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Oliver - Perez - Entregable - 1 Ok
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TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Curso:
Puesto que este ejercicio responde a mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje
en las institución educativa inmersas en la formulación de proyecto, teniendo en cuenta
obviamente las metodologías.
Este informe consta de una tabla comparativa en la cual se analizan problemas y las
oportunidades de mejoramiento de procesos educativos de enseñanza aprendizaje, en la cual
se integra la tecnología educativa, en el contexto de la institución educativa Segovia
3
Parte 1
● Diagrama de Gantt
● Scrum
● Metodología de Prince2.
actividades.
Este diagrama fue desarrollado 1896 por Karol Adamiecki como un nuevo medio de
Pero fue Henry Laurence Gantt quien popularizó en occidente estos mismos artículos
Laurence Gantt quien, entre 1910 y 1915, modificó y divulgó en occidente este tipo de
diagrama.
https://youtu.be/7dXAFrxBOCY
satisfacción del cliente, haciéndolo parte del equipo involucrandolo en el resultado final, la
promueve el trabajo en equipo. “se gestó en la década de los 80 por Ikujiro Nonaka e
la autonomía de estos (Takeuchi & Nonaka, 1986). Seguidamente en los años 90, fue
complejos (Schwaber y Sutherland, 2012). Este enfoque tomó mayor fuerza entre 2001 y
Rodríguez César, Dorado Rubén ( 2015 ) ¿Por qué implementar Scrum? Recuperado de
https://journal.universidadean.edu.co/index.php/Revistao/article/view/1253/1218
proyectos y constituye una descripción escrita de esa forma lógica y organizada de gerenciar
“Esta metodología fue creada en Londres en 1989 como una iniciativa del gobierno
área de Sistemas de Información y luego se convirtió en el estándar a seguir por todas las
mundo”.
cabo un proyecto de investigación ,de la claridad de los valores y principios a tener en cuenta
para trabajar proyectos y hacerlo de la mejor manera, se muestra interesante por que
permite un buen trabajo en equipo para el alcance del objetivo propuesto,es una metodología
Rodríguez César, Dorado Rubén ( 2015 ) ¿Por qué implementar Scrum? Recuperado de
https://journal.universidadean.edu.co/index.php/Revistao/article/view/1253/1218
Ortegón Edgar, Pacheco Juan Fransisco, Prieto Adriana, (2005) Metodología del marco
lógico para la planificación, el seguimiento y la evaluación de proyectos y programas.
Recuperado de
https://seieg.iplaneg.net/pmd/doc/santa_catarina/i.insumos/2.planeacion/marco_logico_cepal
.pdf
Metodología Cualidad
PARTE 2
N° PROBLEMAS OPORTUNIDADES
4 Acceso deficiente del servicio de Mejorar las tarifas para que las familias más
internet por parte de las familias del vulnerables puedan acceder al servicio a
corregimiento de Segovia través de programas del gobierno local
Cruce del listado expuesto en la tabla de problemas y oportunidades, con las (3)
metodologías de formulación de proyectos de su preferencia
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N° PROBLEMAS OPORTUNIDADES
DIAGRAMA DE GANTT
● Construir el diagrama para establecer los tiempos y ajustar el proyecto al
presupuesto (instantes de comienzo y holgura de las actividades).
● Definir los tiempos de cada actividad en la mejora de la red inalámbrica.
