Este documento explica las magnitudes físicas y cómo se clasifican. Existen dos tipos de magnitudes: magnitudes fundamentales como el tiempo, y magnitudes derivadas que se obtienen a partir de las fundamentales mediante expresiones matemáticas, como la velocidad que es distancia dividida por tiempo. Las unidades de medida permiten comparar magnitudes físicas y deben ser constantes, universales y fáciles de reproducir. El documento también presenta ejercicios de conversiones entre unidades de velocidad y distancia.
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Este documento explica las magnitudes físicas y cómo se clasifican. Existen dos tipos de magnitudes: magnitudes fundamentales como el tiempo, y magnitudes derivadas que se obtienen a partir de las fundamentales mediante expresiones matemáticas, como la velocidad que es distancia dividida por tiempo. Las unidades de medida permiten comparar magnitudes físicas y deben ser constantes, universales y fáciles de reproducir. El documento también presenta ejercicios de conversiones entre unidades de velocidad y distancia.
Este documento explica las magnitudes físicas y cómo se clasifican. Existen dos tipos de magnitudes: magnitudes fundamentales como el tiempo, y magnitudes derivadas que se obtienen a partir de las fundamentales mediante expresiones matemáticas, como la velocidad que es distancia dividida por tiempo. Las unidades de medida permiten comparar magnitudes físicas y deben ser constantes, universales y fáciles de reproducir. El documento también presenta ejercicios de conversiones entre unidades de velocidad y distancia.
Este documento explica las magnitudes físicas y cómo se clasifican. Existen dos tipos de magnitudes: magnitudes fundamentales como el tiempo, y magnitudes derivadas que se obtienen a partir de las fundamentales mediante expresiones matemáticas, como la velocidad que es distancia dividida por tiempo. Las unidades de medida permiten comparar magnitudes físicas y deben ser constantes, universales y fáciles de reproducir. El documento también presenta ejercicios de conversiones entre unidades de velocidad y distancia.
IE: “ANSELMO ZARATE CHAMORRO” - YURAJHUANCA SEMANA 10 AREA CIENCIA Y TECNOLOGIA GRADO PRIMERO NOMBRE FECHA Lunes, 3 de mayo del 2021 CICLO VI PLATAFORMA WhatsApp COMPETENCIA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y universo. 2.- SITUACIÓN SIGNIFICATIVA PLANTEADA: En nuestra localidad de Yurajhuanca la experiencia vivida y la noticia que vierten los medios de comunicación sobre la pandemia del Covid-19, que hasta ahora ha cobrado muchas vidas, aún nos tiene preocupados. Sin embargo, tenemos la urgencia y la necesidad de conocer más acerca de esta enfermedad llamada «Coronavirus» que azota nuestra patria y tratar de prevenir y mitigar su propagación. 3.- PROPÓSITO: Explicamos las etapas del método científico y la importancia de cada uno de ellos, de manera precisa. 4.- RETO Explica que es una magnitud física y Resuelven conversiones de magnitudes derivadas. 5.- NOS INFORMAMOS¡¡¡ Una magnitud física es todo aquello que se puede medir. Entendiendo por medir la comparación de una magnitud con otra de la misma especie que se toma como unidad. Debemos saber que existen dos tipos de magnitudes: Las magnitudes básicas o fundamentales: son aquellas que se definen por sí mismas y son independientes de las demás. Ej: tiempo. Las magnitudes derivadas: son aquellas que se obtienen a partir de las magnitudes fundamentales mediante expresiones matemáticas. Ej: velocidad= distancia/tiempo. Las unidades de medida son aquellos valores de referencia que nos sirven para comparar las magnitudes físicas y a la que se le asigna valor 1. El resultado de una medida debe ir siempre acompañado de su unidad de medida. Una buena unidad de medida debe cumplir: Ser siempre constante, no debe depender del tiempo ni de las personas que realice la medida. Es universal, es decir, poder ser utilizada en cualquier parte del mundo. Debe ser fácil de reproducir modelos MAGNITUDES DERIVADAS aproximados y verificados constantemente por las autoridades. 6.- RESPONDA LAS INTERROGANTES: (las respuestas realizarlas en hoja aparte.) 6.1.- ¿Qué es una magnitud física? 6.2.- Realizar un video realizando mediciones de las distancias de los lados de un cuaderno utilizando el centímetro, llenar la jarra con 500 ml de agua. 6.3.- Resolver las siguientes conversiones: 25 km/m en m/s; 10 m/s en km/h 72 km/m en m/; 24 km/m en m/h 6.4.- investigue El significado de SI