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  • Resolvemos Problemas Aplicando Nuestras Propias Estrategias

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    Tipeos Los Angeles
    442 vistas3 páginas
    El documento presenta dos situaciones matemáticas relacionadas con una campaña de reciclaje que Jazmín y Saúl participan. La primera situación involucra el cálculo de la cantidad total de tapitas de plástico recolectadas. La segunda situación involucra dividir botellas de plástico recolectadas por Jazmín en bolsas equivalentes para su transporte. Se pide a los estudiantes proponer formas de resolver ambas situaciones y explicar sus procedimientos.

    Descripción original:

    Título original

    S-28 D-3

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    El documento presenta dos situaciones matemáticas relacionadas con una campaña de reciclaje que Jazmín y Saúl participan. La primera situación involucra el cálculo de la cantidad total de tapitas de plástico recolectadas. La segunda situación involucra dividir botellas de plástico recolectadas por Jazmín en bolsas equivalentes para su transporte. Se pide a los estudiantes proponer formas de resolver ambas situaciones y explicar sus procedimientos.

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    Resolvemos Problemas Aplicando Nuestras Propias Estrategias

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    Tipeos Los Angeles
    El documento presenta dos situaciones matemáticas relacionadas con una campaña de reciclaje que Jazmín y Saúl participan. La primera situación involucra el cálculo de la cantidad total de tapitas de plástico recolectadas. La segunda situación involucra dividir botellas de plástico recolectadas por Jazmín en bolsas equivalentes para su transporte. Se pide a los estudiantes proponer formas de resolver ambas situaciones y explicar sus procedimientos.

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    Miércoles 10 de noviembre de 2021

    ACTIVIDAD: Resolvemos problemas aplicando nuestras propias estrategias.


    MATEMÁTICA APELLIDOS Y NOMBRES: GRADO Y SECCIÓN:

    “Hoy, emplearemos estrategias de cálculo con la adición, multiplicación


    y división, en la resolución de problemas de situaciones cotidianas.

    1. Lee atentamente el siguiente diálogo.


    Jazmín y Saúl están felices, porque en la comunidad donde viven se ha iniciado una campaña
    de reciclaje. Por ello, juntan papel, plástico, cartón, entre otros materiales que se pueden
    reciclar. Luego de un mes de participar en la campaña, Jazmín y Saúl comentan lo siguiente:
    Jazmín: ¿Cuántas tapitas de plástico habremos recolectado?
    Saúl: Son bastantes tapitas, tantas que las hemos guardado en cajas.
    Jazmín: ¡Qué bueno! Además, tenemos mucho papel para reusar.
    Saúl: Sí. De esa manera, también contribuimos al cuidado del ambiente.
    Jazmín: ¿Cuántas tapitas tendremos en total?

    Recuerda que hay varias formas de solucionar una situación problemática. Cada uno
    puede aplicar la estrategia que le resulte más fácil. Por ejemplo, podemos dibujar,
    contar, descomponer, sumar, multiplicar o dividir.
    2. Resuelve los siguientes retos.

    Jazmín ha recolectado 48 botellas de plástico durante la campaña de reciclaje. Para poder trasladarlas,
    Saúl le recomienda que las coloque en dos bolsas con cantidades equivalentes. ¿Cuántas botellas debe
    colocar en cada bolsa?

    a. Reconoce los datos importantes: b.Piensa:


    •¿Cuántas botellas recolectó Jazmín? • ¿Qué tienes que averiguar?
    __________________________ ____________________________
    • ¿En cuántas bolsas le recomendó Saúl que coloque las • ¿Qué debes hacer para averiguar cuántas
    botellas? _____________________________ botellas debe haber en cada bolsa?
    • ¿Cómo deben ser las cantidades de las bolsas? Agregar Quitar
    _________________________________________
    Multiplicar Repartir
    c. Resuelve de diferentes formas: Quitar
    Multiplicar
    Descomponiendo Aplicando una técnica operativa:
    Repartir

    d. Responde: ¿Cuántas botellas debe colocar en cada bolsa? __________________________________


    e. Explica los procedimientos.

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------
    -----------------------------------------------------------------------------------------------------
    -----------------------------------------------------------------------------------------------------
    El cartel desplegable es una herramienta que te permitirá exponer lo que aprendiste. Además,
    te ayudará a cumplir los retos de esta experiencia de------
    aprendizaje.
    Para elaborarlo, necesitarás plumones, colores, lápiz, regla, hojas de colores y papel de reúso.
    Solo deja volar tu imaginación y manos a la obra.

    3. A continuación, lee las siguientes situaciones y propón diferentes formas de resolverlas. Luego, expón
    tus ideas en el cartel desplegable que elaboraste.

    Situación:
    Jazmín y Saúl han elaborado algunas libretas con papel reciclado.
    Para cada libreta usaron 20 hojas. ¿Cuántas hojas utilizaron
    para elaborar 11 libretas?

    ¿Qué estrategia te permitirá resolver esta situación?

    Situación:
    Jazmín ha recolectado con sus familiares 40 cajas para
    reciclar, que equivalen a 4 veces la cantidad que recolectó Saúl
    con sus amigos del colegio. ¿Cuántas cajas recolectó Saúl?
    Organiza la información que luego colocarás en tu cartel
    desplegable.
    • Responde la siguiente pregunta:
    ¿Cuántas cajas recolectó Saúl?
    SEGUIMOS APRENDIENDO

    4. Organiza tu tiempo para que puedas desarrollar más actividades que te permitirán seguir aprendiendo
    mediante los siguientes recursos:

    • Cuaderno de trabajo
    Matemática 3, páginas 55,
    56, 111 y 112

    5. Piensa y reflexiona.
    • ¿Qué aprendiste en esta actividad?

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------
    -----------------------------------------------------------------------------------------------------
    -----------------------------------------------------------------------------------------------------
    • ¿Tuviste dificultades?, ¿cómo las solucionaste?------

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    -----------------------------------------------------------------------------------------------------
    -----------------------------------------------------------------------------------------------------
    • ¿En qué actividades de tu vida diaria podrías aplicar
    ------ lo que has aprendido?

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    -----------------------------------------------------------------------------------------------------
    -----------------------------------------------------------------------------------------------------
    ------
    EVALÚA TUS APRENDIZAJES

    LO LO ESTOY NECESITO
    CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES
    LOGRÉ INTENTANDO APOYO

    Representé con números y operaciones los procedimientos


    empleados en las situaciones problemáticas
    Utilicé estrategias de cálculo con expresiones aditivas y
    multiplicativas, en la resolución de problemas.
    Expliqué los procedimientos empleados en la resolución de
    problemas.

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