Secundaria.

Tercer grado Espiral de Saber

Historia 3 de México
Historia 3 de México
Dosificación 190 días de clase
Trimestre 1
Secuencias Páginas del libro
Semana Aprendizajes esperados Contenidos
didácticas del alumno
1 Evaluación diagnóstica
• México: un país
soberano en el mundo
actual
Explica por qué México es un país soberano.
2 • México como país 1. Pasado,
Reflexiona sobre las relaciones entre México 16 a 21
soberano a lo largo de presente
y otros países en la actualidad.
su historia
• Los retos para la
soberanía en el siglo XX
Explica procesos y hechos históricos desde
la Independencia hasta fines del siglo XIX
y los ubica en el tiempo y el espacio. • La Independencia
2. Panorama del
3 22 a 31
periodo
Identifica los conceptos de independencia,
soberanía, constitución, intervención, imperio
y república.

Analiza los principales proyectos e ideas • La Independencia 3. Proyectos e

independentistas que llevaron al surgimiento • Proyectos e ideas ideas 32 a 39
4 de una nueva nación. de independencia independentistas

Un alto en la espiral 40 y 41

• Consumación de la
Independencia
• Intentos de reconquista 4. Dificultades en
Reflexiona sobre la consolidación del dominio
y búsqueda del la conformación
5 soberano del territorio nacional y cuáles fueron 42 a 49
reconocimiento de una nación
las principales amenazas.
internacional soberana
• Crisis económica,
política y social

• La separación de Texas 5. Amenazas a la

Reflexiona sobre la consolidación del
• Intervenciones consolidación del
6 dominio soberano del territorio nacional 50 a 57
extranjeras dominio soberano
y cuáles fueron las principales amenazas.
de México

• Pensamiento de
6. Las ideas
Explica el impacto social de las ideas liberales y
liberales en la
7 liberales en la formación del Estado conservadores 58 a 65
formación del
mexicano. • Aplicación de las leyes
Estado mexicano
liberales
• La segunda Intervención
francesa
7. Cambios
• La restauración de la
Comprende los cambios que vivió la durante el
república y el retorno de
sociedad mexicana durante el gobierno gobierno de 66 a 73
Benito Juárez
8 de Benito Juárez. Benito Juárez
• Cambios sociales
durante el gobierno de
Juárez

Un alto en la espiral 74 y 75
Secundaria. Tercer grado Espiral de Saber
Historia 3 de México
• Diversidad regional:
dificultades para la 8. En búsqueda
Reflexiona sobre la relación entre diversidad construcción de de una identidad
9 76 a 79
regional y unidad nacional. la unidad nacional nacional
• La búsqueda de la
unidad nacional

• Los orígenes del

Reconoce el papel histórico del nacionalismo.
nacionalismo mexicano 9. La identidad
10 • La transformación del nacional 80 a 87
Analiza la vigencia y el sentido del
nacionalismo mexicano
nacionalismo el día de hoy.
durante el siglo XX

Identifica la continuidad de algunas

circunstancias de origen indígena 10. Poder desigual y
• Fragmentación de la
11 y colonial, así como los principales cambios sociedad 88 a 93
propiedad comunal
económicos y sociales ocurridos durante el desigual
siglo XIX.

Identifica la continuidad de algunas 11. Cambios

• Ascenso de Porfirio
circunstancias de origen indígena económicos
12 Díaz al poder
y colonial, así como los principales cambios y sociales en el 94 a 101
• Cambios durante
económicos y sociales ocurridos durante ocaso del siglo
el Porfiriato
el siglo XIX. XIX

Reflexiona sobre las clases sociales en la • La polarización de las 12. Clases sociales
sociedad mexicana a fines del siglo XIX y clases sociales a e injusticia social en 102 a 105
sobre la injusticia social finales del siglo XIX el régimen porfirista
13

Giro ascendente 106 a 109

Evaluación del trimestre 1

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Historia 3 de México

Trimestre 2
Secuencias Páginas del libro
Semana Aprendizajes esperados Contenidos
didácticas del alumno
Identifica el origen social y regional de los
diferentes grupos que participaron en la
Revolución mexicana.

Reconoce documentos escritos, fotografías, UCA. La Revolución

14 112 a 121
mapas, filmaciones y otros testimonios de mexicana
la Revolución.

Reflexiona sobre la importancia de la lucha

revolucionaria en su entidad y región.
• Problemas
Comprende los principales problemas económicos, 13. Pasado,
15 sociales, económicos y culturales que sociales y culturales en 122 a 127
presente
afectan al país actualmente. México
Conoce los principales procesos y hechos
históricos desde la Revolución hasta el • Los albores del siglo
presente y ubica en el tiempo y el espacio XX
algunos acontecimientos del periodo. • México en la era global
14. Panorama del
16 • Décadas recientes 128 a 137
periodo
Reconoce los conceptos de revolución,
constitucionalismo, partidos políticos,
populismo, apertura económica y
desestatización.
• Inicio del movimiento 15. La Revolución
armado mexicana:
Explica la ideología de los diferentes
• Ideología de las ideología de 138 a 143
17 grupos revolucionarios y su influencia
facciones los grupos
en la Constitución de 1917.
revolucionarias revolucionarios.

