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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

FACULTAD DE LA EDUCACION, EL ARTE

Y LA COMUNICACION

CARRERA DE PEDAGOGIA DE LAS CIENCIAS EXPERIMIENTALES

QUIMICA Y BIOLOGIA

FILOSOFÍA DE LA EDUCACION

TEMA:

Actividad número cinco “Aprendizaje en contacto con el docente’’

EL ORIGEN DEL COSMOS

TRABAJO AUTÓNOMO

Autor: Nataly Yadira Guaman Calva

Docente: Dr. Manuel Tusa

Curso: Primer ciclo (A)

Fecha: 19 de enero del 2021

2020-2021
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ACTIVIDAD 5
Figura 1:

El Origen del Cosmos

Nota: La explosión que dio origen al universo tal y como lo cocemos el

origen del cosmos. Tomado de Big Bang, ¿origen del universo? No hay
unanimidad científica (p.1), por J. A. Maldonado,2020, Meterored
tiempo.com
FILOSOFÍA DEL SER EN TANTO SER. EL ORIGEN DEL COSMOS (FILÓSOFOS -

CIENTÍFICOS: ALBERT EINSTEIN, EDWIN HUBBLE, GEORGES LAMEITRE, STEPHEN

HAWKING, GEORGE GAMOW, CARL SAGAN)

3.1. PRESENTACIÓN

Tan importante es identificarnos como seres cósmicos, La filosofía en este tema trata al

ser abiótico y biótico desde los orígenes Del Cosmos. No tanto como entidades separadas sino

como una complejidad (Morín 1990) creciente, evolución en espiral, en permanente cambio y

transformación (Federico Engels 1847).

Por tanto, urge la necesidad de correr en línea de tiempo histórico el punto cero de

Nacimiento de Jesucristo, al origen del universo, para apreciar de mejor manera el proceso de
 3

trasformación en espiral del cosmos, en la que nosotros los seres humanos somos “polvo de

estrellas” (Barton 2017, Maza Sancho 2020).

3.2. OBJETIVO: correr en línea de tiempo histórico el punto cero de nacimiento de

Jesucristo, al origen del universo.

3.3. APOYOS TEÓRICOS DE ESTUDIO

https://www.youtube.com/watch?v=oBJqaHOmElI

3.4. PROCESO METODOLÓGICO

En GOOGLE, la biblioteca universal informática, encuentra la información requerida;

ubique la dirección electrónica en la ventana del navegador, revise, observe y escuche con

atención y paulatinamente conteste lo solicitado en el producto resultado de acreditación.

3.5. PRODUCTO RESULTADO A PRESENTAR PARA EVALUACIÓN -

ACREDITACIÓN

a) ANTES DEL BIG BANG

Presente a los filósofos – científicos de la teoría del big bang

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ALBERT EINSTEIN

Figura 2:

Físico, Científico Albert Einstein

Nota: Albert Einstein es quizá el científico mundialmente más conocido por el

desarrollo de la Teoría de la Relatividad que revolucionó la ciencia conocida hasta el

siglo XX. Tomado de Albert Einstein (p.1), por Ruiza, M., Fernández, T. y

Tamaro,2004, Biografías y Vidas. La enciclopedia biográfica en línea.

Biografía:

Albert Einstein fue un físico alemán de los siglos XIX y XX (nació el 14 de marzo de

1879 y murió el 18 de abril de 1955) obtuvo un doctorado en física y filosofía conocido

principalmente por el desarrollo de la teoría de la relatividad (especial y general) y la explicación

teórica del movimiento browniano y el efecto fotoeléctrico. Tuvo dos esposas Mileva Marić

(1903-1919) Elsa Einstein (1919-1936) y tres hijos Hans Albert Einstein, Eduard Einstein,

Lieserl Einstein.

Sus aportes más significativos fueron la publicación de cuatro artículos científicos sobre

el efecto fotoeléctrico, el movimiento browniano, la teoría de la relatividad especial y la

equivalencia masa-energía (E = mc²). El primero le valió el Premio Nobel de Física del año

1921, el segundo el grado de doctor y los dos últimos le consagrarían, con el tiempo, como el
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mayor científico del siglo XX. fallecimiento por una hemorragia interna el 18 de abril de 1955

(76 años).

EDWIN HUBBLE

Figura 3:

Hubble y la expansión del Universo

Nota: Hubble fue un importante científico estadounidense del siglo XX, considerado el

padre de la cosmología observacional. Tomado de La expansión del Universo (p.1), por

AstronoMía,2018, astromia.com biografías.

Biografía:

Edwin Powell Hubble nació en Marshfield, Misuri, el 20 de noviembre de 1889 y murió

en San Marino, California, el 28 de septiembre de 1953. Hijo de Virginia Lee James y John

Powell Hubble, ejecutivo de seguros, en Marshfield, Missouri. Casado con Grace Burke el 26 de

febrero de 1924. Fue un astrónomo y cosmólogo que se hizo célebre por descubrir que el

Universo se expande, y estimar su tamaño y edad, fue uno de los más importantes astrónomos

estadounidenses del siglo XX, famoso principalmente por haber demostrado en 1929 la

expansión del universo midiendo el corrimiento al rojo de galaxias distantes.

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Sin embargo, la contribución de Hubble al conocimiento del universo es mucho más

amplia y va más allá de la expansión del Universo, ya que su influencia en astronomía y

astrofísica toca muchos otros campos. Tiene su propia ley llamada Ley de Hubble, estudio a

fondo las nebulosas y clasificó los sistemas extra galácticos. Falleció de trombosis cerebral el 28

de septiembre de 1953.

GEORGES LAMEITRE

Figura 4:

Georges Lemaître y la teoría cosmológica del Big Bang acerca del origen del universo

Nota: Astrónomo belga a quien se debe una primera formulación de la teoría cosmológica

del Big Bang acerca del origen del universo. Tomado de Bibliografía de Georges Lemaître

(p.1), por Ruiza, M., Fernández, T. y Tamaro,2004, La enciclopedia biográfica en línea.

Biografía:
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Georges Lemaître nació el 17 de julio de 1894 en Charleroi, Valonia (Bélgica). Estudió

durante 6 años en el colegio de los jesuitas de su ciudad natal, donde destacó en matemáticas y

obtuvo premios en física y química; igualmente en retórica y poesía. Desde muy joven,

especialmente influenciado por el padre jesuita Ernest Verreux, que instaló la primera estación

de radio de Bélgica, Lemaître descubrió su doble vocación de religioso y científico.

fue un sacerdote belga, matemático, astrónomo y profesor de física en la sección francesa

de la Universidad Católica de Lovaina.1 Fue el primer académico conocido en proponer la teoría

de la expansión del universo, ampliamente atribuida de forma incorrecta a Edwin Hubble.

Igualmente fue el primero en derivar lo que se conoce como la ley de Hubble-Lemaître e hizo la

primera estimación de lo que ahora se llama la Constante de Hubble, que publicó en 1927, dos

años antes del artículo de Hubble4567. Lemaître también propuso lo que se conocería como la

teoría del Big Bang del origen del universo, a la que llamó «hipótesis del átomo primigenio» o el

«huevo cósmico». Lemaître mantuvo un gran interés en el desarrollo de las computadoras y, más

aún, en los problemas del lenguaje y la programación de computadoras.

Murió en Lovaina el 20 de junio de 1966, poco después de oír la noticia del

descubrimiento de la radiación de fondo de microondas cósmicas, que constituía la prueba de su

teoría
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STEPHEN HAWKING

Figura 5:

Stephen Hawking, Probablemente una de las mentes más prodigiosas de nuestro tiempo

Nota: Stephen Hawking fue un físico teórico, cosmólogo y divulgador científico británico que
cambió la forma en que hoy comprendemos el universo. Tomado de Los mayores logros de
Stephen Hawking (p.1), por L. Marcos,2018, muyinteresante.es

Biografía:

Stephen Hawking: nació el 8 de enero de 1942 y murió el 14 de marzo de 2018 a los 76

años) fue un físico teórico, astrofísico, cosmólogo y divulgador científico británico. Sus trabajos

más importantes consistieron en aportar, junto con Roger Penrose, teoremas respecto a las
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singularidades espaciotemporales en el marco de la relatividad general y la predicción teórica de

que los agujeros negros emitirían radiación, lo que se conoce hoy en día como radiación de

Hawking (o a veces radiación Bekenstein-Hawking). Una de las principales características de su

personalidad fue su contribución al debate científico, a veces apostando públicamente con otros

científicos. El caso más conocido es su participación en la discusión sobre la conservación de la

información en los agujeros negros.