● Analizar el presupuesto del proyecto ajustándose en los tiempos y particularidades
SCRUM
● Definir el tiempo para mejorar la red inalámbrica de 2 a cuatro semanas
● Organización y lineamientos desde el Scrum master sobre que herramientas a
utilizar
● Establecer el itinerario de optimización de la red y hacer retroalimentación de cada
proceso durante el proyecto
PRINCE2
● Planificación a través de un diagrama y descripción detallada de operatividad del
servicio y funcionamiento de la red inalámbrica
● Selección de proveedores para el mejoramiento de la red inalámbrica
● Definir itinerario inicio y finalización
N° PROBLEMAS OPORTUNIDADES
DIAGRAMA DE GANTT
● Implementación de herramientas diagnósticas para determinar el poco uso de las
TIC
● Establecer cronograma y diagrama de las actividades a realizar
● Análisis presupuestal y ejecución
SCRUM
● Definir los tiempos de desarrollo del proyecto (dos semanas)
● Definición de procesos y lineamientos a usar
● Definición de prioridades por parte de la institución
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PRINCE2
● Cronograma y direccionamiento del proyecto en el uso de las TIC
● Planificación y desarrollo
● Establecer y determinar aspectos como el tiempo, el coste, los riesgos y el alcance
o impacto del proyecto
DIAGRAMA GANTT
● Diagnóstico al cuerpo docente sobre conocimientos de uso de las TIC
● Construcción del diagrama de tiempos
● Definición de lista de tareas
● Asignación de tareas y verificación del progreso
SCRUM
PRINCE2
● Dirección y apertura del proyecto sobre capacitación y uso de las TIC
● Control y definición de fases del proyecto
● Gestión de entrega,límites de fases y cierre del proyecto
4 Acceso deficiente del servicio de Mejorar las tarifas para que las familias más
internet por parte de las familias del vulnerables puedan acceder al servicio a
corregimiento de Segovia través de programas del gobierno local
DIAGRAMA DE GANTT
● Encuestas y diagnóstico socioeconómico a los padres de familia
● Definición del proyecto, lista de tareas, cronograma,
● Construcción del diagrama y verificación del progreso.
SCRUM
● Encuestas a padres de familia y planificación de estrategias e itinerario
● Definición de prioridades e implementación y control del proyecto
● Revisión
PRINCE2
● Evaluación detallada del presupuesto
● Retroalimentación en cada fase del proyecto
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● Distribución de funciones y división del trabajo
DIAGRAMA DE GANTT
● Organizar el itinerario con fechas estipuladas de principio a fin
● Creación del gráfico de barras para la resignificación del PEI
● Optimización de procesos
SCRUM
● Análisis para identificar las necesidades primordiales en el ajuste del PEI
● Planificación y estimación para ejecutar cronogramas de resignificación del PEI
estableciendo las metas y los plazos(asignación de tarea y trabajo en equipo)
● Implementación del proyecto ajuste al PEI (entregables,daily stand-up,backlog)
● Evaluación interna del grupo de trabajo respecto a los ajustes al PEI
PRINCE2
● Evaluación detallada de los costos en la resignificación del PEI
● Retroalimentación en los procesos de resignificación del PEI
● Definir y distribuir responsabilidades entre el grupo de trabajo de resignificación
del PEI
● Definición de fases de trabajo en la resignificación del PEI con revisiones
continuas para ver qué tanto se avanza.
● Delegación del gestor de proyecto de resignificación del PEI
● Uso de registro de calidad para comprobar el funcionamiento de la resignificación
del PEI
● Ajuste de Prince2 a las necesidades del proyecto resignificación de PEI
DIAGRAMA DE GANTT
● Definición de la fecha de inicio y cierre de actualización de los planes de área
visualizados en el diagrama para determinar el tiempo de ejecución.
