CIENCIAS

CARTILLA CON CONTENIDOS DE NIVELACIÓN

SOCIALES
Educación secundaria comunitaria productiva

3
Campo de saberes y conocimientos
COMUNIDAD Y SOCIEDAD

Sexta Edición
 TEMA
Las actividades económicas y los
medios de comunicación 1

Datos referenciales
UNIDAD EDUCATIVA:

CURSO:

DOCENTE:

En la presente cartilla, cuyo contenido refiere a las actividades económicas y medios de

comunicación y transporte, veremos en detalle las actividades económicas primarias,
secundarias, terciarias y cuaternarias y el rol de los medios de comunicación y los medios
de transporte en dichas actividades.

Comprender el rol importante de los medios de comunicación y los medios de transporte en

las actividades económicas.

Cartilla con contenidos de nivelación Ciecias Sociales 3º 3

 Promoviendo saberes y conocimientos

1. LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS

Amplía tus Son la serie de trabajos que realiza el ser humano para su sub-
Conocimientos sistencia, por lo que podemos decir que el ser humano desarro-
Sectores económicos lla cuatro diferentes actividades económicas, las cuales como
Duración del video: 4:26min.
sabemos son: actividades económicas primarias, actividades
económicas secundarias, actividades económicas terciarias y
actividades económicas cuaternarias.

• Actividades económicas primarias, tiene que ver con la ex-

https://youtu.be/G_9_aVHVSqk
plotación de materias primas, sin la necesidad de llegar a pro-
cesos de industrialización.

• Actividades económicas secundarias, tienen que ver con la

Nota aclaratoria transformación de materias primas en productos elaborados,
comprende procesos industriales clasificados en industria li-
Interacción social viana e industria pesada.
Es cualquier situación en la que dos o más
personas se relacionan en un determinado • Actividades económicas terciarias, son actividades que no
escenario, ya sea de manera implícita o ex- producen, sino más bien prestan servicio desde los abogados,
plícita. Las interacciones son la base de to- médicos, profesores, comerciantes, taxistas, etc. En este sec-
dos los sistemas sociales complejos, como
los grupos o las sociedades.
tor se halla el transporte y los medios de comunicación.
La interacción social determina la influencia • Actividades económicas cuaternarias, este sector se ocupa
social que recibe todo individuo. de desarrollar diferentes actividades como: investigaciones,
planificaciones financieras, intercambio de información, de-
sarrollo tecnológico, procesos de consultoría, procesos edu-
cativos, etc.
2. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Los medios de comunicación son parte constitutiva del sector
económico terciario, brindan servicios comunicacionales, entre
los que podemos citar están: periódico, revista, radio, televisión,
cine e internet.

1 2

3 4

Las actividades económicas: 1 Primarias, 2 Secundarias, 3 Terciarias y 4 Cuaternarias.

4 Cartilla con contenidos de nivelación Ciecias Sociales 3º

2.1. Clasificación de los medios de comunicación
Comprende medios primarios, medios secundarios, medios ter-
ciarios y medios cuaternarios.

• Medios primarios, constituidos por los seres humanos que

comunican una serie de mensajes, sin ningún medio tecno-
lógico.

• Medios secundarios, constituido por periódicos, revistas, ga-

cetas, folletos, etc.

• Medios terciarios, son la radio y la televisión principalmente.

• Medios cuaternarios, denominados medios digitales como:

el internet, celulares, televisión satelital, televisión HD, etc.
2.2. Influencia de los medios de comunicación en las activi-
dades económicas
En la actualidad, los medios de comunicación tienen influencia
determinante en todas las actividades del ser humano, influyen
en las actividades sociales, en las actividades culturales, en las
actividades educativas, en las actividades políticas y por su-
puesto, en las actividades económicas. En las actividades eco-
nómicas, la influencia de los medios masivos de comunicación
es determinante, a través de la publicidad y la propaganda, sin
estos elementos, ninguna empresa puede fácilmente vender sus
productos a los consumidores.
3. MEDIOS DE TRANSPORTE
Los medios de transporte también son fundamentales en el de-
sarrollo de las distintas actividades económicas, particularmen-
te en las actividades económicas primarias y secundarias; pues
como su nombre indica, estos medios se encargan de transpor-
tar los productos de los centros de producción a los mercados de
consumo. Los medios de comunicación más
utilizados.
3.1. Tipos de transporte
La compleja y diversa red de tipos de transporte se clasifica en
cuatro grandes grupos, los cuales son: terrestre, acuático, aéreo
y mediante ductos. Veamos:
• Transporte terrestre, son los que se desplazan por tierra, en esta categoría están el transporte por ca-
rretera y el transporte ferroviario.

• Transporte acuático, está constituido por océanos, mares y ríos por cuyas corrientes navegan infini-
dad de barcos comerciales y barcos que trasladan pasajeros, yates, submarinos, lanchas.

• Transporte aéreo, es el medio más rápido en el traslado de personas y carga, en este ámbito están los
aviones, los helicópteros, las avionetas y globos de aire caliente.