Estuvo casado en dos ocasiones y tuvo tres hijos. Justo antes de su primer matrimonio,

con 21 años, se le diagnóstico esclerosis lateral amiotrófica (ELA), que fue agravando su estado

con el paso de los años, hasta dejarlo casi completamente paralizado y le forzó a comunicarse a

través de un aparato generador de voz. conocido principalmente por:

● Ser el primer científico en ofrecer una teoría cosmológica explicada desde la

confluencia de la teoría general de la relatividad y la mecánica cuántica.

● Predecir teóricamente que los agujeros negros emiten radiación (hoy conocida

como radiación de Hawking).

● Traducir el complejo campo de la cosmología y la física teórica al público general a

través de famosas obras de divulgación científica como: Brevísima historia del tiempo, El gran

diseño o El universo en una cáscara de nuez.

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GEORGE GAMOW

Figura 6:

George Gamow fue uno de los principales astrónomos exponentes de la teoría del
Universo en Expansión

Nota: Gamow hizo importantes contribuciones en muchos campos, desde la radiactividad y la

cosmogonía, hasta la astrofísica y la física nuclear. Tomado de George Gamow y la energía
atómica (p.1), por AstroMía,2013, https://www.astromia.com/biografias/gamow.htm

Biografía:

Gueórgui Antónovich Gamow nació en Odesa, Rusia, el 4 de marzo de 1904 y

posteriormente se nacionalizó norteamericano. Sus padres fueron Antón Gámov y Alexandra

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Lebendizeva, su padre le enseñó a cultivar la lengua rusa y la literatura, por su parte su madre le

enseñó francés, ella era docente en una escuela para niñas, en la cual enseñaba geografía e

historia. Se interesó por la astronomía en una etapa temprana de su vida, cuando recibió de su

padre, que era profesor de secundaria, un telescopio el día de su decimotercer cumpleaños. En

1922 ingresó en la universidad Novorossysky y poco después en la de Leningrado, donde estudió

óptica y cosmología. Casado con: Bárbara Perkins Gamow y un hijo Igor Gamow.

trabajó en diversos temas incluyendo el núcleo atómico, la formación estelar,

nucleosíntesis estelar, nucleocosmogénesis y el código genético.

Gámov propuso un modelo de la explosión de un ylem que explicaba la formación del

helio en el universo. También predijo que el Big Bang había dado lugar a la radiación de fondo

que fue identificada en 1965 por Arno Penzias y Robert Wilson. Se interesó por la evolución de

las estrellas y en concreto, por cómo se genera la energía en ellas. También trabajó en la

nucleosíntesis estelar tratando de averiguar cómo se formaron los distintos elementos químicos,

así como prediciendo la proporción de estos en el universo. Sus aportes:

- Las mediciones han mostrado que el universo está expandiéndose.

- La hipótesis de Gámov es apoyada por la detección de radiación cósmica

- El descubrimiento del helio primitivo.

CARL SAGAN
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Figura 7:

Carl Sagan, el divulgador científico por excelencia

Nota: Carl Sagan fue un astrónomo, astrofísico, cosmólogo, escritor, además de un incansable
divulgador científico que acercó a las personas al conocimiento del maravilloso e inmenso cosmos.
Tomado de Carl Sagan, el hombre que convirtió la divulgación científica en un viaje personal (p.1),
por Science Source, 2014, Getty Images/Photo Researchers RM

Biografía:

Carl Edward Sagan nación en Nueva York, 9 de noviembre de 1934 y murió en Seattle,

20 de diciembre de 1996, hijo de Samuel Sagan y Rachel Molly Gruber, Tuvo tres esposas Lynn

Margulis (1957-1965), Linda Salzman (1968-1978), Ann Druyan (1981-1996), también tuvo

cinco hijos, Dorion Solomon Sagan (1959), Jeremy Ethan Sagan (1960), Nicholas Julian Zapata

"Nick" Sagan (1970), Alexandra Rachel "Sasha" Druyan Sagan (1982) y Samuel Democritus

"Sam" Druyan Sagan (1991)

fue un astrónomo, astrofísico, cosmólogo, astro biólogo, escritor y divulgador científico

estadounidense. fue profesor asociado de la Universidad de Harvard y posteriormente profesor

principal de la Universidad de Cornell. En esta última, fue el primer científico en ocupar la

Cátedra David Duncan de Astronomía y Ciencias del Espacio, creada en 1976, y además director

del Laboratorio de Estudios Planetarios.

 13

Defendió el pensamiento escéptico científico y del método científico, pionero de la

exobiología, promotor de la búsqueda de inteligencia extraterrestre a través del proyecto SETI.

Impulsó el envío de mensajes a bordo de sondas espaciales, destinados a informar a posibles

civilizaciones extraterrestres acerca de la cultura humana. Mediante sus observaciones de la

atmósfera de Venus, fue de los primeros científicos en estudiar el efecto invernadero a escala

planetaria.

Conocido por: El boom de Cosmos. Carl Sagan cambió la historia de la Ciencia y su

divulgación con una serie de televisión

- La exploración espacial.

- Descubrimientos planetarios.

- El efecto invernadero y el calentamiento global y La vida extraterrestre

 Observe y escuche el documental y expláyese en la explicación

Explique con ilustraciones y definiciones las siguientes hipótesis o tesis filosóficas:

No hay materia:

Figura 8:

No hay materia

Nota: Antes de la gran explosión del Big Bang no existía materia no había nada.
Tomado de Que había antes del Big Bang (p.1), por R. Carrillo,2019, Shutterstock
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Con no hay materia se refiere a que antes de la explosión de Big bang en el principio no

existía nada, la materia en si era inexistente.

No hay energía:

Figura 9:

No hay Energía

Nota: La energía era inexistente antes de la gran explosión. Tomado de El

Universo sin energía (p.1), por M. Martínez,2016, Stock/MikeKiev

No hay energía porque antes del principio no existía no había nada antes de la gran

explosión ni energía ni materia.

El tiempo no pasa porque no existe:

Figura 10:

El tiempo no pasa

Nota: El tiempo simplemente no hay nada porque el tiempo es inexistente. Tomado de

El tiempo (p.1), por J. M. Angulo,2016, javiermarcosangulo.blogspot.com
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El tiempo no pasa simplemente porque no existe antes de la gran explosión no había nada

ni el tiempo transcurría.

Lo que hay es una partícula de tamaño menor a la cabeza de un alfiler a 10 billones

de millones de temperatura: 10 000000000000= 1012

Figura 11:

Big Bang

Nota: la materia era un punto infinitamente pequeño y de altísima densidad que, en un

momento dado, explotó y se expandió en todas las direcciones, creando lo que
conocemos como nuestro Universo. Tomado de Teoría del Big Bang (p.3), por
Anónimo,2016, Astromia.com

Nuestro universo surgió a partir de la colosal explosión de un simple punto infinitesimal

con una densidad abismal incalculable. Esto ocurrió hace aproximadamente 14 mil millones de

años. Además, el universo está en constante expansión.

Corrimiento al rojo
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Figura 12:

Corrimiento al rojo

Nota: Describe una relación lineal entre el corrimiento al rojo relativo de cada línea del
espectro y la distancia de la galaxia a la tierra. Tomado de El Universo en expansión
(p.2), por Enterarse,2020, enterarse.com

Cuanto más lejana es la galaxia más larga es la longitud de onda que emite, las ondas de

luz se estiran cuanto más se propagan y al estirarse cambia la longitud de onda. Si una galaxia se

aleja la onda de luz que emite se estira y cada vez es más larga y roja lo que conocemos como

corrimiento al rojo es la de mayor longitud de onda.

Fracción de tiempo
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Figura 13:

Fracción de tiempo

Nota: la evolución del universo en un rango temporal que abarca desde un tiempo de
Planck (aprox. 10 a la −43 segundos) después del Big Bang hasta entre 300 000 y 400
000 años más tarde. Tomada de ¡Stock by Getty Images (p.1), por VertorMine, 2018,
istockphoto.com

Los acontecimientos que siguieron al big bang ocurrieron en fracciones de tiempo

menores que un segundo, en una fracción de tiempo después de big bang se cree que se creó la

base de todas las estrellas y planetas del Cosmos.

Tiempo de Planck

Figura 14:

Tiempo de Planck

Nota: los 10-43 segundos después del Big Bang, un instante conocido como «momento
de Planck», en homenaje al físico alemán Max Planck. Tomado de Momento de Planck
(p.1), por J. Luca,2016, http://platea.pntic.mec.es/
 18

En cosmología, la época de Planck es el universo más temprano, el período de tiempo en

la historia entre cero y 10−43 segundos (un tiempo de Planck), durante el cual las cuatro fuerzas

fundamentales (interacción nuclear fuerte, interacción nuclear débil, interacción

electromagnética e interacción gravitatoria) están unificadas y no existen todavía las partículas

elementales.