● Definición de las tareas de actualización de los planes de área representadas en
barras con colores específicos que indique el avance (gráficas)
● Definición de los tiempos para cada tarea en la actualización de los planes de área
● Comprobar el progreso en la gráfica de cada tarea de actualización de los planes de
área
SCRUM
● Estudio, análisis e identificación de las necesidades básicas para actualizar los
planes de áreas (que ,como,cuando)
16
PRINCE2
● Evaluación detallada del presupuesto para la actualización de los planes de área
● Retroalimentación en cada fase del proyecto de actualización de planes de área
● Distribución de funciones y división del trabajo
DIAGRAMA DE GANTT
● Organización del itinerario estableciendo las fechas de actualización del currículo e
incorporación de las TIC como estrategia motivadora
● Creación del gráfico de barras para la optimización de procesos control y
seguimiento para la implementación de las TIC en el currículo escolar como
estrategia motivadora
● Comprobar el progreso de actualización del currículo en la gráfica
SCRUM
● Estudio, análisis e identificación de las necesidades básicas para actualizar el
currículo implementando las TIC como estrategia motivadora (que ,como,cuando)
● Formación de equipos de trabajo e itinerario para actualizar el currículo escolar
● Desarrollo e implementación de las TIC como estrategia (entregables, daily
stand-up y backlog)
● Entrega del producto (planes de área actualizados )
PRINCE2
● Evaluación detallada del presupuesto
● Retroalimentación en cada fase del proyecto
● Distribución de funciones y división del trabajo
DIAGRAMA DE GANTT
● Encuesta para determinar los preconceptos que tienen los padres de familia sobre
las TIC y organización de itinerario (gráfica)
● Tabulación y análisis de resultados para comprobar el progreso
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● Temas más relevantes, fortalezas y debilidades .
● Capacitaciones (padres de familia ) optimización y resultados.
SCRUM
● Análisis y estudio para identificar las necesidades básicas del proyecto (sprint)
● Identificar y estimar las tareas (Crear el sprint backlog o repetición de tareas
capacitaciones padres de familia)
● Optimización del trabajo (entregables, daily stand-up,backlog priorizado del
producto)
● Revisión retrospectiva
● Lanzamiento
PRINCE2
● Evaluación detallada del presupuesto
● Retroalimentación en cada fase del proyecto
● Distribución de funciones y división del trabajo
DIAGRAMA DE GANTT
● Encuesta a profesores y estudiantes sobre el uso de los dispositivos electrónicos
● Tabulación y análisis de resultados
● Definición de fortalezas y debilidades.
● Capacitaciones a la comunidad educativa y resultados.
SCRUM
● Análisis y estudio para identificar las necesidades básicas del proyecto (sprint)
● Identificar y estimar las tareas (Crear el sprint backlog o repetición de tareas
capacitaciones a comunidad educativa)
● Optimización del trabajo (entregables, daily stand-up,backlog priorizado del
producto)
● Revisión retrospectiva
● Lanzamiento
PRINCE2
● Evaluación detallada del presupuesto
● Retroalimentación en cada fase del proyecto
● Distribución de funciones y división del trabajo
por parte de estudiantes y padres de trabajo pedagógico en todas las áreas del
familia conocimiento con el fin de incentivar el
pensamiento computacional
DIAGRAMA DE GANTT
● Encuesta a los padres de familia y alumnos sobre el uso de las redes sociales y
organización de itinerario (gráfica)
● Tabulación y análisis de resultados para comprobar el progreso
● Temas más relevantes, fortalezas y debilidades .
● Capacitaciones (padres de familia ) optimización y resultados.
SCRUM
● Estudio, análisis e identificación de las necesidades. pedagogía sobre el uso de las
redes sociales (que ,como,cuando)
● Formación de equipos de trabajo e itinerario
● Desarrollo (entregables, daily stand-up y backlog)
● Entrega del producto ( Desarrollo pensamiento computacional )
PRINCE2
● Dirección y apertura del proyecto sobre capacitación y uso de las redes sociales
● Control y definición de fases del proyecto
● Gestión de entrega,límites de fases y cierre del proyecto
DIAGRAMA DE GANTT
● Organizar el itinerario con fechas estipuladas de principio a fin (encuestas y
capacitaciones)
● Creación del gráfico de barras (control y seguimiento a los procesos )
● Optimización de procesos
SCRUM
● Análisis y estudio para identificar las necesidades básicas del proyecto (sprint)
● Identificar y estimar las tareas (Crear el sprint backlog o repetición de tareas
capacitaciones a comunidad educativa sobre l web 3.0)
● Optimización del trabajo (entregables, daily stand-up,backlog priorizado del
producto)
● Revisión retrospectiva
● Lanzamiento
PRINCE2
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● Evaluación detallada del presupuesto
● Retroalimentación en cada fase del proyecto capacitación comunidad educativa
web 3.0
● Distribución de funciones y división del trabajo
DIAGRAMA GANTT
● Diagnóstico a los estudiantes sobre la resolución de problemas de contextos y
construcción del diagrama
● Definición de lista de tareas
● Asignación de tareas y verificación del progreso
SCRUM
● Análisis para identificar las dificultades que presentan los educandos en la
resolución de problemas de contexto
● Planificación y estimación para ejecutar cronogramas estableciendo las metas y los
plazos(asignación de tarea y trabajo en equipo)
● Implementación del proyecto y ajuste (entregables,daily stand-up,backlog)
● Evaluación interna del grupo de trabajo respecto a los itinerarios establecidos
PRINCE2
● Evaluación detallada sobre la resolución de problemas de contexto que presentan
los estudiantes
● Retroalimentación en los procesos
● Definir y distribuir responsabilidades entre el grupo de trabajo
● Definición de fases de trabajo con revisiones continuas para ver qué tanto se
avanza.
