que actúa el vector fuerza. En este caso, la recta r.
d. Sentido: indica cuál de las dos orientaciones posibles adopta la fuerza. En este caso, hacia la derecha.

El peso de los cuerpos

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Se denomina peso de un cuerpo a la fuerza de atracción gravitatoria que la Tierra

ejerce sobre él.

Módulo
El peso es directamente proporcional a la masa del cuerpo y a la aceleración de la
gravedad, g.
w=m∙g
A pequeñas distancias de la superficie terrestre podemos suponer que g es constante
e igual a 9,8 m/s2.

Dirección y sentido

El peso de un cuerpo siempre se dirige hacia el centro de la Tierra.

En la imagen vemos como se representa. Observa que se aplica sobre un punto imaginario llamado centro de gravedad. Si el
cuerpo es homogéneo, su centro de gravedad coincide con el centro geométrico. Si no, se sitúa próximo a las partes más
pesadas.

Ley de Hooke
A Las fuerzas, también son capaces de producir deformaciones. ¿Existe alguna relación entre la intensidad de la fuerza y la
deformación producida? El físico ingles Robert Hooke (1635-1703) formulo en 1678 la ley conocida como ley de Hooke.

La deformación que sufre un cuerpo elástico es directamente proporcional a la fuerza aplicada.

Por ejemplo, en un muelle, la deformación proporcional a la fuerza aplicada es el

alargamiento, Δl.
La constante elástica, K, es característica de cada muelle y representa la fuerza necesaria
para alargar este en la unidad de longitud.
La unidad de K en el Sistema Internacional es el newton por metro (N/m).

El dinamómetro
Es un instrumento utilizado para medir la intensidad de las fuerzas que se basa en la ley de
Hooke. Consiste en un tubo en cuyo interior se encuentra un muelle elástico.
El valor de la fuerza se lee en una escala graduada incorporada al aparato.

Composición de fuerzas
La fuerza resultante es la fuerza que produce sobre un cuerpo
el mismo efecto que el sistema de todas las fuerzas que
actúan sobre él, es decir, la suma vectorial de las fuerzas del
sistema.
Descomposición de fuerzas
En ciertas ocasiones conviene descomponer una fuerza en
dos componentes que, sumadas, producen sobre un cuerpo el
mismo efecto que la fuerza original. Esta operación se
denomina descomposición de fuerzas.
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Equilibrio de fuerzas

Sobre el gimnasta de la fotografía actúan la fuerza de su peso y las ejercidas por las anillas. Estas fuerzas se compensan
dando lugar a una resultante nula. En esta situación se dice que hay equilibrio de
fuerzas.
Decimos que dos o más fuerzas aplicadas a un mismo
cuerpo están en equilibrio cuando neutralizan mutuamente sus efectos, es decir,
cuando su resultante es nula.
Cuerpos en equilibrio
Un equilibrista de un circo compensa las fuerzas que actúan sobre el para mantener
el equilibrio. De forma parecida, un arquitecto calcula todas las fuerzas existentes
en el edificio que proyecta para que este se mantenga en equilibrio y no se
derrumbe.

Un cuerpo está en equilibrio estático cuando está en reposo y permanece en esta situación de forma indefinida.

El momento de una fuerza respecto a un punto es el producto de la fuerza por la distancia del punto a la recta que contiene al
vector fuerza.

Ejercicio Resuelto

Dos masas están conectadas por una cuerda ligera que pasa sobre una polea sin fricción
(rozamiento), como en la figura. Si el plano inclinado no tiene fricción y si m1 = 2 Kg. m2 = 6 Kg.
Y θ = 55° encuentre:

a) Las aceleraciones de las masas

b) La tensión en la cuerda
c) La rapidez de cada masa 2 seg. Después de que se sueltan desde el reposo.

Solución

Leyes de Newton

La dinámica se ocupa de
determinar qué clase de
movimiento producen las fuerzas
cuando actúan sobre los cuerpos y
descubrir qué fuerzas están presentes
en un cuerpo en movimiento. El núcleo
central de la dinámica lo
constituyen las leyes de Newton:
ley de la inercia, ley
fundamental de la dinámica y ley de
acción y reacción.

Primera ley de Newton: Ley de

Inercia
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Un cuerpo permanece en su estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme si no actúa ninguna fuerza sobre él, o bien, si la
resultante de las fuerzas que actúan es nula.

Sabemos por experiencia que para que un cuerpo que está en reposo se ponga en movimiento tenemos que aplicar una fuerza sobre él.
También sabemos que si un cuerpo se mueve con velocidad constante, es necesario aplicarle una fuerza para que se detenga. Observa
el caso de un niño que se columpia.

La primera ley de Newton resume

experiencias como esta. La propiedad de
la materia de no poder cambiar su estado
de reposo o de movimiento por sí misma
recibe el nombre de inercia. Puede
parecer que la ley de la inercia está en
contradicción con la vida cotidiana,
porque, en situaciones normales, sobre un
cuerpo siempre actúa alguna fuerza (el
peso, el rozamiento...). Sin embargo, en el
espacio exterior, alejada de la influencia de planetas y estrellas, una nave espacial mantendría su movimiento rectilíneo uniforme al no
actuar ninguna fuerza sobre ella.