En el primer segundo después del big bang

Figura 15:

Primer segundo después del big bang

Nota: Un segundo después de estallar el Big Bang, cuando una emisión de neutrinos
interactuó con todas las partículas que había a su alrededor y moldeó la estructura
misma del cosmos. Tomado de El primer eco del Big Bang (p.1), por J. Ranchal,2014,
muycomputer.com

Tras el Big Bang, o al menos en el primer segundo, la temperatura ascendió a miles de

grados y causó que la radiación (fotones) y los bariones (materia) formaran un plasma. Como era

de esperarse, la materia buscó agruparse por mero colapso gravitacional, pero no pudo debido a

la presencia de fotones.

Fuerzas fundamentales del cosmos

 19

Figura 16:

Fuerzas fundamentales del cosmos

Nota: Existen cuatro fuerzas fundamentales la nuclear fuerte, la Nuclear débil, la

electromagnética, y la gravitatoria. Tomado de Cuatro fuerzas en el Universo (p.1), por C.
Pazos,2018, Mola Saber.

Fuerzas fundamentales son aquellas fuerzas del Universo que no se pueden explicar en

función de otras más básicas. Las fuerzas o interacciones fundamentales conocidas hasta ahora

son cuatro: gravitatoria, electromagnética, nuclear fuerte y nuclear débil.

Expansión del universo

Figura 17:

Expansión del Universo

Nota: El universo. El eje de la figura representa la dimensión temporal; el diámetro

creciente representa la expansión del espacio. Tomado de Origen del Universo (p.1), por
L. F. García, 2015, Wikipedia.org
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El astrónomo Edwin Hubble se dio cuenta de que cuanto más lejos se encontraba una

galaxia de otra, más rápido se alejaban mutuamente. Para medir con precisión el ritmo al que

ocurre este fenómeno, se desarrolló el concepto de la ‘constante de Hubble’, uno de los

parámetros fundamentales de la astronomía, cuyo valor exacto permitiría a los expertos deducir

la edad real y la expansión del universo. medido en millones de kilómetros por segundo por

mega parsec (Km/s/Mpc) –un mega pársec equivale a unos 3 millones de años luz

Velocidad de la luz

Figura 18:

Velocidad de la Luz

Nota: La más conocida constante universal es la velocidad de la luz, esto es, casi 300
mil kilómetros por segundo (299.792.458 metros por segundo, para ser más exactos).
Tomado de La velocidad de la Luz insuperable (p.1), por Eniolw, 2018, steemit.com

La velocidad de la luz en el vacío es una constante universal con el valor de 299 792 458

m/s (186 282,397 mi/s),23aunque suele aproximarse a 3·108 m/s. La rapidez a través de un

medio que no sea el "vacío" depende de su permisividad eléctrica, de su permeabilidad

magnética, y otras características electromagnéticas. Tiempo aproximado del recorrido de la luz

entre el Sol y la Tierra: 8 min 20 s

Radiación de fondo de microondas cósmicas

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Figura 19:

Radiación en el microondas

Nota: Los fotones emitidos en el desacoplamiento son los que hoy nos llegan en forma
de microondas y se denomina radiación de fondo de microondas o CMB. Tomada de
Que es la radiación de fondo de microondas (p.1), por J. Díaz

La radiación de fondo de microondas o CMB es una forma de radiación electromagnética

es el eco de la propia creación, los escombros de la onda de choque original que creo el

Universo. Tiene características de radiación de cuerpo negro a una temperatura de 2,725 K y su

frecuencia pertenece al rango de las microondas con una frecuencia de 160,2 GHz,

correspondiéndose con una longitud de onda de 1,9 mm. Esta radiación es una de las pruebas

principales del modelo cosmológico del Big Bang.

Radiación del Big bang en el televisor

Figura 20:

Radiación en el televisor

Nota: Cerca del 1% de la estática de una televisión que no recibe señal es radiación
electromagnética emitida unos pocos miles de años después del Big Bang (“radiación
de fondo”). Tomado de Parte estática de Tv emitida Big Bang (p.1), por B. Bill, 2001,
datosfreak.org
 22

En algunos televisores cuando seleccionamos una cadena que no está sintonizada

podemos observar una serie de puntos blancos y negros en movimiento, los cuales se generan

gracias a las interferencias o ruido que capta la antena. lo que estamos viendo ahí, son, como

hemos mencionado antes, distintos tipos de radiaciones que llegan a la terminal de la antena del

televisor, entre estas, se encuentra la denominada radiación de fondo.

Reloj cósmico

Figura 21:

Reloj cósmico

Nota: El Reloj Cósmico del Big Bang nos ayuda a ver como el universo se creó en un
instante muy pequeño generando una gran explosión. Tomado de Bing Bang (p.1), por
G. L. Sánchez, 2019, ambientum.com

Unos cuantos instantes de tiempo de Planck en nuestro reloj cósmico y la bola de fuego

del universo se transforma, en un instante el universo es mil millones de veces más pequeño que

un átomo en el siguiente se te hincha hasta alcanzar el tamaño de una pelota de béisbol en este

momento crece más que en los 13 700 000 millones de años siguientes esto se conoce como

inflación.

Inflación cósmica
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Figura 22:

Inflación Cósmica

Nota: Sirve para explicar la expansión ultrarrápida del universo en los instantes iniciales
y resolver el llamado problema del horizonte. Tomado de Evidencia de inflación Cósmica
(p.1), por L. Martínez,2018, muyinteresante.es

La inflación cósmica es un conjunto de propuestas en el marco de la física teórica para

explicar la expansión ultrarrápida del universo en los instantes iniciales y resolver el llamado

problema del horizonte.

Temperatura de la radiación cósmica

Figura 23:

Temperatura de la radiación

Nota: Tiene características de radiación de cuerpo negro a una temperatura de 2,725 K.

Tomado de Radiación cósmica (p.1), por N. Tyson,2013, losguiados.org

La radiación cósmica es la clave para descubrir que paso después de la explosión, lo que

quedo tras en big bang se encuentra en la electricidad estática del televisor y parece constante y
 24

uniforme. La inflación cósmica es un conjunto de propuestas en el marco de la física teórica para

explicar la expansión ultrarrápida del universo en los instantes iniciales y resolver el llamado

problema del horizonte

Transformación de la materia en energía (ecuación de Einstein)

Figura 24:

Transformación de materia en Energía

Nota: La energía (E) es igual a la masa (M) multiplicada por el cuadrado de la velocidad
de la luz (C²). Tomado de La masa se hizo energía (p.1), por Franchi Comol,2015,
franchicomol.blogspot.com

Tras la Segunda Guerra Mundial, la fórmula de Albert Einstein se hizo famosa por ser la

semilla de la bomba atómica. La trasformación de la masa en energía nos indicaría que la materia

en si no es más que energía. También indica la relación cuantitativa entre masa y energía en

cualquier proceso en que una se transforma en la otra, como en una explosión nuclear. En ambos

casos, la energía (liberada o absorbida) es igual a la masa (destruida o creada) multiplicada por el

cuadrado de la velocidad de la luz.

Partículas subatómicas
 25

Figura 25:

Partículas Subatómicas

Nota: Es una partícula más pequeña que el átomo. Tomado de Partículas subatómicas
(p.1), por anónimo, 2011, ecured.cu

Puede ser una partícula elemental o una compuesta, a su vez, por otras partículas

subatómicas, como son los quarks, que componen los protones y neutrones. No obstante, existen

otras partículas subatómicas, tanto compuestas como elementales, que no son parte del átomo,

como es el caso de los neutrinos y bosones.

Colisión del núcleo de los átomos

Figura 26:

Colisión del núcleo de los átomos

Nota: La teoría de las colisiones sirve para explicar las reacciones químicas. Tomada
de Teoría de la colisión (p.1), por Aton ,2011, Química fácil.
 26

La teoría de la colisión de Lewis dice que para que ocurra una reacción química, es

preciso que los átomos, las moléculas o los iones de los reactivos entren en contacto entre sí, es

decir, que choquen. Las moléculas poseen cierta energía, esta energía debe ser lo suficientemente

grande como para romper la barrera de energía llamada "energía de activación", si esta barrera se

rompe, la colisión es efectiva y se producirá la reacción entre las moléculas involucradas, por

otra parte, si el choque no es efectivo la reacción no se producirá

El universo líquido

Figura 27:

Universo Liquido

Nota: El Universo primitivo no sólo era extremadamente caliente y denso, sino que
además tenía la consistencia de un líquido. Tomado de El Universo Liquido (p.1), por G.
H. Corral, 2014, https://www.revistac2.com/el-universo-liquido/

Cuando el Universo tenía apenas un microsegundo de edad, el periodo inflacionario era

cosa del pasado: la radiación había adquirido masa y las partículas que durante los primeros

instantes le daban forma constituían un líquido extremadamente denso y caliente

Materia y antimateria
 27

Figura 28:

Materia y antimateria

Nota: La antimateria y la materia son simétricas, idénticas en masa, pero con carga
contraria. Tomada de Que es la antimateria (p.1), por Superred TV, 2018,
www.100cia.site

La antimateria y la materia son simétricas, idénticas en masa, pero con carga contraria.