• Transporte por ductos, compuesto por oleoductos, poliductos y gasoductos; es decir mediante estos
ductos se transporta petróleo y gas natural.

Cartilla con contenidos de nivelación Ciecias Sociales 3º 5

Evaluando mis Conocimientos

1. Completamos el mapa conceptual

MEDIOS DE TRANSPORTE

comprende

DIFERENTES TIPOS

como ser

TRANSPORTE TRANSPORTE TRANSPORTE TRANSPORTE

TERRESTRE ACUÁTICO AÉREO POR DUCTOS

constituido por constituida por es el medio más instalado en la

RÁPIDO SUPERFICIE
TERRESTRE
como
TRANSPORTE
como ser
FERROVIARIO
AVIONES

por cuyas

AGUAS
POLIDUCTOS
transitan

BARCOS DE PASAJEROS

2. Buscamos la respuesta de la siguiente pregunta en la sopa de letras:

• En la clasificación de los medios de comunicación hemos aprendido que existen cuatro me-
dios de comunicación. ¿Cuáles son?
R.- .................................................................................................................................................................................................
3. Definimos los siguientes conceptos:

MEDIOS DE
COMUNICACIÓN

MEDIOS DE
TRANSPORTE

6 Cartilla con contenidos de nivelación Ciecias Sociales 3º

 Evaluando mis Conocimientos

ACTIVIDADES
ECONÓMICAS

4. Preguntas de selección múltiple. Subraya la respuesta correcta.

• Es el medio de transporte más rápido en el traslado de personas y carga. ¿De qué medio de
transporte estamos hablando?
a) Transporte aéreo
b) Transporte por carretera
c) Transporte acuático
d) Ninguno
• Los siguientes medios como: internet, celulares, televisión satelital, televisión HD, etc. ¿A qué
medios de comunicación pertenecen, según su clasificación?
a) Medios terciarios
b) Medios primarios
c) Medios cuaternarios
d) Ninguno
• Estas actividades tienen que ver con la transformación de materias primas en productos ela-
borados ¿De qué actividad económica estamos hablando?
a) Actividades económicas secundarias
b) Actividades económicas primarias
c) Actividades económicas terciarias
d) Ninguno
5. AUTOEVALUACIÓN

CUADRO DE AUTOEVALUACIÓN

¿Qué datos me impactaron en el aprendizaje ¿Qué importancia tiene el tema

¿Qué aprendí del nuevo tema?
del nuevo tema? aprendido?

Cartilla con contenidos de nivelación Ciecias Sociales 3º 7

 TEMA La Constitución Política del Estado y

2 la Estructura organizativa del Estado

Plurinacional de Bolivia

Voto!
Datos referenciales
UNIDAD EDUCATIVA:

CURSO:

DOCENTE:

En la presente cartilla, cuyo tema se denomina: La Constitución Política del Estado y la

Estructura organizativa del Estado Plurinacional de Bolivia, veremos los aspectos de mayor
relevancia respecto a la Nueva Constitución Política del Estado y la estructura organizativa
en lo referido al modelo de Estado, a sus principios, a sus valores, al sistema de gobierno, a
la estructura de poder y la estructura económica.

Comprender el rol importante de los medios de comunicación y los medios de transporte en

las actividades económicas.

8 Cartilla con contenidos de nivelación Ciecias Sociales 3º

 La Constitución Política del Estado y la Estructura organizativa del Estado Plurinacional de Bolivia
TEMA 2

Promoviendo saberes y conocimientos

1. CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL ESTADO: DEFINICIÓN Y

ORIGEN
La Constitución Política del Estado, es un instrumento jurídico
fundamental que rige la vida de cada Estado. Por debajo de este
instrumento jurídico se hallan todas las leyes.
1.1. La Nueva Constitución Política del Estado de 2009
Fue redactada por la Asamblea Constituyente, convocada para
agosto del 2006, al mencionado evento convergieron represen-
tantes de diferentes sectores de la sociedad boliviana como ser:
indígenas originarios campesinos, fabriles, mineros, cooperati-
vistas, magisterio, transportistas, trabajadores petroleros, secto-
res de la clase media, sectores de izquierda, sectores de la dere-
cha, etc. La asamblea fue un verdadero mosaico de la diversidad
social y cultural.
1.1.1. Estructura de la Nueva Constitución Política del
Estado
La idea no es conocer al detalle los 411 artículos de la Nueva
Constitución Política del Estado, lo cual implicaría más de 100
páginas en su tratamiento. Por tanto estudiaremos los aspectos
más trascendentales de dicha constitución. No obstante, en lo
referido a la estructura de la Nueva Constitución Política del Es-
Amplía tus
Conocimientos
tado, ésta comprende cinco partes, las cuales son:
Historia de la Constitución Boliviana
• Primera parte. Bases fundamentales del Estado, derechos, Duración del video:3:34 min.