● Delegación del gestor de proyecto
● Uso de registro de calidad para comprobar el funcionamiento
● Ajuste de Prince2 a las necesidades del proyecto
2.4 Indique por medio de dos columnas más, dentro de la tabla que viene construyendo; las
ventajas y desventajas de abordar cada problema, con las tres (3) metodologías de
formulación de proyectos seleccionadas.
N° PROBLEMAS OPORTUNIDADES
Ventajas Desventajas
● Facilita de forma visual la ● Se dificulta plasmar todo el
comprensión de todo el proceso de diagrama en una solo hoja
mejoramiento de conectividad
● las gráficas muestran el
cumplimiento de las tareas en
plazos reales
● Ayuda a organizar ideas con
facilidad
Ventajas Desventajas
● Garantiza la productividad ● El equipo de trabajo debe
● Flexible puesto que muestra el tener conocimiento de los
progreso de cada sprint roles para manejar el
● Se obtienen resultados rápidos en problema de conectividad
periodos cortos
● ofrece una visión amplia del
proyecto
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Ventajas Desventajas
● Excelente planificación para ● Dificultad para implementar
resolver la conectividad en cambios durante el proyecto
la institución educativa ● Alimentación continua y
● Excelente seguimiento del permanente de registros en cada
proyecto etapa del proyecto
● Limitación de riesgos
Ventajas Desventajas
● Garantiza la visualización del ● La representación gráfica es difícil
cronograma de todo el plasmarla en una solo hoja el
proyecto de recursos proyecto
tecnológicos educativos. “Implementación de recursos tecnológicos
● Los plazos establecidos se educativos en las áreas del conocimiento”
ven reflejados en el desarrollo
del proyecto
● El diagrama es una
herramienta eficaz en la
consecución de objetivos de
implementación de recursos
educativos tecnologicos
Ventajas Desventajas
● El equipo de trabajo debe tener
● Garantiza la productividad conocimiento de los roles para
● Flexible puesto que muestra manejar el problema de
el progreso de cada sprint implementación de recursos
● Se obtienen resultados tecnológicos educativos en las
rápidos en periodos cortos áreas del conocimiento
● ofrece una visión amplia del
proyecto implementación de
recursos tecnológicos
Prince2 Ventajas Desventajas
Ventajas Desventajas
● Excelente ● Dificultad para implementar
planificación para cambios durante el proyecto
resolver la implementación de recursos
implementación de tecnológicos educativos en las
recursos tecnológicos áreas del conocimiento
educativos en las ● Alimentación continua y
áreas del permanente de registros en cada
conocimiento etapa del proyecto
● Excelente implementación de recursos
seguimiento del tecnológicos educativos en las
proyecto áreas del conocimiento
● Limitación de riesgos
Ventajas Desventajas
● Garantiza la visualización ● La representación gráfica es difícil
del cronograma de todo el plasmarla en una solo hoja de
proyecto de capacitación capacitación docente en el uso de
docente en el uso de las TIC las TIC
● Los plazos establecidos se “Capacitar al cuerpo docente en el uso de
ven reflejados en el las tecnologías educativas”
desarrollo del proyecto
capacitación docente en el
uso de las TIC
● El diagrama es una
herramienta eficaz en la
consecución de objetivos
23
4 Acceso deficiente del servicio de Mejorar las tarifas para que las familias más
internet por parte de las familias del vulnerables puedan acceder al servicio a
corregimiento de Segovia través de programas del gobierno local
Ventajas Desventajas
● Garantiza la visualización del ● La representación gráfica es difícil
