Tecnología para Almacenar, Buscar, Seleccionar y Ordenar Información

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Experimental Francisco de Miranda (UNEFM)
Consejo Académico Bolivariano Local PNF en Fisioterapia
Programas Municipalizados Carirubana
Unidad Curricular: Herramientas Tecnológicas
Docente: Alfredo E. Molleja M.
Sección 02
Tecnología para Almacenar,

Buscar, Seleccionar y
Ordenar Información
Integrantes:
Juliana Paez C.I:28.632.960
Los Taques, Octubre del 2021

Introducción
Este trabajo nos ofrece las herramientas necesarias para poder entender que es
el conocimiento y las tecnologías. Mediante el mismo lograremos comprender
conceptos básicos acerca de la información, modelos, sistemas, entre otros, esto nos
dará una base para poder seleccionar, clasificar y ordenar información. Como seres
pensativos he inteligentes, es necesario que conozcamos estas herramientas y
métodos que nos facilitara la investigación y resolución de problemas, más en el
ámbito estudiantil.
Tecnología para Almacenar, Buscar, Seleccionar y
Ordenar Información
1. Bases de la compresión científica de la información
Es necesario que conozcamos el concepto de conocimiento científico para que

podamos entender las bases de la compresión científica de la información. La
actividad de “conocer” es un proceso intelectual por el cual se establece una relación
entre quien conoce (actor) y el objeto conocido. El conocimiento puede ser explícito
(cuando se puede recoger, manipular y transferir con facilidad) o tácito. Este es el
caso del conocimiento heurístico resultado de la experiencia acumulada por
individuos. Existen tipos de conocimiento, de los cuales son el cotidiano y el
científico. El conocimiento científico es el conjunto de hechos verificables y
sustentados en evidencia recogidos por las teorías científicas, así como el estudio de
la adquisición, elaboración de nuevos conocimientos mediante el método científico.
Una teoría científica es un conjunto consistente y deductivamente completo de
proposiciones científicas que describen hechos relativos al campo de investigación de
la teoría. En ese sentido el conocimiento científico sería el contenido proposicional
completo de todas las teorías científicas basada en experiencias adecuadas.
Existen aspectos fundamentales que nos permite comprender la información o el

conocimiento científico, el conocimiento formal tiene características propias como: la
verificación del conocimiento, su relativismo, su sistematización o acumulación, la
explicación y exposición del mismo. Sus características nos lleva a la compresión de
la información, por ejemplo la verificación de la información, esto se lleve a cabo a
través de la observación o la experiencia, proporcionando o explicando la base en la
cual se ha construido el conocimiento.
2. Procesos de Información, Sistemas, Tecnologías y Modelos
La información está constituida por un grupo de datos ya supervisados y

ordenados, que sirven para construir un mensaje basado en un cierto fenómeno o ente.
La información permite resolver problemas y tomar decisiones, ya que su
aprovechamiento racional es la base del conocimiento. Por lo tanto, otra perspectiva
nos indica que la información es un recurso que otorga significado o sentido a la
realidad, ya que mediante códigos y conjuntos de datos, da origen a los modelos de
pensamiento humano.
Procesos de la información: La idea de procesamiento de información se utiliza

para aludir a una teoría desarrollada en el ámbito de la psicología por la corriente
cognitivista. Se trata de una forma de analizar el funcionamiento de la mente del ser
humano a partir de una analogía con el trabajo que realizan las computadoras (los
ordenadores).
De acuerdo a la teoría del procesamiento de información, la mente humana

desarrolla una operación secuencial y sucesiva que se inicia con la percepción y la
entrada de la información (una etapa conocida como input), continúa con el
almacenamiento y la interpretación que permite producir una respuesta (la instancia
del procesamiento en sí mismo) y finaliza con la salida de dicha respuesta (output).
Los sistemas son un conjunto de elementos relacionados entre sí que funciona

como un todo. Si bien cada uno de los elementos de un sistema puede funcionar de
manera independiente, siempre formará parte de una estructura mayor. Del mismo
modo, un sistema puede ser, a su vez, un componente de otro sistema.
De igual forma, existe una corriente de pensamiento filosófico llamada
sistemismo, creada por el epistemólogo argentino Mario Bunge, que propone que
todo lo que existe es un sistema o un componente de un sistema más complejo.
Procesos de los sistemas: Estos elementos permiten procesar la información,

dando un orden y eficiencia al mismo sistema, estos son los
 Entradas: Datos, información, insumos que ingresan al sistema.

