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  • Actividad 1-Lenguaje

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    Ramiro Ibañez
    323 vistas4 páginas
    Nicanor pidió ayuda a su profesora para mejorar su aviso sobre la venta de papas y habas cultivadas por su familia. La profesora le indicó que debe mejorar el uso de la letra mayúscula en su texto. El documento luego explica en qué casos se usa la letra mayúscula, como al inicio de oraciones, nombres propios y títulos.

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    ACTIVIDAD 1-LENGUAJE

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    ACTIVIDAD 1-LENGUAJE

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    Nicanor pidió ayuda a su profesora para mejorar su aviso sobre la venta de papas y habas cultivadas por su familia. La profesora le indicó que debe mejorar el uso de la letra mayúscula en su texto. El documento luego explica en qué casos se usa la letra mayúscula, como al inicio de oraciones, nombres propios y títulos.

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    Actividad 1-Lenguaje

    Cargado por

    Ramiro Ibañez
    Nicanor pidió ayuda a su profesora para mejorar su aviso sobre la venta de papas y habas cultivadas por su familia. La profesora le indicó que debe mejorar el uso de la letra mayúscula en su texto. El documento luego explica en qué casos se usa la letra mayúscula, como al inicio de oraciones, nombres propios y títulos.

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    Taller de escritura

    tura
    Recursos para escribir

    Usamos la mayúscula en nuestros textos

    Nicanor redactó un aviso para vender las papas y habas que su familia cosechó. Para mejorarlo
    pidió apoyo a su profesora. Ella le ha dicho que debe mejorar el uso de la letra mayúscula.

    Profesora Rosita, quiero


    habas y papas mejorar mi texto, ¿podría
    ayudarme?
    compre directo de las tierras de
    tostospampa.
    • Papa tomasa
    • Papa huamantanga
    no se olvide de llevar las ricas
    habas para su pachamanca, regado
    con agua del río pampas.
    productores familia mendoza

    En el idioma castellano, la letra mayúscula se usa solo en algunos casos que


    debemos conocer para lograr una mejor escritura.

    ¿En qué casos se usa la letra mayúscula?

     Al iniciar un escrito. Ejemplo: La temporada de lluvia está cerca.

     Después del punto y seguido y el punto y aparte. Ejemplo: Los mosquitos picaron al niño. Él lloró
    mucho. Su madre lo llevó al hospital.
    Al día siguiente, la madre y el niño se colocaron repelente.

     En nombres propios de personas, animales, objetos, lugares u otros. Ejemplo: José, río
    Huallaga, el pueblo de Apacheta.

     Al inicio de los títulos de las obras literarias. Ejemplo: La leyenda del bufeo.

    1 Completa con letra inicial minúscula o mayúscula según corresponda.

    a anaconda salió del río mazonas y dio un gran salto para sumergirse nuevamente. Nosotros
    estábamos tiesos de la impresión. Era larguísima y con los ojos luminosos. i ermana Rosa y mi
    migo omás se pusieron a llorar. o me armé de valor, les dije que la anaconda no ataca y que más
    bien es la madre protectora de las guas.

    2 Reescribe el texto de Nicanor tomando en cuenta lo que aprendiste sobre el uso de la mayúscula.

    28 El encanto de las palabras


    Taller de escritura
    tura
    Recursos para escribir

    Usamos los puntos suspensivos en nuestros textos

    ¿Alguna vez mientras te contaban algo, hicieron una pausa y te quedaste con las ganas de saber más?
    A eso se le llama suspenso.
    ¿Cómo hacemos para crear suspenso cuando escribimos? Resolverás esta pregunta después de trabajar
    esta página.

    Los puntos suspensivos son tres puntos juntos que se colocan pegados a
    la palabra que le sigue, por ejemplo: Mañana iré…
    e...?
    Usos Ejemplo ¿Sabía s qu
    En enumeraciones incompletas (los puntos Fuimos a la chacra y trajimos La expresión etcétera
    indican que la enumeración continúa). habas, ajos, maíz… (etc.) se usa para señalar
    que una enumeración
    Para dejar incompleta alguna frase o A caballo regalado… continúa. Por eso, los
    refrán porque la otra parte ya se conoce o (Debe continuar con "no se puntos suspensivos se
    le mira el diente"). pueden usar en vez de
    se sobreentiende.
    dicha palabra. Ejemplo:
    El Perú es un país de
    Crear suspenso.
    Era de noche, llamaron a la montañas, lagos, ríos,
    puerta y entonces… cataratas…
    Para aclarar que la reproducción de lo … me lo dijo en la oscuridad
    dicho por alguien no se hace desde el de la noche.
    inicio. Se separa del texto con un espacio.

    1 Escribe a qué tipo de uso corresponden los puntos suspensivos en el siguiente párrafo:

    En el interior del monte se pueden encontrar serpientes, otorongos, tarántulas…


    Ahí viví un tiempo, en una casita de madera construida sobre un árbol. Y quizá
    hubiera seguido viviendo ahí, pero pasó algo terrible…

    2 Observa la imagen. Luego, escribe un párrafo en el que uses puntos suspensivos.

    52 El encanto de las palabras


    Taller de escritura
    tura
    Recursos para escribir

    Usamos las comillas en nuestros textos

    En una noticia que leía, Rosa encontró expresiones entre comillas y preguntó a su profesor por
    qué se usaban. Te presentamos el texto que leía para que aprendas sobre este signo ortográfico.