cronograma (diagrama gantt) plasmarla en una solo hoja
● Los plazos establecidos se “Mejorar las tarifas para que las familias
ven reflejados en el desarrollo más vulnerables puedan acceder al servicio
del proyecto a través de programas del gobierno local”
● El diagrama es una
herramienta eficaz en la
consecución de objetivos
Ventajas Desventajas
● Garantiza la productividad ● El equipo de trabajo debe tener
● Flexible puesto que muestra conocimiento de los roles del
el progreso de cada sprint proyecto
● Se obtienen resultados
rápidos en periodos cortos
● ofrece una visión amplia del
proyecto
Ventajas Desventajas
● Excelente planificación ● Dificultad para implementar
● Excelente seguimiento del cambios durante el proyecto
proyecto ● Alimentación continua y permanente
● Limitación de riesgo de registros en cada etapa del
proyecto
Ventajas Desventajas
● Garantiza la visualización del ● La representación gráfica es difícil
cronograma incorporación de plasmarla en una solo hoja de
las TIC en el PEI cronogramas para la resignificación
● Los plazos establecidos se del PEI
ven reflejados en el desarrollo
del proyecto
● El diagrama es una
herramienta eficaz en la
consecución de objetivos de
implementación de recursos
educativos tecnologicos
Ventajas Desventajas
● Garantiza la productividad ● El equipo de trabajo debe tener
● Flexible puesto que muestra conocimiento de los roles del
el progreso de cada sprint proyecto de resignificación del PEI
● Se obtienen resultados en la incorporación de las TIC
rápidos en periodos cortos
● Ofrece una visión amplia del
proyecto resignificación del
PEI en la incorporación de las
TIC
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Ventajas Desventajas
● Excelente planificación ● Dificultad para implementar
● Excelente seguimiento del cambios durante el proyecto
proyecto ● Alimentación continua y permanente
● Limitación de riesgo de registros en cada etapa del
proyecto
Ventajas Desventajas
● Garantiza la visualización del ● La representación gráfica es difícil
cronograma (diagrama gantt) plasmarla en una solo hoja
● Los plazos establecidos se (Organizar ajustes en los planes de área y
ven reflejados en el desarrollo clases en el uso de las TIC)
del proyecto
● El diagrama es una
herramienta eficaz en la
consecución de objetivos
Ventajas Desventajas
● Garantiza la productividad ● El equipo de trabajo debe tener
● Flexible puesto que muestra conocimiento de los roles del
el progreso de cada sprint proyecto de resignificación de los
● Se obtienen resultados planes de área y clases en la
rápidos en periodos cortos incorporación de las TIC
● Ofrece una visión amplia del
proyecto (resignificación de
los planes de área y clases en
la incorporación de las TIC)
Ventajas Desventajas
● Excelente planificación ● Dificultad para implementar
● Excelente seguimiento del cambios durante el proyecto
proyecto ● Alimentación continua y permanente
● Limitación de riesgo de registros en cada etapa del
(resignificación de los planes de área proyecto (resignificación de los
y clases en la incorporación de las planes de área y clases en la
TIC) incorporación de las TIC)
Ventajas Desventajas
● Garantiza la productividad ● El equipo de trabajo debe tener
● Flexible puesto que muestra conocimiento de los roles del
el progreso de cada sprint proyecto de Implementación de las
● Se obtienen resultados TIC en el currículo de la I. E.
rápidos en periodos cortos Segovia
● Ofrece una visión amplia del
proyecto Implementación de
las TIC en el currículo de la I.