 Procesos: Cambios que se producen a las entradas para generar salidas,
resultados del sistema.
 Salidas: Resultados de los procesos realizados en el sistema.
En el ámbito de la informática existes procesos del sistema. Un proceso, que puede

entenderse informalmente como un programa en ejecución. Formalmente un proceso
es "Una unidad de actividad que se caracteriza por la ejecución de una secuencia de
instrucciones, un estado actual, y un conjunto de recursos del sistema asociados".
La tecnología se conoce como un producto o solución conformada por un conjunto

de instrumentos, métodos y técnicas diseñados para resolver un problema.
Generalmente, se asocia la tecnología con el saber científico y la ingeniería; sin
embargo, tecnología es toda noción que pueda facilitar la vida en sociedad, o que
permita satisfacer demandas o necesidades individuales o colectivas, ajustadas a los
requerimientos de una época específica.
Por otro lado, la tecnología también se refiere a la disciplina científica enfocada

en el estudio, la investigación, el desarrollo y la innovación de las técnicas y
procedimientos, aparatos y herramientas que son empleados para la transformación de
materias primas en objetos o bienes de utilidad práctica.
Procesos de la tecnología: Podemos definir lo que es el proceso tecnológico

como el camino que seguimos a través de una serie de tareas ordenadas para obtener
las herramientas, objetos o tecnologías que necesitamos para solucionar problemas,
necesidades o situaciones. Mediante un proceso tecnológico se elaboran la mayor
parte de los productos que las empresas producen para satisfacer nuestras
necesidades. Como se puede deducir de esa definición, el proceso tecnológico no se
improvisa. Surge de la necesidad de solucionar un problema e incluye un análisis y un
posterior diseño de donde finalmente se obtienen las diferentes etapas que
desembocan en el resultado.
Modelo, la palabra modelo posee diferentes significados todo depende del

contexto en donde se encuentre. El término modelo hace referencia a la
representación en de alguna cosa
La palabra modelo es el objeto, aparato o construcción realizada conforme a un

diseño, por ejemplo: el auto de Toyota del año 2015. De igual manera, modelo puede
ser una persona que por sus acciones morales o ejemplares se debe de seguir e imitar,
no obstante, una persona modelo puede ser alguien famoso o que pertenece a la
familia, amigos, por ejemplo: padre, madre, Juan Pablo II, Nelson Mandela, etcétera
Modelos en el ámbito científico: Los científicos dedican mucho tiempo a

construir, probar, comparar y revisar modelos; a su vez, numerosos artículos de
ciencia introducen, aplican e interpretan estos instrumentos valiosos. Por tanto, una
parte significativa de la investigación científica se centra en los modelos más que en
la realidad misma, porque al estudiar un modelo se pueden determinar hechos y
descubrir rasgos del sistema que el propio modelo representa.
El significado de modelo científico ha sido discutido -y se sigue debatiendo aún-

por filósofos de la ciencia, psicólogos, científicos y educadores, entre otros. Por
ejemplo, los filósofos de la ciencia reconocen la importancia de los modelos cada vez
más e investigan sus diversas funciones en la práctica científica. Como resultado de
esta labor se citan distintos tipos de modelos -no excluyentes entre sí- en la
bibliografía de filosofía de la ciencia, tales como: teóricos, exploratorios,
explicativos, idealizados, heurísticos, instrumentales, imaginarios, fenomenológicos,
icónicos, matemáticos, computacionales, formales, analógicos, etc.
3.- Diferentes tipos de información a través de la computadora y

otros medios de información y la comunicación.
(TIC) para organizar las actividades de información
1. Selecciona un tema
Elige un tema que te guste, que sea interesante para contar y que disponga de la
información suficiente para plantear diferentes puntos de vista y un buen análisis.
2. Busca información
Acude a una biblioteca o internet y nútrete de toda la información necesaria para

realizar la tarea. Puedes utilizar revistas, enciclopedias, páginas web, libros y
entrevistas a especialistas en el tema.
3. Organiza la información
Elabora un guion de lo que será tu trabajo. Hazte preguntas como: ¿Qué quiero
saber sobre este tema?, ¿Hace cuánto surgió?, ¿Por qué es importante?, ¿Cuánto ha
influido en los cambios del mundo actual? En base a estas interrogantes ordena y
selecciona la información recaudada. Recuerda que una buena organización garantiza
un buen trabajo.
4. Elige un formato
Puede ser papel o virtual, los dos formatos son válidos, lo importante es el
contenido. Si tu trabajo llevará ilustraciones u otros elementos multimedia lo mejor
sería presentarlo en digital.
Debes estar muy atento en tu ortografía, los márgenes y la información escrita.

Toma algunas notas pero no copies los textos al pie de la letra, pues al final deberás
incluir una bibliografía con las fuentes utilizadas.
6. Organiza tu tiempo
Procura cumplir con la fecha de entrega. Si es necesario, deberás sacrificar

algunas salidas con amigos o familiares pero luego te quedarás con la satisfacción de
haber elaborado un excelente trabajo.
Plan para la obtención de resultados.
1. Comprender el problema. Mediante preguntas como: “¿Cuál es la incógnita?

