Guia 1 Fisica Grado-10° Conducta-De-Entrada
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ACTIVIDAD # 1.
Consultar que fenómenos estudia o cual es el objeto de estudio de las siguientes ramas de la física: Mecánica
(cinemática, dinámica, estática y mecánica de fluidos); termodinámica; b. ¿Qué es el método científico
y cuáles son sus pasos?
POTENCIAS DE DIEZ: Como en física se utilizan números muy grandes o muy pequeños, es conveniente
expresarlos como potencias de 10.
Para escribir números en potencias de diez debemos tener en cuenta la siguiente regla:
"Si se mueve la coma decimal N lugares hacia la izquierda, entonces el número queda multiplicado por
10N y si se mueve la coma decimal N lugares hacia la derecha, entonces el número queda multiplicado
por 10-N".
NOTACION CIENTIFICA.
Para escribir un número en notación científica se escribe el número como el producto de dos partes: la primera
es un número X entre 1 y 10, y la segunda parte es una potencia de 10.
ACTIVIDAD # 2.
Magnitudes: son las características de los objetos que son susceptibles de ser medidas (todo lo que se puede
medir). Ejemplos: Longitud, masa, tiempo, velocidad, fuerza, área, volumen, temperatura, energía, presión, C.
eléctrica, cantidad de sustancia, intensidad luminosa, peso, entre otras.
ANALISIS DIMENSIONAL
La palabra dimensión denota la naturaleza física de una cantidad, por ejemplo si una distancia se mide en
metros, pies, millas, etc. Sabemos que se trata de una longitud.
Por lo tanto para deducir o comprobar una formula especifica el análisis dimensional aprovecha que las
dimensiones se pueden tratar como cantidades algebraicas, es decir, se pueden sumar, restar, multiplicar y
dividir y además tiene en cuenta que ambos lados de una ecuación o igualdad deben tener
las mismas dimensiones.
1
a) V = v + a.t b) x=V . t + a . t 2 c) V 2=v−2. a . t
2
En el año de 1960, se creó el Sistema Internacional de Unidades (SI), con el cual trabajaremos durante este
año. Sus unidades básicas aparecen en la siguiente tabla.
CONVERSIÓN DE UNIDADES.
Una misma longitud puede expresarse con diferentes unidades. Por ejemplo: el largo de una mesa es 1,2 m o
120 cm. para resolver un problema se deben convertir las diferentes unidades a la unidad patrón respectiva del
SI, empleando los factores de conversión. ¿Qué es un factor de conversión?
Ejemplo:
Para entender la relación existente entre algunas magnitudes físicas es necesario recordar en qué consiste la
proporcionalidad.
ACTIVIDAD # 4
¿Cuándo dos magnitudes son directamente proporcionales y cuando inversamente proporcionales? . Dar tres
ejemplos.
ACTIVIDAD # 5
1
V = v + a.t b) x=V . t+ a . t 2 c) V 2=v 2−2. a . y
2
“NO ES QUE TENGAMOS POCO TIEMPO, SINO QUE PERDEMOS MUCHO”. Séneca