EDITORIAL “L u c h i t o” Integrando al país

PLAN ANUAL TRIMESTRAL QUINTO AÑO 2022

DATOS REFERENCIALES.-

Municipio:

Distrito Educativo:

Núcleo:

Unidad Educativa:

Director (a):

Maestro (a) Responsable:

Grado: 5°de primaria comunitaria vocacional

Gestión:

OBJETIVO DE AÑO DE ESCOLARIDAD: Fortalecemos principios y valores de convivencia armónica sociocomunitaria entre los diferentes sistemas de
vida, a partir de la investigación, aplicación del pensamiento lógico matemático en situaciones complejas y expresiones artísticas desarrollando
prácticas de observación y experimentación en procesos productivos y socioculturales, para promover la seguridad alimentaria desde las
potencialidades productivas y culturales del Estado Plurinacional.

P.S.P.
DESARROLLAR VALORES DE CONVIVENCIA ARMÓNICA EN NUESTRA COMUNIDAD, PARA DISMINUIR LA INSEGURIDAD CIUDADANA,
FORTALECIENDO LA CULTURA DEL BUEN TRATO Y LA RECIPROCIDAD DURANTE LA PRESENTE GESTIÓN, CON ENFASIS EN EL CUIDADO DE LA
SALUD, LA PREVENCIÓN DE PROPAGACIÓN DE LA COVID-19
(MODIFICAR DE ACUERDO AL P.S.P. DE SU U.E.)

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PRIMER TRIMESTRE

TEMATICA ORIENTADORA: IDENTIDAD CULTURAL Y FORMAS DE PRODUCCIÓN

OBJETIVO CAMPOS ÁREAS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES PLAN DE ACCIÓN DEL P.S.P.
(MODIFICAR DE ACUERDO A SU U.E.)
HOLISTICO

OBJETIVO • Debate sobre temas actuales; violencia escolar • Socialización del P.SP. a la
HOLÍSTICO DEL comunidad educativa. La
(bullying) en lengua materna y extranjera.
TRIMESTRE: importancia de
• Tradiciones de las NyPIOs del Estado Plurinacional.
mantenernos saludables y
SER Desarrollamos • Debate sobre el acoso escolar. la práctica de valores
principios y valores • El pueblo fantasma de Huanuni. dentro y fuera de la U. E.
de • Tradiciones de las Naciones y Pueblos Indígenas
complementariedad Originarios. • Adquirir progresivamente
con la Madre Tierra,
• Narración oral estructurada. pautas elementales de
SABER analizando y
comparando • Lengua y habla en conversaciones de nuestra convivencia armónica, de
características de la comunidad. respeto, éticos y morales
biodiversidad • Lenguaje de señas en la comunicación intercultural para buscar soluciones
territorial del Abya • Lectura y análisis de textos. pacíficas ante algún
Yala, COMUNICACIÓN
• Palabras primitivas y palabras derivadas en nuestra probable conflicto.
con mensajes orales Y LENGUAJES
COMUNIDAD lengua materna.
y escritos, tomando SOCIEDAD
• Palabras parasintéticas. • Espacios de reflexión y
en cuenta el cálculo,
las operaciones • Palabras mono sémicas y homónimas en la sensibilización a los
combinadas y seguridad y soberanía alimentaria. miembros de las familias
fracciones en el • El lamento del Guajojó. padres, madres, hijos,
espacio geográfico, hijas, ara rescatar los
• La oración y sus clases en contacto con las
HACER mediante la valores socio comunitarios,
resolución de bondades de la Madre Tierra.
de afecto y fortalecimiento
problemas • La descripción en nuestro lenguaje cotidiano.
de la cultura del buen
matemáticos • Uso de la J - G en actividades agrícolas de mi
trato.
comunidad.