deberes y garantías.
• Segunda parte. Estructura y organización funcional del Es-
tado.
• Tercera parte. Estructura y organización territorial del Es-
tado.
https://youtu.be/JFZY4zp4LGw

• Cuarta parte. Estructura y organización económica del Es-

tado.
• Quinta parte. Jerarquía normativa y reforma de la consti-
tución. Nota aclaratoria
2. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DEL ESTADO PLURINACIO- Con la nueva Constitución Política
NAL DE BOLIVIA del Estado, la religión Católica deja
de ser religión oficial y el Estado se
Por la amplitud del tema, en este punto veremos las estructuras proclama independiente de credo,
de mayor importancia. En ese sentido, la estructura organizativa reconociendo “la libertad de reli-
del Estado Plurinacional de Bolivia se establece de la siguiente gión y de creencias espirituales, de
forma. acuerdo con sus cosmovisiones”.

Cartilla con contenidos de nivelación Ciecias Sociales 3º 9

TEMA 2 La Constitución Política del Estado y la Estructura organizativa del Estado Plurinacional de Bolivia

• En cuanto al modelo de Estado, Bolivia se constituye

en un Estado Unitario Social de Derecho Plurinacional
Comunitario, libre, independiente, soberano, democrá-
tico, intercultural, descentralizado y con autonomías.
Bolivia se funda en la pluralidad y el pluralismo político,
económico, jurídico, cultural y lingüístico, dentro del
proceso integrador del país.

• En cuanto a principios, el Estado asume y promueve

como principios ético-morales de la sociedad plural:
Bolivia se funda en la pluralidad y el pluralismo. ama qhilla, ama llulla, ama suwa (no seas flojo, no seas
mentiroso ni seas ladrón), suma qamaña (vivir bien),
ñandereko (vida armoniosa), tekokavi (vida buena),
ivimaraei (tierra sin mal) y qhapajñan (camino o vida
ÓRGANO noble).
JUDICIAL
• En cuanto a valores, el Estado se sustenta en los va-
lores de unidad, igualdad, inclusión, dignidad, libertad,
solidaridad, reciprocidad, respeto, complementariedad,
armonía, transparencia, equilibrio, igualdad de oportu-
nidades, equidad social y de género en la participación,
ÓRGANO
bienestar común, responsabilidad, justicia social, dis-
ELECTORAL
tribución y redistribución de los productos y bienes so-
ciales, para vivir bien.

• En cuanto a sistema de gobierno, Bolivia adopta para

su gobierno la forma democrática participativa, repre-
ÓRGANO sentativa y comunitaria, con equivalencia de condicio-
LEGISLATIVO nes entre hombres y mujeres.

• En cuanto a la estructura de poder, el Estado se orga-

niza y estructura su poder público a través de los órga-
nos Legislativo, Ejecutivo, Judicial y Electoral.

• En cuanto a la estructura económica, el modelo eco-

nómico boliviano es plural, compuesta por la organi-
zación económica comunitaria, la organización eco-
nómica estatal, organización económica privada y
ÓRGANO
organización económicas social cooperativa.
EJECUTIVO

ESTRUCTURA
DE PODER DEL
ESTADO

10 Cartilla con contenidos de nivelación Ciecias Sociales 3º

 Evaluando mis Conocimientos

1. Trabajamos el organizador gráfico que se propone a continuación:

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA
DEL ESTADO PLURINACIONAL

MODELO DE ESTADO PRINCIPIOS VALORES

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA
DEL ESTADO PLURINACIONAL

SISTEMA DE GOBIERNO ESTRUCTURA DE PODER ESTRUCTURA ECONÓMICA

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA
DEL ESTADO PLURINACIONAL

SISTEMA DE GOBIERNO ESTRUCTURA DE PODER ESTRUCTURA ECONÓMICA

Cartilla con contenidos de nivelación Ciecias Sociales 3º 11

 Evaluando mis Conocimientos

2. Resolvemos las siguientes preguntas de falso verdadero y cuestionable, encerrando en un

círculo la respuesta correcta.
• La Nueva Constitución Política del Estado, es redacción exclusiva de los asambleístas del
Movimiento al socialismo.

F V C

• La Constitución Política del Estado es un instrumento jurídico fundamental que rige la vida de
cada Estado. Por debajo de este instrumento jurídico se hallan todas las leyes.

F V C

•L
 as estructuras de poder del Estado Plurinacional de Bolivia, comprende: órgano legislativo,
órgano ejecutivo, órgano judicial y órgano electoral. En ese sentido, el órgano ejecutivo se encarga
de elaborar leyes y está compuesto por la cámara de diputados y la cámara de senadores.

F V C

5. Autoevaluación

CUADRO DE AUTOEVALUACIÓN

¿Qué datos me impactaron en el aprendizaje ¿Qué importancia tiene el tema

¿Qué aprendí del nuevo tema?
del nuevo tema? aprendido?

12 Cartilla con contenidos de nivelación Ciecias Sociales 3º