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  • Test Sobre Pedagogía Tradicional

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    La pedagogía tradicional se centraba en la transmisión de conocimientos del profesor al alumno de forma pasiva. El profesor tenía una posición de autoridad y se esperaba que los alumnos memorizaran la información transmitida. Aunque surgieron ideas sobre educación desde Sócrates y Platón, la pedagogía tradicional se desarrolló principalmente en las escuelas públicas de Europa y América Latina donde se buscaba preparar a los jóvenes intelectual y moralmente a través de la inculcación de valores y conductas apro

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    La pedagogía tradicional se centraba en la transmisión de conocimientos del profesor al alumno de forma pasiva. El profesor tenía una posición de autoridad y se esperaba que los alumnos memorizaran la información transmitida. Aunque surgieron ideas sobre educación desde Sócrates y Platón, la pedagogía tradicional se desarrolló principalmente en las escuelas públicas de Europa y América Latina donde se buscaba preparar a los jóvenes intelectual y moralmente a través de la inculcación de valores y conductas apro

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    La pedagogía tradicional se centraba en la transmisión de conocimientos del profesor al alumno de forma pasiva. El profesor tenía una posición de autoridad y se esperaba que los alumnos memorizaran la información transmitida. Aunque surgieron ideas sobre educación desde Sócrates y Platón, la pedagogía tradicional se desarrolló principalmente en las escuelas públicas de Europa y América Latina donde se buscaba preparar a los jóvenes intelectual y moralmente a través de la inculcación de valores y conductas apro

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    1.- ¿En el proceso de transformación existía una tarea esencial que corresponde a la Educación, cual es?

    R.- Era la de luchar contra las tradiciones de las comunidades triviales y transmitir las pedagogías actuales.

    2.- ¿Qué era la Ciencia en la Pedagogía Tradicional?


    R.- Era una expresión importante del desarrollo de la sociedad unida a la ciencia Pedagógica como parte de ella.

    3.- Mencione a los pensadores que contienen ideas sobre la enseñanza y educación.
    R.- Sócrates, Platón, Aristóteles, Demócrito y Quintiliano

    4.- ¿A partir del pensamiento pedagógico de Platón, cuáles son las características que adquiere?
    R Adquiere carácter de disciplina independiente y resuelve la necesidad de la sociedad: ofrecer las bases
    fundamentales para la enseñanza.

    5.- ¿Platón porque es considerado el primer pensador en formular una filosofía de la educación?
    R.- Porque planteo las circunstancias, del cual se impone la acción educativa, las exigencias que debe responder y
    condiciones que sea posible.

    6.- ¿A quién se le considera el Padre de la Didáctica por su influencia en la ciencia Pedagógica?


    R.- Juan Amos Comenius

    7.- ¿Cuál es el rasgo más notorio en el sistema de enseñanza de los jesuitas?


    R.- La Disciplina

    8.- ¿Cuál era el objetivo fundamental de la Pedagogía de los Jesuitas?


    R.- Es poner al servicio de la Iglesia Católica al hombre disciplinado basándose en la rigidez y el orden absoluto para
    su independencia personal.

    9.- El profesor es el transmisor de conocimiento con diferentes métodos de enseñanza ¿Cuál será la tare del
    alumno?
    R.- Que el alumno debe memorizar recepcionar los conocimientos transmitidos.

    10.- La escuela es el medio de transformación ideológica y cultural con el propósito de formas a los jóvenes en:
    R.- Valores, Ética, Conducta en la Comunidad

    11.- La tendencia de adquision de conocimientos, se realizara en institución escolar con el objetivo de preparar a
    los jóvenes en lo:
    R.- Intelectual y Moralmente

    12.- ¿La pedagogía Tradicional Comienza su Gestación en Educación en las instituciones llamadas?
    R.- En las escuelas públicas de Europa y América Latina

    13.- Escriba ¿A qué institución las personas que pertenecen a una sociedad adquieren conocimientos?
    R.- La institución donde las personas adquieren conocimientos es la llamada Escuela.

    14.- ¿Con que otro nombre se lo conoce a la Pedagogía Tradicional?


    R.- Se la conoce con el nombre de Enciclopedista e Intelectualista
    15.- ¿En que está basado la relación Profesor- Alumno en la Pedagogía Tradicional?
    R.- Esta basada en el predominio de la autoridad del profesor exigiendo una actitud receptiva y pasiva en el
    alumno.

    16.- ¿Cuales son los aspectos de exposición y análisis que realiza el profesor en la enseñanza?
    R.- Son: Preparación del alumno, Exposición del contenido del tema, Ejercitación, Generalización del carácter
    empírico, El método de carácter explosivo.

    17.- ¿Cual es el Objetivo fundamental que presenta en el diseño del curriculum?


    R.- El Objetivo fundamental es capacitar al hombre para que adquiera las herramientas para participar en la
    tradición cultural de la sociedad.

    18.- ¿En la Pedagogía Tradicional que influye más durante el siglo XX?
    R.- Influye el enfoque Psicológico donde sostiene considerar al hombre como un receptor de información y
    desatiende el proceso de conocimiento.

    19.- ¿Cómo eran los Principios Educativos que rigen en la labor del profesor?
    R Los profesores eran bastante inflexibles, a veces tenían un carácter impositivo y coercitivo.

    20.- ¿Será que la Pedagogía Tradicional es la tendencia más adecuada para resolver la tarea que tiene la
    enseñanza?
    R.- La Pedagogía Tradicional no es la tendencia más adecuada para la enseñanza

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