¿Cuáles son los datos? ¿Cuál y cómo es la condición?” (p. 19) el estudiante debe
contextualizar el problema. Generalmente esta etapa es de las más complicadas por
superar, puesto que muchas veces un joven inexperto busca expresar procedimientos
antes de verificar si esos procedimientos pueden llevarse a cabo en la naturaleza que
enmarca el problema.
2. Concebir un plan. En esta fase, Polya sugiere encontrar algún problema similar
al que se confronta. En este momento, se está en los preámbulos de emplear alguna
metodología. Esta es la forma en que se construye el conocimiento según Polya:
sobre lo que alguien más ha realizado.
3. Ejecución del plan. Toda vez que se tiene en claro un plan de ataque, este debe
ejecutarse y observar los resultados. Desde luego que el tiempo para resolver un
problema es relativo, en muchas ocasiones, es necesario un ir y venir entre la
concepción y la ejecución del plan para obtener resultados favorables. En este
sentido, han existido múltiples problemas matemáticos abiertos durante muchos años,
por ejemplo, el último teorema de Fermat conjeturado en el siglo xvii que no fue
demostrado sino hasta 1995.
4. Examinar la solución obtenida. Es en esta etapa en donde la resolución de un

problema da pie a un gran descubrimiento. El autor señala que en esta fase se procura
extender la solución de un problema a tal vez algo más trascendente: “¿Puede
emplear este resultado o el método en otro problema?”
4.- Actitud responsable a la información teniendo en cuenta los

aspectos éticos de su distribución y la actitud selectiva a la
información recibida.
La actitud de un investigador debe ser crítica y analítica, ya que le permitirá tener

una buena información fundamentada. Es necesario que le investigar no se conforme
con un mínimo de información, sino que sea escudriñador, valorador, esto lo ayudara
a obtener mayor información y de más amplio alcance. Sabemos que el investigador
se enfrenta a una series retos, esto llevara al investigador a ser eficaz y le demandara
usar herramientas que le faciliten la investigación, además de ello es necesario que el
investigador tenga una actitud de razonamiento lógico.
Conclusión
En síntesis, los investigadores debe estar dotados de ciertas cualidades que les
permita desarrollarse en el campo de la investigación, ya que si no cuenta con esa
habilidades no podrá desarrollar un investigación inductiva y critica, sería un
investigador superficial, este trabajo nos ofreció un despliegue en el campo de los
métodos de investigación, de forma práctica y concisa.
Bibliografía
 https://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento_cient%C3%ADfico
 https://www.significados.com/investigacion-cientifica/
 Autores: Julián Pérez Porto y Ana Gardey. Publicado: 2008. Actualizado:

2021.Definicion.de: Concepto de información.
(https://definicion.de/informacion/)
 Autor: Julián Pérez Porto. Publicado: 2019. Actualizado: 2021.

Definicion.de: Definición de procesamiento de información
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 "Modelo". En: Significados.com. Disponible en:
https://www.significados.com/modelo/ Consultado: 27 de octubre de
2021, 11:30 pm.

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1. Bases de la compresión científica de la información

Es necesario que conozcamos el concepto de conocimiento científico para que

Existen aspectos fundamentales que nos permite comprender la información o el

La información está constituida por un grupo de datos ya supervisados y

Procesos de la información: La idea de procesamiento de información se utiliza

De acuerdo a la teoría del procesamiento de información, la mente humana

Los sistemas son un conjunto de elementos relacionados entre sí que funciona

Procesos de los sistemas: Estos elementos permiten procesar la información,

 Entradas: Datos, información, insumos que ingresan al sistema.

En el ámbito de la informática existes procesos del sistema. Un proceso, que puede

La tecnología se conoce como un producto o solución conformada por un conjunto

Por otro lado, la tecnología también se refiere a la disciplina científica enfocada

Procesos de la tecnología: Podemos definir lo que es el proceso tecnológico

Modelo, la palabra modelo posee diferentes significados todo depende del

La palabra modelo es el objeto, aparato o construcción realizada conforme a un

Modelos en el ámbito científico: Los científicos dedican mucho tiempo a

El significado de modelo científico ha sido discutido -y se sigue debatiendo aún-

3.- Diferentes tipos de información a través de la computadora y

(TIC) para organizar las actividades de información

Acude a una biblioteca o internet y nútrete de toda la información necesaria para

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1. Comprender el problema. Mediante preguntas como: “¿Cuál es la incógnita?

4. Examinar la solución obtenida. Es en esta etapa en donde la resolución de un

4.- Actitud responsable a la información teniendo en cuenta los

La actitud de un investigador debe ser crítica y analítica, ya que le permitirá tener

 Autores: Julián Pérez Porto y Ana Gardey. Publicado: 2008. Actualizado:

 Autor: Julián Pérez Porto. Publicado: 2019. Actualizado: 2021.

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