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y acciones
oportunas de • Descubrimiento, la colonización española y sus • Prácticas de
prevención de consecuencias. distanciamiento social, con
problemas socio
• La conquista española en nuestra América. el fin de evitar la
ambientales,
DECIDIR para • Formas de explotación y sometimiento de la transmisión de la Covid-19.
promover sociedad colonial en la Real Audiencia de Charcas.
el equilibrio y la • Resistencia y rebeliones de los pueblos indígenas
armonía de los Originarios de la Colonia.
sistemas de vida. • El movimiento revolucionario en Charcas para
conocer nuestra historia.
CIENCIAS
• Movimientos independentistas en el Alto Perú.
SOCIALES
• Espacios territoriales antes de la República
• Primera Asamblea Constituyente, creación y
gobierno de la nueva República.
• Ejercicio de la democracia intercultural
en el Estado Plurinacional.
• Participamos en la vida democrática.
• El Estado Plurinacional de Bolivia en su diversidad
territorial.
• División política de Bolivia.

• Dibujo técnico: Diseño de figuras geométricas como

medio de expresión cultural de los pueblos del Abya
Yala.
ARTES • Diseño gráfico: Dibujo (artístico, técnico) y sus
PLÁSTICAS
elementos expresivos.
Y VISUALES
• Textura táctil.
• Líneas correspondientes a la sombra.
• Efectos de la luz sobre los objetos.

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• Pisos ecológicos y orografía de Bolivia para ampliar

nuestros conocimientos.
• Hidrografía de Bolivia.
• Ecosistema y biodiversidad en la Madre Tierra.
VIDA, TIERRA • El ecosistema y su alteración por el ser humano.
CIENCIAS
Y
NATURALES • Sistemas vivos en el equilibrio de la naturaleza:
TERRITORIO
Cadena trófica.
• Problema socio ambiental: Contaminación del
suelo, aire y agua.
• Bondades naturales de los pisos ecológicos.

• Números naturales con siete cifras en el sistema

de numeración.
• Propiedades de adición y sustracción en números
naturales.
CIENCIA, • Uso correcto de los paréntesis en las adiciones y
TECNOLOGÍA Y MATEMÁTICA sustracciones.
PRODUCCIÓN • Adición y sustracción combinadas con elementos
de su entorno social.
• Propiedades de la multiplicación para resolver.
problemas cotidianos
• Multiplicación abreviada por 10, 100,1000
Para facilitar nuestras compras.
• División exacta en juegos deportivos.
• División inexacta en el recojo de residuos.
• Propiedad fundamental de la división exacta
Para el traslado de nuestras cosechas.
• Potenciación en actividades escolares.
• Múltiplos de números naturales para reconocer

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Cantidades exactas.
• Mínimo común múltiplo en diferentes situaciones.
• Máximo común divisor para repartir obsequios.
• Números primos y compuestos aplicados para
actividades del contexto.
• Criterios de divisibilidad en la redistribución.
• Ángulos y criterios de clasificación observando el
reloj.
• Triángulos: Equiláteros, isóseles y escalenos en
las construcciones arquitectónicas.

• Transformación de materias primas y procesos de

TÉCNICA selección de materiales (utilización de materias
TECNOLÓGICA
primas vegetales).
• Prácticas básicas productivas en el área de servicios
a elección: Radio, electricidad o carpintería
(procedimientos del uso de herramientas)

PRODUCTO:

• Redacción de un diálogo donde intervenga el lenguaje formal e informal.

• Diversos tipos de textos que describen las formas de producción para promover el manejo equilibrado del desarrollo productivo.
• Practica la solidaridad y respeto a la opinión y formas de pensar de los demás.

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SEGUNDO TRIMESTRE

TEMATICA ORIENTADORA: IDENTIDAD CULTURAL Y FORMAS DE PRODUCCIÓN Y SEGURIDAD ALIMENTARIA.

