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  • Activiidad 1 Poemas, Caligramas, Palíndromos y Acrósticos

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    Se pasa el Nico
    167 vistas2 páginas
    Este documento presenta dos poemas para que los estudiantes analicen y respondan preguntas sobre ellos. El primer poema, titulado "Suave", usa metáforas y comparaciones para describir la naturaleza. El segundo poema, "Texto que se encoge", juega con la forma visual de las palabras al ir reduciendo el tamaño de la letra para representar algo que se encoge. Los estudiantes deben identificar las semejanzas y diferencias entre los poemas, así como figuras retóricas que contienen.

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    Título original

    Activiidad 1 Poemas, caligramas, palíndromos y acrósticos

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    Este documento presenta dos poemas para que los estudiantes analicen y respondan preguntas sobre ellos. El primer poema, titulado "Suave", usa metáforas y comparaciones para describir la naturaleza. El segundo poema, "Texto que se encoge", juega con la forma visual de las palabras al ir reduciendo el tamaño de la letra para representar algo que se encoge. Los estudiantes deben identificar las semejanzas y diferencias entre los poemas, así como figuras retóricas que contienen.

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    Colegio Andes De Mazatlán

    TRIMESTRE II
    Asignatura: Español 2° Aprendizaje esperado: Crea textos poéticos que juegan
    con la forma gráfica de lo escrito.
    TEMA: Nombre de la Páginas del libro: Evidencia:
    actividad:
    Figuras y poemas. Poemas, caligramas, Actividad basada en las Elaborar una actividad basada
    palíndromos y páginas 172 y 173 del en dos textos.
    acrósticos. libro.
    OBJETIVO: Crear textos poéticos como caligramas, acrósticos y palíndromos, mediante el uso de la forma
    gráfica y sonora de lo escrito.
    Nombre del archivo: ACT#1_POEMAS, CALIGRAMAS, PALÍNDROMOSYACRÓSTICOS_NOMBRE DEL
    ALUMNO

    Fecha de entrega: 2B: MIÉRCOLES 12 DE MAYO, HORA CLASE.


    2C: JUEVES 14 DE MAYO, HORA CLASE.

    INSTRUCCIONES:

    1.- Leer atentamente las indicaciones de la actividad. Son dos instrucciones. Dos textos.

    2.- Contesta lo que se te pide, una vez analizados ambos textos.

    Rúbrica a tomar en cuenta:

    Debe de contener No lo tiene Lo tiene, pero le falta Sí lo tiene


    5,6 7,8,9 10
    La información plasmada está basada en los
    dos textos mostrados en la presente actividad,
    NO DE INTERNET.

    Cumple con las reglas ortográficas adecuadas


    Limpieza y orden en la actividad contestada

    INSTRUCCIÓN. – Lee los siguientes textos y, después, responde las preguntas.


    SUAVE

    Es suave el día, suave el viento,


    Es sueve el sol y suave el cielo.
    ¡Así sería yo, así sería yo!

    Pero entre mí y las suaves glorias


    De este limpio cielo y este aire sin mí,
    Intervienen sueños y memorias…

    ¡Ah, el mundo es lo que a él traemos!


    Existe todo porque existo.
    Hay porque lo vemos.
    ¡Y todo esto visto, y todo esto visto!
    Fernando Pessoa. “Suave”, Tren de cuerda, México, Ediciones SM, 2014, p. 40.

    TEXTO QUE SE ENCOGE

    Y el dueño de achicó, si es que podía hacerlo todavía y


    Fue el hombre increíblemente encogido, pulgarcito
    O meñique, el genio de la botella al revés y
    Se fue haciendo más y más chico,
    Pequeño, pequeñito, chiquirritico,
    Hasta que desapareció por
    Un agujero de ratones al
    Fondo-fondo-fondo,
    Un hoyo que
    Empezaba
    Con
    o
    1.- ¿Cuál es la diferencia entre un texto narrativo y los poemas como los que acabas de leer? R.-Que
    un texto narrativo es para la comprensión y narra cosas importantes y un poema son rimas y
    metáforas divididas en estrofas, que tienen figuras retóricas , para dedicárselo a la gente
    2.- ¿Cuáles son las semejanzas y diferencias entre los poemas Suave y Texto que se encoge? R.-
    Que uno es un poema normal y el otro es un diagrama, que tiene la figura de una pirámide al revés
    por eso se va encogiendo, pero la semejanza es que los 2 son tipos de poemas
    3.- ¿En cuál texto se juega con la imagen visual que se forma con las palabras? R.- En el texto 2 porque
    es un diagrama

     4.- ¿Qué figuras retóricas conoces? (Si no recuerdas, investiga) R.- “Tus ojos son verdes
    selva”, “Eres fría como el hielo”, “Te amo hasta el infinito y más allá”, “Se
    arrojó sobre ella cual águila sobre su presa.

    5.- ¿Cuáles figuras retóricas identificas en los textos anteriores? R.-


    De este limpio cielo y este aire sin mi
    Suave el día suave el viento
    Suave el sol suave el cielo
    Existe todo porque existo
    Fue el hombre increíblemente encogido, pulgarcito
    O meñique, el genio de la botella al revés y
    Se fue haciendo más y más chico,
    Pequeño, pequeñito, chiquirritico,

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