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PLAN PEDAGOGICO DE ACTIVIDADES Quimica 4to Año
PLAN PEDAGOGICO DE ACTIVIDADES Quimica 4to Año
5 Identidad y preservación Estequiometria -Fórmulas Químicas. Fórmula Para la Elaboración del tríptico se
-Colección Tríptico
6 de nuestras culturas de las sustancias empírica, formula molecular basaran en la investigación antes Bicentenaria (25%) - Creatividad. .(5pts)
químicas. y composición centesimal realizada solo de los puntos -Libro de - Contenido Innovador. .(5pts)
Ejemplos de cada una de ellas Formula empírica, molecular y Química. - Presentación. .(5pts)
composición centesimal. -Internet. - Responsabilidad. .(5pts
-Hoja
Deben recordar identificar el reciclable.
producto que están entregando, -Lápiz.
Nombre y Apellido de la -Colores.
estudiante, año. Por favor la -Tiza.
creatividad en todo lo que -Padres
realicen.
Estequiometria Ecuaciones químicas. Las estudiantes con ayuda de
-Colección
de las sustancias Reactivo limitante ¿Cuales son sus padres realizaran una revisión
Bicentenaria
químicas. las partes de una ecuación bibliográfica de los referentes
-Libro de - Creatividad. .(5pts)
química?¿Qué importancia teóricos prácticos para poder
Química. - Contenido Innovador. .(5pts)
tienen las ecuaciones químicas y realizar la actividad.
-Internet. - Presentación. .(5pts)
7 Identidad y preservación Díptico
el reactivo limitante en la vida Deben recordar identificar la
-Hoja - Responsabilidad. .(5pts)
8 de nuestras culturas (25%)
diaria? reciclable.
actividad importante colocar el
-Lápiz.
nombre, Apellido y año en el
-Colores.
producto.
-Tiza.
-Padres
CULMINACIÓN DE LAS ACTIVIDADES FORMATIVAS Y VALORATIVAS DEL PRIMER MOMENTO PEDAGÓGICO: 09/12/2021
OBSERVACIONES:
1. CADA PRODUCTO DEBE SER IDENTIFICADO con los siguientes datos: número del producto, nombre del producto según el plan pedagógico de actividades, nombre completo del área de formación,
nombre y apellido del docente responsable del área de formación, nombres y apellidos de la estudiante, número de cedula de identidad de la estudiante, año que cursa la estudiante.