• La Constitución de
Reflexiona sobre la pregunta: ¿Qué hacía 1917 16. La Constitución
de la Constitución de 1917 un código muy de 1917: un código 144 a 147
18 avanzado para su tiempo? muy avanzado

Un alto en la espiral 148 y 149

• Del caudillismo al
Analiza el proceso de estabilización política partido hegemónico 17. Estabilización
que se dio a partir de la fundación de un • La estabilización política e
19 política 150 a 157
partido hegemónico y la consolidación de institucionalización
una presidencia fuerte. • El fortalecimiento del
presidencialismo
• La creación de
instituciones
Reconoce el proceso de creación de • Las instituciones de 18. La creación de
20 instituciones e identifica los avances del salud pública instituciones: 158 a 163
Estado mexicano en educación y salud. educación y salud

• La Reforma agraria
19. La Reforma
Identifica las metas de la Reforma agraria y • La Revolución verde.
agraria y su 164 a 169
21 valora su impacto en las diferentes regiones. Crecimiento regional
impacto regional

Un alto en la espiral 170 y 171

Secundaria. Tercer grado Espiral de Saber
Historia 3 de México
Identifica expresiones del desarrollo nacional
ocurridas en la década y valora la relación
entre su región y el conjunto del país.
UCA. La década de
Maneja periódicos, filmaciones, fotografías
22 1960. Progreso 172 a 181
y otras fuentes para reconstruir la historia
y crisis
de la década.

Reflexiona sobre los éxitos y fracasos

del país en el periodo.

• Dificultades para la
20. Las limitaciones
construcción de la
Reconoce la existencia de limitaciones al desarrollo
23 democracia 182 a 185
al desarrollo democrático de México. democrático de
México I

• Limitaciones al
desarrollo de la vida 21. Las limitaciones
Reconoce la existencia de limitaciones al democrática al desarrollo
24 • Respuestas sociales 186 a 192
desarrollo democrático de México. democrático de
contra el autoritarismo México II

Analiza el proceso de apertura política • Los partidos políticos

y la democratización en México de oposición 22. Apertura política
194 a 197
Identifica la importancia de la LOPPE y reforma electoral
en dicho proceso.
25
Giro ascendente 198 a 201

Evaluación del trimestre 2

 Secundaria. Tercer grado Espiral de Saber
Historia 3 de México

Trimestre 3
Secuencias Páginas del libro
Semana Aprendizajes esperados Contenidos
didácticas del alumno
Reconoce la necesidad de la existencia de • La lucha por la
partidos diversos como requisito para la democracia a fines del
normalidad democrática. siglo XX 23. La transición
26 204 a 211
• La creación del IFE y a la democracia
Identifica la importancia del Instituto Federal
su importancia
Electoral, hoy INE, como garante del proceso
democrático.

• Los medios de
comunicación durante
Comprende los principales problemas 24. Democracia
el régimen priista 214 a 217
sociales, económicos y culturales que y medios de
27 afectan al país actualmente. comunicación

Un alto en la espiral 218 y 219

• Límite y crisis del
Reconoce la importancia de que el Estado milagro mexicano 25. El Estado y
28 garantice los servicios de salud y educación la sociedad en
• Estado y privatización 220 a 227
y provea condiciones para vivir en paz y la era neoliberal
• Seguridad y justicia
desarrollarse libremente.

29 Reconoce y valora algunas de las principales

obras literarias del periodo y las relaciona • El arte 26. La literatura
con las circunstancias históricas. y la plástica en
228 a 235
el México
Debate sobre las artes plásticas en estas contemporáneo
30 décadas y describe sus diferencias.

• La música tradicional 27. Expresiones

mexicana musicales y
Valora la relación entre expresiones
diversidad 236 a 239
musicales y diversidad cultural.
31 cultural en
México

Un alto en la espiral 240 y 241

• Permanencia y cambio
28. Los grandes
32 Reconoce los cambios más en la historia cambios en 242 a 249
trascendentales en la historia de México.
nuestra historia

• Prácticas y costumbres
Identifica las prácticas y las costumbres resistentes al cambio
29.
más resistentes al cambio. • Riqueza y potencia de Permanencia,
33 nuestra herencia 250 a 255
tradición y
Reflexiona sobre las fuerzas de la cultural modernidad
tradición y la innovación.

Analiza sobre los cambios más urgentes • Problemas actuales y

en el país. propuestas de solución 30. Los cambios
34 más urgentes 256 a 261
Reconoce los principales obstáculos al para el país
cambio y las vías para retirarlos.
Secundaria. Tercer grado Espiral de Saber
Historia 3 de México

35

• ¿Hacia dónde nos

Reflexiona y debate sobre el futuro de dirigimos? 31. El futuro de
262 a 265
nuestro país. nuestro país

36
Giro ascendente 266 a 269

Evaluación del trimestre 3