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Conducta de entrada Física

La palabra física proviene del griego phisis, que significa naturaleza.


La física: ciencia que estudia y trata de describir las propiedades de los fenómenos naturales y la interacción
entre la materia y los cuerpos sin que cambie su naturaleza o composición interna.
La palabra física se debe al filósofo Griego Aristóteles, nacido en el año 384 a.c en la ciudad de Estagira, quien
fue preceptor y protegido de Alejandro Magno, además de discípulo de Platón.
La filosofía Aristotélica no estaba orientada matemáticamente y por esto sus ideas le hicieron mucho daño al
progreso de la ciencia. Y fue solo hasta el renacimiento que gracias a hombres como Copérnico, Galileo y
Newton, se plantearon ideas y teorías en contra las ideas de Aristóteles.
La física por ser un campo de estudio muy extenso se tuvo que dividir en varias ramas de acuerdo a los
fenómenos o situaciones que estudia.

ACTIVIDAD # 1.

Consultar que fenómenos estudia o cual es el objeto de estudio de las siguientes ramas de la física: Mecánica
(cinemática, dinámica, estática y mecánica de fluidos); termodinámica; b. ¿Qué es el método científico
y cuáles son sus pasos?

POTENCIAS DE DIEZ, OPERACIONES Y NOTACION CIENTIFICA

POTENCIAS DE DIEZ: Como en física se utilizan números muy grandes o muy pequeños, es conveniente
expresarlos como potencias de 10.
Para escribir números en potencias de diez debemos tener en cuenta la siguiente regla:
"Si se mueve la coma decimal N lugares hacia la izquierda, entonces el número queda multiplicado por
10N y si se mueve la coma decimal N lugares hacia la derecha, entonces el número queda multiplicado
por 10-N".

EJEMPLOS: expresar en potencias de 10 los siguientes números: a)


138,72 = 1,3872 x 102 = 1387,2 x 10-1

NOTACION CIENTIFICA.

Para escribir un número en notación científica se escribe el número como el producto de dos partes: la primera
es un número X entre 1 y 10, y la segunda parte es una potencia de 10.

Por ejemplo, la masa de la tierra que es


6000000000000000000000000kg en notación científica es 6 x 1024 kg
-La masa del electrón que es 0,00000000000000000000000000000091kg en notación científica es 9,1 x10-31 kg

ACTIVIDAD # 2.

1. Expresar en notación científica los siguientes intervalos de tiempo medidos en segundos.


a. La vida de un hombre 1 000 000 000.
b. Tiempo que tarda la tierra en girar sobre sí misma: 86400.
c. Periodo de un electrón en su órbita: 0.000000000000001
d. Periodo de vibración de una cuerda de guitarra: 0.00001.
2. Expresa en notación científica las siguientes masas medidas en kilogramos:
a. Masa del sol 600 000 000 000 000 000 000 000 000 000.
b. Masa de un barco 10 000 000 000.
c. Masa de un átomo 0.0000000000000000000001
d. Masa de un toro: 420
e. Masa de la tierra 5 970 000 000 000 000 000 000 000.

MAGNITUDES Y UNIDADES DE MEDIDA.

Magnitudes: son las características de los objetos que son susceptibles de ser medidas (todo lo que se puede
medir). Ejemplos: Longitud, masa, tiempo, velocidad, fuerza, área, volumen, temperatura, energía, presión, C.
eléctrica, cantidad de sustancia, intensidad luminosa, peso, entre otras.

Magnitudes fundamentales o básicas de la física


Son magnitudes fundamentales en cuanto no necesitan ser definidas en función de otras.
Longitud ( L ) Masa ( M ) Tiempo ( t ) Carga eléctrica ( Q ) Temperatura (T)

Magnitudes físicas derivadas


Son aquellas magnitudes que se forman o derivan de las fundamentales mediante relaciones matemáticas.

Ejemplos: Velocidad V =L /t Aceleración a=V /t = L/t 2 Fuerza=m. a=M . L/t 2

ANALISIS DIMENSIONAL

La palabra dimensión denota la naturaleza física de una cantidad, por ejemplo si una distancia se mide en
metros, pies, millas, etc. Sabemos que se trata de una longitud.
Por lo tanto para deducir o comprobar una formula especifica el análisis dimensional aprovecha que las
dimensiones se pueden tratar como cantidades algebraicas, es decir, se pueden sumar, restar, multiplicar y
dividir y además tiene en cuenta que ambos lados de una ecuación o igualdad deben tener
las mismas dimensiones.

Ejemplos: analizar dimensionalmente las siguientes ecuaciones.

1
a) V = v + a.t b) x=V . t + a . t 2 c) V 2=v−2. a . t
2

SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES.

En el año de 1960, se creó el Sistema Internacional de Unidades (SI), con el cual trabajaremos durante este
año. Sus unidades básicas aparecen en la siguiente tabla.

Magnitud. Unidad. Símbolo.


Longitud. metro. m
Masa. kilogramo kg
Tiempo. Segundo. s
Múltiplos y submúltiplos del metro.

CONVERSIÓN DE UNIDADES.

Una misma longitud puede expresarse con diferentes unidades. Por ejemplo: el largo de una mesa es 1,2 m o
120 cm. para resolver un problema se deben convertir las diferentes unidades a la unidad patrón respectiva del
SI, empleando los factores de conversión. ¿Qué es un factor de conversión?

Ejemplo:

Expresar en metros la distancia entre dos ciudades A y B, separadas 824 km.

De tabla observamos que 1 km = 1000 m.


ACTIVIDAD # 3.

a. Expresar en metros las siguientes longitudes: 48 Km, 36 Hm, 3.9 x 10 4 cm.


b. Expresar en Kg las siguientes masas:
846 g, 1234 g, 3000 g.
c. Expresar en segundos los siguientes intervalos de tiempo:
34 min, 5.5 h, 1 día, 1 año.
d. Asumiendo los años de 365 días y los meses de 30 días. ¿cuantos días de vida tienes?
e. Expresa los días de vida que tienes en segundos. Utiliza factores de conversión.

RELACIONES ENTRE MAGNITUDES.

Para entender la relación existente entre algunas magnitudes físicas es necesario recordar en qué consiste la
proporcionalidad.

ACTIVIDAD # 4

(Magnitudes directamente e inversamente proporcionales)

¿Cuándo dos magnitudes son directamente proporcionales y cuando inversamente proporcionales? . Dar tres
ejemplos.

ACTIVIDAD # 5

Despeja a t y a Y de las siguientes ecuaciones

1
V = v + a.t b) x=V . t+ a . t 2 c) V 2=v 2−2. a . y
2

“NO ES QUE TENGAMOS POCO TIEMPO, SINO QUE PERDEMOS MUCHO”. Séneca

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