Un cuerpo permanece en su estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme si no actúa ninguna fuerza sobre él, o bien, si la
resultante de las fuerzas que actúan es nula.

Segunda ley de Newton: ley fundamental de la dinámica.

La primera ley de Newton nos dice qué le pasa a un cuerpo si sobre él no actúa ninguna fuerza. Ahora bien, ¿qué le pasará a un cuerpo
si existe una fuerza resultante que actúa sobre él? La segunda ley de Newton resuelve esta cuestión. Observa esta experiencia. Se
aplica una fuerza F a un carrito en reposo. Este adquiere una aceleración a e inicia un MRUA. Fíjate en que la aceleración que
adquiere depende de la fuerza aplicada.

La razón entre la fuerza resultante que actúa sobre un cuerpo y la aceleración que adquiere el cuerpo como consecuencia de dicha
fuerza es una constante igual a la masa del cuerpo. La constatación de este hecho constituye el enunciado de la segunda ley de
Newton.

Si sobre un cuerpo actúa una fuerza resultante, este adquiere una aceleración directamente proporcional a la fuerza resultante, siendo
la masa del cuerpo la constante de proporcionalidad.
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Tercera Ley de Newton: Ley de acción y reacción

¿Cuándo un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro, como responde este segundo
cuerpo? Para comprenderlo, observa estos ejemplos.

Si un cuerpo ejerce una fuerza, que llamamos acción, sobre otro cuerpo; este,
a su vez, ejerce sobre el primero otra fuerza, que denominamos reacción, con
el mismo módulo y la misma dirección, pero de sentido contrario.

Estos ejemplos nos hacen ver que una fuerza no puede existir de forma
aislada, sino que siempre va acompañada de una fuerza de reacción que actúa
en sentido contrario. La tercera ley de Newton recoge este principio.

Si un cuerpo ejerce una fuerza, que

llamamos acción, sobre otro cuerpo; este,
a su vez, ejerce sobre el primero otra
fuerza, que denominamos reacción, con el
mismo módulo y la misma dirección,
pero de sentido contrario.

APLICACIONES DE LAS LEYES DE

NEWTON

Como ya sabes, la dinámica estudia cómo es el movimiento de un cuerpo cuando actúa sobre él una fuerza. Para resolver los
problemas de dinámica, aplicamos las leyes de Newton. Sin embargo, previamente debemos conocer qué fuerzas actúan sobre un
cuerpo y dibujarlas en un esquema. Dos tipos de fuerzas, que aparecen frecuentemente en estos problemas y con las que debes
familiarizarte, son las fuerzas normales y las fuerzas de rozamiento.
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1. Fuerza normal En la imagen de la derecha vemos un monitor situado sobre un soporte.

Sobre el monitor actúa la fuerza de su peso, p. ¿Cómo puede ser, entonces, que este no
caiga al suelo? El monitor no cae porque sobre él actúa también otra fuerza, N, ejercida
por el soporte, que lo sostiene.
Llamamos fuerza normal (N) a la fuerza que ejerce la superficie de apoyo de un cuerpo
sobre este.
La fuerza normal es una fuerza de reacción a la fuerza que el cuerpo ejerce sobre la
superficie. Siempre es perpendicular (o normal) a dicha superficie, de ahí su nombre.
Ahora veremos cómo se representa la fuerza normal sobre los cuerpos en algunos casos
sencillos y cómo se puede calcular su valor aplicando las leyes de Newton.

Fuerzas de rozamiento

Sabemos, por experiencia, que para arrastrar un objeto pesado sobre una superficie debemos ejercer una fuerza considerable.
Si la fuerza que aplicamos no es suficiente, el objeto no se moverá.
Lo que ocurre es que entre un cuerpo y la superficie sobre la cual se apoya o se desplaza aparece una fuerza que se opone al
movimiento y que recibe el nombre de fuerza de rozamiento.
Llamamosfuerza de rozamiento, Fr , a la fuerza que aparece en la superficie de contacto de los cuerpos, oponiéndose al
movimiento de estos.

ACTIVIDADES
Links

- https://www.astro.puc.cl/~avalcarc/FIS109A/08_Dinamica.pdf
- https://mestreacasa.gva.es/c/document_library/get_file?folderId=500011367534&name=DLFE-538603.pdf
- http://wwwprof.uniandes.edu.co/~s.vargas54/Site/Classes_files/Fisica1.pdf
- Evaluación UDEKI.(Estar atento a programación)
GUÍAS ORIENTADORAS PARA TRABAJO EN CASA
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AUTOEVALUACIÓN

Al c o nc luir e l de sa rro llo d e la g uía pe rc ib o En g ra n Mo de ra da m e nt Muy Na da

que : m e dida e Po c o

He lle g a d o a d o m in a r lo s c o n c e p to s
b á sic o s q u e se in te g ra n

He m e jo ra d o m i c a p a c id a d d e in te rp re ta r
in fo rm a c ió n

He in c re m e n ta d o m i c u rio sid a d por

in ve stig a r y d e sc u b rir n u e va s c o sa s

He m e jo ra d o m i c a p a c id a d p a ra re so lve r
p ro b le m a s d e l á re a

He lo g ra d o in te g ra r m i e n to rn o fa m ilia r a
m is a c tivid a d e s e sc o la re s.