E. Segovia
Ventajas Desventajas
● Excelente planificación ● Dificultad para implementar
● Excelente seguimiento del cambios durante el proyecto
proyecto ● Alimentación continua y permanente
● Limitación de riesgo de registros en cada etapa del
Implementación de las TIC en proyecto Implementación de las TIC
el currículo de la I. E. en el currículo de la I. E. Segovia
Segovia
Ventajas Desventajas
● Garantiza la visualización del ● La representación gráfica es difícil
cronograma (diagrama gantt) plasmarla en una solo hoja la
● Los plazos establecidos se Capacitación a los padres de familia sobre
ven reflejados en el desarrollo la importancia de las TIC en la educación
del proyecto de sus hijos
● El diagrama es una
herramienta eficaz en la
consecución de objetivos
Ventajas Desventajas
● Garantiza la productividad ● El equipo de trabajo debe tener
● Flexible puesto que muestra conocimiento de los roles del
el progreso de cada sprint proyecto “Capacitación a los padres
● Se obtienen resultados de familia sobre la importancia de
rápidos en periodos cortos las TIC en la educación de sus hijos”
● Ofrece una visión amplia del
proyecto
Ventajas Desventajas
● Excelente planificación ● Dificultad para implementar
● Excelente seguimiento del cambios durante el proyecto
proyecto ● Alimentación continua y permanente
● Limitación de riesgo en la de registros en cada etapa del
capacitación a los padres de proyecto
familia sobre la importancia
de las TIC en la educación
Ventajas Desventajas
● Garantiza la visualización del ● La representación gráfica es difícil
cronograma (diagrama gantt) plasmarla en una solo hoja el buen
● Los plazos establecidos se uso y funcionamiento de los
ven reflejados en el desarrollo dispositivos electrónicos dentro y
del proyecto fuera del aula de clases
● El diagrama es una
herramienta eficaz en la
consecución de objetivos
Ventajas Desventajas
● Garantiza la productividad ● El equipo de trabajo debe tener
● Flexible puesto que muestra conocimiento de los roles del
el progreso de cada sprint proyecto buen uso y
● Se obtienen resultados funcionamiento de los dispositivos
rápidos en periodos cortos electrónicos dentro y fuera del aula
● Ofrece una visión amplia del de clases
proyecto de buen uso y
funcionamiento de los
dispositivos electrónicos
Ventajas Desventajas
● Excelente planificación ● Dificultad para implementar
● Excelente seguimiento del cambios durante el proyecto
proyecto ● Alimentación continua y permanente
● Limitación de riesgo sobre el de registros en cada etapa del
buen uso y funcionamiento de proyecto sobre el buen uso y
los dispositivos electrónicos funcionamiento de los dispositivos
electrónicos
Ventajas Desventajas
● Garantiza la visualización del ● La representación gráfica es difícil
cronograma (diagrama gantt) plasmarla en una solo hoja
● Los plazos establecidos se Implementación de redes sociales en el
ven reflejados en el desarrollo trabajo pedagógico en todas las áreas del
del proyecto de conocimiento
Implementación de redes
sociales en el trabajo
pedagógico en todas las áreas
del conocimiento
● El diagrama es una
herramienta eficaz en la
consecución de objetivos
29
Ventajas Desventajas
● Garantiza la productividad ● El equipo de trabajo debe tener
● Flexible puesto que muestra conocimiento de los roles del
el progreso de cada sprint proyecto de resignificación del PEI
● Se obtienen resultados en la incorporación de las TIC
rápidos en periodos cortos
● Ofrece una visión amplia del
proyecto Implementación de
redes sociales en el trabajo
pedagógico en todas las áreas
del conocimiento
Ventajas Desventajas
● Garantiza la visualización del ● La representación gráfica es difícil