Según esto, cada partícula del universo posee su propia antipartícula. Eso sí, "con una interesante

propiedad: la materia, en contacto con la antimateria, desaparecerían en un estallido de energía".

Bosón de higgs

Figura 29:

Bosón de higgs

Nota: Partícula elemental precedida por el modelo estándar que no tiene espín ni
carga eléctrica. Tomada por El modelo estándar (p.1), por E. Silvera,2019,
emiliosilveravazquez.com
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El bosón de Higgs o partícula de Higgs es una partícula elemental propuesta en el modelo

estándar de física de partículas. Recibe su nombre en honor a Peter Higgs, quien, junto con otros,

propuso en 1964 el hoy llamado mecanismo de Higgs para explicar el origen de la masa de las

partículas elementales. Su carga de calor y su carga eléctrica son 0. Pretende dilucidar cómo las

partículas obtienen masa. Por eso se considera que puede ofrecer la clave para comprender la

materia oscura.

Energía nuclear

Figura 30:

Energía nuclear

Nota: La energía nuclear o atómica es la que se libera espontánea o artificialmente

en las reacciones nucleares. Tomado de Energía nuclear (p.1), por F. Salgado,2011,
https://www.epn.edu.ec/energia-nuclear/

La energía nuclear es la energía contenida en el núcleo de un átomo. Sin embargo, este

término engloba otro significado que es el aprovechamiento de dicha energía para otros fines,

tales como la obtención de energía eléctrica, térmica y mecánica a partir de reacciones atómicas.

Materia atómica
 29

Figura 31:

Materia atómica

Nota: Un átomo es la unidad más pequeña de materia que conserva todas las
propiedades químicas de un elemento. Tomado de teoría atómica moderna (p.1), por
L. Vázquez, 2005, www.vix.com.

En química y física, la teoría atómica es una teoría científica sobre la naturaleza de la

materia que sostiene que está compuesta de unidades discretas llamadas átomos, a través de

varios experimentos con electromagnetismo y radiactividad, descubrieron que los "átomos

indivisibles" eran de hecho un conglomerado de varias partículas subatómicas (principalmente,

electrones, protones y neutrones). El campo de ciencia que estudia las partículas subatómicas es

la física de partículas.

Materia inorgánica

Figura 32:

Materia inorgánica

Nota: La materia inorgánica es aquella que no tiene enlaces carbono-carbono.

Tomado de Materia Orgánica e Inorgánica (p.1), por Enciclopedia de ejemplos,
2019, https://www.ejemplos.co/15-ejemplos-de-materia-organica-e-inorganica/
 30

Se denomina sustancia inorgánica a toda sustancia que carece de átomos de carbono en su

composición química, con algunas excepciones. Un ejemplo de sustancia inorgánica es el ácido

sulfúrico o el cloruro de sodio. De estos compuestos trata la química inorgánica.

Materia orgánica

Figura 33:

Materia orgánica

Nota: La materia orgánica es materia elaborada de compuestos orgánicos que

provienen de los restos de organismos que alguna vez estuvieron vivos con átomos
de carbono. Tomado de La materia orgánica (p.2), por Ecoarquitectura,2017,
planoarquitectonicomx.com

La materia orgánica constituye la capa primera del suelo, compuesta por restos en

descomposición de seres vivos, como plantas, animales y residuos que brindan diversos

nutrientes a los organismos productores, como la vegetación.

Energía y materia vital

Figura 34:

Energía y materia vital

Nota: La materia y la energía forman parte del Universo: la materia le da estructura

mientras que la energía le proporciona la capacidad de cambio. Tomado de Materia y
energía (p.1), por Leti, 2019, quimicawed.net
 31

A medida que el universo se fue expandiendo y enfriando se fue formando materia a

partir de energía. Los seres vivos tienen la capacidad de intercambiar con el medio que les rodea

materia y energía.

Energía y materia humana

Figura 35:

Energía y materia Humana

Nota: El organismo humano utiliza la energía para muchos propósitos. Tomado de

Energía humana (p.1), por Redacción QUO, 2014,
https://www.quo.es/naturaleza/g41126/energia-humana/

El organismo humano utiliza la energía para muchos propósitos; por ejemplo: caminar,

correr, moverse, respirar, crecer, madurar los tejidos, producir leche materna y mantener los

tejidos sanos. ... La energía es el combustible que el cuerpo humano necesita para vivir y ser

productivo.

Energía mental.
 32

Figura 36:

Energía mental

Nota: Esta energía es una transformación de la energía física y es el motor de la

vida psíquica. Tomada de Pensamiento como energía mental (p.1), por L. Lins,
2017, mundojovemespirita.blogspot.com/

La energía mental se ha comparado o conectado repetidamente con la cantidad física de

energía. La energía psíquica o mental es un concepto en algunas teorías o modelos psicológicos

de un funcionamiento mental inconsciente postulado en un nivel entre la biología y la

conciencia.

 Calendario cósmico (KARL SAGAN):

https://gabrielrosselloblog.wordpress.com/2017/02/27/breve-historia-del-tiempo-el-

calendario-cosmico/

Polvo de estrellas (tabla de elementos químicos)

 33

Figura 37:

Tabla química

Nota: La tabla periódica de los elementos es una disposición de los elementos químicos en
forma de tabla, ordenados por su número atómico. Tomado de Tabla periódica de los
elementos químicos (p.1), por anónimo, 2017, https://www.tplaboratorioquimico.com/tabla-
periodica-de-los-elementos.html

Tabla periódica Tabla en la que están ordenados los elementos químicos por su número

atómico y según sus propiedades.

Por qué el 2021 será el año más rápido en su concreción

Figura 38:

El año más rápido en su concreción

Nota: El año 2021 pasara más rápido que los anteriores años. Tomado de El 2021 tendrá los
días más cortos (p.1), por BBC News Mundo, 2021, https://www.bbc.com/mundo/noticias-
55640577

Algunos días de 2020 la Tierra estuvo girando más rápido de lo "normal" y hay cálculos

que indican que en 2021 el planeta seguirá la misma tendencia de aceleración, estos cambios en
 Figura 41:

telescopio espacial Hubble 34

la velocidad de la Tierra consisten en apenas unos milisegundos. Según Time and Date, una web

sobre recursos para medir el tiempo y las zonas horarias, 2021 también traerá días "breves" y

será incluso más "corto" que 2020. Durará en total 35,40 milisegundos menos.

Magnitudes cósmicas ¿en qué se miden? y ¿con qué se miden? Utilice ilustraciones.
MAGNITUD UNIDAD DE INSTRUMENTOS DE MEDIDA
CÓSMICA MEDIDA
Nota: Les permiten a los científicos ver objetos
Distancia que Años luz Figura 39:
que se encuentran a miles de millones de años
recorre la luz
lux (lx). Calculo de años luz
en un año. luz Tomado de Hubble (p.1), por NASA, 2014,
9,46×1012 km
(9,46 billones de starchild.gsfc.nasa.gov
km).