OBJETIVO CAMPOS ÁREAS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES PLAN DE ACCIÓN DEL P.S.P.
(MODIFICAR DE ACUERDO A SU U.E.)
HOLISTICO

OBJETIVO • La mujer y el hombre nacieron iguales. • Organizar de reflexión,

HOLÍSTICO DEL sensibilización en la
• Adjetivos Calificativos.
TRIMESTRE: comunidad educativa,
• Los refranes de nuestras culturas.
atribuyendo roles de
SER, Fortalecemos • Los prefijos y sufijos para descubrir nuevas palabras.
responsabilidad en las
valores de • Las cuñas radiales y spots publicitarios.
diferentes actividades.
responsabilidad en • El sustantivo y sus clases en actividades deportivas
la seguridad
de la comunidad. • Consolidar espacios de
alimentaria, COMUNICACIÓN
SABER, mediante la • El adverbio en el festival de mi comunidad. diálogo, reflexión,
Y LENGUAJES
descripción del • Concordancia de sustantivo y adjetivo. comprensión, tolerancia
impacto de la • El verbo en nuestra gramática. y sensibilización en las
medicina natural y • Acentuación de las palabras para mejorar nuestra familias y comunidad,
la alimentación ortografía. para fortalecer los
nutritiva en la salud
• Los sinónimos y antónimos en palabras como forma valores socio
integral,
HACER, COMUNIDAD de comunicación. comunitarios y
representando en SOCIEDAD desarrollar medidas de
tablas de prevención contra todo
frecuencias e tipo de violencia.
histogramas, la • Organización política y social de Bolivia en la época
recopilación de
republicana.
datos y mensajes
explícitos e CIENCIAS • La etapa caudillista. • Priorización de talleres y
implícitos SOCIALES • Los gobiernos caudillistas en la historia charlas con personal
argumentados latinoamericana. calificado con el fin de
desde su posición • Resistencia y rebeliones de los pueblos originarios fortalecer la práctica de
crítica según
en la República colonial.

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contextos • Conflictos internacionales. La guerra del Pacífico la cultura del buen trato
culturales, y problemas marítimos. en la comunidad.
DECIDIR, para • Actores, causas, efectos y consecuencias de la
promover vida
Revolución Federal.
saludable en
convivencia • La guerra del Acre para defender nuestros recursos
armónica y naturales.
equilibrio con la • La guerra del Chaco.
Madre Tierra. • Actores, causas, efectos y consecuencias de la
• Revolución Nacional de 1952

• Pintura: el color en la estrella cromática y la

policromía en la expresión de la diversidad cultural y
ARTES natural de la región.
PLÁSTICAS • El color y la luz en la representación de la forma y la
Y VISUALES perspectiva.
• La expresión plástica, las tecnologías de
representación y reproducción de la imagen

• El aparato digestivo para una adecuada

alimentación.
• Nutrición para la salud integral: Proteínas,
carbohidratos, grasas, vitaminas y minerales.
VIDA TIERRA CIENCIAS • Los órganos excretores para conocer nuestro
TERRITORIO NATURALES cuerpo.
• Excreción del sudor para la desintoxicación de
nuestro organismo.
• Sistema óseo y articular.
• Los sentidos del tacto y vista en la percepción del
entorno natural.

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• Nuestros sentidos para percibir sabores, olores y
sonidos.
• El desarrollo del ser humano en los miembros
• de nuestra familia.
• El sistema inmunológico como mecanismo de
defensa de nuestro organismo.
• Microorganismos: Enfermedades en la salud
comunitaria y su prevención.