cronograma (diagrama gantt) plasmarla en una solo hoja
implementación de web 3.0 implementación de web 3.0
● Los plazos establecidos se
ven reflejados en el desarrollo
del proyecto implementación
de web 3.0
● El diagrama es una
herramienta eficaz en la
consecución de objetivos
Ventajas Desventajas
● Garantiza la productividad ● El equipo de trabajo debe tener
● Flexible puesto que muestra conocimiento de los roles del
el progreso de cada sprint proyecto implementación de web 3.0
● Se obtienen resultados
rápidos en periodos cortos
● Ofrece una visión amplia del
proyecto implementación de
web 3.0
Ventajas Desventajas
● Garantiza la visualización del ● La representación gráfica es difícil
cronograma problemas plasmarla en una solo hoja de
contextualizados (diagrama problemas contextualizados
gantt)
● Los plazos establecidos se
ven reflejados en el desarrollo
del proyecto
● El diagrama es una
herramienta eficaz en la
consecución de objetivos
Ventajas Desventajas
● Garantiza la productividad ● El equipo de trabajo debe tener
● Flexible puesto que muestra conocimiento de los roles del
el progreso de cada sprint proyecto de problemas contextos
● Se obtienen resultados
rápidos en periodos cortos
● Ofrece una visión amplia del
31
PROBLEMAS OPORTUNIDADES
Fortalezas Debilidades
● Disposición del cuerpo docente ● Resistencia al cambio o zona de confort
● Resignificación del PEI en el uso de las TIC ● obsolescencia de algunos dispositivos electrónicos
● Disposición de la gestión escolar
Oportunidades Amenazas
● Mejoramiento en el rendimiento académico de los ● Presupuestos limitados para las capacitaciones
estudiantes ● Infraestructura y elementos adecuados para las
● Optimización en los ritmos de enseñanza aprendizaje capacitaciones
● Sincronización con la sociedad del conocimiento y las ● Inversión en conectividad, recursos y dispositivos
telecomunicaciones electrónicos para el desarrollo de las clases
● Actualización de los docentes en las TIC
33
2.6 Monitoree finalmente, la aplicación de (1) una metodología de formulación de
proyectos de tecnología educativa, en respuesta a la necesidad de mejoramiento
que decidió abordar.
TIC” se hace un monitoreo muy obvio para realizar un problema a corto plazo, que consta
Puesto que en la gráfica se evidencia todo el desarrollo del proyecto desde el inicio al final,
mostrando el desarrollo de cada tarea en tiempos determinados en este caso la capacitación
de los educadores en el uso de las TIC
.
35
CONCLUSIONES
consiguiente la sociedad absorbe este inmenso cúmulos de incógnitas que de una u otra
forma llegan por inercia a las instituciones educativas donde dia a dia se presentan cambios
ordenada
REFERENCIAS
Ortegón Edgar, Pacheco Juan Fransisco, Prieto Adriana, (2005) Metodología del
marco lógico para la planificación, el seguimiento y la evaluación de proyectos y
programas. Recuperado de
https://seieg.iplaneg.net/pmd/doc/santa_catarina/i.insumos/2.planeacion/marco_logico_cep
al.pdf
Ramírez, G. M., Collazos, C. A., & Moreira, F. (2018). All-Learning: The state of the art of
the models and the methodologies educational with ICT. Telematics and Informatics,
35(4), 944-953. Recuperado de://www.researchgate.net/publication/320419996_All-
Learning_The_state_of_the_art_of_the_models_and_the_methodologies_ed
ucational_with_ICT
39
Rúa Cris. (2018) ¿Qué es la agilidad? Metodologías ágiles. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=v3fLx7VHxGM&list=PLotrodX72SrScdgxE4DE
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Rúa Cris. Scrumban: Lo mejor de Scrum y Kanban. Metodologías en la formulación de
proyectos. Recuperado de https://www.youtube.com/watch? v=Kxz0_rDmRho.