Nota: Para poder saber cuánto es un año luz,

multiplicaremos la velocidad de la luz, que es de
300.000 kilómetros por segundo, por la cantidad
de segundos que tiene un día, que es un total de
86. 400.Tomado de Año luz (p.1), 2019, Fuente:
https://es.wikipedia.org/wiki/A%C3%B1o_luz

Dimensión de parsec (pc)

una galaxia Figura 40:
Spectroscopic Survey' (BOSS)

Nota: Iinvestigadores miden las galaxias con una

precisión sin precedentes. Tomado de BOSS (p.1), por
Richardmitnick, 2012, sciencesprings.wordpress.com

Tiempo de Cronón equivale

Planck a 10-43 segundos
 Figura 42:

Relojes atómicos 35

Velocidad de Kilometro por

la luz hora

Nota: Los científicos han logrado medir la

velocidad de la luz con tal precisión que ya no se
mide, sino que se define exactamente como
299.792.458 m x segundo. Tomado de Reloj
atómico ¿Qué es? (p.1), Fuente:
https://plataformasinc.es/reloj-atomico/

tiempo Segundo Figura 43:

Reloj

Nota: Un reloj es un dispositivo que permite

realizar la medición del tiempo. Tomado de Reloj
demográfico (p.3), por M. Peña, 2019,
www.miciudadreal.es

longitud metro
Figura 44:

Cinta Métrica

Nota: Instrumento de medida que tiene

marcada la longitud de esta unidad y de sus
divisores. Tomado de Instrumentos de medida
(p.1), Fuente:
https://sites.google.com/site/contenidostecnologi
a3d/home/instrumentos-de-medida
 Figura 50:
46:
48:
Figura52:
Figura 51:
47:
Figura 49:
Goniómetro
Luxómetro
Termómetrooolight
transportador
meter de ángulos
Calculo de superficie
Esfingomanómetro
Frecuencímetro o tensiómetro 36
Balanza Analítica

Masa corporal Kilogramo Figura 45:

Báscula

Nota: es un instrumento que sirve para medir la

frecuencia, contando el número de repeticiones de
Nota:
una Es un
onda eninstrumento
la misma de medición
posición. Tomadode ángulos
de ‘’El
Nota:
Nota:
Nota:
(agudos ElPara
termómetro
medir
Instrumento
90º>, llanosde es
la180º medir sanguínea,
presión
medición las radiaciones
que
2 u obtusos permiteel médico
>180º).
Nota:
frecuencímetro”
La
infrarrojas cantidad
que Ω= S/
(p.3),
de R
sustancia
por David,2013,
hace alusión
Fuente: a la
utiliza
medir
Tomado
masa
un
simple
de y emite
instrumento
Cómo el que
rápidamentecuerpo.
funciona se
un Tomado dereal.
denomina
la iluminancia
Goniómetro
http://aprendaelectronicaya.blogspot.com/2013/02/
de la sustancia. Tomado de Balanza
Cual
(p.1),
analítica
esesfingomanómetro.
elJ.mejor
Tomado de termómetro (p.1),científica
Tomado
Instrumentación Fuente:
de Tienda (p.1),
porNota:
(p.1), Ruiz,Z. Fuente:
Para calcular
el-frecuencimetro.html
por
instrumentos Fernández,
médicos el (p.1),
ángulo
(2004),
https://www.sectorasegurador.es/mejor- sólido
Fuente:
Fuente: de unapor
https://como-funciona.co/un-
anónimo,2019,
goniometro/
superficie, Fuente: http://casella-
se proyecta el objeto sobre una esfera
https://www.ecured.cu/Balanza_analitica
termometro-para-tu-bebe-seleccion-de-los-
https://tiendanaranja.com.py/cuidado-de-la-
es.com/postvbarticulos/mavolux-5032-luxometro/
de
mejores/radio conocido. Tomado de Ángulo solido (p.1),
salud/30716-tensiometro-aspen-as102.html
por Wikipedia, 2016, Fuente:
https://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81ngulo_s
Nota: Instrumento para medir la obesidad y el
%C3%B3lido
sobrepeso. Tomado de Índice de masa corporal
(p.1), E. Benito,2013, Fuente:
https://elpais.com/sociedad/2013/02/14/actualidad/

Intensidad candela (cd)

luminosa
Presión milímetros de
humana mercurio
(mmHg)
Temperatura grados
humana Fahrenheit (°F) o
en grados
Celsius (°C).
Cantidad de el mol
sustancia
Angulo plano El radián (rad)
Angulo sólido Estereorradián
(sr) Ω
Frecuencia de kilohercios
radio (kHz),
megahercios
(MHz) o
gigahercios
 Figura
Figura 53:
55:
Calorímetro
Vatímetro 37

(GHz).
Trabajo, julio ( J )
energía,
cantidad de
calor

que sirve para medir

Nota: Instrumento electrodinámico para las
medir la
cantidades
potencia de calor.
eléctrica. Tomado
Tomado dede ‘’ El calorímetro”
‘’ Vatímetro” (p.1),
(p.1), 2013,
2006, Fuente:
Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Vat
http://quimica1a7.blogspot.com/2013/01/practica-
%C3%ADmetro#/media/Archivo:Wattmeter.jpg
termoquimica-el-calorimetro.html

Presión y Pascal (Pa) Figura 54:

tensión
Voltios (v) Manómetro

Nota: Un instrumento que utiliza una columna de

líquido para mesurar la presión. Tomado de
‘Tienda Manómetros” (p.1), Fuente:
https://bombasumergible.com.mx/tienda/producto/
manometro-aire-acondicionado-refrigeracion-
r1234yf/

potencia vatios (W)

Julio x segundo
 Figura 57:

Óhmetro u ohmímetro
38

Carga eléctrica coulomb (C)

Figura 56:

Electrómetro

Nota: Su diseño se compone de una pequeña

batería para aplicar un voltaje a la resistencia de
baja medida. Tomado de ¿Cómo se lo utiliza?
(p.1), por, 2020, Fuente:
https://www.electricasas.com/mediciones-
electricas/ohmimetro-u-ohmetro/

Fuerza voltios (V) que

electromotriz equivale a julios
entre culombio
(J/C)
 Figura
Figura59:
Figura 62:
61:
60:

Anemómetro o anemógrafo
Electromiografía
Micro endoscopio
Sismógrafo 39

agua Litro Figura 58:

Pluviómetro

Nota: Instrumento utilizado para registrar la

intensidad,
Nota: Los duración
Nota:Aparatotubos y otrasvolver
permiten
meteorológico características
y otrade
una para
utilizado losa la
vez
medir
temblores
la misma de
zona
velocidad la
deltierra durante
cerebro
del viento y un sismo.
observar las Tomado
neuronas.
Nota: una prueba de layvelocidad
así ayudardeenlasla señales
de ‘Definición
Tomado de sismógrafo” (p.1),‘ por F. Ucha,
predicción
eléctricas ade
del ‘Endoscopios”
tiempo.
través de unTomado(p.1),
nervio. de Fuente:
Anemógrafo”
Tomado de ‘’
2014, Fuente:
https://mesurex.com/endoscopios-flexibles/
(p.1), por Jonkepa, 2010, Fuente:
Electromiografía” (p.1), por Clínica del Campestre,
https://www.definicionabc.com/tecnologia/sismogr
https://nauticajonkepa.wordpress.com/2010/03/21/
2016, Fuente:
afo.php
anemografo-anemometro/
https://clinicadelcampestre.com/service/electromiog
Nota:
rafia/ Un instrumento que se emplea en las
estaciones meteorológicas para la recogida y
medición de la precipitación. Tomado de
‘Pluviómetro” (p.1), 2020, Fuente:
https://www.meteorologiaenred.com/pluviometro.ht
ml#comments

Movimiento metros por

del viento segundo (m/s).
Movimiento escala Richter
sísmico
Tamaño de la Milímetros
neurona (mm)
Tamaño de un Centímetros
nervio (cm) o metros
(m)
 64:
Figura 65:
Figura
Figura 66:
67:
Barómetros deelectrónicos
Microscopios mercurio 40
medidor de conductividad
Teslámetro

capacitancia Farad (f) Figura 63:

1f arad = Multímetro
1coulomb/volt

Nota: Sirve para medir la presión atmosférica o

peso del aire. Tomado de ‘’Barómetro De Mercurio
Nota:
ImágenesLos de
microscopios electrónicos
Stock” (p.1), por Alamy, nos permiten
Fuente:
Nota:
ver Sirve que
objetos parason
el control
muchoen másel agua de los
pequeños.
https://www.alamy.es/imagenes/bar%C3%B3metro-
Nota: Para
valores del medir la influencia Tomado
magnética de ‘’ las
Tomado depH, conductividad.
‘’ Microscopios
de-mercurio.html Electrónicos”de(p.1),
corrientes
Nota:
Medidor Unde eléctricas
multímetro y los campos
determina
conductibilidad” magnéticos
la 2020,
(p.1), capacitancia
Fuente:
Fuente: https://lasdiferencias.com/microscopio-
producidos.
cargando un Teslámetro
capacitor (p.1),
con una 2021, Fuente:
corriente conocida,
https://electrostatica.com/product-details/medidor-
optico-electronico-diferencias/
https://www.ventusciencia.com/teslametro-con-
luego mide la tensión resultante y, finalmente,
de-conductividad-digital/
sonda-tangencial.html
calcula la capacitancia. Tomado de ‘’Como medir la
capacitancia” (p.1), 2020, Fuente:
https://www.fluke.com/es-

Presión Pascal (Pa)

atmosférica
Tamaño de un milimicras (mµ)
virus o nanómetros
(nm)
conductancia siemens (S)
Flujo de Tesla (T)
inducción
magnética
 Figura70:
Figura
Figura 71:
72:
69:

Ley delespectrómetro
Radio coseno
Gaussimetro
Medidor de inductanciao luxómetro 41

gravedad Metros x Figura 68:

segundos al
Gravímetro o gravitómetro
cuadrado (m/s2)

Nota: Es un aparato ideal cuando desee determinar

deNota:
Nota:
forma Son
medida
rápidainstrumentos
desde una para
y sencilla fuentemedir
de luz
la capacidad,la oinfluencia
lareflejada
Nota:
unaLa
magnética iluminancia en una superficie es
por
inductancia odelalas
superficie corrientes
en una.
resistencia. eléctricas
Tomado
Tomado de yAliExpress
los campos
deEquipos de
proporcional
magnéticos
medida al coseno
producidos.
de iluminación (p.1), por J. C. Pidre, Tomado
del ángulo
Tomado del
de haz.
Gaussimetro
2015,
(p.1), 2020, Fuente:
de Magnitudes
medidor
Fuente: Físicas (p.1), 2012, Fuente:
(p.1), Fuente:
file:///C:/Users/Cristina
https://sale.aliexpress.com/es/__pc/Newuser_gifts.h
https://www.comparalux.es/www/apuntes/magnitud
https://twilight.mx/instrumentos/gaussimetros/19/45
%20Guaman/Downloads/Dialnet-
tm?
esFundamentales.php
3/lt-emf827-medidor-digital-portatil-de-campos-
EquiposDeMedidaEnIluminacion-
spm=a2g0o.home.s_00005.1.3d6370e5XEMxXA
Nota: Instrumento utilizado en gravimetría para
magneticos.html
5199470%20(1).pdf
medir el campo gravitacional local de la Tierra.
Tomado de Technology (p.1), 2018, Fuente:
https://www.ametekpi.com/products/technologies/c

Inducción Gauss (G) o

magnética Tesla (T)
inductancia henrio (H)
1 H = 1 Wb/A
Flujo luminoso lumen (lm)
iluminación lux (lx)
 Figura 74:
75:
42
Pruebas
Pelvis y Test

Cantidad de Cuantificación
palabras de palabras Figura 73:

Word

Nota: La finalidad de la Psicometría es la medición

los constructos mentales a través de pruebas y test.
Nota: El de
Tomado centro
¿Que deesgravedad de un cuerpo
la psicometría? (p.1), es
porel
punto respecto al
UNIR, 2020, Fuente: cual las fuerzas que la gravedad
ejerce sobre los diferentes puntos materiales que
https://www.unir.net/salud/revista/que-es-
constituyen el cuerpo. Tomado de La pelvis (p.1),
psicometria/#:~:text=M%C3%A9todos%20y
2020, Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Pelvis
%20fiabilidad,teor%C3%ADas%20explicativas
%20del%20comportamiento%20humano.

Nota: contador de caracteres podrás contar las

palabras y caracteres de cualquier texto online,
contar texto. Tomado de Contar palabras (p.1),
2013, Fuente: https://www.ediciones-
eni.com/open/mediabook.aspx?

La mente psicometría
humana
Centro de se halla en la
gravedad del pelvis, anterior
ser humano al sacro las
mujeres poseen
este punto más
abajo que los
hombres, ya que
su pelvis y sus
muslos pesan
más
 43

Bacterias que Micrómetros Figura 76:

tiene una (µm)
Microscopio
vacuna

Nota: El microscopio es un instrumento óptico que

Firma: Nataly Yadira Guaman Calva

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

FACULTAD DE LA EDUCACION, EL ARTE

Y LA COMUNICACION

CARRERA DE PEDAGOGIA DE LAS CIENCIAS EXPERIMIENTALES

QUÍMICA Y BIOLOGÍA
 44

FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

TEMA:

Actividad número cinco “Aprendizaje practico experimental’’

BUSCAR EL “YO” EN VANO

TRABAJO AUTÓNOMO

Autor: Nataly Yadira Guaman Calva

Docente: Dr. Manuel Tusa

Curso: Primer ciclo (A)

Fecha: 19 de enero del 2021

2020-2021

ACTIVIDAD 5

OBJETIVO. - construirme en la condición humana de ser persona

 45

Tiempo indefinido

PROCESO METODOLÓGICO. - profundizar cuantas veces sea necesario en la

lectura del tema: BUSCAR EL “YO” EN VANO, mirar, escuchar y llevar la cuenta, de las veces

que utilizo el “YO”, diariamente y, desarrollar la redacción de las reflexiones y del antídoto, para

culminar con la actividad.

PRÁCTICA: BUSCAR EL “YO” EN VANO

Es uno de los términos que más utilizas. A lo largo del día, la palabra “yo” figura en casi

todas tus frases. Ya en tu más tierna infancia dejaste de designarte por tu nombre de pila. “Yo” se

ha convertido en la palabra con la que expresas tus deseos, tus decepciones, tus proyectos, tus

desesperanzas, tus actos más variados, tus sensaciones físicas, tus enfermedades, tus placeres, tus

planes, tus resentimientos, tu ternura, tu predilección por la vainilla o tu repugnancia por el

hinojo. Hace mucho tiempo que vinculaste esta palabra tan breve a tus muchos estados de ánimo.

Está íntimamente imbricada en tus sentimientos, en tus recuerdos. En apariencia nada se hace sin

ella. Aparece en todos tus relatos, en todas tus opiniones. Ni la menor decisión ni la menor

elucubración están libres de ella.

Curiosa situación: todo el mundo utiliza la misma palabra. La más irreductible intimidad,

la más singular existencia de cada uno de nosotros está unida a un término que nadie ha escogido

ni creado, y que todos los demás utilizan igualmente. Un pronombre de la lengua. Nada hay

menos personal que este pronombre “personal”. La existencia a la que se refiere es desde el

punto de vista lingüístico, perfectamente intercambiable. Cualquiera puede afirmar “yo estoy

contento” o “yo estoy triste”. Cada cual, diferente de todos los demás, se designa con una palabra

que utilizan todos los demás. Qué situación tan paradójica. Pero en la que tú no habías pensado
 46

nunca, como todo el mundo. Bastantes cosas tienes que hacer como para andar perdiendo el

tiempo con cuestiones de este tipo. A pesar de todo, busca donde se encuentra este “yo”.

¿Existe? ¿Cómo detectarlo? ¿Cómo reconocerlo” ¿Si intentas plantearte estas preguntas y

resolverlas con esmero, experimentarás que este “yo” no es fácil de localizar ni autentificar?

No es una experiencia breve, con límites fáciles de circunscribir. Al contrario, podría

parecerse a una larga persecución. Se necesita tiempo, ocasiones diversas, cierta constancia y

obstinación. ¿Dónde se halla esta obstinación llamada “yo”? Buscarás largamente, en diferentes

lugares, desde distintos ángulos. Hay muchas probabilidades de que, a fin de cuentas, vuelvas

con las manos vacías. Entonces es cuando las cosas empiezan a ser interesantes.

Entre las pistas que puedes intentar seguir conviene recordar la existencia del cuerpo.

Este “yo”, singular y, sin embargo, parecido a los demás, ¿no será sencillamente tu cuerpo, con

sus hábitos y flaquezas, sus fragilidades y particularidades? No, jamás encontrarás el “yo” en tu

cuerpo. Ninguna de tus células ha vivido más de diez años. ¿A qué llamarás “yo”? ¿A la forma?,

¿A la estructura de conjunto? ¿A la organización? Queda el pensamiento, es bien sabido. Todo

cambia, pero no tus recuerdos, tu conciencia de seguir siendo el mismo, idéntico pese a las

alteraciones. Tampoco aquí conseguirás atrapar el “yo”. Nunca encontrarás más que

pensamientos, secuencias, recuerdos, asociaciones de ideas, deseos que están afectados por eso

que tú llamas “yo”.

Entre todas esas sensaciones, entre todos esos acontecimientos mentales, “yo” parece ser

el denominador común. Pero no es un soporte ni un motor. Solo un aire de familia. Una cualidad

común a unos pensamientos y sensaciones bastante variados, casi como un color o un perfume.

Una manera de parecer. Quizá un estilo. Nada más. “Yo” no es algo o alguien. Sin embargo, no
 47

es tan solo una palabra. Es, sin duda, como un estribillo, una costumbre, una cualidad secundaria

y relativa.

Si consigues experimentar todo esto, aún te quedará por saber qué hacer con ello. ¿Qué

incidencia puede tener en tu existencia este imposible hallazgo? ¿Cómo ingeniársela tras la

deserción del “yo”? Eso es otra historia.