• Descomposición de un número en sus factores

primos para la simplificación.
• Fracciones en la repartición de alimentos.
• Fracciones propias, impropias y mixtas en las
representaciones gráficas.
• Transformación de números mixtos a fracciones
impropias y viceversa.
CIENCIA,
• Fracciones equivalentes en el pintado de figuras.
TECNOLOGÍA MATEMÁTICA
Y • Amplificación y simplificación de fracciones en
PRODUCCIÓN ejercicios matemáticos.
• Fracciones impropias y números mixtos.
• Adición y sustracción de fracciones con igual
denominador en la siembra de cereales.
• Reducción de fracciones a común denominador en
• el ámbito comunitario.
• Adición de fracciones con distinto denominador
en nuestra unidad educativa
• Sustracción de fracciones con distinto denominador
• Adición y sustracción con números mixtos
• en problemas del contexto
• Multiplicación de fracciones en la vida cotidiana

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• División de fracciones como reparto equitativo
• Números infinitos con relación a números
decimales
• Adición y sustracción de números decimales en
pruebas de gimnasia
• Multiplicación de números decimales
• en la compra de productos
• Multiplicación y división de números decimales
• por 10, 100 y 1 000
• División con números decimales contando
• diferentes materiales
• División de decimales entre decimales en el aula
• de nuestra unidad educativa
• Tipos de ángulos en las construcciones
arquitectónicas.

• Transformación de materias primas y procesos de

selección de materiales (proporcionalidad de
TÉCNICA
cantidad en la productividad).
TECNOLÓGICA
• Prácticas en el manejo de herramientas en el área de
producción de servicios a elección: Radio,
electricidad, carpintería.

PRODUCTO:

• Informe escrito sobre la igualdad y equidad de género en nuestra comunidad.

• Formas de producción y vida saludable en convivencia armónica con los sistemas de vida.
• Fichas descriptivas de expresiones culturales y espirituales practicadas en la comunidad.
• Cuento tradicional donde identifica la enseñanza y los personajes de la región.
• Maqueta del aparato digestivo y sus principales componentes.
• Dinámicas grupales para presentar temas abordados, enriqueciendo su expresión oral.

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TERCER TRIMESTRE

TEMATICA ORIENTADORA: PRODUCCIÓN Y SEGURIDAD ALIMENTARIA EN EL ESTADO PLURINACIONAL

PLAN DE ACCIÓN DEL P.S.P.

OBJETIVO CAMPOS ÁREAS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES CB
(MODIFICAR DE ACUERDO A SU U.E.)
HOLISTICO

OBJETIVO
• Cuento“ Por qué sí, el malvado emperador” • Promover actitudes de
HOLÍSTICO DEL
TRIMESTRE: • Géneros periodísticos - La noticia buen trato entre los
• Los pronombres personales para formar oraciones miembros de la comunidad
SER, Asumimos educativa, para reducir el
• El poema y su composición inspirados en la Madre
principios y índice de la violencia, a
Tierra. través de feria integrada.
valores de
responsabilidad • Fábula el Gallo y la Zorra.
en el desarrollo • El punto y coma en redacción de textos. • Consolidar espacios de
de la sexualidad, • Palabras y frases usuales con diptongo e hiato. diálogo, reflexión,
SABER, mediante comprensión, tolerancia y
• Formas de expresión con signos de interrogación y
el análisis de sensibilización en las
admiración. familias y comunidad, para
datos COMUNICACIÓN
informativos • El punto y coma - Los dos puntos en el relato de las fortalecer la prevención de
Y LENGUAJES
expresados en ruinas de diferentes culturas. todo tipo de violencia.
tablas estadísticas • El Atuj
COMUNIDAD
e histogramas del • Uso de la“S”,“C”y“Z”en la redacción de textos.
desarrollo físico SOCIEDAD
• Géneros periodísticos, editorial, artículos de
en la pubertad y
opinión y noticias: Lectura y escritura (modos y
adolescencia,
HACER, conjugación del verbo).
elaborando • Usos de la g.
textos • La leyenda.
argumentativos • Usos de la h.
que expresen los
cambios

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existentes según
contextos • Organizaciones comunitarias e instituciones
culturales de la sociales de los NyPIOs
región, tomando
• Movimientos sociales en la construcción del Estado
en cuenta los
ámbitos de la Plurinacional.
lectura, DECIDIR, • La Asamblea Constituyente y la fundación
para emplear CIENCIAS del Estado Plurinacional.
cuidados y SOCIALES • El gobierno del país para ejercer nuestra
prevención de democracia.
enfermedades en
• Problemas y desafíos en nuestro Estado
el ser humano.
Plurinacional.
• Trabajadores y sectores de la economía boliviana
• Industrias y servicios para el desarrollo del país.

