5° Guía N°6
5° Guía N°6
CURSO: 5° BÁSICO
Año 2021
1.- INTRODUCCIÓN: En esta ocasión, desarrollaremos actividades del género lirico de textos literarios.
Leeremos poemas e identificaremos sus elementos.
2.- INFORMACIÓN ESPECÍFICA: En esta actividad debes leer la cápsula con información referente al
lenguaje figurado y lenguaje literal e identificar las figuras literarias presentes en los poemas. Además,
desarrollarás actividades relacionadas con la materia asignada.
Conceptos claves:
Poema
Lenguaje literal
Lenguaje figurado
Connotativo
Denotativo
Figuras literarias: Metáfora – Personificación
No siempre utilizamos las palabras con su significado literal; tanto en el habla cotidiana
como en el lenguaje literario es muy común utilizar frases hechas, metáforas y otros recursos
retóricos que asignan a una palabra un significado diferente al usual. Estos elementos hacen que la
lengua sea mucho más rica, pues la dotan de expresividad y de valor connotativo.
METÁFORA: Se establece una relación de semejanza entre dos términos y alguna característica o
cualidad que existe entre ambas. Por tanto, con ella hacemos una referencia poética a esa
característica que queremos resaltar y decimos lo mismo, pero de forma más bella.
Por tanto, la metáfora consiste en identificar a una persona, animal u objeto con otro que tenga una
característica en común.
Ejemplos de personificación:
ACTIVIDAD N°1: Observa y lee los siguientes poemas y luego identifica las figuras literarias
presentes. Subráyala con lápiz rojo las metáforas y con lápiz azul las personificaciones.
TÚ Y YO MI MUÑECA
Por el cristal de tu ventana me veo Mi muñeca esta triste
Y siento que estoy muy adentro de tu Porque hoy no le hable
corazón. Ella me dice: juega conmigo.
Tu ángel me llama Estoy castigada
Y sé que tú me amas. ¡Mañana también!
cierro la ventana y ¿Cuándo será el día que contigo jugaré?
quedo atrapado en ti
y desde hoy tú
formas parte de mí.
Yo apenas quiero ser humilde araña Pablo Neruda
que en torno tuyo su hilazón tejiera Mientras por competir con tu cabello,
y que, como explorando una montaña Oro bruñido, el sol relumbra en vano,
se enredase en tu misma cabellera mientras con menosprecio en medio del llano
mira tu blanca frente el lirio bello;
Yo quiero ser gusano: hacer encaje;
mientras a cada labio, por cogerlo,
dar mi capullo a las dentadas ruedas; siguen más ojos que al clavel temprano,
y así, poder, en la prisión de un traje, y mientras triunfa con desdén lozano
del luciente cristal tu gentil cuello.
sentirte palpitar bajo mis sedas.
goza cuello, cabello, labio y frente,
Alfredo Fressia. antes que lo que fue en tu edad dorada
oro, lirio, clavel, cristal luciente,
DURO CORAZÓN
Mis sentimientos son inmensas olas
Que te sonríen cuando te ven junto a mí.
Cuando el primer aroma exhale los jazmines
Más tu corazón es una roca que solo
Sabe decir no. y cuando más palpiten las rosas del amor,
una mañana de oro que alumbre los jardines,
¿no huirá, como una nube dispersa, el sueño en
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
CURSO: 5° BÁSICO
Año 2021
flor?
Antonio Machado
ACTIVIDAD N°2: Escribe cinco versos o ejemplos que contengan las dos figuras literarias que
acabas de aprender.
METAFORA 1.
2.
3.
4.
5.
PERSONIFICACIO 1.
N
2.
3.
4.
5.
TICKE
T DE
COMPLETA LAS ORACIONES DE ACUERDO CON LO LEÍDO AL INICIO DE ETA GUÍA.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
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Año 2021
1.- Se llama Lenguaje __________________________ al uso de una palabra o expresión con un
significado distinto al que habitualmente de se asigna.
2.- En el Lenguaje _______________________se busca que exista una relación del termino utilizado con
la idea que se busca, por ejemplo: esta casa es caliente como un horno.
5.- Las expresiones: “Cuello de botella, copa del árbol, pie de montaña, pata de la mesa, lecho del río”,
pertenecen al Lenguaje ____________________________________.
6.- El Lenguaje figurado en la literatura toma forma como un recurso estilístico como son la
___________________________ y la _______________________________________.
8.- La_________________________ consiste en identificar a una persona, animal u objeto con otro que
tenga una característica en común.
10.- Observa la imagen e identifica que figura literaria es: Nombre de la figura literaria:
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________