ROGER – POLDROIT

Filósofo Francés

REFLEXIONES (apóyese en autores ingresando al GOOGLE cada reflexión)

Ejemplo: ingreso la categoría que está a continuación, de forma íntegra sin quitar ni

aumentar. Encontrarán abundante literatura sobre delirios de grandeza, megalomanía, etc. Con

esta información redacta la reflexión.

 Se considera una persona con delirios de grandeza y superioridad

La Megalomanía es un trastorno grave de personalidad que se caracteriza porque la

persona tiene ideas de grandeza, autoestima alta que la lleva incluso a mentir, alterar o exagerar

algunas situaciones de su vida, con el fin de lograr sus objetivos. (Miranda, 2016, p. 1)
 48

Figura 1: Figura 2:

Grandeza Superioridad

Nota: Representa a las personas que Nota: Representa a una persona que se
se creen lo mejor y solo se alagan a considera superior a los demás. Tomado
ellos mismos. Tomado de Una de Complejo de superioridad: El sello de
autoestima demasiado alta (p.1), por los inseguros (p.1), por N. E. Vargas,2013,
Depositphotos,2011, genial. Gurú El universal.
Reflexi

ón: Yo en lo personal no me considero una persona con delirios de grandeza y superioridad, pero

considero que como personas estamos sujetos a que en alguna etapa de nuestras vidas todos

alguna vez hemos de experimentar delirios de grandeza y superioridad.

 Es una persona que tiene Selfitis

“La Selfitis es el deseo obsesivo compulsivo de tomarse fotos y publicarlas en las redes

sociales. Responde a una manera de compensar la falta de autoestima y llenar un vacío en la

intimidad’’ (BBC , 2018, p. 2).

 49

Figura 3:

Selfitis

Nota: es el deseo obsesivo compulsivo de tomarse fotos y publicarlas en las redes

sociales. Tomado de Selfitis aguditis (p.1), por M. Ortiz,2014,
https://eldefinido.cl/actualidad/plazapublica/3475/Selfitis-aguditis-Por-que-nos-
sacamos-tantas-fotos/

Reflexión: A mi parecer creo que hace algunos años si me hubiera considerado una

persona con Selfitis ya que me gustaba mucho tomarme fotos, pero ahora en estos últimos años

ya no lo eh hecho por lo que actualmente no me considero una persona con Selfitis, de igual

manera considero que hoy en día la mayoría de personas que sufre de Selfitis en su mayoría son

jóvenes.

 Se considera un ser humano con extremada sensibilidad a la crítica y

sobreprotección.

Una Persona Altamente Sensible (PAS) se define, básicamente, por cuatro rasgos:

procesa la información de manera profunda, tiene alta sensibilidad y sufre sobrestimación con

frecuencia, es muy empática y emocional por otro lado las personas con necesidad de

sobreprotección se les hace difícil tener una vida ordenada y positiva. (Infosalus, 2018, p. 1)
 50

Figura 4: Figura 5:

Sobreprotección Sensibilidad a la critica

Nota: Persona altamente sensible que Nota: Persona que se caracteriza por
sufre de sobreestimación con frecuencia el miedo irracional de ser criticado
depende de los demás. Tomado de Las por los demás. Tomado de Superar
secuelas de la sobreprotección (p.1), por el miedo a ser criticado (p.1), por F.
A.Escaño,2018,lamenteesmaravillosa.co Perez,2020,
m lamenteesmaravillosa.com

Reflexión: En mi opinión yo no me considero una persona extremadamente sensible a

las críticas de los demás ni una persona sobreprotegida, pero si considero que hay situaciones en

las que si me eh sentido mal por alguna crítica, pero no extremadamente considero que es normal

que como personas nos sintamos mal por alguna crítica mala sobre nosotros, pero hasta un cierto

punto.

 Piensa que está contagiado de “YOISMO” que le hace creer que es el “CENTRO

DEL UNIVESO”

El «yoísmo» hace referencia a las personas que, de alguna manera, se creen el centro del

universo y creen que sus propias opiniones o intereses son más importantes que los de los demás,
 51

el yoísta intenta proyectar bien a través de las redes sociales o bien en el día a día una vida

perfecta, placentera y sin defectos que no admite críticas ni comentarios negativos. Es habitual

que hable constantemente de uno mismo y que muestre más interés por hablar de su propia

experiencia sobre lo que le están contando que sobre la información que le dan. (ABC, 2019, p.1)

Figura 6:

El Yoísmo

Notan: Persona que se solo piensa en sí mismo solo habla de sí mismo y no hay otra
persona más que ella. Tomado de Pinterest (p.1), por V. Benites,2018, fi.pinterest.com

Reflexión: En lo personal no creo estar contagiada del YOISMO ya que este hace

referencia a una persona que no le importa nada más que solo el mismo. En lo personal las

veces en las que utilizo “yo’’ en el trascurso del todo el día son bastantes, pero considero que

esto se debe a que ya estoy acostumbrada a referirme a mí mismo como “yo’’ así como para

manifestar mis gustos o disgusto por algo.

 En el contexto social y familiar se considera: Primero “YO”, segundo “YO” y

tercero “YO” y lo que quede si me da la gana los demás.

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Figura 7:

Primero Yo

Nota: Persona que se pone primero antes que los demás solo vive para él. Tomado
de EL YOISMO (p.1), por Terrenal,2011,Laoveja100.wordpress.com

Reflexión: En el contexto familiar y social yo no me considero una persona yoísta que

solo pase hablando de sí misma tampoco en el ámbito social, al contrario, a mi parecer creo que

me gusta que las personas hablen de ellas ya que no soy muy buena hablando de mi misma,

tampoco creo que sea de buen gusto solo engrandecerme a mí y no respetar ni valorar a las otras

personas ya que la opinión de las demás personas y de mi familia también la considero valiosa.

 Se considera unas personas con baja autoestima, con algún trauma proveniente de

la infancia, con complejo de inferioridad, que está escondiendo su infelicidad ante la

vida.
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Figura 8: Figura 9:

Complejo de inferioridad Baja autoestima

Nota: Persona que tiene una baja Nota: Persona con falta de confianza
autoestima y la sensación permanente en sí mismo que solo ve los lados
de no estar a la altura de los demás. negativos de su personalidad o
Tomado de El complejo de inferioridad cuerpo. Tomado de La baja
(p.2), por F.C. autoestima (p.1), por C.
Reina,2018,psicologiaysaludsevilla.co González,2018, Facebook.
m

Reflexión: A mi consideración yo creo que no soy una persona con baja autoestima y

tampoco cuento con ningún trauma de la infancia también no cuento con algún complejo con

respecto a mí, pero si cabe recalcar que en algún momento de mi vida si me sentí así como

persona social creo que en muchos de los casos las personas estamos sometidos a una presión

social en la que tal vez vivimos una situación en la que pudimos sentirnos inferiores por algún

tiempo o en la que nos enfrentamos a problemas o traumas pero supimos lidiar con ellos y los

superamos.

En su vida familiar, social o como estudiante se caracteriza por: Me caracterizo a mi

parecer por lo general por ser seria y callada también creo que me caracterizo por hacer mi mejor

esfuerzo por entender las cosas.

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 Habla mucho de sí mismo y nunca permite al interlocutor contarnos de su vida.

Figura 10:

Hablar mucho sobre sí mismo

Nota: Hablar mucho de si mismo es una muestra de egocentrismo y narcicismo ya

que solo les interesan ellos mismos y no permiten hablar a los demás. Tomado de
Hablas solo de ti (p.1), por I. Blanco, 2017, parwatv.com

Reflexión: Considero que yo si dejo hablar al interlocutor y dejo que hable de su vida por

lo general a mí me gusta escuchar más a las personas que hablar sobre mí mismo considero que

también es una forma de respeto dejar que las demás personas también hablen y no solo hablar

de uno mismo ya que creo que esto causaría mucha incomodidad a la otra persona.

 Utiliza en demasía el pronombre “YO” en frases como, por ejemplo: “YO” lo

hubiese hecho mejor, nadie como “YO” para eso.

Figura 11:

El YO

Nota: Usar mucho el pronombre Yo es signo de que solo nos fijamos en uno mismo y no
en los demás. Tomado de Dime como hablas y te diré como eres (p.2), por R.
Aldana,2018, La menteesmaravillosa.com
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Reflexión: En lo personal trato de decir muchas veces yo, pero si considero que uso

muchas veces la frase “yo’’ pero no para engrandecerme antes los demás si no lo uso para dar a

notar mi punto de vista o para decir algo que prefiero, algo que me disgusta a lo largo del día

creo que utilizo gran cantidad de veces el “Yo’’.