    1 Lee el texto. Luego, responde la pregunta.


    e...?
    ¿Sabías qu
    Este viernes 10 de octubre se celebra el Día Nacional del Cuy. En todo el país
    se realizarán distintas actividades para disfrutarlo en sus diversas formas: La cita textual es la
    reproducción exacta de lo
    cuy chactado, cuy a la parrilla, cuy al maní, entre otros platos típicos. "La
    manifestado o dicho por
    crianza de cuyes ayuda al crecimiento de las granjas comerciales existentes alguien.
    y contribuye a la nutrición de la población", manifestó la ingeniera Lilian
    Acevedo, del Instituto Nacional de Innovación Agraria (INIA). Ella, además,
    en su artículo “El cuy y sus propiedades nutritivas” presenta los resultados
    de una investigación que realizó a dicho animal.

    a. ¿Qué manifestó Lilian Acevedo? ¿Con qué signo ortográfico se escribió lo que dijo?

    b. ¿Qué artículo publicó Lilian Acevedo? ¿Qué signo ortográfico lo diferencia del resto del texto?

    2 A partir de las respuestas anteriores, responde en qué casos se usan las comillas.


    3 Compara tu respuesta sobre el uso de las comillas con la información del siguiente esquema:
    Usos de las comillas

    En títulos publicados dentro de una Para expresar un significado


    Para encerrar citas textuales.
    obra (artículo, poema, cuento). distinto o especial.

    ejemplo ejemplo ejemplo

    El poema “Sol” es un canto a la vida. Sí, él es “muy alegre”. El abuelo dijo: “Con esfuerzo y alegría lo lograremos”.

    4 Coloca las comillas donde correspondan. 5 Observa la siguiente imagen. A partir


    de ella, escribe una breve narración
    Marina es una madre de familia de la comunidad Corazón de
    Ñaupas (Vinchos-Ayacucho). Prepara los quesos más ricos de
    de un párrafo en el que uses las
    la zona, a decir de sus clientes. Los estudiantes de un colegio
    comillas. Hazlo en tu cuaderno.
    el-2-de-agosto-dia-del-cajon-peruano/

    cercano realizaron una visita de estudios a su pequeña fábrica.


    Fuente: http://eccoradio.pe/declaran-

    Al preguntarle sobre el éxito de sus quesos, ella dijo: El secreto


    es amasar con cariño. A Pablo, un estudiante de segundo
    grado le impresionó lo que dijo la señora Marina; por eso,
    tituló su informe de la visita como Amasar con cariño. Cuando
    fue leído en su aula, les gustó tanto el título a los demás que
    a todo lo que realizaban le agregaban con cariño.

    88 El encanto de las palabras


    Taller de escritura
    tura
    Recursos para escribir

    Tildamos las palabras en nuestros textos


    Además de los signos de puntuación como el punto, las comillas y los puntos suspensivos, es importante
    el empleo adecuado de la tilde para entender un escrito. Te presentamos una serie de actividades para que
    reconozcas su uso.

    1 Observa la siguiente situación y responde las preguntas:

    Queridos estudiantes:
    Ustedes organizarán el periódico mural del
    colegio. El próximo viernes cada estudiante traerá
    el borrador de su crónica periodística escrito con
    lápiz. En la clase, todos leerán su texto y sus
    compañeros darán su opinión a través de un líder,
    para sugerir alguna corrección.
    Profesor Gutiérrez

    ¿Qué palabras escritas en la pizarra llevan tilde? Cópialas. ¿Todas llevan la mayor fuerza de voz en la
    misma posición de sílaba?

    2 Observa las palabras que has copiado y agrúpalas según la posición de su mayor fuerza de voz.
    Fíjate en qué letra termina cada una.

    3 Según tus respuestas, ¿cuándo las palabras deben llevar tilde?

    4 Compara tus respuestas anteriores con la información que presentamos a continuación.

    Palabra Ubicación del acento Se tilda Ejemplos


    Cuando acaba en consonantes n, s o salón, traerá, leerán,
    Aguda
    vocal. opinión, través…
    Cuando acaba en cualquier lápiz, mártir, cárcel,
    Grave
    consonante, menos en n o s o vocal. frágil…
    En todos los casos. periódico, crónica,
    Esdrújula
    próximo, miércoles…
    En todos los casos. recuérdamelo,
    Sobreesdrújula
    tráeselo, bébetelo…

    5 Coloca las tildes en las palabras que las requieran.


    En Huamachuco, en la sierra de La Libertad, las artesanas elaboran bellisimas mantas y
    cinturones que llaman la atencion del mundo entero. Para hacer ese trabajo se necesita
    dominar tecnicas complicadas que vienen de epocas lejanas. Tuve la oportunidad de
    conocer a las mujeres que elaboran con fibras de algodon esas muestras de nuestra cultura.
    Fuente: https://goo.gl/RLmXuM

    6 Escribe en tu cuaderno un texto de seis líneas sobre alguna tradición o costumbre de tu comunidad.
    En él incluye al menos cinco palabras con tilde. Subráyalas y explica por qué las has tildado.

    100 El encanto de las palabras

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