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?2o Materiales Dino Trimestre 2 (2021)
?2o Materiales Dino Trimestre 2 (2021)
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Encierra en un círculo los platillos originarios de México.
Resuelve el siguiente crucigrama con nombres de animales.
Chinches comestibles
que se utilizan para
mixiotes realizar
platillos.
algunos
Recipiente de piedra
que se utiliza para
xoconostle moler alimentos.
Gusanos gorditos de
color rojo que son
utilizados para
molcajete algunas comidas
jumiles
Comida que se
envuelve en una hoja
que se desprende de
la penca del maguey y
tlayuda se cocina a vapor.
Cómo te llamas
Auxilio
Felicidades
Te quiero
Lee nuevamente el texto “Insectos comestibles”: bocadillos de
insectos alrededor del mundo” y contesta las preguntas.
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Observa el ciclo de vida de la mariposa, describe con tus
palabras en qué consiste y después escribe, huevo, larva,
crisálida y mariposa.
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Lee la siguiente información y completa la ficha informativa.
Tamales Oaxaqueños
R I N O C E R O N T E C
W D R T G V C D E S A O
D E R W B O P Ñ M N D N
D F R T G R J U O P B E
G H J I R A F A F T X J
S W Q R C T M U Y P Ñ O
X W T O B O X W T U P H
E L E F A N T E B T Y H
Descripción
Nombre y descripción:
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Alimentación:
Alimentación
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__________________________________
Hábitat
__________________________________
Hábitat:
__________________________________
__________________________________
__________________________________
Reproducción:
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Comportamiento
Lee la lectura “Nubes” de las paginas 100 y 101 de tu libro de
texto y contesta.
¿Qué fue lo que asustó al
¿Quiénes son los personajes? ratón?
Aclarar
Hablar
dudas que
fuerte y se
claro. presenten
.
Complementar
Explicar lo la
escrito en presentación
el cartel. con material
visual.
Preguntar Esperar tu
cuando no turno para
se entienda participar.
algo.
Escucha la lectura que hará tu maestro de la leyenda El conejo
de la luna. Después une con una línea cada enunciado con su
complemento. Observa el ejemplo.
c n
c a
p o
d o
v o
e e
h o
m a
a s
Escribe un texto donde compares la vida con y sin electricidad.
No olvides poner un título
Colorea el tipo de narración con su definición, también colorea
los títulos como lo indica el color de cada niño.
Narración imaginaria
Narración popular de en la que los
Narración breve en la animales tienen
un hecho imaginario o
que un personaje características
enfrenta un problema real, en la que se
humanas. Su
que debe resolver. explican sucesos propósito es dar una
importantes para una enseñanza que se
comunidad. incluye en una frase
llamada moraleja.
La cigarra y la
La llorona Caperucita roja
hormiga
Relaciona con una línea los con la imagen que los representa.
Personajes
Problema del
personaje principal.
Aventuras que le
suceden al
enfrentar el
problema
Forma en que
termina
Selecciona y colorea las características el personaje principal de
tu cuento.
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Lee las siguientes frases que aparen en los cuentos y organízalas
en la tabla de debajo de acuerdo al momento del cuento.
Como le gustaba
Había una vez… Y así fue como…
tanto…
Porque… Cuando despertó… En un lugar lejano…
Y colorín colorado,
Y fueron felices
este cuento se ha Descubrió que…
para siempre.
acabado.
Cuando menos lo
Éste era un… Por fin le dijo que…
esperaba…
Fueron felices y
Pero…
comieron perdices.
Cuando de Hace mucho
repente… tiempo…
Para iniciar
la historia.
Para ir
contando lo
que ocurre.
Para
terminar.
Colorea el cuadro cuyo nombre sea correcto de los dos que se
presentan.
careta guitara
carreta guitarra
caracol arraña
carracol araña
carro zorro
caro zoro
sirrena cereza
sirena cerreza
gorra churros
gora churos
Con base en la lectura “El lagarto está llorando”, contesta
lo que se indica.
Título
Señor sol
Título
Inicio
Desarrollo
Cierre
Matemáticas
Enero
Contesta lo siguiente:
1 7
2 8
3 9
4 10
5 11
6 12
¿Qué meses tienen 31 días?
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10
Chocolates Bolsas de 10
sueltos chocolates Caja con 100
chocolates
Pedido 4 Pedido 5
6 cajas 3 cajas
8 bolsas 6 bolsas
7 sueltos 8 sueltos
total total
Completa las siguientes series numéricas.
mayor menor
centenas decenas unidades
Materiales dino rd
Colorea las fichas para representar las cantidades que se
indican.
Dibuja las cajas que hacen falta para tener 500 botones y completa.
Cada botella se
llena con 4 vasos
de agua.
La botella de 2
litros se llena con
8 vasos de agua.
2 litros
1l 1l
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Escribe en cada recipiente si le cabe mas de un litro o
menos de un litro.