 Siempre quiere ser el centro de atención no importando los medios para conseguirlo

Figura 12:

Siempre el centro de atención

Nota: Son las personas que quieren ser los protagonistas en todo momento necesitan
ser el centro de atención de lo contrario, no se sienten cómodos. Tomado de Salud
Emocional (p.3), por E. Martínez ,2018, cuidatusaludemocional.com

Reflexión: Las personas que siempre quieren ser el centro de atención considero que es

por les tal vez les hace falta confianza en sí mismo, por otra parte, no considero que yo quiera ser

siempre el centro de atención. Hoy en día se ve muchos jóvenes tratando de ser el centro de

atención ya que en esta nueva época en la que vivimos los jóvenes están expuestos a diversos

estereotipos y formas de vida por lo que tratan de imitar estos y a consecuencia tratan de llamar

la atención son importar el costo.

 Siempre critica a otros, pero le incomoda la crítica hacia usted

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Figura 13:

Critica a otras personas

Nota: Criticar al resto del mundo, y dejarles por debajo de ellos, les ayuda a sentirse algo
mejor; y a subir su autoestima. Tomado de Cuando críticas a los demás (p.1), por D.
Colombo,2018,danielcolombo.com

Reflexión: Mi reflexión sobre esta incógnita diría que todos hemos criticado a alguien

alguna vez por lo que no soy la excepción y también a nadie le gusta ser criticado aunque

nosotros si critiquemos a los demás, pero hay un cierto punto en donde ya se diferencia esta

situación en la que se vuelve una persona mala y narcisista que solo critica a los demás por

cualquier cosa y se cree el centro de atención lo que considero que no es digno ni correcto ya

que podría llegar a dañar a las demás personas también hay gente que a sus mismo amigos los

critica a sus espaldas lo que no está bien.

 Lo que posee siempre es mejor que lo de los demás.

Figura 14:

Lo que poseo es mejor que lo de los demás

Nota: Las personas que creen que poseen lo mejor que los demás se ven influenciados
por su ego. Tomado de Diferencia de mentalidad (p.1), por A. Pérez,2014,
cacharrerosdelaweb.com
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Reflexión: Lo que yo poseo no considero que sea mejor que los demás, considerar que lo

que posees es mejor que lo que tienes que los demás nos convierte en personas Yoistas y egoístas

a mi parecer ya que solo piensan que por ser ellos todo lo de los demás no vale ni sirve y lo

miran con desprecio a mi parecer creo que hay que valorar las cosas mías y las de los demás.

 Camina con una actitud de: “Nada ni nadie en este mundo está por encima de mí y

nada es nunca lo suficientemente bueno para mí”.

Figura 15

Menospreciar a los demás

Nota: El tener a una determinada cosa o a una persona en menor consideración de lo que
realmente es o lo que se merece. Tomado de Menosprecio (p.1), por M. Córdova, 2019,
Conceptodefinicion.de

Reflexión: Considero que nadie es más que nadie que todos tenemos un valor por igual

que no tenemos derecho a criticar ni a ofender a nadie por cómo es o quien es en lo personal yo

no siento que el mundo está por encima de mí, siento que darles valor a las personas es esencial

para un buen vivir.

 Se Dirige de forma despectiva hacia personas, comercios, objetos y el entorno del

que forma parte.

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Figura 16:

Tratar de forma despectiva a los demás

Nota: La persona que trata despectivamente a los demás solo trata de ocultar lo que
realmente es muchas de las veces sufren traumas o son narcisistas. Tomado de La
personalidad despectiva (p.1), por V. Sabater,2019,lamenteesmaravillosa.com

Reflexión: En mi caso no me refiero de manera despectiva hacia ninguna persona

negocio u objeto ya que gracias a mi educación primaria de mis padres eh aprendido a valorar

cada cosa y a respetar las cosas de los demás sin ver despectivamente a nada ni nadie, considero

que esto es una muestra irrespetuosa hacia las demás personas.

 Es una persona sin empatía, egoísta, manipuladora y sin escrúpulos, características

todas del narcisista.

Figura 17:

Narcisismo

Nota: Es un trastorno mental en el cual las personas tienen un sentido desmesurado de su

propia importancia, una necesidad profunda de atención excesiva y admiración, relaciones
conflictivas y una carencia de empatía por los demás. Tomado de Persona narcisista (p.1),
por M. Rodríguez,2020,eventogenda.com
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Reflexión: No me considero Narcisista, aunque creo que algunas veces las personas nos

sentimos más que otras personas sin darnos cuenta, cuando comenzamos a ser narcisistas y nos

damos cuenta, pero no hacemos nada al respecto es malo porque una persona así solo piensa en

sí mismo y en nadie más es la muestra más clara de egoísmo.

 ANTÍDOTO:

 Cooperar

Cooperar implica la orientación para trabajar con otros de forma interdependiente, no de

forma separada o compitiendo. Es trabajar compartiendo responsabilidades y recompensas por

los logros conseguidos. Significa saber trabajar en equipo colaborando activamente con otras

personas y grupos.

Figura 18:

Cooperar

Nota: Hacer algo para que junto a la acción o el esfuerzo de otras personas se
consiga un determinado resultado. Tomado de Taller cooperación (p.1), por Taller
de la serenidad, 2016,
https://eltallerdelaserenidad.wordpress.com/2016/11/29/cooperar/

Reflexión: considero que la cooperación es uno de los antídotos más efectivos ya que

este nos enseña a trabajar conjunto a otros y valorar sus trabajos y más cualidades.
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 Desarrollar el trabajo de equipo

Figura 19

Trabajo en equipo

Nota: Trabajar en equipo es el esfuerzo integrado de un conjunto de personas para la

realización de un proyecto. Tomado de Dinámicas de trabajo en equipo (p.2), por
Gestión personal,2013,bizneo.com

Reflexión: Considero que el trabajo en equipo es de suma importancia ya que nos ayuda

a desarrollar nuestras capacidades de compañerismo y empatía también nos hace darnos cuenta

de la importancia de las demás personas y también que cada persona es diferente y no es malo

 Abordar proyectos de gran escala, con trabajo cooperativo

Figura 20:

Trabajo Cooperativo

Nota: es un enfoque que trata de organizar las actividades dentro del aula para
convertirlas en una experiencia social y académica de aprendizaje. Tomad de Trabajo
cooperativo (p.2), por H. Val de Velde, 2014, otromundoesposible.net
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Reflexión: Abordar trabajos de gran escala conjunto al trabajo cooperativo me parece

una buena manera de integrar a un grupo de personas y también me parece una buena idea para

ver de lo que son capaces los demás de ver en que son buenos y su forma de ser ayuda a darnos

cuenta que no solo nosotros somos el centro del universo y también creo que ayuda a que el

trabajo de gran escala sea menos pesado ya que todos están cooperando conviviendo y dejando

de lado todo egocentrismo y diferencias que tengamos.

Otras alternativas:

Entre otras alternativas considero yo que también serian

 Ir a reuniones de grupos de personas donde se convive por un día completo con los demás

 Darnos un tiempo de meditación para reflexionar sobre nuestras actitudes sobre cómo

somos y como tratamos a los demás

 También podríamos tratar de no usar mucho las redes sociales darnos un tiempo en el día

en el que salgamos a despejar nuestra mente o con nuestros amigos sin celulares

 Tratar de mejorar nuestra forma de ser y socializar más con la demás persona y convivir

en un mismo ambiente.

REFERENCIAS

ABC. (29 de septiembre de 2019). Yoísmo.ABC Bienestar : https://www.abc.es/bienestar/psicologia/abci-yoismo-

201909291209_noticia.html

BBC . (27 de febrero de 2018). "Me tomo 200 'selfies' al día": ¿cuándo se puede hablar de "selfitis", la obsesión

constante por tomarse fotos de uno mismo?BBC News: https://www.bbc.com/mundo/noticias-

43212726#:~:text=%C2%BFQu%C3%A9%20es%20la%20%22selfitis%22%3F&text=El%20deseo

%20obsesivo%20compulsivo%20de,un%20vac%C3%ADo%20en%20la%20intimidad.
 62

Infosalus. (15 de Diciembre de 2018). Personas altamente sensibles.Infosalus Noticias :

https://www.infosalus.com/salud-investigacion/noticia-personas-altamente-sensibles-caso-audrey-hepburn-

20181215081431.html

Miranda, M. C. (18 de abril de 2016). Conoces a alguien con "aires de grandeza"?, descubre qué trastorno

sufre.telemetro.com: https://www.telemetro.com/salud-y-bienestar/2016/04/18/conoces-alguien-grandeza-

descubre-trastorno/1454130.html#:~:text=La%20Megaloman%C3%ADa%20es%20un%20trastorno,fin

%20de%20lograr%20sus%20objetivos.

Firma del estudiante: Nataly Yadira Guaman Calva.