• Decoración a partir de la iconografía y los elementos

culturales: viñetas, siluetas. Mono copia y estarcido.
• Identificación de figuras volumétricas contenidas en
ARTES herramientas objetos artesanales del Estado
PLÁSTICAS
Plurinacional.
Y VISUALES
• La creatividad en la expresión artística con materiales
y técnicas variadas en relación con la diversidad
cultural.

• Capas de la Tierra y sus elementos indispensables

para los seres vivos.
VIDA TIERRA CIENCIAS
• Movimientos de la Tierra, fases de la luna y su
TERRITORIO NATURALES
incidencia en la naturaleza.
• El cambio climático y sus consecuencias en la Madre
Tierra.

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• El suelo como elemento importante de nuestra
Madre Tierra.
• Contaminación ambiental en nuestro planeta
• La materia y sus efectos.
• Prevención del consumo de sustancias controladas:
drogas, fármacos, alcohol, tabaco y otros
• Energías alternativas en convivencia con los
sistemas de vida.

• Medidas de longitud para calcular la altura de las

montañas.
• Unidades de capacidad en la resolución de
problemas cotidianos.
• Unidades de masa de nuestro entorno.
• Relaciones y equivalencias de medidas de peso:
• carga, arroba y cuartilla.
CIENCIA, MATEMÁTICA
• Áreas y perímetros en figuras planas.
TECNOLOGÍA Y
PRODUCCIÓN • Unidades de medida de tiempo en nuestro diario
vivir.
• Cálculos de volúmenes en actividades cotidianas.
• La raíz cuadrada en el conteo de bombones.
• El porcentaje en actividades deportivas.
• Muestra estadística y distribución de frecuencias
con base a la información.
• Regla de tres simple e inversa.
• Poliedros regulares e irregulares en las figuras
geométricas.
• Interpretación de información de tablas estadísticas
e histogramas del consumo de alimentos de la
población con base a la información.

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• Regla de tres simple e inversa aplicado en actividades
productivas y el trabajo comunitario.
• Cuerpos geométricos en el contexto de la región:
Representación desde diferentes perspectivas.
• Instrumento de medida de ángulos utilizados en el
contexto.

• Manejo contable de un centro productivo: Manejo

TÉCNICA de Kardex (archivo de datos para emprendimiento).
TECNOLÓGICA
• Procesamiento de hojas de cálculo Excel: fórmulas
de autosuma y porcentajes.

PRODUCTO:
• Demuestra valores, responsabilidad y justicia social en la convivencia diaria en la familia, escuela y comunidad.
• Participa activamente en la prevención de enfermedades, cumpliendo normas de bioseguridad.
• Resuelve ejercicios y problemas de conversión de medidas y menciona las equivalencias.

BIBLIOGRAFÍA:
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, 2021, PROGRAMAS DE ESTUDIO QUINTO AÑO DE ESCOLARIDAD. LA PAZ – BOLIVIA.
EISNER, E.W. (1987). Procesos cognitivos y currículum. Una base para decidir lo que hay que enseñar. Barcelona: Martínez Roca.
MULTITEXTO LUCHITO QUINTO DEL NIVEL PRIMARIO COMUNITARIO VOCACIONAL …SUCRE 2021
MATTOS, L.A. de (1963). Compendio de Didáctica General. Buenos Aires: Kapelusz
MORENO HERRERO, I (1996). Las nuevas tecnologías como nuevos materiales curriculares.
ZABALA, A. (1990). Materiales curriculares.

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