Lee con atención y resuelve los siguientes problemas.
25+36=
47+24=
73+37=
48+25=
84+36=
28+33=
43+58=
27+54=
Utiliza el método que te presentan en la página 101 de tu libro de texto de
Matemáticas y resuelve los siguientes problemas con ayuda de la recta
numérica.
37 + 20=
37 47 57
44 + 38=
68 + 18=
Realiza las siguientes sumas utilizando la estrategia que
se indica a continuación. Observa el ejemplo.
Sumas
sumas Sumas
decenas unidades
total
46 + 35 40+30 6+5 81
72 + 24
16 + 42
83 + 11
54 + 33
Resuelve las siguientes sumas.
23 63
54 25
15 34
42 93
53 63
35 14
Realiza las siguientes sumas, escribiendo en las tarjetas las
decenas y unidades, para obtener el resultado.
$75
$95
35-12=___
Primero quitamos __
Después quitamos __
Quedaron ___
57-8=___
Primero quitamos __
Después quitamos __
Quedaron ___
29-13=___
Primero quitamos __
Después quitamos __
Quedaron ___
Realiza las restas a través de saltos hacia atrás en la recta según
indique, observa el ejemplo.
49-8=
39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
78-6=
68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78
36-7=
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
67-9=
57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67
Colorea las gotas que dan como resultado 48.
48
12+10+16
24+24 50+18
30+18
60+8 60-8
80+4 90+2
45+5 90-2
30+9 50+10
57-4 40+7
Observa las figuras y traza líneas que te ayuden a formar
el numero de triángulos que se te pide..
Dos
Dos triángulos
triángulos
Tres
Cuatro triángulos
triángulos
Seis
triángulos
Utiliza tu imaginación, recorta y arma con las siguientes
figuras un pez, pégalo en tu cuaderno.
Observa la figura y haz una igual en la cuadricula de
abajo.
1.-Hay 3 nidos con 4 pajaritos cada una. ¿Cuántos pajaritos hay
en total?
___ x ___ =
___ x ___ =
___ x ___ =
Suma
2+2+2+2 3x3
3+3+3 4x4
2+2+2+2+2 3x3
4+4+4+4 5x4
6+6 2x5
5+5+5+5 6x2
Observa las frutas y panes, escribe la suma y si es posible
la multiplicación.
Suma Multiplicación
Suma
Multiplicación
Suma
Multiplicación
Suma Multiplicación
Tacha la pieza del rompecabezas que contesta la multiplicación de
la pieza de arriba.
12 29 14 18 12 24
18 27 18 12 24 21
16 24 18 16 28 15
Escribe la multiplicación con la que puedes calcular el
total de panes.
__x__= ___
__x__= ___
__x__= ___
__x__= ___
Resuelve los siguientes problemas.
3X4= 3X8=
6X3= 8X4=
2X7= 5X4=
4X6= 2X4=
7X2= 9X4=
3X7= 4X7=
1X4= 3X9=
3X2= 3X1=
5X3= 2X5=
Une cada cuerpo geométrico con el grupo de huellas que lo
forman.
Une las descripciones con el cuerpo geométrico que le corresponde.
No tiene vértices.
Tiene lados en
forma de
triángulos.
Tiene lados en
forma de
rectángulo.
Tiene sólo un
vértice y una
arista.
Encierra los objetos que representan un cuerpo geométrico y
tacha los que representan figuras geométricas.
•500+20+4=______ •528=500+20+8
$457 $624
$152 $346
Escribe el dinero que junto cada niño durante el año.
CARLOS CAMILA
ROBERTO ROMINA
DANIEL BRENDA
Representa las siguientes cantidades de diferentes
formas. Observa el ejemplo.
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Escucha a tu alrededor los sonidos que se producen y
describe cómo es el sonido y de dónde proviene.
Oreja tímpano
Marca así las imágenes que representan un sonido
agradable y así X los que te pueden ocasionar daño.
Describe las acciones de cuidado que debemos tener para
nuestros oídos.
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Escribe de manera breve cómo celebra tu familia estas dos
tradiciones.
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Relaciona con una línea la tradición con su descripción.
La Guelaguetza es la fiesta
más importante de Oaxaca.
Destaca por su folklore,
gastronomía, danza, ropas
típicas y espectáculos, su
danza más emblemática es
“Flor de piña”.
Nombre: Nombre:
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Nombre: Nombre:
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Observa y responde lo siguiente.
Árboles
arbusto
hierba
árbol
Escribe algunas acciones que puedes realizar para cuidar
las plantas.
Dibuja 3 lugares de tu comunidad que te sirven para
ubicar el camino de la escuela a tu casa.
Marca con una los lugares que hay en tu comunidad.
escuela
Observa la simbología del croquis y abajo anota el nombre
de cada símbolo.
Relaciona con una línea los instrumentos de acuerdo a lo que se
necesita para crear sonido.
soplar
rasgar
golpear